
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1、.1.2等式的性質(zhì)和解方程一班級(jí):_姓名:_得分:_一、選擇題每題6分,共30分1.下面哪一個(gè)是方程x-3.6=19解? 。A.22.6B.15.4 C.3.6 D.16.42.根據(jù)這句話“y比34多12可以列的方程是? A. y-34=12B. y+34=12C.12+y=34 D.12-y=343.當(dāng)y為8的時(shí)候,y+ =56方框里可以填 。A.48 B.64C.40D.724.乙數(shù)是3.4,乙數(shù)比甲數(shù)多2.3,甲數(shù)是 。A6.7 B.1.1 C.5.7 D.0.15. 方程x-23=67的解是 。A. 80 B.90 C.702、 辨一辨對(duì)的打“,錯(cuò)的打“×每題6分,共30分&
2、#160;6.方程5+X=13的解是x=8 7.等式的兩邊分別加上或者減去一個(gè)數(shù),等式仍然成立。 8.x=2.6是方程x-2.6=2.6的解。 9.假設(shè)y +3=x ,那么y +3+a = x+ a
3、160; 10.方程 x+34=90與x-13=78的解一樣。 3、 解方程。每小5分,共30分11. X-23=38 12.4.5+y=7.8 13. 45 + a=67 14.y-5.6=6.7 15.7.8+x=14.6 16. A + 90=123 四、 看線段圖,列方程并解答。10分 男生
4、x 人 女生34人 全班67人參考答案1. A.【解析】此題考察解方程以及檢驗(yàn)方法。 把22.6這個(gè)答案,代入方程x-3.6=19即可。故答案選A.2.A 【解析】此題考察方程的定義。根據(jù)這句話“y比34多12可以列的方程是 y-34=12故答案選A 3.A【解析】此題考察解方程。當(dāng)為8的時(shí)候,原來(lái)的方程就可以改變 成8+ =56所以,解這個(gè)方程,方框里的數(shù)為48。故答案選A4. B【解析】此題考察根據(jù)題意列方程并解答。乙數(shù)是3.4,乙數(shù)比甲數(shù)多2.3??梢灾苯佑?.42.3=1.1,也可以列出方程來(lái)解答。3.4-y=2.3 解方程得到y(tǒng)=1.1故答案選B5. B【解析】此題考察解方程。直接解
5、答方程x-23=67得到方程的解是x=90.故答案選B【解析】此題考察解方程。直接解答方程5+X=13的解是x=8 也可以把x=8 代入原來(lái)的方程檢驗(yàn),5+8=13.因此,此說(shuō)法是對(duì)的。【解析】此題考察等式的性質(zhì)。“等式的兩邊分別加上或者減去一個(gè)數(shù),等式仍然成立。這句話是錯(cuò)誤的。沒(méi)有說(shuō)明要加上或者減去的數(shù)是同一個(gè)數(shù)。正確說(shuō)法是:“等式的兩邊分別加上或者減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。因此,此說(shuō)法是錯(cuò)誤的。8.×【解析】考察方解程。方程x-2.6=2.6的解為x=5.2故答案為×。9.【解析】此題考查等式的性質(zhì)。假設(shè)y +3=x ,那么y +3+a = x+ a是對(duì)的。后一個(gè)方程
6、就是在原來(lái)的等式的根底上左右兩邊都有增加了a.因此新的等式仍然成立。故答案為10.×【解析】此題考察解方程。分別解這兩個(gè)方程 ,方程一的解為x= 56 , 方程二的解為x= 91 因此,方程x +34=90與x-13=78的解式不同的。故此說(shuō)法是錯(cuò)誤的。11.x=61【解析】此題考察解方程。 X-23=38 解這個(gè)方程得到x=61。12. y=3.3【解析】此題考察解方程。4.5+y=7.8 解這個(gè)方程得到y(tǒng)=3.3。13.a=22【解析】此題考察解方程。45 + a=67 解這個(gè)方程得到a=22。14.y=12.3【解析】 此題考察解方程。 y-5.6=6.7 解這個(gè)方程得到y(tǒng)=12.3。 15. x=6.8【解析】此題考察解方程。7.8+x=14.6 解這個(gè)方程得到x=
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