人教版高二生物必修三課件 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) (共45張PPT)

1、第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 的結(jié)構(gòu)四、生四、生 態(tài)態(tài) 系系 統(tǒng)統(tǒng) 的的 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)一、生一、生 態(tài)態(tài) 系系 統(tǒng)統(tǒng) 的的 概概 念念二、生二、生 態(tài)態(tài) 系系 統(tǒng)統(tǒng) 的的 類類 型型三、生三、生 態(tài)態(tài) 系系 統(tǒng)統(tǒng) 的的 組組 成成一、生態(tài)系統(tǒng) 的 概念1.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 由由_與它的與它的_ _ 相互作用而形成的統(tǒng)一整體相互作用而形成的統(tǒng)一整體生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) = = 群落群落 + + 無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境 種群之和種群之和生物群落生物群落無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境非生物的非生物的_和和_物質(zhì)物質(zhì)能量能量( ( 光光, ,空氣空氣, ,溫度溫度, ,水分水分, , 無機(jī)鹽，能量無機(jī)鹽，能量)

2、)2. _2. _是地球上是地球上最大最大的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈自然生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng) 的 類型人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)思考：思考： 以池塘為例，一個生態(tài)系統(tǒng)，它應(yīng)該以池塘為例，一個生態(tài)系統(tǒng)，它應(yīng)該包含那些生物呢？包含那些生物呢？ 生物之間有哪些關(guān)系？并舉例。生物之間有哪些關(guān)系？并舉

3、例。除了生物還有那些非生物條件？除了生物還有那些非生物條件？三、生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物非生物生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者分解者分解者物質(zhì)物質(zhì): :能量：能量：動物動物為主為主寄生寄生生物生物腐生細(xì)菌、腐生真菌腐生細(xì)菌、腐生真菌池塘生態(tài)系統(tǒng)圖解池塘生態(tài)系統(tǒng)圖解 綠色植物綠色植物（光合作用）（光合作用）硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌（化能合成作用）（化能合成作用）水、空氣、無機(jī)鹽等水、空氣、無機(jī)鹽等陽光、熱能等陽光、熱能等自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物1.1.所有的植物都是生產(chǎn)者嗎？所有的植物都是生產(chǎn)者嗎？菟絲子菟絲子豬籠草豬籠草（寄生）（寄生）2.所有動物都是消費者嗎？蚯蚓蚯蚓屎克螂屎克螂分解者分解者3.所有細(xì)菌都是分解者嗎？硝

4、化細(xì)菌硝化細(xì)菌大腸桿菌大腸桿菌生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者腐生腐生4. 一個沒消費者的生態(tài)系統(tǒng)能長期存在嗎?No!消費者可加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)消費者可加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)甚至大型動物：如禿鷲等。甚至大型動物：如禿鷲等。分解者分解者（細(xì)菌、真菌等）（細(xì)菌、真菌等）消費者消費者（動物等）（動物等）生生 產(chǎn)產(chǎn) 者者（綠色植物等）（綠色植物等）非非生生物物的的物物質(zhì)質(zhì)和和能能量量生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間存在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間存在 物質(zhì)循環(huán)、能量流動物質(zhì)循環(huán)、能量流動生態(tài)系統(tǒng)的成分之間的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的成分之間的關(guān)系緊密聯(lián)系，緊密聯(lián)系，缺一不可缺一不可。生

5、態(tài)球生態(tài)球1 1歐美國家時興一種水晶球樣的生態(tài)球作歐美國家時興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三條為家庭擺設(shè)。該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三條小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長著一些小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長著一些水藻，妙在里面的小魚、水藻常年都是活的。水藻，妙在里面的小魚、水藻常年都是活的。請問：請問：(1)(1)、此生態(tài)球應(yīng)放在有、此生態(tài)球應(yīng)放在有_的地方。的地方。(2)(2)、此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻、此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應(yīng)包括外，還應(yīng)包括_和和_。(3)(3)、此球內(nèi)的小魚和水藻能常年生存的原因、此球內(nèi)的小魚和水藻能常年生存的原因是是

6、陽光陽光非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量分解者分解者水藻、小魚和分解者等生物能夠保持相對穩(wěn)定水藻、小魚和分解者等生物能夠保持相對穩(wěn)定思維訓(xùn)練：思維訓(xùn)練： 2 2、若要完好地保存某珍稀、若要完好地保存某珍稀 動物的遺體，該怎么做？動物的遺體，該怎么做？ （不管采用哪種方法，只需做到（不管采用哪種方法，只需做到?jīng)]有分解者存在就可以了。）沒有分解者存在就可以了。）思維訓(xùn)練：思維訓(xùn)練： . .食物鏈：食物鏈：（二）食物鏈和食物網(wǎng)（二）食物鏈和食物網(wǎng)（生態(tài)系統(tǒng)的（生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu) （）、概念：（）、概念：生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種

7、聯(lián)系。生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。（2 2）、營養(yǎng)級）、營養(yǎng)級: : 食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級，它是指處于食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級，它是指處于食物鏈?zhǔn)澄镦溚画h(huán)節(jié)上同一環(huán)節(jié)上所有生物的所有生物的總和總和。（二）食物鏈和食物網(wǎng)（二）食物鏈和食物網(wǎng)初級初級生產(chǎn)者生產(chǎn)者四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)食物鏈上的營養(yǎng)級食物鏈上的營養(yǎng)級生產(chǎn)者生產(chǎn)者（植物）（植物）初級消費者初級消費者（植食性動物）（植食性動物）次級消費者次級消費者（肉食性動物）（肉食性動物）三級消費者三級消費者（肉食性動物）（肉食性動物）第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第

8、四營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級2.2.食物鏈的食物鏈的起點起點總是總是_， 終點終點是是不被其他動物所食不被其他動物所食的動物的動物請注意請注意1.1. _為第一營養(yǎng)級為第一營養(yǎng)級4.4.同一動物在不同食物鏈，所處營養(yǎng)級同一動物在不同食物鏈，所處營養(yǎng)級_生態(tài)系統(tǒng)中一般不超過生態(tài)系統(tǒng)中一般不超過5 5個個營養(yǎng)級營養(yǎng)級5.5.同種動物同種動物, ,所屬所屬消費者級別和營養(yǎng)級級別消費者級別和營養(yǎng)級級別一定一定_生產(chǎn)者生產(chǎn)者不一定相同不一定相同不同的不同的生產(chǎn)者生產(chǎn)者6.6. _不屬于食物鏈的成分不屬于食物鏈的成分分解者分解者3.3.每一環(huán)節(jié)即為一個營養(yǎng)級每一環(huán)節(jié)即為一個營養(yǎng)級, ,處在第幾位即為第幾營養(yǎng)級。處在

9、第幾位即為第幾營養(yǎng)級。7.7.箭頭所示方向為物質(zhì)和能量流動的方向箭頭所示方向為物質(zhì)和能量流動的方向, ,同時還表示捕同時還表示捕 食關(guān)系。食關(guān)系。、食物網(wǎng)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖許多食物鏈彼此許多食物鏈彼此相互交錯相互交錯連接成的連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（二）食物鏈和食物網(wǎng)（二）食物鏈和食物網(wǎng)四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)1 1、在這個食物網(wǎng)中，共有、在這個食物網(wǎng)中，共有_條食物鏈。條食物鏈。92 2、在這個食物網(wǎng)中，最長的食物鏈、在這個食物網(wǎng)中，最長的食物鏈_ 最短的食物鏈最短的食物鏈_草草蝗蟲蝗蟲蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹

10、草草兔兔狐等狐等4 4條條3 3、處于第一營養(yǎng)級的生物為、處于第一營養(yǎng)級的生物為_ 貓頭鷹的營養(yǎng)級可以有貓頭鷹的營養(yǎng)級可以有_草本植物草本植物三、四、五、六三、四、五、六4 4、屬于三級消費者的生物有、屬于三級消費者的生物有_蛇、吃蟲的鳥、青蛙、貓頭鷹蛇、吃蟲的鳥、青蛙、貓頭鷹5 5、狐與貓頭鷹的關(guān)系、狐與貓頭鷹的關(guān)系_；兔與狐的關(guān)系；兔與狐的關(guān)系_； 貓頭鷹與蛇的關(guān)系貓頭鷹與蛇的關(guān)系_。競爭競爭捕食捕食捕食、競爭捕食、競爭食物網(wǎng)錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)上生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)上生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件。如果一條食物鏈上某種生物減少或消失，它在食件。如果一條食物鏈上某種生物

11、減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物來取代。一般認(rèn)為，物鏈上的位置可能會由其他生物來取代。一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)，即即抵抗力穩(wěn)定性就越抵抗力穩(wěn)定性就越 。強(qiáng)強(qiáng)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)和和能量能量流動流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的。就是沿著這種渠道進(jìn)行的。食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)練習(xí)練習(xí)基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題1.1.（1 1）陽光；（）陽光；（2 2）1015 m1015 m；（；（3 3）消費者、分解者。）消費者、分解者。2.B2.B。3.C3.C。拓展題拓展題提示：可以。農(nóng)田和果園等人

12、工生態(tài)系統(tǒng)食物鏈單一，自身穩(wěn)提示：可以。農(nóng)田和果園等人工生態(tài)系統(tǒng)食物鏈單一，自身穩(wěn)定性差，易受病蟲害破壞。通過研究生物之間的相互關(guān)系，增定性差，易受病蟲害破壞。通過研究生物之間的相互關(guān)系，增加或延長食物鏈，使之成為立體農(nóng)田和立體果園，可以提高生加或延長食物鏈，使之成為立體農(nóng)田和立體果園，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產(chǎn)品。例如，水田養(yǎng)魚、果態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產(chǎn)品。例如，水田養(yǎng)魚、果園養(yǎng)雞等。園養(yǎng)雞等。反饋練習(xí)反饋練習(xí)123564“螳螂捕蟬，黃雀在后。螳螂捕蟬，黃雀在后。”“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦吃泥巴（主要指浮游植物）。吃泥巴（主要指浮游

13、植物）。” ” 這兩句諺語是否構(gòu)成食物鏈？這兩句諺語是否構(gòu)成食物鏈？請說明理由！請說明理由！龔自珍在龔自珍在已亥雜詩已亥雜詩中寫道：中寫道： “落紅不是無情物，落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花?；鞔耗喔o(hù)花?！?” 請你從請你從的角度的角度來談一談你的理解呢？來談一談你的理解呢？判斷正誤并說明理由：判斷正誤并說明理由：1 1 無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費者。都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費者。 （ ）2 2各種生物所處的營養(yǎng)級并不是一成各種生物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的。不變的。（ ） 用生態(tài)學(xué)觀點分析用生態(tài)學(xué)觀點分析“樹倒猢猻散樹倒

14、猢猻散”這一諺這一諺語的內(nèi)涵。語的內(nèi)涵。判斷正誤并說明理由：判斷正誤并說明理由：1 1 食物鏈總是生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，無食物鏈總是生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，無生產(chǎn)者是不能構(gòu)成食物鏈的。生產(chǎn)者是不能構(gòu)成食物鏈的。 （ ）2 2 一條食物鏈中的一種生物一條食物鏈中的一種生物，所屬消所屬消費級和營養(yǎng)級可能相同，可能不同。費級和營養(yǎng)級可能相同，可能不同。 （ ）根據(jù)此食物鏈根據(jù)此食物鏈“草草兔兔狐狐狼狼”回答：回答：1 1、這條食物鏈中，共有、這條食物鏈中，共有 種消費種消費 者，有者，有 個營養(yǎng)級？個營養(yǎng)級？2 2、狐是、狐是 級消費者，第級消費者，第 營養(yǎng)級？營養(yǎng)級？三三四四次次三三2. 2. 一個完整

15、的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ）A A全部的食物鏈和食物網(wǎng)全部的食物鏈和食物網(wǎng)B B生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)C C非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者DD生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)1 1下列哪一組生態(tài)學(xué)名詞的排列順序是從簡單到復(fù)雜下列哪一組生態(tài)學(xué)名詞的排列順序是從簡單到復(fù)雜 的（的（ ）A A生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈B B生物體、類群、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落生物體、類群、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落C C種群

16、、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈DD種群、類群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)種群、類群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)A A反饋練習(xí)反饋練習(xí)4. 4. 下列哪一組名詞，可能用于同一生物體上（下列哪一組名詞，可能用于同一生物體上（ ）。）。 A.A.生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物 B.B.異養(yǎng)生物、草食動物異養(yǎng)生物、草食動物 C.C.自養(yǎng)生物、寄生生物自養(yǎng)生物、寄生生物 D.D.自養(yǎng)生物、初級消費者自養(yǎng)生物、初級消費者3.3.在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狼捕食山羊時，它是（在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狼捕食山羊時，它是（ ）。）。 A.A.第二營養(yǎng)級和初級消費者第二營養(yǎng)級和初級消費者 B.B.第

17、三營養(yǎng)級和次級消費者第三營養(yǎng)級和次級消費者 C.C.次級消費者和第二營養(yǎng)級次級消費者和第二營養(yǎng)級 D.D.初級消費者和第二營養(yǎng)級初級消費者和第二營養(yǎng)級B BB B反饋練習(xí)反饋練習(xí)5 5、肉食動物不可能是一條食物鏈中的第幾營養(yǎng)、肉食動物不可能是一條食物鏈中的第幾營養(yǎng) 級（級（ ） A A第五第五 B B第二第二C C第三第三 DD第四第四6 6、對水稻、對水稻鼠鼠蛇蛇鷹這條食物鏈的錯誤描述鷹這條食物鏈的錯誤描述 是是 （ ） A.A.水稻是生產(chǎn)者水稻是生產(chǎn)者 B.B.鼠是初級消費者鼠是初級消費者 C.C.蛇是次級消費者蛇是次級消費者 D.D.鷹屬于第三營養(yǎng)級鷹屬于第三營養(yǎng)級BD反饋練習(xí)反饋練習(xí)7

18、 7、在下列生物中，屬于分解的（、在下列生物中，屬于分解的（ ） A.A.藍(lán)藻藍(lán)藻 B.B.草履蟲草履蟲 C.C.蘑菇蘑菇 D.D.蝗蟲蝗蟲C8 8、從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，光合細(xì)菌和蚯蚓、從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，光合細(xì)菌和蚯蚓 屬于屬于 （ ） A.A.生產(chǎn)者和分解者生產(chǎn)者和分解者 B.B.生產(chǎn)者和消費者生產(chǎn)者和消費者 C.C.消費者和分解者消費者和分解者 D.D.分解者和消費者分解者和消費者A反饋練習(xí)反饋練習(xí)9 9、對草、對草昆蟲昆蟲食蟲鳥食蟲鳥鷹這條食物鏈的敘述鷹這條食物鏈的敘述, , 正確的是（）正確的是（） A A有四個營養(yǎng)級，兩個次級消費者有四個營養(yǎng)級，兩個次級消費者 B B有三個

19、營養(yǎng)級，一個生產(chǎn)者有三個營養(yǎng)級，一個生產(chǎn)者 C C食蟲鳥是第三營養(yǎng)級、次級消費者食蟲鳥是第三營養(yǎng)級、次級消費者 DD有三個營養(yǎng)級，三個消費者有三個營養(yǎng)級，三個消費者C反饋練習(xí)反饋練習(xí)1010、右圖示某生態(tài)系統(tǒng)的營、右圖示某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中競爭最為激烈養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中競爭最為激烈的是（的是（ ） A A狼和兔狼和兔 B B狼和紅狐狼和紅狐 C C兔和鼠兔和鼠 DD昆蟲和青草昆蟲和青草C關(guān)鍵點：同一營養(yǎng)級、有共同食物來源，食物來源數(shù)多少關(guān)鍵點：同一營養(yǎng)級、有共同食物來源，食物來源數(shù)多少1111、如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時期、如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時期內(nèi)幾乎全部死亡

20、，在草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，受影內(nèi)幾乎全部死亡，在草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，受影響最大的首先是（響最大的首先是（ ） A A 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B B 分解者分解者 C C 初級消費者初級消費者 D D 次級消費者次級消費者D反饋練習(xí)反饋練習(xí)1212、日本熊本縣水俁灣的魚體內(nèi)甲基汞的、日本熊本縣水俁灣的魚體內(nèi)甲基汞的 含量比周圍的海水高出含量比周圍的海水高出30003000倍，甲基倍，甲基 汞進(jìn)入魚體的主要途徑是（汞進(jìn)入魚體的主要途徑是（ ）。）。 A.A.飲水飲水 B.B.食物鏈?zhǔn)澄镦?C.C.鰓呼吸鰓呼吸 D.D.皮膚的主動呼吸皮膚的主動呼吸B反饋練習(xí)反饋練習(xí) 1313、某島陽光燦爛，水豐土

21、肥，花草樹木長的、某島陽光燦爛，水豐土肥，花草樹木長的郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭鳴叫，還有貓頭鷹、鼠、蛇郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭鳴叫，還有貓頭鷹、鼠、蛇等動物的活動；同時還有許多昆蟲、真菌和腐爛的等動物的活動；同時還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體。請根據(jù)以上描述回答：動植物尸體。請根據(jù)以上描述回答：（1 1）這個小島能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？為什么？）這個小島能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？為什么？ （2 2）食蟲鳥是第）食蟲鳥是第 營養(yǎng)級營養(yǎng)級（3 3）這個小島上的分解者是）這個小島上的分解者是 。（4 4）寫出）寫出2323條食物鏈。條食物鏈。真菌真菌3 3草草 昆蟲昆蟲 食蟲鳥食蟲鳥 草草 鼠鼠 蛇蛇 貓頭

22、鷹貓頭鷹草草 鼠鼠 貓頭鷹貓頭鷹反饋練習(xí)反饋練習(xí) 1414、下圖為阿拉斯加苔原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析：、下圖為阿拉斯加苔原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析：（1 1）在此生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了非生物的物質(zhì)和能量）在此生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了非生物的物質(zhì)和能量外，還必須有外，還必須有 存在。存在。（2 2）由于此生態(tài)系統(tǒng)的成分單純，結(jié)構(gòu)簡單，所）由于此生態(tài)系統(tǒng)的成分單純，結(jié)構(gòu)簡單，所以以 能力小，若能力小，若 受到根本性破受到根本性破壞，則此生態(tài)系統(tǒng)將崩潰。壞，則此生態(tài)系統(tǒng)將崩潰。（3 3）前蘇聯(lián)核實驗曾把從）前蘇聯(lián)核實驗曾把從137Cs137Cs等放射性元素，釋放到等放射性元素，釋放到空中，以后銫被地

23、衣吸收并積累在體內(nèi)，結(jié)果受污染最重的生空中，以后銫被地衣吸收并積累在體內(nèi)，結(jié)果受污染最重的生物是物是 。（4 4）寫出一條表示愛斯基摩人占第三營養(yǎng)級的食物）寫出一條表示愛斯基摩人占第三營養(yǎng)級的食物鏈鏈 。腐生的細(xì)菌和真菌腐生的細(xì)菌和真菌 （分解者）（分解者）自動調(diào)節(jié)自動調(diào)節(jié)地衣（或生產(chǎn)者）地衣（或生產(chǎn)者） 愛斯基摩人愛斯基摩人 地衣地衣 馴鹿馴鹿愛斯基摩人愛斯基摩人 反饋練習(xí)反饋練習(xí)（1 1）、此食物網(wǎng)中的食物鏈）、此食物網(wǎng)中的食物鏈 有有_條。條。（2 2）屬于第二營養(yǎng)級的有）屬于第二營養(yǎng)級的有 ，只屬于次級，只屬于次級 消費者的生物是消費者的生物是 _。（3 3）、貓頭鷹占有）、貓頭鷹占有

24、_個營養(yǎng)級。個營養(yǎng)級。（4 4）、蟾蜍和蜘蛛的關(guān)系既是）、蟾蜍和蜘蛛的關(guān)系既是_，又是，又是_。（5 5）、吃蟲鳥與蟾蜍之間的關(guān)系是）、吃蟲鳥與蟾蜍之間的關(guān)系是_。（6 6）、吃蟲鳥如果因某種原因而減少，則蟾蜍）、吃蟲鳥如果因某種原因而減少，則蟾蜍 的數(shù)量可能是的數(shù)量可能是_。蜘蛛蜘蛛5 5吃草籽鳥、昆蟲吃草籽鳥、昆蟲 貓頭鷹貓頭鷹 蛇蛇 吃蟲鳥吃蟲鳥 吃草籽鳥吃草籽鳥 蟾蜍蟾蜍 蜘蛛蜘蛛 昆蟲昆蟲 草草4 4捕食捕食競爭競爭競爭競爭增加增加反饋練習(xí)反饋練習(xí)1515、請依圖回答：、請依圖回答： 2020世紀(jì)初，美國亞利桑那州為了發(fā)展當(dāng)?shù)匾吧谖猜故兰o(jì)初，美國亞利桑那州為了發(fā)展當(dāng)?shù)匾吧谖猜狗N群，在該州北部草原上進(jìn)行了系統(tǒng)消滅鹿的天敵種群，在該州北部草原上進(jìn)行了系統(tǒng)消滅鹿的天敵狼狼和美洲獅的工作，破壞了生態(tài)平衡。隨著狼和獅的減少，和美洲獅的工作，破壞了生態(tài)