八年級歷史香港和澳門的回歸 (2)_第1頁
八年級歷史香港和澳門的回歸 (2)_第2頁
八年級歷史香港和澳門的回歸 (2)_第3頁
八年級歷史香港和澳門的回歸 (2)_第4頁
八年級歷史香港和澳門的回歸 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 小河彎彎向東流小河彎彎向東流 流到香江去看一看流到香江去看一看 東方之珠東方之珠 我的愛人我的愛人 你的風(fēng)采是否浪漫依然你的風(fēng)采是否浪漫依然 月兒彎彎的海港月兒彎彎的海港 夜色深深燈火閃亮夜色深深燈火閃亮 東方之珠東方之珠 整夜未眠整夜未眠 守著滄海桑田變換的諾言守著滄海桑田變換的諾言 讓海風(fēng)吹拂了五千年讓海風(fēng)吹拂了五千年 每一滴淚珠仿佛都說出你的尊嚴(yán)每一滴淚珠仿佛都說出你的尊嚴(yán) 讓海潮伴我來保佑你讓海潮伴我來保佑你 請別忘記我永遠不變黃色的臉請別忘記我永遠不變黃色的臉 船兒彎彎入海港船兒彎彎入海港 回頭望望回頭望望 滄海茫茫滄海茫茫 東方之珠東方之珠 擁抱著我擁抱著我 讓我溫暖你那蒼涼的胸

2、膛讓我溫暖你那蒼涼的胸膛澳門澳門香港香港臺灣臺灣1、了解香港和澳門問題的由來回歸的過程和意義2、知道一國兩制提出的背景、內(nèi)容及深遠影響1.認真通讀課本，在書中找出問題答案劃下來；2.在劃答案時，把知識點的題目標(biāo)注在課本上。1.組長檢查組員的獨學(xué)筆記；2.開始記憶獨學(xué)內(nèi)容，對子之間相互檢查；3.組內(nèi)合作完成群學(xué)題目，進行組內(nèi)小展示。把本組疑惑寫在小黑板上。獨自默寫13題，組長批改。13組探究第一題；46組探究第二題79組探究第三題。探究完成后進行大展示，一個小組主展，兩個組做補充建議、點評質(zhì)疑。1.一國兩制的含義是什么？一國兩制的含義是什么？2.一國兩制的提出對國家發(fā)展有什么好處？一國兩制的提出

3、對國家發(fā)展有什么好處？3.你能否為香港澳門的將來作一番美妙的設(shè)想？你能否為香港澳門的將來作一番美妙的設(shè)想？（可以自由發(fā)揮，先進行小組交流，然后由各組推（可以自由發(fā)揮，先進行小組交流，然后由各組推選的代表向全班介紹）。選的代表向全班介紹）。15531553年，葡萄牙人年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，借口曝曬水浸貨物，強行進入澳門；強行進入澳門；15571557年，葡萄牙通年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)。得在澳門的定居權(quán)。1919世紀(jì)五六十年世紀(jì)五六十年代，葡萄牙人先代，葡萄牙人先后侵占了氹仔島后侵占了氹仔島和路環(huán)島。和路環(huán)島。一個國家一個國家兩種制度兩種制度一國兩制一國兩制有利于實現(xiàn)祖有利于實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論