人教版八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)第一課時(shí)課件

1、12.1 軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片 如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線就是它的，這條直線就是它的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對(duì)稱(chēng)這條直線（成軸）對(duì)稱(chēng) 。是是是是是是不是不是 思考思考下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)? 把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就那么就說(shuō)說(shuō)這這兩個(gè)圖形關(guān)于這

2、條直線對(duì)稱(chēng)兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱(chēng),這條這條直線叫做直線叫做對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn),叫做叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。AABCBC練習(xí)練習(xí) ：下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案：下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱(chēng)嗎？如果是，試著找出它們的對(duì)是軸對(duì)稱(chēng)嗎？如果是，試著找出它們的對(duì)稱(chēng)軸。稱(chēng)軸。喜喜喜喜 FFFF(A)(A)(D)(D)(C)(C)(B)(B)練習(xí)練習(xí): 請(qǐng)分別標(biāo)出下面兩個(gè)圖中點(diǎn)請(qǐng)分別標(biāo)出下面兩個(gè)圖中點(diǎn)A,B,C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A,B,C. AB CABC A C BABC1.成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等嗎成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等嗎?( ) 全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)嗎

3、？全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)嗎？2.如果把如果把一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩個(gè)圖形個(gè)圖形,那么這兩個(gè)圖形全等嗎那么這兩個(gè)圖形全等嗎?( )這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)嗎嗎?( )全等全等全等全等對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng) 把成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)把成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整圖形看成一個(gè)整體，體，它就是一個(gè)它就是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，把，把一個(gè)軸對(duì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖圖形關(guān)于這條軸對(duì)稱(chēng)。形關(guān)于這條軸對(duì)稱(chēng)。你真的理解了你真的理解了嗎？嗎？ 下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱(chēng)嗎？如果是，試著

4、找出它們的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)嗎？如果是，試著找出它們的對(duì)稱(chēng)軸。軸。喜喜喜喜 FFFF(A)(A)(D)(D)(C)(C)(B)(B)練習(xí)：練習(xí)：軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)區(qū)別：區(qū)別：一一個(gè)圖形個(gè)圖形兩兩個(gè)圖形個(gè)圖形聯(lián)系：聯(lián)系：1、都有、都有對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸2、沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分都可、沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分都可以互相以互相重合重合 國(guó)旗是國(guó)家的一個(gè)象征，觀察下面的國(guó)旗，國(guó)旗是國(guó)家的一個(gè)象征，觀察下面的國(guó)旗，是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，試找出它們的對(duì)稱(chēng)是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，試找出它們的對(duì)稱(chēng)軸。軸。加拿大加拿大英國(guó)英國(guó)摩洛哥摩洛哥古巴古巴瑞典瑞典以色列以色列0 1 2 5 7 90 數(shù)字和字母也可以寫(xiě)成軸對(duì)稱(chēng)圖形！A C F GH M Q YAHMCY一、概念：軸對(duì)稱(chēng)圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某條直一、概念：軸對(duì)稱(chēng)圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)，對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)線對(duì)稱(chēng)，對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)稱(chēng)點(diǎn). .二、軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)二、軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系。的區(qū)別與聯(lián)系。二、要求：二、要求： .能識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形。能識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形。2.會(huì)找軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸；會(huì)找成會(huì)找軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸；會(huì)找成軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸