九年級(jí)語文上冊(cè)期中試題

1、.九年級(jí)語文上冊(cè)期中試題內(nèi)容預(yù)覽：初中九年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷一、語言積累與運(yùn)用19分1、讀下面的詩，完成1-4題。6分我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明正在噴薄； -祖國??！1詩中加點(diǎn)字“薄的讀音是 。1分2第1行詩中“簇新的意思是 。1分3仿照“我是理想，剛脫的句式，給“我是新刷出的雪白的起跑線，續(xù)寫下句。 2分4本節(jié)一系列的活力勃勃的意象，表現(xiàn)了 的情形。2分2、名句積累4分1過盡千帆皆不是， 。2?沁園春?雪?中最能表達(dá)詩人豪情壯志的主旨句是 ， ， 。3?江城子?密州出獵?中引用了典故的句子

2、是 ，。任寫一句4古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏。寫出一句關(guān)于善待別人的名言。3、?水滸傳?中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。1請(qǐng)用一句話寫出?水滸傳?中你最熟悉的故事： 1分2請(qǐng)寫出?水滸傳?中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：外號(hào)： 1分性格特征： 2分4、閱讀以下材料，寫出探究結(jié)果。一家青少年研究所進(jìn)展一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對(duì)日本、美國和中國大陸的高中生進(jìn)展“受你尊敬的人物的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。空白處內(nèi)容已刪除調(diào)查對(duì)象名次 日本15所高中學(xué)生1303人 美國13所高中學(xué)生1051人 中國22所高中學(xué)生2201人日本

3、 美國 中國第一名 父親 父親第二名 母親第三名 母親第十名 母親第十一名 父親1.用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2分1日本：2美國：3中國：2.從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?1分3.針對(duì)調(diào)查中存在的問題，請(qǐng)你寫出一條建議。2分二、閱讀理解與欣賞41分一欣賞以下詩歌，完成5-6題。4分武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。5、以淚代語述說不幸的詩句是 。 出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 。2分6、詞的下片寫出了作者復(fù)雜的情感變化過程，請(qǐng)抓住關(guān)鍵的詞語簡要地分析。2分二閱讀以下文言文，完成7-10題。12分

4、甲惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鳶雛，子知之乎？夫鳶雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鳶雛過之，仰而視之曰：‘嚇’今子欲以子梁國而嚇我邪？乙河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死，有了存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無空匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇這神聞之，懼其不已也，告之于帝，帝

5、感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。7、解釋以下加點(diǎn)詞在文中的意思。3分1惠子相梁 2夫鳶雛發(fā)于南海 3汝心之固，固不可徹 8、翻譯下面的句子。2分1今子欲以子之梁國而嚇我邪？2甚矣，汝之不惠！9、兩文在描寫人物有一樣之處，都運(yùn)用 描寫，兩位人物卻有不同的性格，莊子，愚公 。3分10、請(qǐng)就其中的一個(gè)故事，談一點(diǎn)體會(huì)。2分11、莊子講鳶雛的故事用意何在？ 2分三閱讀?生活如椅子?，答復(fù)12-15題10分生活如椅子梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張凳子，獨(dú)坐時(shí)用一張，交友時(shí)用兩張，社交時(shí)用三張?！叭酥挥幸粋€(gè)半朋友，一個(gè)肝膽相照的，半個(gè)能為朋友犧牲自己利

6、益的。所以交友只需兩張凳子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長的知識(shí)，一張給促膝而談的樂趣。假如還有其它的椅子，就顯得多余了。有四張，想湊一個(gè)麻將桌或牌桌；假如是五張，其中一張必是“名正襟危坐的座位，“利也大搖大擺地走進(jìn)來，躋身其間，旁假設(shè)無人地坐下，蹺起二郎腿。對(duì)過著純粹的內(nèi)心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個(gè)從社會(huì)構(gòu)造中別離出來的原子，五張椅子會(huì)讓他回到他原有的生活狀態(tài)。三張椅子-梭羅的需要，就那么簡單。有趣的是，我的目光穿過歷史，又在居里夫人的客廳里看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們回絕了，原因很簡單：有了

7、沙發(fā)和軟椅，就需要人去清掃，在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。居里夫人說：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。兩張椅子，讓他們有了事業(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶；沒有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染，終于攀上科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。生活中，我們要學(xué)會(huì)簡化，比方減掉多余的椅子，不讓“身外之物有落座的時(shí)機(jī)。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn)，過于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一種負(fù)擔(dān)了。生活如椅子，

8、刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和藹良就無處坐落；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法包容有了多余的椅子你就回想到與之協(xié)調(diào)的華美房子，想到許多人苦心鉆營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子于是你忙繁忙碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和歡樂。泰戈?duì)栒f，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠(yuǎn)的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消失了。有時(shí)候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐。12、下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、作者在本文中闡述的觀點(diǎn)是：“生活如椅子，刪繁就簡

9、，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。B、文章開頭即說明作者的觀點(diǎn)，然后引用名人事例進(jìn)展闡述。C、文章中所提到的椅子都是指實(shí)物。D、全文共選了梭羅、居里夫人和泰戈?duì)柸幻说氖吕齺碜C明作者的觀點(diǎn)。13、你認(rèn)為文中“多余的椅子指的是什么？2分答：14、文中所說的“梭羅純粹、“居里夫人高尚詳細(xì)表如今哪里？請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子或用自己的語言來概括。3分答：15、你是否同意作者的觀點(diǎn)？試聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?分答：四、閱讀下文，答復(fù)16-21題。15分我們常聽人說：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。但現(xiàn)代人繁忙得如陀螺打轉(zhuǎn)，又有多少人曾放慢腳步，注意身旁美

10、妙的事物呢？我們腦里裝的盡是排得密密麻麻的行程表，整日為工作煩心，還要被烏煙瘴氣的交通搞得頭頂冒煙，在這種情況下，我們幾乎忘了身旁還有別人存在。最糟糕的是，我也是屬于這類庸庸碌碌、對(duì)生活失去敏感度的人，特別是在擁擠的街道上開車時(shí)。然而前一陣子我在街上目睹了一件事，霎時(shí)讓我理解，在我這封閉的世界外，原來有這么廣闊的一片天地。那天我開車趕赴一個(gè)會(huì)議，一路上我一直在構(gòu)思發(fā)言的內(nèi)容。當(dāng)我開到一個(gè)交通繁忙的十字路口時(shí)，紅燈突然轉(zhuǎn)亮。我心想：“沒關(guān)系，待會(huì)兒速度沖快點(diǎn)，就不會(huì)再碰到紅燈。就在我心浮氣躁地加足馬力，準(zhǔn)備綠燈一亮就沖出去時(shí)，路旁一幅景象突然吸引了我的視線。一對(duì)雙眼失明的年輕夫婦手挽著手，準(zhǔn)備穿

11、越這個(gè)車輛川流不息的路口。先生手上還牽了個(gè)小男孩，少婦胸前那么背了個(gè)嬰兒，他們拿著白色拐杖一步一步探著，小心翼翼地往前進(jìn)。初見這一幕我非常感動(dòng)。在所有的殘疾中，我總覺得失明是最不幸的，失明真是一大慘事，我不禁為自己慶幸著。就在此時(shí)，我見到這家人走離了人行道，往路口中心的方向挪動(dòng)，對(duì)面的來車隨時(shí)會(huì)將他們撞倒，但他們對(duì)自己所處的危險(xiǎn)情況卻渾然不知。我坐在車上替他們捏了一把冷汗，萬一哪個(gè)司機(jī)閃避不及就當(dāng)這一幕在我眼前發(fā)生時(shí)我有全場(chǎng)最正確的視野，我見到一件令人不敢置信的事：從四面八方開來的每輛車，都不約而同地停了下來。沒有人鳴按喇叭表示不耐，也沒有人火冒三丈地大叫：“滾開，別擋路！在這一刻，。我睜大眼

12、睛，轉(zhuǎn)頭望望身旁的車輛，發(fā)現(xiàn)里面的駕駛員也都瞪大眼睛看著這一家人。突然我右邊的駕駛員將頭探出車外，對(duì)著他們大喊：“往右走，往右走！其他的人受了他的感染，也都跟著叫：“往右，往右！這家人開場(chǎng)一步一步地調(diào)整自己的方向，在拐杖的扶持和眾人的指示下，最后終于平安無事地到達(dá)路口的另一邊。這時(shí)，他們?nèi)允蔷o緊地手?jǐn)y著手，這一點(diǎn)帶給我莫名的悸動(dòng)。我注意這對(duì)夫妻臉上并無驚魂未定的表情，可見他們并不知道剛剛的情況有多危急，然而目睹到這一幕的駕駛員們，都如釋重負(fù)般地松了一口氣。最先見義勇為的那位先生轉(zhuǎn)過頭，隔著車窗對(duì)我說，剛剛好險(xiǎn)呀！而我左邊車道的女士那么說了一句：真是不可思議。顯然所有的人都被這個(gè)偶發(fā)事件所感動(dòng)。

13、這對(duì)失明夫妻的目的只是想穿過路口，而他們身旁卻有八線川流不息的車道。但在毫無畏懼及疑心的情況下，他們還是一步一步地到達(dá)了對(duì)街。其實(shí)在我們的人生道路上，同樣有相當(dāng)多的艱險(xiǎn)困難；我們假設(shè)能信任自己的直覺，并承受明眼人的指導(dǎo)，自然能穩(wěn)當(dāng)?shù)刈叩侥康牡?。?dāng)我開車分開那十字路口時(shí)，對(duì)人生有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)周遭的人更多一分關(guān)心。我非常感謝上天給我安康的雙眼，以前我總認(rèn)為看得到是理所當(dāng)然。試想整日活在黑暗中是何種滋味？閉著眼穿越馬路，心情該是何等慌張恐懼？我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常，卻非常珍貴的天賦。既然上天賜我一雙眼睛，我就該多觀察身旁的世界，并盡力幫助其他不幸的人。我后來常回想起這件事，同

14、時(shí)也從中領(lǐng)悟了許多。走過人生這一遭時(shí)，幫你自己一個(gè)忙吧！停下匆忙的腳步，花點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)觀察你四周發(fā)生的事物。也許你會(huì)得到不少驚喜。16、細(xì)讀選文，根據(jù)文意，為選文擬一個(gè)適宜的標(biāo)題。2分17、請(qǐng)從文中找出一句話作為本文的題記，要求能提醒主旨。2分18、選文第二段在文中起到怎樣的作用，請(qǐng)結(jié)合段意及上下文意進(jìn)展簡要的分析。2分19、請(qǐng)結(jié)合文意在文中畫線處參加對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的描寫，要求能渲染出當(dāng)時(shí)的氣氛。3分在這一刻，20、文中作者說道“我后來?；叵肫疬@件事，同時(shí)也從中領(lǐng)悟了許多，你認(rèn)為作者領(lǐng)悟到哪些，請(qǐng)根據(jù)其中一點(diǎn)，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)J識(shí)。3分21、文中提到“我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常，卻

15、非常珍貴的天賦，你對(duì)這句話如何認(rèn)識(shí)，請(qǐng)簡要地闡述。3分三、綜合性學(xué)習(xí)與探究：10分22、“十?一黃金周到來前夕，學(xué)校舉辦“愛我黃岡宣傳活動(dòng)周，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。1、請(qǐng)你擬寫一條宣傳家鄉(xiāng)黃岡的廣告詞，不超過20字2分2、在這宣傳活動(dòng)周中，假如你是籌劃人，你打算怎樣進(jìn)展，請(qǐng)寫出三項(xiàng)詳細(xì)的措施來？3分3、黃岡歷史文化名人輩出，我最喜歡的一位是誰？理由是什么？3分人名： 理由：4、在黃岡的某個(gè)旅游景點(diǎn)，有這樣一條警示語“嚴(yán)禁掐花折枝，隨地亂扔垃圾。游客看了很不自在，你認(rèn)為怎樣寫，游客看了才比較易接收。2分四、作文練筆與展示。50分23、 從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。文題一：善待 生命、親人、自己、友誼文