部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十一課青蛙賣(mài)泥塘第一課時(shí)PPT課件

1、第21課 青蛙賣(mài)泥塘第一課時(shí)語(yǔ)文 部編版 二年級(jí)下 廣廣 告告 本人現(xiàn)有一泥塘出售，泥塘周本人現(xiàn)有一泥塘出售，泥塘周?chē)G草如茵，塘中有清涼泉水是休圍綠草如茵，塘中有清涼泉水是休息養(yǎng)身的好地方，如有想買(mǎi)者，請(qǐng)息養(yǎng)身的好地方，如有想買(mǎi)者，請(qǐng)速與本人聯(lián)系。速與本人聯(lián)系。青蛙青蛙導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 季穎季穎：歷經(jīng)農(nóng)工、工人、出版社編輯等工作。歷經(jīng)農(nóng)工、工人、出版社編輯等工作。19971997年赴日本留學(xué)。日本圣和大學(xué)大學(xué)院教育研究科博士年赴日本留學(xué)。日本圣和大學(xué)大學(xué)院教育研究科博士課程畢業(yè)。兒童文學(xué)專(zhuān)攻?，F(xiàn)從事于兒童文學(xué)的研究、課程畢業(yè)。兒童文學(xué)專(zhuān)攻?，F(xiàn)從事于兒童文學(xué)的研究、評(píng)論及翻譯。評(píng)論及翻譯。 個(gè)

2、人作品：兒童文學(xué)創(chuàng)作方面，發(fā)表有個(gè)人作品：兒童文學(xué)創(chuàng)作方面，發(fā)表有丑丑的丑丑的故事故事、樹(shù)的孩子樹(shù)的孩子、青蛙買(mǎi)池塘青蛙買(mǎi)池塘等幼兒文學(xué)等幼兒文學(xué)及繪本作品多數(shù)，其中童話(huà)及繪本作品多數(shù)，其中童話(huà)青蛙買(mǎi)池塘青蛙買(mǎi)池塘獲獲19941994年年度陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。度陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介初步感知初步感知 聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音, ,理解詞語(yǔ)意思。理解詞語(yǔ)意思。1 1、輕聲讀課文，借助帶拼音的、輕聲讀課文，借助帶拼音的生字讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，讀順句子。生字讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，讀順句子。 2 2、想一想，課文寫(xiě)了什么？、想一想，課文寫(xiě)了什么？

3、自讀提示自讀提示賣(mài)泥塘賣(mài)泥塘 爛泥塘爛泥塘 牌子牌子 吆喝吆喝 水坑水坑 挺挺 舒服舒服 采集采集 播撒播撒 綠茵茵綠茵茵 灌水灌水 缺點(diǎn)兒缺點(diǎn)兒 游泳游泳 愣住愣住mi ln pi yohe kn tn sh j bs yn un qu yn ln字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)賣(mài)賣(mài)泥塘泥塘 爛爛泥塘泥塘 牌牌子子 吆吆喝喝 水水坑坑 挺挺舒挺挺舒服服 采采集集 播撒播撒 綠綠茵茵茵茵灌灌水水 缺缺點(diǎn)兒點(diǎn)兒 游游泳泳 愣愣住住字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)賣(mài)賣(mài) 爛爛 牌牌 喝喝 坑坑 挺挺 舒舒 集集 播播 撒撒 茵茵 灌灌 缺缺 泳泳 楞楞mi ln pi h kngtng sh j b s yn gun qu yng

4、 lng字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)蛙蛙青青過(guò)過(guò)河河賣(mài)賣(mài)爛爛 牌牌喝喝坑坑你你真真棒棒挺挺舒舒 集集播播撒撒 茵茵灌灌缺缺 泳泳愣愣字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 多音字多音字 輕聲輕聲 吆喝吆喝hehe（把液體咽下去把液體咽下去）（大聲叫喊大聲叫喊）h 喝喝水水 h贊贊喝喝多音字多音字 喝茶喝茶 喝彩喝彩 喝問(wèn)喝問(wèn) 吃喝玩樂(lè)吃喝玩樂(lè)h hhh多音字多音字泥塘：泥塘：吆喝：吆喝：舒服：舒服：播撒：播撒：盡情：盡情：爛泥淤積的洼地。爛泥淤積的洼地。例句：爸爸在例句：爸爸在泥塘泥塘里種滿(mǎn)了荷花，泥塘變成了荷塘。里種滿(mǎn)了荷花，泥塘變成了荷塘。大聲喊叫或叫賣(mài)。大聲喊叫或叫賣(mài)。例句：街上賣(mài)煎餅的大爺例句：街上賣(mài)煎餅的大爺吆喝吆喝

5、的聲音很好聽(tīng)。的聲音很好聽(tīng)。身體或精神上感到輕松愉快。身體或精神上感到輕松愉快。 例句：這種天氣讓人覺(jué)得很例句：這種天氣讓人覺(jué)得很舒服舒服。撒播，撒。撒播，撒。例句：老師例句：老師播撒播撒的是知識(shí)的種子。的是知識(shí)的種子。盡量由著自己的情感盡量由著自己的情感, ,不加拘束。不加拘束。例句：小朋友們?cè)谝魳?lè)中例句：小朋友們?cè)谝魳?lè)中盡情盡情的跳著，唱著。的跳著，唱著。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)1 1、指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，、指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。 匯報(bào)交流匯報(bào)交流2 2、說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了什么？、說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了什么？ 本文講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，本

6、文講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣(mài)掉爛泥塘，在賣(mài)的過(guò)程中，它聽(tīng)從小動(dòng)物很想賣(mài)掉爛泥塘，在賣(mài)的過(guò)程中，它聽(tīng)從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境。們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境。蛙蛙w 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，第五筆左窄右寬，第五筆是提，是提，“圭圭”的第二、四橫長(zhǎng)，的第二、四橫長(zhǎng)，豎在一條直線(xiàn)上。豎在一條直線(xiàn)上。組詞：組詞：青蛙青蛙 牛蛙牛蛙造句：造句：青蛙是莊稼的好青蛙是莊稼的好朋友。朋友。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)賣(mài)賣(mài)mi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“十十”稍小，豎在稍小，豎在豎中線(xiàn)上，橫鉤要寬，豎中線(xiàn)上，橫鉤要寬，“頭頭”的撇畫(huà)舒展。的撇畫(huà)舒展。組詞：組詞：買(mǎi)賣(mài)買(mǎi)賣(mài) 賣(mài)菜賣(mài)菜 造句：造句

7、：國(guó)家禁止買(mǎi)賣(mài)個(gè)人國(guó)家禁止買(mǎi)賣(mài)個(gè)人信息。信息。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)搬搬bn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“舟舟”窄長(zhǎng)，撇畫(huà)窄長(zhǎng)，撇畫(huà)舒展，舒展，“又又”的捺畫(huà)舒展。的捺畫(huà)舒展。組詞：組詞：搬家搬家 搬遷搬遷 造句：造句：這個(gè)周末我要搬這個(gè)周末我要搬家了。家了。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)倒倒do 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“至至”的豎在豎中線(xiàn)上，最后一筆是的豎在豎中線(xiàn)上，最后一筆是提。提。組詞：組詞：倒是倒是 倒吊倒吊造句：造句：小明說(shuō)的倒是有幾小明說(shuō)的倒是有幾分道理。分道理。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)籽籽z 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右同寬，左右同寬，“米米”的捺變點(diǎn)，的捺變點(diǎn)，“子子”的橫長(zhǎng)。的橫長(zhǎng)。組詞：

8、組詞：草籽草籽 花籽花籽造句：造句：草籽種在地里就會(huì)草籽種在地里就會(huì)長(zhǎng)出小草來(lái)。長(zhǎng)出小草來(lái)。 識(shí)字樂(lè)園識(shí)字樂(lè)園指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)泉泉qun 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“白白”稍寬，稍寬，“水水”的豎鉤在豎中線(xiàn)上，捺畫(huà)舒展。的豎鉤在豎中線(xiàn)上，捺畫(huà)舒展。組詞：組詞：泉水泉水 泉眼泉眼造句：造句：山澗的泉水很是清山澗的泉水很是清涼。涼。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)破破p 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“皮皮”的撇畫(huà)舒展。的撇畫(huà)舒展。組詞：組詞：破開(kāi)破開(kāi) 破壞破壞造句：造句：爺爺破開(kāi)竹子夾籬爺爺破開(kāi)竹子夾籬笆。笆。 識(shí)字樂(lè)園識(shí)字樂(lè)園指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)應(yīng)應(yīng)yng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第三筆撇畫(huà)舒展，第三筆撇畫(huà)舒展，最后一筆橫稍長(zhǎng)。最后一筆橫稍長(zhǎng)。組詞：組詞：應(yīng)該應(yīng)該 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)造句：造句：這個(gè)時(shí)間老師應(yīng)該這個(gè)時(shí)間老師應(yīng)該快來(lái)了?？靵?lái)了。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)理清層次理清層次再讀課文，邊讀邊想，給課文分段。再讀課文，邊讀邊想，給課文分段。第一部分第一部分( (第第1 1自然段自然段) )不滿(mǎn)現(xiàn)狀。不滿(mǎn)現(xiàn)狀。寫(xiě)青蛙想到寫(xiě)青蛙想到城里去住，所以要把泥塘賣(mài)掉。城里去住，所以要把泥塘賣(mài)掉。第二部分第二部分( (第第2 21010自然段自然段) )賣(mài)泥塘。賣(mài)泥塘。寫(xiě)青蛙賣(mài)寫(xiě)青蛙賣(mài)泥塘的過(guò)程。泥塘的過(guò)程。 第三部分（第三部分（1111、1212自然段）自然段）不賣(mài)泥塘。不賣(mài)泥塘。寫(xiě)青蛙