小學五年級語文下冊期末測試題及答案

1、1 / 8五年級下學期語文期末測試卷（答卷時間：60 分鐘）基礎知識成績一、選出帶點字的正確讀音畫a”線。 （3 分）阻撓(n aor ao)勉強qi gqi eng)厭惡（wue)噴香（p 密p 的）稱心 (ch ench eig)倔強（juejue)二、看拼音寫詞語。（5 分）j tn qi aoch tnshuq mg miehupoccn fe( )()()()()三、按要求填空（2 分）“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（）部,除部首再查（）畫；用音序查字法，應先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：1通過，穿透；暗地里告訴；達到飽滿的、充分的程度

2、；顯露。在這個句子里應選擇縮句：_2、清澈的溪水流向遠方。改寫成擬人句：_3、在困難面前，我們必須迎難而上。第（ ）種解釋。四、在括號里填上恰當?shù)淖衷~。（11 分）1、 （）急跳墻車水（）腸小道萬（2、認真對成功正如馬虎對 微笑對高興正如流淚對 點頭對同意正如搖頭對3、 （）的表演（）的湖面（）的草地4、老師（ 李剛（積累運用五、按要求寫句子。飛快地（歡快地（遍一遍地）關(guān)心我們的學習,）刻苦學習，（）龍畫（）添足）更新聲名（）藉)發(fā)出（)完成（)增加（)(）關(guān)心我們的生活。（1 + 1+ 1 + 2 + 2=7 分）1、科學是改善人類生活最偉大的動力。）成績優(yōu)秀。2 / 8改寫成反問句:4、用

3、“驕傲”的不同詞義造句。1（指不謙虛）_2（指很自豪）_5、寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：六、 用修改符號修改病句：（3 分）1、 經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。2、 昨天中午刮了一天的風。3、 我們小隊實施并制定了暑假計劃。七、 補充下列句子。（6 分）1、 青山有幸埋忠骨， _ 。2、 _ ，兩行清淚為思親。3、 知不足者好學，_。八、根據(jù)學過的課文內(nèi)容填空。（11 分）1、下列人物是你學過的哪篇課文中出現(xiàn)的？軍需處長福勒貝多芬諾貝爾 孫臏2、 皮鞋匠靜靜地聽著。 他好像面對著大海，月亮正從 _ 升起來。_的海面上，霎時間 _。月亮越升越高，穿過 _ 。忽然，海面上刮起了大風，

4、_ 。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個閱讀理解九、閱讀跳水中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8 分）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的 頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著 身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅 桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只 要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。 有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時候，船長從船艙里

5、出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在3 / 8桅桿頂端的橫木上， 就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！ ”孩子心驚膽戰(zhàn)， 站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！ ”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40 秒鐘大家已經(jīng)覺得時間太長了。 等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1、寫出孩子追趕猴子時的動詞。2、用“ _”畫出能說明當時情況危急的句子。3、想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢?給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什

6、么?十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10 分）秘 密1有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。2他 7 歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（01）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。3他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄 .（fmb?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！?朋友感慨著舉了一個例子： 小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新

7、的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操 場上玩，只有他，囁（ni0嚅（r0著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老 師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。 ”5當老師的朋友對我說： 當時我注視著這個孩子的眼睛， 他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（m in）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清 楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期

8、 的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了。 ”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。4、船長的4 / 86過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整 100 個小學生常用的作業(yè)本給他。老師5 / 8說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1、聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。菲薄：?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）2、對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（C、只有一個同學對這件事有疑義3、短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4、短文寫誰與誰之間的秘密？ “秘密”的內(nèi)容是什么?5、 短文主要描寫了小

9、男孩的語言、_ 和_，表現(xiàn)了他是一個_ 的孩子。6、想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）語文實踐十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4 分）五年級下學期語文期末測試卷（二）（答卷時間：60 分鐘）習作成績_兩題任選一題（30 分）1、小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有 許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：1情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。（在序號前面畫V”）（2）瞧不起A、全體同學對這件事都有疑義B、全體同學對這件事都沒有疑義6 / 82書寫工整，標點符號使用正確。不少于400 字。2、題目：我得到

10、了 _要求： 在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚” 、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、教訓”等，把題目補充完整。 通過一件事來寫。 注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體， 做到語句通順、 前后連貫。3書寫工整，正確使用標點符號，不少于 400 字。草 稿 或 提 綱7 / 8五年級下學期語文期末測試卷參考答案及評分意見8 / 8 基礎知識 一、共 3 分，每選對一個得 0.5 分。n aoqi angwup 6ch enjue、共 5 分，每寫對一個字得 0.5分。俊俏純熟 輕蔑琥珀殘廢、共 2 分，每填對一個空得 0.5分。、辶7 T四、共 11 分，每填對一個空得 0.5 分。1、 狗

11、馬 蛇 羊 象 狼2、 失敗 痛苦 反對3、 略4、不僅還因為所以 積累運用 五、 共 7 分， 14 小題每寫對一句得 1 分。 5 小題寫對得 2 分。1、 科學是動力。2、 略3、 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？4、 5、 略六、 共 3 分，每改對一句字得 1 分。1、 “經(jīng)過”和“使”刪掉一個。2、 “中午”刪掉。3、 “實施”和“制定”調(diào)換順序。七、共 6 分，每寫對一句字得 2 分。1、 白鐵無辜鑄佞臣2、 一寸丹心圖報國3、恥下問者自滿八、共 11 分，每填對一個空得 1 分。1、豐碑放棄射門 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬2、水天相接的地方微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗

12、似的微云了巨浪 朝著岸邊涌過來 閱讀理解 九、共 8 分。1、追趕 喊 放開 張開 走 取（每找對 3 個得 1 分） 2、孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也 難以回轉(zhuǎn)身來。 （畫對得 1 分）3、想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2 分，）卷起9 / 84、機智、冷靜、勇敢（填對一個得 0.5 分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得 1.5 分）十、共 10 分。1、（畫對得 1 分）2、B （選對得 2 分）3、（填對一個得 0.5 分）4、老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對即可得2 分）5、 動作、神態(tài)；善良、懂事（填對一個得0.5 分）6、略 語文實踐 十一、共 4 分。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不 清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。習作評分標準 （供參考 ）1 、表達的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別 字，正確使用標點符號。 （ 27-30 分）2、表達的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正 確使用標點符號。 （ 24-26 分）3、表達的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本