小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試題語(yǔ)文試題

1、語(yǔ)文試卷（第1頁(yè)，共 4 頁(yè)）六年級(jí)語(yǔ)文試題（滿分 100 分，考試時(shí)間 90 分鐘）題序-一-二二二四總分得分一、積累與運(yùn)用 I （28 分）（一）選擇題。（12 分）1、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（B于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足,輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。C只見老師在他自己的辦公桌上， 玩著剛才收去的那竹節(jié)人。 雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼?。D站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連而又有條有理.。這樣宏偉 的建筑群，這樣和諧統(tǒng)的布局，不能不令人驚嘆。4、 對(duì)下列句子運(yùn)用的

2、修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是（）。（2 分）A. 路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（比喻）B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（對(duì)比）C我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（排比）D.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（擬人）5、 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。（2 分）A. 我的心情激動(dòng)得幾乎要跳起來。B. 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。C. 我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。D. 在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。6、 下列詞語(yǔ)填人橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2 分）A.飛弛衣裳天奈之音余音繞粱B.爆布純熟輕歌慢舞畫龍點(diǎn)晴C 伶

3、俐萍藻粉末登場(chǎng)字正腔園D.批閱袖筒曲終人散有板有眼A.流淌 (tong)自作自受 (zuo)縫補(bǔ)(f eng)撒（sa網(wǎng)B 廢話 (f 可勢(shì)不可當(dāng) (dcng)瓜蔓(w cn)瘦削(xueC 飛濺 的）喃喃自語(yǔ) （心）壯觀(gu ai)水滸傳（zhuC）D 熄滅(xi)不假思索(ji0)參差(ecn)冠軍(gu cn)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2 分），卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有.味.。） 。(2 分)2、給下列注音完全正確的一組是（(2 分)）。A.蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去3、語(yǔ)文試卷（第2頁(yè)，共 4 頁(yè)）我漫步在玉蘭花盛開的小路上， 讓我的是_

4、它的潔白無瑕，還有它的_ 、淡雅。A.陶醉不僅清幽B.沉迷不僅幽靜語(yǔ)文試卷（第3頁(yè)，共 4 頁(yè)）二、積累與運(yùn)用 II （22 分）（一）按課文內(nèi)容填空。（8 分）1. 默寫宋代詩(shī)人朱熹的春日這首詩(shī)中飽含哲理的名句是 _ ,_ 。 （1 分）2.浪淘沙中，描寫黃河的雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是 _，_。（1 分）3.江南春中寫到了 “鶯啼”，你讀過的古詩(shī)中也寫到“鶯啼”的詩(shī)句是_，_ 。（ 2 分）4.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“_，_ 。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“_，_?！保?2 分）5.其實(shí)地上，走的人多了，也便。（1 分）6.江 南 春 中，描 寫 春 天 優(yōu) 美 景 色 的 詩(shī)句:_，_

5、。（1 分）（二）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 （2 分）果斷武斷夸夸其談 滔滔不絕1. 李曉明辦事非常（），從不猶猶豫豫的。2. 爸爸一談起他喜愛的球隊(duì)，總是（），說個(gè)沒完沒了。（三）寫出下面的句子各使用了哪些說明方法。（4 分）1. 地球這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。（）2. 它是一個(gè)半徑是有六千三百多千米的星球。（）3. 拿礦產(chǎn)資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（ ）4. 同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（）（四）根據(jù)要求，完成句子。（5 分）B.沉迷雖然清幽（二）判斷正誤。正確的畫“V”1. 三黑和土地一課中的主人公2.“我

6、們這個(gè)地球太可愛了3.從“伯牙鼓琴”這則故事中D.陶醉雖然幽靜，錯(cuò)誤的畫“？”。（4 分）“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國(guó)農(nóng)民的代表之一。4開國(guó)大典中的場(chǎng)面描寫采用了（三）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （8 分）登山隊(duì)員們心中 f 呂 t cng（上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的 bCDl ei（，同時(shí)又太容易破碎了！”這是種樹老人發(fā)出的感嘆。引申出的一個(gè)成語(yǔ)是“高山流水”?！包c(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。o(四)）的山風(fēng)中翩翩起舞 這是大自然查字典。（4 分）a）了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿 ）猶如一位位 xiuse（kmgkai（taxi Sn（）的 change（） 贈(zèng)予奮斗者的禮物)的 xu dn y4)仙子，在

7、pao)xia”字是_結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母一畫?！坝摹弊纸俞層校浩ъo；沉靜a.“幽靜的小路”中的“幽”應(yīng)取第 _b. “幽雅的房間”中的“幽”應(yīng)取第 _;用部首查字法查，安閑；所謂陰間；古地區(qū)名。種解釋。種解釋。語(yǔ)文試卷（第4頁(yè)，共 4 頁(yè)）1.用自己的話說說下面古詩(shī)文的意思。 （2 分）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。2.改成陳述句。（1 分）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（1 分）改轉(zhuǎn)述句：_4.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）（五）用修改符號(hào)修改病句。（3 分）1. 所有的

8、全校師生都參加了這次文藝演出。2.七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。3.天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬(wàn)支禮花繼續(xù)射入天空。三、閱讀與理解（20 分）（一）口語(yǔ)交際。（3 分）請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本書，并說明推薦的理由。（二）閱讀下面文字，然后回答問題。（5 分）體育科周老師今天因病請(qǐng)假了，教務(wù)處的梁小姐想請(qǐng)馬老師通知田徑隊(duì)隊(duì)員取消課后練習(xí)。可是馬老師正在上課，梁小姐于是寫了一張便條給馬老師。馬老師：體育科周老師今天因病請(qǐng)假。通知六甲班田徑隊(duì)的同學(xué)，原定今天課后的田徑練習(xí) 取消，改在星期五進(jìn)行。梁小姐即日上午 9 時(shí)馬老師通知了田徑隊(duì)隊(duì)員取消練習(xí)后，寫了一張便條給梁小姐，請(qǐng)她安排學(xué)生放學(xué)事宜。梁小姐

9、：我已經(jīng)通知了六甲班田徑隊(duì)隊(duì)員取消今天的課后練習(xí)。其中有一位學(xué)生林家明要由 家人接送，勞煩您致電林同學(xué)的家長(zhǎng)，請(qǐng)他們按平日放學(xué)的時(shí)間來接他。謝謝！馬老師語(yǔ)文試卷（第 3 頁(yè)，共4 頁(yè)）即日上午 11 時(shí)語(yǔ)文試卷（第7頁(yè)，共 4 頁(yè)）1. 第一張便條是誰(shuí)寫的？（）（ 1 分）A 周老師 B 馬老師 C 梁小姐 D 秦老師2. 下列哪兩項(xiàng)是馬老師寫便條給梁小姐的主要目的？（）（ 2 分）A 請(qǐng)梁小姐聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)接學(xué)生放學(xué)B 感謝梁小姐通知他田徑隊(duì)更改練習(xí)日期C 請(qǐng)梁小姐通知六甲班田徑隊(duì)隊(duì)員更改練習(xí)日期D 請(qǐng)梁小姐通知六甲班田徑隊(duì)隊(duì)員周老師因病請(qǐng)假E 告訴梁小姐他已通知六甲班田徑隊(duì)隊(duì)員取消今天的課后練習(xí)

10、3. 對(duì)比梁小姐和馬老師寫的便條，你認(rèn)為誰(shuí)顯得更有禮貌？另一個(gè)人該如何修改？（3 分）（三）課外閱讀。（12 分）山 雨來得突然一一跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來一一沙啦啦，沙啦啦像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而 近雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽(yáng)光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青

11、、金 黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清 新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不 知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落 在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響一一叮咚叮咚仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。1. 在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。（2 分）一（）歌謠一（）巖石語(yǔ)文試卷（第8頁(yè)，共 4 頁(yè)）一（）樹葉一（）音符2.

12、讀選文第 5 自然段，理解填空。（4 分）作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“_ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“_”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“ _ ” ,形象生動(dòng)地寫出了 _ 之美。3. 選文是按照_ 順序來寫的？（2 分）4. 選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2 分）5默寫一首描寫雨景的古詩(shī)。（2 分）四、習(xí)作平臺(tái)（30 分）在你成長(zhǎng)的過程中，有快樂，有憂愁，有成功，有失敗請(qǐng)以 成長(zhǎng)的滋味 為題寫一篇作文 注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真實(shí)。字?jǐn)?shù)在400 字以上。注意：文章不出現(xiàn)真實(shí)校名和人命。語(yǔ)文試卷（第9頁(yè)，共 4 頁(yè)）參考答案（一）選擇題D B D B D A語(yǔ)文試卷第 7 頁(yè)，共 4 頁(yè)）（二）判斷V?V V（ 三） 沸騰 苔蘚 懸崖 苞蕾 羞澀 嫦娥 咆哮 慷慨（ 四）半包圍 Y 山部 6 畫 1 2 二、（一） 1、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。2、九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。3、略4、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。5、其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。6、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（二）果斷 滔滔不絕（三）打比方 列數(shù)字 舉例子 作比較（四）1、略 2、你想，四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。3、姑娘說，讓哥哥別難過了，她不過是隨