統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)》優(yōu)秀課件

1、 本單元，我們學(xué)習(xí)了威尼本單元，我們學(xué)習(xí)了威尼斯的小艇金字塔。水城威尼斯的小艇金字塔。水城威尼斯、埃及金字塔都是著名的世界文斯、埃及金字塔都是著名的世界文化遺產(chǎn)。中國(guó)也有許多世界文化遺化遺產(chǎn)。中國(guó)也有許多世界文化遺產(chǎn)。產(chǎn)。小嘎子 世界文化遺產(chǎn)按照存在形態(tài)世界文化遺產(chǎn)按照存在形態(tài)分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。埃及金字塔是文物古跡，遺產(chǎn)。埃及金字塔是文物古跡，屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。秦始皇陵及兵馬俑坑秦始皇陵及兵馬俑坑敦煌莫高窟敦煌莫高窟小嘎子平遙古城平遙古城布達(dá)拉宮布達(dá)拉宮杭州西湖杭州西湖頤和園頤和園福建土樓福建土樓 這些令中國(guó)人驕傲的世這些令中國(guó)人驕

2、傲的世界文化遺產(chǎn)凝結(jié)著我們祖先界文化遺產(chǎn)凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧，這次習(xí)作，的汗水和智慧，這次習(xí)作，選擇一處你感興趣的中國(guó)的選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。世界文化遺產(chǎn)寫一寫。想一想：你想要介紹中國(guó)的想一想：你想要介紹中國(guó)的哪一處世界文化遺產(chǎn)？哪一處世界文化遺產(chǎn)？交流展示交流展示我想要介紹秦始皇陵兵馬俑。小嘎子秦始皇陵兵馬俑屬于文物類文化遺產(chǎn)，這類文化遺產(chǎn)可以從制作工藝、外形特點(diǎn)、文化價(jià)值等方面進(jìn)行介紹。我想要介紹萬里長(zhǎng)城。小嘎子萬里長(zhǎng)城屬于建筑類文化遺產(chǎn)，這類文化遺產(chǎn)可以從歷史背景、外觀、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀等方面進(jìn)行介紹。我想介紹周口店“北京人”遺址。小嘎子周口店“北京人”遺址屬于遺跡

3、類文化遺產(chǎn)，這類文化遺產(chǎn)可以從地理位置、考古歷程、傳說故事等方面進(jìn)行介紹。可以選擇自己熟悉的文可以選擇自己熟悉的文化遺產(chǎn)深入了解，也可以選化遺產(chǎn)深入了解，也可以選擇自己不太熟悉卻很感興趣擇自己不太熟悉卻很感興趣的文化遺產(chǎn)搜集資料。的文化遺產(chǎn)搜集資料。小嘎子1.1.在介紹一處中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)之前，要作哪些準(zhǔn)備工作？在介紹一處中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)之前，要作哪些準(zhǔn)備工作？2.2.應(yīng)該怎樣搜集、整理資料？應(yīng)該怎樣搜集、整理資料？要先搜集、整理資料。要先搜集、整理資料。小嘎子 搜集資料時(shí)，要先確定自己搜集資料的途徑，再?gòu)V泛搜搜集資料時(shí)，要先確定自己搜集資料的途徑，再?gòu)V泛搜集資料，并把查到的資料及其來源記

4、錄下來；整理資料時(shí)，集資料，并把查到的資料及其來源記錄下來；整理資料時(shí)，要先根據(jù)自己要介紹的內(nèi)容將資料分類，再?gòu)谋姸噘Y料中挑要先根據(jù)自己要介紹的內(nèi)容將資料分類，再?gòu)谋姸噘Y料中挑選出合適的內(nèi)容，剔除不相關(guān)或重復(fù)的內(nèi)容，對(duì)過長(zhǎng)、過細(xì)選出合適的內(nèi)容，剔除不相關(guān)或重復(fù)的內(nèi)容，對(duì)過長(zhǎng)、過細(xì)的材料作縮減。如果覺得某個(gè)方面的資料不夠完善或過于簡(jiǎn)的材料作縮減。如果覺得某個(gè)方面的資料不夠完善或過于簡(jiǎn)單，可以就這個(gè)方面補(bǔ)充搜集一些資料。單，可以就這個(gè)方面補(bǔ)充搜集一些資料。1.1.根據(jù)自己搜集、整理的資料，擬定習(xí)作提綱。根據(jù)自己搜集、整理的資料，擬定習(xí)作提綱。2. 2. 小組交流習(xí)作提綱，互相提出建議。小組交流習(xí)作

5、提綱，互相提出建議。3.3.根據(jù)自己的習(xí)作提綱，完成習(xí)作。根據(jù)自己的習(xí)作提綱，完成習(xí)作。小嘎子 習(xí)作不能簡(jiǎn)單地羅列資料，而是要圍繞習(xí)作不能簡(jiǎn)單地羅列資料，而是要圍繞文化遺產(chǎn)最主要的特點(diǎn)來介紹，并且要體現(xiàn)文化遺產(chǎn)最主要的特點(diǎn)來介紹，并且要體現(xiàn)“令中國(guó)人驕傲的令中國(guó)人驕傲的”“”“凝結(jié)著我們祖先的汗凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧水和智慧”這兩個(gè)要求。這兩個(gè)要求。小嘎子小嘎子 可以借鑒本單元不可思議的金字塔可以借鑒本單元不可思議的金字塔一文，中介紹金字塔的方法，可以使用圖片、一文，中介紹金字塔的方法，可以使用圖片、表格等輔助形式。表格等輔助形式。 同學(xué)們，上節(jié)課我們寫了同學(xué)們，上節(jié)課我們寫了中國(guó)的世界文

6、化遺產(chǎn)。這節(jié)課，中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。這節(jié)課，我們一起來評(píng)析這次的習(xí)作。我們一起來評(píng)析這次的習(xí)作。小嘎子從兩個(gè)方面來評(píng)價(jià)、修改習(xí)作：從兩個(gè)方面來評(píng)價(jià)、修改習(xí)作：（1 1）材料的選擇是否合理；）材料的選擇是否合理；（2 2）介紹得是否清楚。）介紹得是否清楚。秦始皇陵兵馬俑秦始皇陵兵馬俑 不登長(zhǎng)城不算去過北京，而不看秦始皇陵兵馬俑不算去過西安。不登長(zhǎng)城不算去過北京，而不看秦始皇陵兵馬俑不算去過西安。周六早上，我和爸爸踏上了去西安參觀秦始皇陵兵馬俑的旅程。周六早上，我和爸爸踏上了去西安參觀秦始皇陵兵馬俑的旅程。 小嘎子 走進(jìn)陳列館，最先映入眼簾的是兩輛青銅馬車。第一輛馬車是走進(jìn)陳列館，最先映入眼簾的是

7、兩輛青銅馬車。第一輛馬車是高車，車廂為橫長(zhǎng)方形，比較低，上面有一把非常有創(chuàng)意的遮陽(yáng)傘，高車，車廂為橫長(zhǎng)方形，比較低，上面有一把非常有創(chuàng)意的遮陽(yáng)傘，車上還配有銅弩、銅盾、銅箭。這輛車是戰(zhàn)車，為后方的車開路。車上還配有銅弩、銅盾、銅箭。這輛車是戰(zhàn)車，為后方的車開路。第二輛車是安車，車長(zhǎng)第二輛車是安車，車長(zhǎng) 317 317 厘米，高厘米，高 106.2 106.2 厘米，總重厘米，總重 1241 1241 千千克，車廂平凸形，分為前后兩室，是皇帝的坐車。克，車廂平凸形，分為前后兩室，是皇帝的坐車。 再往里走，就到了俑坑。一號(hào)俑坑是已發(fā)掘的三個(gè)俑坑中最大再往里走，就到了俑坑。一號(hào)俑坑是已發(fā)掘的三個(gè)俑坑

8、中最大的一個(gè)，它呈長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)的一個(gè)，它呈長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng) 230 230 米，南北寬米，南北寬 62 62 米，總面積達(dá)米，總面積達(dá) 14260 14260 平方米，有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大。平方米，有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大。小嘎子坑里整齊地排列著一行行的兵馬俑，非常雄偉、壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，坑里整齊地排列著一行行的兵馬俑，非常雄偉、壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每個(gè)兵馬俑好像并無差別?？勺屑?xì)一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是獨(dú)每個(gè)兵馬俑好像并無差別。可仔細(xì)一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無二的，各有各的神韻：有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯一無二的，各有各的神韻：有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神采奕奕；還有的凝視遠(yuǎn)方，

9、好像在思念家鄉(xiāng)的親人，真可謂炯，神采奕奕；還有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人，真可謂是千人千面，神態(tài)各異。二號(hào)俑坑面積約是千人千面，神態(tài)各異。二號(hào)俑坑面積約 6000 6000 平方米，據(jù)推斷，平方米，據(jù)推斷，二號(hào)俑坑內(nèi)藏陶俑、陶馬二號(hào)俑坑內(nèi)藏陶俑、陶馬 1300 1300 件，內(nèi)容更為豐富，是三個(gè)俑坑中件，內(nèi)容更為豐富，是三個(gè)俑坑中的精華。的精華。小嘎子三號(hào)俑坑是最小的，但卻是最重要的指揮部。這里最有意思的是一三號(hào)俑坑是最小的，但卻是最重要的指揮部。這里最有意思的是一把青銅寶劍，劍長(zhǎng)把青銅寶劍，劍長(zhǎng) 90.8 90.8 厘米，與前代劍相比，劍身狹窄而長(zhǎng)，劍厘米，與前代劍相比，劍身狹窄而長(zhǎng)，

10、劍表面呈青白色，雖然被埋入地下表面呈青白色，雖然被埋入地下 2000 2000 多年，但仍保持著當(dāng)初的鋒多年，但仍保持著當(dāng)初的鋒芒。而且，出土?xí)r發(fā)現(xiàn)這把劍被一個(gè)兵馬俑壓彎了，但移開兵馬俑芒。而且，出土?xí)r發(fā)現(xiàn)這把劍被一個(gè)兵馬俑壓彎了，但移開兵馬俑之后它立刻又恢復(fù)了原有的筆直，真是不可思議！之后它立刻又恢復(fù)了原有的筆直，真是不可思議！ 秦始皇陵兵馬俑不僅征服了中國(guó)，還征服了世界，被譽(yù)為秦始皇陵兵馬俑不僅征服了中國(guó)，還征服了世界，被譽(yù)為“世世界第八大奇跡界第八大奇跡”。這些舉世無雙的兵馬俑，是古代勞動(dòng)人民智慧和。這些舉世無雙的兵馬俑，是古代勞動(dòng)人民智慧和心血的結(jié)晶，不得不讓人佩服。心血的結(jié)晶，不得不

11、讓人佩服。你為什么要介紹這你為什么要介紹這一處文化遺產(chǎn)？一處文化遺產(chǎn)？嗯，因?yàn)猷?，因?yàn)?你任務(wù)這篇習(xí)作中你任務(wù)這篇習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題分別是什么？題分別是什么？?jī)?yōu)點(diǎn)在于優(yōu)點(diǎn)在于.不不足之處是足之處是.習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)習(xí)作話題習(xí)作話題 你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬美麗的敦煌莫高窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國(guó)人驕傲的世界文俑感興趣嗎？這些令中國(guó)人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧?；z產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。 這次習(xí)作要求選擇一處你感興趣的中

12、這次習(xí)作要求選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。國(guó)的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。 本單元的習(xí)作目標(biāo)是搜集資料，清楚地本單元的習(xí)作目標(biāo)是搜集資料，清楚地介紹一處自己感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。介紹一處自己感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。習(xí)作要素習(xí)作要素 一、了解什么是一、了解什么是“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”，明確習(xí)作的選材范圍。明確習(xí)作的選材范圍。 本次習(xí)作的內(nèi)容必須是中國(guó)境內(nèi)的世界文化遺產(chǎn)。北京本次習(xí)作的內(nèi)容必須是中國(guó)境內(nèi)的世界文化遺產(chǎn)。北京故宮、陜西的秦始皇陵及兵馬俑、杭州西湖、安徽黃山、西故宮、陜西的秦始皇陵及兵馬俑、杭州西湖、安徽黃山、西藏拉薩的布達(dá)拉宮歷史建筑群、福建的土樓等

13、，都被列入藏拉薩的布達(dá)拉宮歷史建筑群、福建的土樓等，都被列入世界文化遺產(chǎn)名錄世界文化遺產(chǎn)名錄。截至。截至20192019年年7 7月，已被聯(lián)合國(guó)教科月，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)已達(dá)文組織認(rèn)定的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)已達(dá)3737項(xiàng)，世界文化與自然項(xiàng)，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)雙重遺產(chǎn)4 4項(xiàng)。這些地方都在本次習(xí)作選材的范圍內(nèi)。項(xiàng)。這些地方都在本次習(xí)作選材的范圍內(nèi)。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)二、有目的地搜集、整理資料。二、有目的地搜集、整理資料。 可以選擇自己熟悉的文化遺產(chǎn)深入了解，也可以選可以選擇自己熟悉的文化遺產(chǎn)深入了解，也可以選擇自己不太熟悉卻很感興趣的文化遺產(chǎn)搜集資料。要注擇自己不太熟悉卻很

14、感興趣的文化遺產(chǎn)搜集資料。要注意介紹時(shí)的一些要點(diǎn)：文物類的文化遺產(chǎn)，一般需從制意介紹時(shí)的一些要點(diǎn)：文物類的文化遺產(chǎn)，一般需從制作工藝、外形特點(diǎn)、文化價(jià)值等方面進(jìn)行介紹；建筑類作工藝、外形特點(diǎn)、文化價(jià)值等方面進(jìn)行介紹；建筑類的文化遺產(chǎn)，一般需從歷史背景、外觀、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀等的文化遺產(chǎn)，一般需從歷史背景、外觀、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀等方面進(jìn)行介紹；遺跡類的文化遺產(chǎn)，一般需從地理位置、方面進(jìn)行介紹；遺跡類的文化遺產(chǎn)，一般需從地理位置、考古歷程、傳說故事等方面進(jìn)行介紹。根據(jù)上述要點(diǎn)，考古歷程、傳說故事等方面進(jìn)行介紹。根據(jù)上述要點(diǎn)，確定自己想從哪幾個(gè)方面介紹自己選擇的文化遺產(chǎn)。確定自己想從哪幾個(gè)方面介紹自己選擇的文化

15、遺產(chǎn)。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)三、圍繞重點(diǎn)，清楚地介紹文化遺產(chǎn)。三、圍繞重點(diǎn)，清楚地介紹文化遺產(chǎn)。 要圍繞重點(diǎn)介紹。習(xí)作不能簡(jiǎn)單地羅列資料，要圍繞重點(diǎn)介紹。習(xí)作不能簡(jiǎn)單地羅列資料，而是要圍繞文化遺產(chǎn)最主要的特點(diǎn)來介紹，并且盡而是要圍繞文化遺產(chǎn)最主要的特點(diǎn)來介紹，并且盡量體現(xiàn)教材中提及的量體現(xiàn)教材中提及的“令中國(guó)人驕傲的令中國(guó)人驕傲的”“”“凝結(jié)著凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧我們祖先的汗水和智慧”這兩個(gè)要點(diǎn)。這兩個(gè)要點(diǎn)。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo) 如何清楚地呈現(xiàn)資料呢？如何清楚地呈現(xiàn)資料呢？ 第一，注意呈現(xiàn)方式。適當(dāng)借鑒本單元第一，注意呈現(xiàn)方式。適當(dāng)借鑒本單元不可不可思議的金字塔思議的金字塔一文中介紹金字塔的方法，

16、如將圖一文中介紹金字塔的方法，如將圖片、表格等運(yùn)用到自己的習(xí)作中。同時(shí)也要把輔助片、表格等運(yùn)用到自己的習(xí)作中。同時(shí)也要把輔助性的圖片、表格等，呈現(xiàn)于習(xí)作中的合適位置，讓性的圖片、表格等，呈現(xiàn)于習(xí)作中的合適位置，讓讀者一目了然，而且要適量，以免喧賓奪主。讀者一目了然，而且要適量，以免喧賓奪主。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo) 第二，注意資料的處理方式。一種方式是自己轉(zhuǎn)第二，注意資料的處理方式。一種方式是自己轉(zhuǎn)述整理后的資料。轉(zhuǎn)述時(shí)，應(yīng)刪繁就簡(jiǎn)，對(duì)材料的內(nèi)述整理后的資料。轉(zhuǎn)述時(shí)，應(yīng)刪繁就簡(jiǎn)，對(duì)材料的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)概括，突出主要信息。另一種方式是直接容進(jìn)行適當(dāng)概括，突出主要信息。另一種方式是直接引用資料片段。引用時(shí)，

17、應(yīng)該照原樣記錄下來，不能引用資料片段。引用時(shí)，應(yīng)該照原樣記錄下來，不能改動(dòng)。如果是引用文字段落，為了和自己寫的話加以改動(dòng)。如果是引用文字段落，為了和自己寫的話加以區(qū)別，可以用引號(hào)標(biāo)明別人的話，并在引用的內(nèi)容前區(qū)別，可以用引號(hào)標(biāo)明別人的話，并在引用的內(nèi)容前加上加上“中提到中提到”等提示語(yǔ)。如果是引用圖等提示語(yǔ)。如果是引用圖片、表格等，則可以在其下方標(biāo)注出處。片、表格等，則可以在其下方標(biāo)注出處。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)四、交流評(píng)析，修改習(xí)作。四、交流評(píng)析，修改習(xí)作。 與同學(xué)開展交流活動(dòng)，通過自主評(píng)析，與同學(xué)開展交流活動(dòng)，通過自主評(píng)析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)同伴的建議修改自己的習(xí)作。取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)同伴的建議修改自己

18、的習(xí)作。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)五、思維導(dǎo)圖。五、思維導(dǎo)圖。寫什么寫什么雄偉壯觀雄偉壯觀的長(zhǎng)城的長(zhǎng)城宏偉的北宏偉的北京故宮京故宮美麗的敦美麗的敦煌莫高窟煌莫高窟氣勢(shì)恢宏的秦始?xì)鈩?shì)恢宏的秦始皇陵兵馬俑皇陵兵馬俑各具匠心的各具匠心的蘇州園林蘇州園林神奇美麗的神奇美麗的麗江古城麗江古城寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)怎么寫怎么寫開頭開頭中間中間結(jié)尾結(jié)尾點(diǎn)明介紹對(duì)象點(diǎn)明介紹對(duì)象介紹外觀、結(jié)構(gòu)、建造特介紹外觀、結(jié)構(gòu)、建造特點(diǎn)、歷史、現(xiàn)狀、傳說故點(diǎn)、歷史、現(xiàn)狀、傳說故事、文化價(jià)值等事、文化價(jià)值等表達(dá)贊美與熱愛之情表達(dá)贊美與熱愛之情寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)參觀秦始皇陵兵馬俑參觀秦始皇陵兵馬俑 一提起千年古城西安，大家一提起千年古城西安，大

19、家就會(huì)想到美麗的驪山、楊貴妃沐就會(huì)想到美麗的驪山、楊貴妃沐浴過的華清池、玄奘主持修建的浴過的華清池、玄奘主持修建的大雁塔大雁塔我卻更喜歡壯觀的秦我卻更喜歡壯觀的秦始皇陵兵馬俑。始皇陵兵馬俑。 開頭運(yùn)用開頭運(yùn)用對(duì)比的手法，引對(duì)比的手法，引入介紹對(duì)象入介紹對(duì)象秦始皇陵兵馬俑。秦始皇陵兵馬俑。佳作引路佳作引路 去年暑假，我隨爸爸、媽媽游去年暑假，我隨爸爸、媽媽游歷西安，并參觀了我向往已久的秦歷西安，并參觀了我向往已久的秦始皇陵兵馬俑。始皇陵兵馬俑。 兵馬俑是什么呢？兵馬俑屬于兵馬俑是什么呢？兵馬俑屬于古代墓葬雕塑的類別之一，是用陶古代墓葬雕塑的類別之一，是用陶土做成兵和馬的形狀的殉葬品。土做成兵和馬

20、的形狀的殉葬品。 運(yùn)用設(shè)運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，問的修辭方法，簡(jiǎn)單介紹什么簡(jiǎn)單介紹什么是兵馬俑。是兵馬俑。 一進(jìn)展廳，我一下子就被一號(hào)坑里一進(jìn)展廳，我一下子就被一號(hào)坑里的景象驚呆了，只見一排一排整整齊齊的景象驚呆了，只見一排一排整整齊齊的兵馬俑，擺出一副嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。的兵馬俑，擺出一副嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。我腦海里立馬閃現(xiàn)出電視劇里兩軍對(duì)陣我腦海里立馬閃現(xiàn)出電視劇里兩軍對(duì)陣的場(chǎng)面的場(chǎng)面我估算了一下，這里足足有我估算了一下，這里足足有60006000多個(gè)兵馬俑。走近仔細(xì)看，這些兵多個(gè)兵馬俑。走近仔細(xì)看，這些兵馬俑和真人一般大小，模樣各不相同，馬俑和真人一般大小，模樣各不相同，個(gè)個(gè)栩栩如生。個(gè)個(gè)栩栩如生。

21、 介紹介紹一號(hào)坑的場(chǎng)一號(hào)坑的場(chǎng)景，聯(lián)想與景，聯(lián)想與現(xiàn)實(shí)相互交現(xiàn)實(shí)相互交織，展現(xiàn)了織，展現(xiàn)了兵馬俑的雄兵馬俑的雄偉、壯觀。偉、壯觀。 二號(hào)坑雖然不如一號(hào)坑面積大、二號(hào)坑雖然不如一號(hào)坑面積大、兵多，但布局像八卦陣一樣復(fù)雜，兵多，但布局像八卦陣一樣復(fù)雜，兵種也更加齊全。這里有陶俑、陶兵種也更加齊全。這里有陶俑、陶馬馬13001300多件，戰(zhàn)車多件，戰(zhàn)車8080余輛，青銅兵余輛，青銅兵器數(shù)千件。其中的一輛銅車馬，像器數(shù)千件。其中的一輛銅車馬，像是當(dāng)年三軍統(tǒng)帥親臨前線指揮作戰(zhàn)是當(dāng)年三軍統(tǒng)帥親臨前線指揮作戰(zhàn)時(shí)使用的，被稱為時(shí)使用的，被稱為“青銅之冠青銅之冠”，其制作工藝令人驚嘆不已。其制作工藝令人驚嘆不已。 運(yùn)用列數(shù)運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說字、打比方的說明方法，抓住二明方法，抓住二號(hào)坑的特點(diǎn)，重號(hào)坑的特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了讓自己點(diǎn)介紹了讓自己印象深刻的印象深刻的“一一輛銅車馬輛銅車馬”。 三號(hào)坑呈三號(hào)坑呈“凹凹”字形，字形，面積不大，像是供統(tǒng)帥和軍面積不大，像是供統(tǒng)帥和軍師運(yùn)籌帷幄、決勝千