重慶市2019年中考語文試題及答案

1、重慶市中考語文試卷B卷一、語文知識(shí)及運(yùn)用30分1 .以下句子中加點(diǎn)字注音有誤.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.一把傘,是開在雨中的一朵花；兩把傘,就是順?biāo)當(dāng)y行的一枝并蒂.di蓮.B.黃昏,漫步林間,常常被一樹鳥聲,一地落葉,一縷清香絆.bdn住腳步.C.初夏,桅子花開,蝶兒翩飛,翠綠的藤蔓也按捺nd不住爬上白墻的沖動(dòng).D.踏著熟悉的林蔭道,逝去的日子在眼前流動(dòng),往事歷歷,不覺濕了眼眶kueng.3分A.馴良潮汛文質(zhì)彬彬眼花瞭亂B.貽誤忠貞沁人心脾鬼鬼祟祟C.粗拙竣工通霄達(dá)旦輾轉(zhuǎn)反側(cè)D.褒獎(jiǎng)揉蹣張惶失措千鈞一發(fā)2.以下詞語書寫全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3.以下句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.秋風(fēng)

2、蕭瑟,孤獨(dú)的老屋,寂寞的院子,斷壁殘?jiān)?枯枝萎葉,一地狼藉.B.伴著幾聲鳥鳴踏進(jìn)林子,幾縷陽光從枝葉間灑落,清晨的林間靜謐.而美好.C.夜幕下,城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋,也照亮了鱗次櫛比.的街道.D.保持消防平安通道暢通,是最根本的平安常識(shí),局部居民不以為意.,照舊亂停亂放.4 .依次填入下面語段橫線處的句子,排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分哲學(xué),一門深?yuàn)W晦澀的學(xué)科；兒童,一個(gè)直接簡單的群體.這兩者似乎風(fēng)馬牛不相及.也因此,不少思想家認(rèn)為：兒童天生就是哲學(xué)家.不少大人都對(duì)哲學(xué)退避三舍,小孩子就更沒方法學(xué).而對(duì)世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時(shí)無刻不表現(xiàn)出一種“愛智慧的天性.因此,不少人初聽到

3、“兒童哲學(xué)這個(gè)名詞時(shí),都覺得不可思議.從這個(gè)意義上來說,和大多數(shù)對(duì)世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比,兒童離哲學(xué)要近得多.實(shí)際上,哲學(xué)的本義是“愛智慧,就是對(duì)智慧的熱愛與追求.A.B.C.D.5 .請(qǐng)參照畫線局部,再補(bǔ)寫兩個(gè)句子.要求：能從不同角度揭示“關(guān)心的內(nèi)涵,表送具體形象.4分什么是關(guān)心？在我的字典里,關(guān)心是這樣的：它有耳朵,聽到嘆息和悲包；,；它有手,擁抱凄冷與孤獨(dú)；,.6 .名著閱讀6分1以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.?無常?里講到作者在故土看大戲,戲里的無常頗具人情味.阿嫂死了兒子,十分悲傷,無常同情阿嫂,放其兒子還陽半刻,結(jié)果被閻王捆打四十.8. “這是一個(gè)高大身材,長頭發(fā),眼

4、球白多黑少的人,看人總像在渺視.這是魯迅第一次在日本的同鄉(xiāng)會(huì)看到的范愛農(nóng),當(dāng)時(shí)兩人因志趣相投,結(jié)為好友.C.?昆蟲記?一書中,法布爾用生動(dòng)活潑、輕松詼諧的筆調(diào),讓筆下的蟲子充滿了盎然的情趣,表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛尊重.D.?昆蟲記?中法布爾沒采用解剖法,而是采取觀察與實(shí)驗(yàn)的方法,實(shí)地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性,帶給我們不一樣的昆蟲世界.2?朝花夕拾?里除了有對(duì)人和事的頌揚(yáng),還有冷靜的批判.請(qǐng)從?五猖會(huì)?或?二十四孝圖?中舉出一例,指出作者批判的內(nèi)容.3分7 .綜合性學(xué)習(xí)8分2021年4月起,重慶市開展了“曬文化？曬風(fēng)景大型文旅推介活動(dòng),意在宣傳重慶的美景、美食、民俗、名人、歷史等.為響應(yīng)此

5、次推介活動(dòng),你所在學(xué)校擬開展系列活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù).【籌劃欄目】1學(xué)校要制作一本活動(dòng)宣傳手冊(cè),請(qǐng)你仿照.欄目一,再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱.4分欄目一：賞美景,愉悅身心欄目二：欄目三：【展開調(diào)查】2假設(shè)你是學(xué)校的一名小記者,請(qǐng)你圍繞“曬文化？曬風(fēng)景活動(dòng),從以下采訪對(duì)象中任選一位,擬兩個(gè)采訪的問題.備選對(duì)象：路人、校長、當(dāng)?shù)胤止芪穆猛平榛顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)米訪對(duì)象：采訪問題一：采訪問題二：二、古詩文積累與閱讀25分一古詩文積累8 .默寫填空10分,每空1分1兼葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,.?詩經(jīng)？兼葭?2,思而不學(xué)那么殆.?V論語?十二章?3黑云壓城城欲摧,.李賀?雁門太守行?4無可奈何花落去,.晏殊?

6、浣溪沙?（5） 了卻君王天下事,.辛棄疾?破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之?（6） ,小橋流水人家.馬致遠(yuǎn)?天凈沙？秋思?7杜甫在?望岳?中以“,表現(xiàn)自己勇于攀登,俯視一切的雄心和氣概.8一輪明月,惹動(dòng)幾多情思.“舉杯邀明月,對(duì)影成三人是對(duì)自己的寬慰；“,是對(duì)親人的祝愿；“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西是對(duì)友人的思念.從?相見歡?游山西村?水調(diào)歌頭?三首詩詞中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鞔鸲喿x下面的古文,完成以下912題.15分桃花源記陶淵明晉太元中,武陵人捕魚為業(yè).緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林.林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛假

7、設(shè)有光.便舍船,從口入.初極狹,才通人.復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗.土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬.阡陌交通,雞犬相聞.其中往來種作,男女衣著,悉如外人.黃發(fā)垂髯,并怡然自樂.見漁人,乃大驚,問所從來.具答之.便要還家,設(shè)酒殺雞作食.村中聞?dòng)写巳?咸來問訊.自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉.此人為具言所聞,皆嘆惋.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食.停數(shù)日,辭去.此中人語云：“缺乏為外人道也.既出,得其船,便扶向路,處處志之.及郡下,詣太守,說如此.太守即遣人隨.其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路.南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往.未果,

8、尋病終,后遂無問津者.9.解釋以下加點(diǎn)的詞.4分1阡陌交通2便要還家3便扶向路4處處志之10 .將以下句子譯成現(xiàn)代漢語.4分1芳草鮮美,落英繽紛.2分2問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉.2分11 .以下對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.本文構(gòu)思精巧,以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,表達(dá)了一個(gè)曲折有致的故事.B.陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表現(xiàn)他理想無法實(shí)現(xiàn)的無奈.C.“缺乏為外人道也,短短幾個(gè)字,卻能表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì).D.本文以“忘路之遠(yuǎn)近開篇,到“遂迷,不復(fù)得路結(jié)尾,渲染了桃花源的神秘虛幻.12 .文中描繪了陶淵明心中理想的生活圖景,春秋時(shí)期

9、的老子也有類似的描述,試結(jié)合鏈接材料,指出它們的相似點(diǎn).4分【鏈接材料】至治之極,甘其食,美其服,安其居,樂其俗.鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死,不相往來.?老子?八十章注：至治之極：國家治理得好極了.甘：美味,以為甜美.三、現(xiàn)代文閱讀40分一閱讀下面的文學(xué)類文本,完成以下13-17題.22分雪夜的老人葉騎雪花平平仄仄落下來,散在我的臉上,像針,刺入肌膚.這痛告訴我,自己還在這個(gè)城市活著.嚴(yán)寒：杲文個(gè)城市：在文個(gè)夜晚：留給我唯一直賣的印記.三年了,一千多個(gè)日夜,我辭別父母,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在這個(gè)城市開始自己的事業(yè).但最終,三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局,是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢.我淡淡發(fā)笑

10、,索性把這十五塊錢,再換成三罐啤酒.一無所有,大概,不過如此吧.我拿出,忽然有領(lǐng)訴的欲望.但打給誰呢？爸媽？萬萬不能.朋友？能說真心話的又有幾人.不如,就跟眼前的夜相對(duì)無言吧,何必傾訴,誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上,看著這城市的燈火,忽然忘了,在這個(gè)世界上有一種東西,你捂住嘴巴,它們就會(huì)從眼晴里跑出來.夜越來越深,氣溫幾乎跌至冰點(diǎn),整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人,已經(jīng)找不到其他行人.我單獨(dú)對(duì)著這茫茫夜色,雪花漫天飛舞.不知道什么時(shí)候,對(duì)面的長椅上來了一個(gè)老人.老實(shí)說,一開始,我并沒有注意到老人的到來.興許,他恰巧從這里路過,或是心里也藏著一點(diǎn)兒事,而看到我,一個(gè)年輕人在這里坐著,他干脆也坐上片刻.

11、這么冷的天,他不會(huì)待得太久.我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里,分不清哪是雪,哪是淚.老人一直在我對(duì)面坐著,偶爾用目光打量一下我,像問候,像關(guān)心,似乎也沒有離開的意思.我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇,不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著,是巧合,還是另有用意.我前幾天看報(bào)紙,說這附近的一個(gè)社區(qū),成立了一個(gè)老年效勞隊(duì),專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的效勞.莫非,他是這個(gè)效勞隊(duì)的成員,怕我一時(shí)做出什么傻事？?或者,是我長得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體蜂傷,眼前的這一勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或,他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人,我不認(rèn)得他,而他記得我.在這孤獨(dú)的夜晚,有他無聲的陪

12、伴？?我黑色幽默般地放飛想象,希望求得一絲慰藉.但最終,悲傷如雪花般向我襲來,生活的痛楚,再次將我包圍.?終于,夜色已深,是離開的時(shí)候了.眼前這個(gè)老人到底是誰,又何必在意.?我站起身,朝自己的出租房走去.?沒走幾步,我隱隱發(fā)覺到,身后的老人也起了身子.?我轉(zhuǎn)過頭,恍惚中,看見老人步履蹣跚地走到長椅旁,彎腰,撿起地上的三個(gè)空啤酒罐,微微向我致意,然后,安靜地離開了公園.?我怔怔地站在原地,忽然明白過來,卻怎么也不敢相信：?這是一個(gè)拾荒老人,他用雪地一晚的守候,換來了三個(gè)易拉罐.?我望著老人遠(yuǎn)去的方向,驀地記起他坐在公園長椅上,任由雪花飄落的那份倔強(qiáng).或許,在他的一生中,還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚,

13、雪花可以落在他的頭上,可以刺進(jìn)他的肌膚,但大雪,從未將他掩埋.?風(fēng)雪愈緊了.?我撥通母親的,告訴她,今年生意沒做好,但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪,家鄉(xiāng)有句老話,瑞雪兆豐年,明年一定會(huì)是一個(gè)好年成.選自?2021年中國微型小說精選?,有刪改13.根據(jù)小說內(nèi)容,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整.4分情節(jié)內(nèi)容情感變化創(chuàng)業(yè)失敗,雪夜單獨(dú)喝酒迷惑起身離開,老人撿走拉罐釋然14 .請(qǐng)聯(lián)系上下文,理解以下句子含義.6分1嚴(yán)寒,是這個(gè)域市,在這個(gè)夜晚,留給我唯一真實(shí)的印記.3分2雪花可以落在他的頭上,可以刺進(jìn)他的肌膚,但大雪,從未將他掩埋.3分15 .請(qǐng)聯(lián)系上下文,閱讀第段畫線句,具體分析人物的心理.4分但打給誰呢？爸媽？萬

14、萬不能.朋友？能說真心話的又有幾人部不如,就跟眼前的夜相對(duì)無言吧,何必傾訴,誰愿傾聽？16 .誤會(huì)是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法.請(qǐng)找出文中設(shè)置的誤會(huì),并簡要分析其作用.4分17 .研讀第段中“我打給母親的內(nèi)容,請(qǐng)說出其中揭示了哪些人生道理.4分二閱讀下面的實(shí)用類文本,完成以下18-21題.18分微塑料：“微缺乏道卻影響世界在2021年歐洲消化醫(yī)學(xué)會(huì)腸胃病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上,臭地利科學(xué)家報(bào)告,在人類的糞便樣品中首次發(fā)現(xiàn)微塑料,引發(fā)了人們新的擔(dān)憂.國際上普遍將環(huán)境中小于5毫米的塑料顆粒定義為微塑料.這種物質(zhì)在自然界本來是不存在的,完全是人造的結(jié)果.自然界中的微塑料有兩種來源.一種是原生來源,即塑料在制造

15、出來時(shí),就是體積很小的塑料微粒,如牙膏、磨矽洗面奶等日用品中的柔珠.柔珠有助于增加液體密度、去除角質(zhì),同時(shí)也讓產(chǎn)品變得新鮮好看.另外還有在生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)倪^程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料徽粒.另一種是次生來源,主要是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后,受到風(fēng)浪和紫外線的影響和海洋生物的吞食,逐漸破碎而形成的微小顆粒.海洋微塑料極易被生物誤食.研究說明,小至浮游生物,大到鯨魚,它們和塑料遭遇的結(jié)果往往是致命的.微塑料能進(jìn)入動(dòng)物血液,淋巴系統(tǒng),甚至肝臟,造成腸道甚至生殖系統(tǒng)的損害.那微塑料會(huì)危害人體健康嗎？有研究認(rèn)為,人類攝入的微塑料,盡管大局部隨糞便排出,但仍會(huì)有少量的存留在體內(nèi),長期的蓄積,就可能造成危害.直

16、徑小于20微米的微塑料是可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的,這些細(xì)小的顆粒如果進(jìn)入血液,危害就難以預(yù)料.更為嚴(yán)重的是,由于微塑料具有較強(qiáng)的吸附性,它可以積聚持久性有毒污染物,同時(shí)也可作為傳播有毒或致病微生物的載體,對(duì)人體健康構(gòu)成威脅.目前,每個(gè)成人每年通過呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆粒可高達(dá)32000個(gè).盡管微塑料對(duì)于人類的影響還沒有定論,但潛在的危險(xiǎn)是存在的.面對(duì)日益嚴(yán)重的塑料污染,全球范圍的禁塑行動(dòng)陸續(xù)展開.近段時(shí)間,英國呼吁在全球范國內(nèi)禁止柔珠.柔珠很小,很難被過濾系統(tǒng)攔截,被排放到河流、湖泊和海洋中,造成環(huán)境污染.在美國紐約,每年大約有19噸的柔珠被沖進(jìn)下水道.最終,柔珠成為海洋垃圾,被

17、海洋生物誤食,存留在他們的體內(nèi).有研究證實(shí),每盤牡蠣平均就有50：我國海南省宣布自2021年起分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動(dòng).全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝應(yīng)用.海南還將建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地,組織制定產(chǎn)業(yè)開展規(guī)劃,引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)與本地企業(yè)合作,形成島內(nèi)一次性全生物降解塑料制品生產(chǎn)水平,培育良好的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境,保證一次性全生物降解塑料制品替代生產(chǎn)和禁塑工作的順利實(shí)施.對(duì)于短期內(nèi)無法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標(biāo)準(zhǔn)包裝物,海南省提出推行生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度,采用國際普遍實(shí)施的押金回收制度,建設(shè)回收體系進(jìn)行回收,提升資源化回收利用效率.這

18、是國際最前沿的環(huán)境保護(hù)、資源利用政策舉措.選自?人民日?qǐng)?bào)?2021年11月5日,?新民晚報(bào)?2021年2月25日等,有刪改【鏈接材料1】申科都用到看人了5.一珠30.0%30戶出20,0%10,0%口總男雙甲膽名足小打網(wǎng)業(yè)的快.我帚,隼年.0】萬噸史料流入海洋.=*海洋型料及現(xiàn)為占全以收瞅的克利空料通客眄海部生新加碑展量巴皚劇7升于海洋埴抬的串獎(jiǎng)薛洋垃區(qū)中、一火仕變料【鏈接材料2】塑料袋早已融入生活的方方面面,“棄之不用并不容易.與其等到不得不付出沉重代價(jià),不如現(xiàn)在就采取有效舉措,長遠(yuǎn)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,將塑料“純之以令.具體而言：一要“堵,從源頭上遏制；二要“疏,讓各方共同參與.選自?人民日?qǐng)?bào)?

19、2021年6月9日“民生？民聲專欄,有刪改18 .閱讀選文和鏈接材料1,以下說法不符.企原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.從來源看,海洋里的水生物誤食的微塑料都屬于次生的微塑料.B.存留在人體內(nèi)的微塑料,經(jīng)過長期的蓄積,可能會(huì)對(duì)人體造成危害.C.微塑料既可以通過海洋貝類進(jìn)入人體,也可以通過呼吸、飲用水進(jìn)入人體.D.海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上,對(duì)海洋生物造成了嚴(yán)重的危害.19 .選文劃線處運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？5分20 .針對(duì)鏈接材料2的說法,請(qǐng)你概括選文中海南省禁塑行動(dòng)的內(nèi)容加以印證.6分21 .有人認(rèn)為,微塑料與個(gè)人無關(guān),請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料1談?wù)勀愕目捶?分四、寫作55分22 .

20、以下兩題,選做二題.要求：內(nèi)容具體,有真情實(shí)感；除詩歌外,文體不限；不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、BC等英文大寫字母代替；不得抄襲.(1)分?jǐn)?shù),可以是有形的,也可以是無形的；可以是別人評(píng)分,也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中,也可以隱身于日常生活里.課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家務(wù)勞動(dòng)都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù).這些分?jǐn)?shù),構(gòu)成了我們豐富的人生.請(qǐng)以“我的最高分,我的最低分為題,寫一篇文章.(2)閱讀下面的材料,自選用區(qū).,町?dāng)M虺口,寫一篇文章.螢火蟲小小流螢,在黑沉沉的暮色里,你多么歡樂地展開你的翅膀.你不是太陽,你不是月亮,你點(diǎn)亮了自己的燈.你沖破了黑暗的

21、束縛,你微小,卻并不渺小,由于宇宙間一切光輝,都是你的親人.參考答案1 .C有誤,“按捺中的“捺應(yīng)讀作“na2 .B正確；A.有誤,“眼花瞭亂的“瞭應(yīng)為“繚；C.有誤,“通霄達(dá)旦的“霄應(yīng)為“宵；D.有誤,“揉蹣的"揉"應(yīng)為“蹂,“張惶失措的“惶應(yīng)為“皇3 .C使用不恰當(dāng),“鱗次櫛比多用來形容房屋或船只等排列得很密很整潔,不能用來形容街道.4 .A點(diǎn)撥：閱讀文段可知,此題有關(guān)“兒童與哲學(xué)的文段.句承接"兩者似乎風(fēng)馬牛不相及,首先指出“兒童哲學(xué),引出下文,故置于首位.旬舉出人們對(duì)哲學(xué)的錯(cuò)誤熟悉,句從哲學(xué)的本義入手,闡述對(duì)哲學(xué)的理解.句“而是提示性信息,兒童“充滿好奇心

22、、愛提問正表達(dá)“愛智慧的天性.句從這個(gè)意義上來說是信息點(diǎn),對(duì)以上文句進(jìn)行總結(jié).所以正確順序應(yīng)為：.應(yīng)選：A.5 .例如：它有眼睛,看到痛苦和絕望；它有嘴,說出溫曖與疼愛.6 .1C表述有誤；應(yīng)該是表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛和尊重.2例如：?五猖會(huì)?批判了父親對(duì)兒童心理的無知與隔膜.?二十四孝圖?中通過“老萊娛親“郭巨埋兒,批判了封建孝道思想7 .1例如：品美食,陶醉其中；探民俗,了解文化2例如：校長問題一：在學(xué)校開展此類活動(dòng)有什么意義？問題二：學(xué)校準(zhǔn)備開展哪些相應(yīng)的活動(dòng)？8 .1在水一方2學(xué)而不思那么罔3甲光向日金鱗開4似曾相識(shí)燕歸來5贏得生前身后名6枯藤老樹昏鴉7會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小8但愿人長久

23、千里共嬋娟9 .1交錯(cuò)相通2同“邀,邀請(qǐng)3沿著,順著4做標(biāo)記10 .1芳香的青草鮮艷美麗,地上的落花繁多交雜.2這里的人問如今是什么朝代,他們竟然不知道有過漢朝,更不用說魏、晉兩朝了.11 .C有誤,表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)錯(cuò)誤,“缺乏為外人道也反映了桃花源人外人來打破他們安定和平的世界.12 .勾畫了一個(gè)民風(fēng)淳樸敦厚,生活安定恬淡的理想世界13 .痛苦偶遇老人,始終不離開明白給母親打,相信明年會(huì)更好14 .1“我在這個(gè)城市里拼搏奮斗,最終卻是一事無成,內(nèi)心非常的痛苦與失落.2生活的不如易與困苦讓這位老人日漸蒼老,但卻沒有擊跨他的斗志與對(duì)生活的希望.15 .打給父母,又怕父母擔(dān)憂.

24、打給朋友,但是真心的朋友卻沒有幾個(gè).既然沒有人訴說,那就給自己說,給面前的紛飛的雪花說吧.16 .“我一開始對(duì)老人的身份有多種猜想,直到老人拾起了易拉罐,“我才知道他是一個(gè)城市拾荒者.這個(gè)誤會(huì)讓文章的情節(jié)起伏有波瀾.17 .無論在生活中遇到了多么巨大的挫折與失意,都不能失去對(duì)未來的美好希望.18 .A19 .通過舉例子和列數(shù)據(jù),說明微塑料由海洋生物進(jìn)入人類餐桌,對(duì)人類的影響.事實(shí)勝于雄辯,數(shù)字醒目清楚,使說明的內(nèi)容一目了然,使讀者更易接受或理解.20 .海南分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動(dòng).全面禁止不可降解一次塑料同時(shí)建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地,尋找替代品；對(duì)于短期內(nèi)無法替代的實(shí)施押金回收制度,建

25、設(shè)回收體系進(jìn)行回收.21 .微塑料和我們的日常生活息息相關(guān),我們?nèi)粘Ｊ褂玫母黝惏b產(chǎn)生的塑料垃圾在垃圾產(chǎn)生中占有極大的比重.這些都是產(chǎn)生微塑料的源頭.所以微塑料與我們每個(gè)人都有關(guān)系,我們都應(yīng)該在生活中減少或不使用塑料包裝,或參與分類回收利用,讓我們的未來更綠色、更環(huán)保.22 .作文例如1我的最高分與最低分人生充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn),正如登山,有頂峰就有低谷.而低谷之后的頂峰,也因攀登過程的曲折,而愈發(fā)光榮奪目,更加值得興奮.幸福也許就在那里吧！我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌喜凰惆渭?但也不錯(cuò).從小學(xué)起,我的自尊心就極強(qiáng).以前,我還從沒受過什么挫折,求學(xué)之路可謂一帆風(fēng)順,但在中學(xué),我第一次嘗到了失敗的滋味.初一第

26、二次階段測(cè)試結(jié)束了,我考得很糟,因此被老師痛罵了一下,我的自尊心受到了從未有過的打擊,這種感覺好不痛快.伴隨著成績的公布,名次也排出來了,天哪,我簡直不敢相信自己的眼睛,在成績單的上半局部竟看不到我的名字,一時(shí)間,我從第五名跌到了第二十三名,這是我初一的最低分了,大受打擊.可以說是“名落孫山嗎？也許吧.之后,失敗的教訓(xùn)不斷在我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)告誡我：“你難道忘了失敗的滋味了嗎？那是恥辱.于是,我在期中測(cè)試前沒日沒夜的復(fù)習(xí),晚上的睡眠時(shí)間大大減少了.當(dāng)我走向考場(chǎng)的那一刻,我便在想,這也許是我目前面臨的最重要的挑戰(zhàn)了,能成功嗎？終于,成績告訴我,我的努力沒有白白浪費(fèi)我戰(zhàn)勝了自己,擁有了自己的最高分.我爬上來啦！我從低谷爬上