歷史必修Ⅰ高考試題匯編：古代中國的政治制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20142015年歷史必修高考試題匯編：古代中國的政治制度注意：本試卷共4頁，33小題，滿分100分，時間90分鐘本試卷分第I卷（）和第II卷（非）兩部分。答題前，請考生在答題卷上務(wù)必用黑色墨水簽字筆或鋼筆將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫清楚。第I卷（選擇題，60分）一、 單項（本題共有30小題，每小題只有一個最佳選項，多選、錯選均不給分，每小題2分，共60分）1.周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學(xué)說統(tǒng)一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的()A河南 B河北 C陜西 D山東2（2014上海單科32）據(jù)史記記載，周公旦滅古唐國，成王

2、得到消息后用刀削下一片桐葉，與弟弟叔虞開玩笑說：“用此桐葉作為珪（象征爵位的玉器）賞你”。史官因此請成王擇日行封賞禮。遂封叔虞于唐。此則故事反映出()A成王分封時授予爵位B成王分封時以桐葉為封國之名C成王分封時要舉行儀式D成王分封時是整國授予的3（2015江蘇單科1）禮記記述了貴族朝會的列位禮節(jié)：天子南向而立；三公，中階之前；諸侯，阼階（東臺階）之東；諸伯，西階之西；諸子，門東九夷，東門外；八蠻，南門外。與此相關(guān)的政治制度是()A分封制B三公九卿制 C郡縣制D郡國并行制4（2015浙江文綜14）下列選項不能體現(xiàn)宗法制及其影響的是()A“封建親戚，以蕃屏周” B“譜牒不立，則傳久而失宗”C“父死

3、子繼，兄終弟及”D“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇”5（2015江蘇單科2）據(jù)秦瑯邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，東有東海。但西漢學(xué)者編寫的淮南子等書說顓頊帝即已“西濟于流沙”，大禹“東漸于海，西被于流沙”，更有“紂之地，左東海，右流沙”。上述差異最能說明()A淮南子等書以傳說貶抑秦始皇 B年代久遠導(dǎo)致歷史記述莫衷一是C歷史材料的運用首先要辨別真?zhèn)蜠石刻與文獻形成證據(jù)鏈印證歷史6（2014四川文綜4）讀表1，據(jù)此不能得出的認識是()表1 中國古代行政區(qū)劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋唐宋金元明清高層政區(qū)州路行省布政使司省統(tǒng)縣政區(qū)郡郡州州路、府、州府、直隸州/州府、直隸州縣級政區(qū)縣縣縣縣縣縣州、縣A縣是中國歷史上

4、最穩(wěn)定的一級政區(qū) B州的地位呈現(xiàn)出由高到低的演進趨勢C政區(qū)層級的調(diào)整促進了地方自主性 D二級制和三級制是古代政區(qū)層級的主體7（2014天津文綜1）從秦至清的兩千多年中，許多皇帝或由于年幼庸弱，或由于當(dāng)時形勢和力量對比的變化，因而受制于母后、外戚、宦官、權(quán)臣、地方割據(jù)勢力等，導(dǎo)致權(quán)力的萎縮或喪失，這種現(xiàn)象實質(zhì)上是()A君主專制被顛覆B中央集權(quán)體制遭到破壞C君權(quán)至上的后果D君主權(quán)力受到制約8（2014全國新課標(biāo)卷文綜24）中國古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后()A君主專制緣于宗教權(quán)威 B政

5、治統(tǒng)治借助于人倫秩序C皇權(quán)至上促成祖先崇拜 D祭天活動強化了宗法制度9（2014山東文綜14）自秦漢至明清，中國古代行政區(qū)劃經(jīng)歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變，這體現(xiàn)了()A中樞權(quán)力體系日趨完備 B中央對地方控制的加強C各地經(jīng)濟聯(lián)系日益密切 D經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域化程度提高10（2014海南單科3）史載，東晉時，太尉郗鑒為女擇婿，遣人至朝廷重臣王導(dǎo)的家中“遍觀子弟”。王氏子弟各自修飾，以圖被選，只有王羲之“在東床坦腹食，獨若不聞”，被郗鑒認為是理想的女婿人選，“遂以女妻之”。這主要反映了當(dāng)時()A女性地位低下 B婚姻講究門第C擇婿方式獨特 D大臣拉幫結(jié)派11（2014北京文綜15

6、）在歷史學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是，使用單一或不充分的論據(jù)得出普遍性的結(jié)論。下列選項中沒有這類錯誤的是()A授時歷的頒行比現(xiàn)行公歷早300年，所以中國古代科技水平領(lǐng)先世界B西游記是明代的一部優(yōu)秀小說，所以明代文學(xué)蓬勃發(fā)展C唐代369位宰相中有83%來自北方，所以唐代宰相的來源存在地域差異D南宋揚州的城市人口占揚州總?cè)丝诘?183%，所以南宋的城市化水平很高12（2014海南單科5）唐代否定了按門第選官的九品中正制及等額推薦的察舉制，實行分科考試、差額錄取的科舉制，這反映出唐代()A官員特權(quán)受到否定 B君主集權(quán)得到強化C選才注重知識水平 D選官重視思想品德13（2014北京文綜14）唐末

7、五代，中央集權(quán)大為削弱。為扭轉(zhuǎn)這一局面，宋初采取的重要措施之一是()A文官任知州 B設(shè)三司使 C設(shè)樞密院 D施行將兵法14（2014浙江文綜14）下列是宋、元、民國、當(dāng)代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是()山陰志選舉、書院、學(xué)堂、新軍、警察臨安志宮闕、宗廟、三省、臺閣、禁軍、科舉、坊市四明志職官考（府州官員）、學(xué)?？迹ū韭访晒艑W(xué)、本路儒學(xué)）紹興志科學(xué)技術(shù)、報刊、文物古跡、名家學(xué)術(shù)思想A B C D 15（2015天津文綜2）秦漢時期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度()A表明軍國大事

8、最終由朝臣議定 B反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用 D有利于皇帝決策時集思廣益16（2015新課標(biāo)全國卷文綜25）漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守乎！”后來的帝王反復(fù)重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了()A地方吏治是國家安定的重要因素 B中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾C漢代地方行政制度為后代所沿用 D歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣17（2015安徽文綜13）河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名。田歆對他說：“如今應(yīng)推舉六名孝廉，多有貴戚書信相命，又不好違背，我想自己選一位名士以報效國家，你助我求之?！边@體現(xiàn)了()A地方無選官權(quán)B選拔官吏以品評為主 C察舉制的弊端D自上而下的

9、選官方式18.（2015新課標(biāo)全國卷文綜25）兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()A皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B“家天下”觀念根深蒂固C母族親屬關(guān)系受到重視 D劉氏同姓諸侯王勢力強大19（2015四川文綜2）“中書、尚書令在西漢為少府屬官，在東漢亦屬少府，雖典機要，而去公卿甚遠。魏晉以來，浸以華重。唐遂為三省官長，居真宰相之任?！边@段話意在指出()A漢代少府份屬九卿，位尊權(quán)重 B唐代中書令和尚書令是真宰相C中書令和尚書令地位逐漸提高 D三省制經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程20（2015北京

10、文綜13）某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱螅⑾略t“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于()A唐朝的門下省B宋朝的樞密院 C明朝的內(nèi)閣D清朝的軍機處21（2015廣東文綜13）針對皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令的現(xiàn)象，有朝臣說：“事不出中書，是為亂政。”由此可知，該朝臣()A反對中央集權(quán)B主張建立內(nèi)閣 C主張加強相權(quán)D反對三省六部制22（2015山東文綜14）唐宋時期，地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度旨在()A瓦解宗法體系 B防止地方勢力膨脹C健全地方行政機構(gòu) D完善地方監(jiān)察制度23（2015重慶文綜4）金史記載：“贊曰：

11、章宗在位二十年，承世宗治平日久，宇內(nèi)小康，乃正禮樂，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代治規(guī)亦可謂有志于治者矣?！边@表明金章宗()A完善了金朝典章制度 B開始推行內(nèi)閣制度C治國理政不如金世宗 D照搬金世宗時的律令24（2015福建文綜15）元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務(wù)不拘于此限；定時由首領(lǐng)官排定需議事項，逐項討論，事關(guān)重大且意見不同時將實情稟奏皇帝。這表明中書省()A專為處理軍國急事而設(shè) B強調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C通過分割權(quán)力強化相權(quán) D任何決策之事實時稟報皇帝25（2015浙江文綜17）歷史發(fā)展既有傳承又有創(chuàng)新。下表所列信息，按朝代（唐、宋、元、明）先后排列正確的是()通政司、

12、復(fù)社、都察院、風(fēng)力水車政事堂、北門學(xué)士、內(nèi)作使綾匠、高轉(zhuǎn)筒車樞密院、土司、木活字、監(jiān)察御史中書門下、三司使、武經(jīng)總要、草市ABCD26（2014廣東文綜14）中國古代有這樣一類官員，他們充當(dāng)皇帝私人顧問，其權(quán)力來自與皇帝的私人關(guān)系。屬于這類官員的有()A秦朝御史大夫 B漢朝丞相 C唐朝六部尚書 D明朝內(nèi)閣大學(xué)士27（2014全國新課標(biāo)卷文綜27）明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士，嚴防權(quán)臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時。這表明()A皇權(quán)漸趨衰弱B君主集權(quán)加強 C內(nèi)閣取代六部 D首輔權(quán)力失控28（2014全國大綱卷14）明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣，后來內(nèi)閣首輔“儼然漢唐宰輔”。明

13、代內(nèi)閣與唐代宰相的相同之處是()A均能獨立處理政務(wù) B均輔助皇帝處理政務(wù)C都擁有官吏任免權(quán) D都直接管理地方政務(wù)29（2014上海單科33）根據(jù)右側(cè)圖示及所學(xué)知識，軍機處是()A輔助皇帝行使權(quán)力的機構(gòu) B囊括內(nèi)閣、六部權(quán)力的機構(gòu)C隸屬于皇帝的最高權(quán)力機構(gòu) D總攬全國軍政要務(wù)的機構(gòu)30（2014海南單科8）清史稿記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實權(quán)，遠不逮明”，“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。造成這一現(xiàn)象的原因是()A清朝前期以武立國 B六部分掌行政權(quán)力C貴族特權(quán)不斷削弱 D新的權(quán)力機構(gòu)出現(xiàn)題號123456789101112131415答案題號16171819202122232425262

14、7282930答案第卷（非選擇題，40分）二、 非（本題共有3小題，31題14分，32題14分，33題12分，共40分）31.（2013安徽文綜，14分）材料一：（中國政制）達臻“文明”一途，實應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制。西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。 王家范中國歷史通論材料二：后（武則天）欲以武三思為太子二人（狄仁杰與王方慶）同辭對曰：“姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲后常亨宗廟；三思立，廟不袱（新死者附祭于先租）姑。”后感悟，即日遣徐彥伯迎廬陵王于房州。王至，后

15、匿王帳寧，召見仁杰語廬陵事。仁杰敷請切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“還爾太子” 新唐書狄仁杰傳（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說明周秦政治制度的主要差別。（8分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中使武則天“感悟”的歷史因素（6分）32（2014江蘇單科21）（14分）歷代王朝不斷調(diào)控中樞權(quán)力以維護其統(tǒng)治。閱讀下列材料： 材料一 郡舉賢良，對策百余人，武帝善助對，由是獨擢助為中大夫。后得朱買臣、吾丘壽王、司馬相如等，并在左右。屢舉賢良文學(xué)之士。公孫弘起徒步（平民），數(shù)年至丞相。開東閣，延賢人與謀議，朝覲奏事，因言國家便宜。上令助等與大臣辯論，大臣數(shù)詘。 漢書嚴

16、助傳材料二 垂拱三年，或誣告（宰相）祎之，（武）則天特令肅州刺史王本立推鞫（審問）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不經(jīng)鳳閣（中書?。[臺（門下?。?，何名為敕？”則天大怒，以為拒捍制使，乃賜死于家。 舊唐書劉祎之傳材料三 （明初內(nèi)閣大學(xué)士）掌獻替可否（意即對君勸善規(guī)過，議論興革），凡上之達下，日詔，曰誥皆起草進畫，以下之諸司。下之達上，曰題，曰奏皆審署申覆（意即審查簽收，上報或發(fā)回）而修畫焉，平允乃行之。大典禮、大政事，九卿、科道官會議已定，則按典制，相機宜，裁量其可否，斟酌入告。 明史職官一請回答：(1)據(jù)材料一，歸納漢武帝為削弱相權(quán)所采取的舉措。(3分)(2)據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說明劉祎

17、之為何不認可王本立宣讀的“敕書”。(3分)(3)據(jù)材料三，歸納明初內(nèi)閣大學(xué)士的主要職責(zé)；結(jié)合所學(xué)知識，說明明初閣臣為何不能等同于丞相。(5分)(4)綜合上述材料，概括歷代王朝調(diào)控中樞權(quán)力的基本策略和原則。(3分)33（2014福建文綜38）（12分）從隋朝開始的科舉制在中國延續(xù)了1300多年，至1905年被宣布廢除。閱讀下列材料，回答問題。材料一 （隋創(chuàng)進士科之后）歷代踵行，時加修正，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公 鄧嗣禹中國考試制度史材料二 （科舉制）西國莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣。 丁韙良西學(xué)考略 材料三 貧若子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮因此之故