2019年仙桃市中考語(yǔ)文試題及答案

1、仙桃市2019年中考語(yǔ)文試題及答案（word版）內(nèi)容預(yù)覽：潛江市天門市仙桃市江漢油田語(yǔ)文試卷本卷共6頁(yè),滿分120分，考試時(shí)間150分鐘注意事項(xiàng)：1 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷第I頁(yè)裝訂線內(nèi)和答題卡上，并在答題卡的規(guī)定位置貼好條形碼，核準(zhǔn)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2 .必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與運(yùn)用（共35分）1 .用行楷將“寫漂漂亮亮中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人”書寫在答題卡上。要求運(yùn)筆流暢、結(jié)構(gòu)合理、勻稱美觀。（3分）2 .下列各項(xiàng)中字詞的音、形、義無(wú)誤的一項(xiàng)是：（3分）A

2、.熾痛（zhi）刮目相看諸如此類（許多）B.紈綺（w6n）通霄達(dá)旦誨人不倦（教導(dǎo)）C.營(yíng)生（yfng）妄自菲薄心曠神怡（愉快）D.剽悍（piao）溫故知新言簡(jiǎn)意賅（簡(jiǎn)練）3.古詩(shī)文默寫。（6分）（1） 潮平兩岸闊，。（王灣次北固山下）（2） ?煙波江上使人愁。（崔穎黃鶴樓）（3）白居易錢塘湖春行中直接寫詩(shī)人騎馬游春，感受春花初綻美景的句子是：，。（4） 6月4日，中國(guó)姑娘李娜改寫了亞洲在世界網(wǎng)壇的歷史，以大滿貫捧得法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍獎(jiǎng)杯，領(lǐng)略了“登峰境界。（用杜甫（望岳中的句子作答）4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是:（2分）A.論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子合稱為“四書”。B.

3、吳敬梓的儒林外史，以諷刺的筆調(diào)塑造了范進(jìn)、孔乙己等一大批深受封建科舉制度毒害的讀書人形象。C.魯迅的風(fēng)箏一文，有對(duì)小兄弟放風(fēng)箏的粗暴干涉，有對(duì)“精神虐殺”的自我反省，也有誤解和沖突中的親情。D.羅曼？羅蘭在名人傳中，記載了痛苦和磨難造就的貝多芬、米開朗琪羅和列夫？托爾斯泰三位名人的豐功偉績(jī)。5.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)文言實(shí)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）A.汝心之固（頑固）波色乍明（始，初）B.策之不以其道（馬鞭）相委而去（丟下，舍棄）C.同舍生皆被綺繡（通“披”，穿）無(wú)論魏晉（不要說(shuō)，更不必說(shuō)）D.餓具體膚（使忍受饑餓）稍稍賓客其父（把當(dāng)作賓客）6 .將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1） 先帝知

4、臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。（出師表）（2） 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（愛蓮說(shuō)）7 .名著閱讀。（3分）我們知道，水滸傳中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請(qǐng)你從備選人物中任選三個(gè)，分別用幾個(gè)字概括出各自被逼原因的故事情節(jié)。備選人物：宋江林沖楊志魯達(dá)8 .廣告語(yǔ)評(píng)析。（2分）仙桃國(guó)際體操節(jié)、中國(guó)（潛江）曹禺文化周、天門陸羽全民飲茶日，都已成為當(dāng)?shù)亓聋惖奈幕⑶矣懈挥诖硇缘膹V告語(yǔ)。如“活力仙桃，舞動(dòng)世界”“百年曹禺，風(fēng)雅潛江”“僑鄉(xiāng)天門，茶圣故里”。請(qǐng)任選其中一條作簡(jiǎn)要評(píng)析。9 .短文修改。（4分）曾幾何時(shí)，“天上九頭鳥，地上湖北佬”的諺語(yǔ)流行全國(guó)。這句褒貶不一

5、的諺語(yǔ)，既說(shuō)明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。其實(shí)，聰明與狡猾只有一墻之隔，這墻就是誠(chéng)信。誠(chéng)信之上是聰明，是大智慧，誠(chéng)信之下則是狡猾,是小肚雞腸。誠(chéng)信是什么？從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，誠(chéng)信是招商引資的軟環(huán)境，也是一個(gè)地方的魅力所在。湖北有建設(shè)誠(chéng)信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，這些都是講誠(chéng)信、重承諾。他們用人生甚至生命（解釋注釋詮釋）著誠(chéng)信，點(diǎn)燃了一盞又一盞誠(chéng)信的明燈。（1）第一段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改方法。（1分）（2）第句括號(hào)內(nèi)有三個(gè)備選詞語(yǔ)，請(qǐng)選由一個(gè)最符合語(yǔ)境的。（1分）（3）第句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的原句上直接修改。（2分）10 .綜合性學(xué)習(xí)。（

6、6分）學(xué)校開展“走進(jìn)紅色歲月，珍惜幸福生活”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（D【征集活動(dòng)方案】下面是某班設(shè)計(jì)的幾種方案，與紅色主題無(wú)直接聯(lián)系的一項(xiàng)是:（2分）A.憶傳統(tǒng)，繼承先烈遺志B.唱紅歌，頌揚(yáng)黨的恩情C.看展覽，回顧光輝歷程D.賽籃球，增強(qiáng)師生體質(zhì)（2）【參觀教育基地】學(xué)校擬組織參觀革命傳統(tǒng)教育基地,請(qǐng)你推薦一個(gè)地方（本地或外地均可），寫出推薦理由。（2分）（3）【撰寫?？把浴繉W(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備出一期反映社會(huì)生活巨變的專刊，已收到一組稿件，內(nèi)容有民生改善、新農(nóng)村建設(shè)、教育均衡發(fā)展等：形式有詩(shī)歌散文、書法繪畫、攝影圖片等。請(qǐng)你為本期?？珜懬把?40字左右。（2分）二、閱讀與探究（共35分）（一）古詩(shī)

7、賞析（4分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。11 .這是一首寫景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“透過(guò)這個(gè)詞，我們讀出了詩(shī)人深深的愛國(guó)情懷。（2分）12.下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是:分）A.前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B.在頷聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩(shī)人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。D.全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的佳作。（二）文言文閱讀（6分）趙簡(jiǎn)子之子，長(zhǎng)日伯魯，幼日無(wú)恤。將置后

8、，不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡(jiǎn)，以授二子，日：“謹(jǐn)識(shí)之。”三年而問(wèn)之，伯魯不能舉其詞。問(wèn)其簡(jiǎn)，已失之矣。問(wèn)無(wú)恤，誦其詞甚習(xí)固。問(wèn)其簡(jiǎn)，出諸袖中而奏之。于是簡(jiǎn)子以無(wú)恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙。（選自資治通鑒？周紀(jì)一）【注釋】趙簡(jiǎn)子春秋后期著名的政治家。長(zhǎng)日伯魯，幼日無(wú)恤大兒子叫伯魯，小兒子叫無(wú)恤。置后選立繼承人。二簡(jiǎn)兩片竹簡(jiǎn)。識(shí)（zhl）記住。甚習(xí)很熟。習(xí)，熟悉，熟練。果昌趙果然使趙國(guó)昌盛起來(lái)。13.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（2分）A.乃書訓(xùn)誡之詞于二簡(jiǎn)于舅家見之B.以授二子以彰其咎C.問(wèn)其簡(jiǎn)其真無(wú)馬邪D,由諸袖中而奏之人不知而不慍14 .文意理解。（4分）（D趙簡(jiǎn)

9、子通過(guò)觀察無(wú)恤“”、“”這兩個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)為他賢能，最后選定他做了繼承人。（用原文作答）（2分）（2）這個(gè)故事給了你怎樣的啟示? （ 2 分）（三）說(shuō)明文閱讀（11分）“高鐵時(shí)代”已到來(lái)王瑞良你知道全球最長(zhǎng)、最快的高速鐵路干線在哪里嗎？告訴你，在我們中國(guó)。2009年12月26日，武漢到廣州的客運(yùn)專線正式通車運(yùn)營(yíng)。這條鐵路就是目前世界上最長(zhǎng)、最快的高速鐵路干線。高速鐵路是用高新科技支撐的新型鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)。在普通鐵路線上，即便是特快列車，平均時(shí)速也只有6090千米，而高速鐵路線上的列車平均時(shí)速在200300千米，最高可達(dá)400多千米。“和諧號(hào)”在試運(yùn)行時(shí)時(shí)速曾達(dá)到394.2千米。所以，現(xiàn)在從武漢到廣州

10、整個(gè)行程1100千米，坐高速列車不到3個(gè)小時(shí)就能走完，真是“千里粵漢半日還”啊，而原來(lái)這段旅程至少需要十多個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，很多國(guó)家都在提倡高速鐵路運(yùn)輸，這是為什么呢？原來(lái)，汽車運(yùn)行會(huì)排放大量廢氣，而且消耗寶貴的石油資源（有統(tǒng)計(jì)認(rèn)為，石油資源還可以用200年左右），因此，火車替代汽車運(yùn)輸成為必然。為此，大力推進(jìn)鐵路的高速化在世界各國(guó)十分流行，其中成效最明顯的是法、德、日、西、韓、美等國(guó)。你可能又要問(wèn)，高速鐵路有什么特別的要求嗎？當(dāng)然，高速鐵路不是誰(shuí)都能發(fā)展起來(lái)的，它涉及牽引、制動(dòng)、空氣動(dòng)力學(xué)、路軌鋪設(shè)和自動(dòng)化管理等許多方面的一系列高新技術(shù)，難度相當(dāng)大。我國(guó)也是在技術(shù)全面提高后，才追趕上了其他國(guó)家。

11、為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一臺(tái)大功率自控同步牽引機(jī)車，其車頂與高壓電纜（又稱接觸網(wǎng)）相連，并采用特殊的加速裝置。如“和諧號(hào)”就采用了“動(dòng)力分散式”裝置，即將多個(gè)小功率電動(dòng)機(jī)分散安裝在第一、四、五、八節(jié)車廂內(nèi)，這些車廂既載客又有牽引動(dòng)力，故稱動(dòng)車組，而無(wú)動(dòng)力的車廂則稱為拖車。“武漢一廣州”動(dòng)車紐就是由四組四拖組成，每節(jié)動(dòng)車上裝有四臺(tái)550千瓦的牽引電動(dòng)機(jī)，整個(gè)列車的牽引功率為8800千瓦，定員601人。車頭則須設(shè)計(jì)為類似飛機(jī)一樣的流線型（俗稱“子彈頭”）,以減少行進(jìn)中空氣的阻力。速度快了，行車安全也變得更為重要。為此，路軌的設(shè)計(jì)上必須盡量降低PQ值（力學(xué)名詞），以防列車行進(jìn)在彎道時(shí)，

12、由于強(qiáng)大的慣性作用，造成脫軌事故。其次，是采用電子計(jì)算機(jī)安全監(jiān)控系統(tǒng)，借以監(jiān)測(cè)列車的制動(dòng)效果、轉(zhuǎn)向架的穩(wěn)、定性、列車的行進(jìn)速度，位置、與其他車輛的距離等。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車等誤入鐵路與火車相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進(jìn)的報(bào)警裝置。.乘坐過(guò)高速列車的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，乘坐時(shí)似乎沒有什么特殊的感覺。這是因?yàn)楦咚倭熊囋谑孢m度上也有特殊的設(shè)計(jì)。如法國(guó)的一種新型列車精心設(shè)計(jì)了懸浮減震設(shè)備和低噪音空間設(shè)備。各個(gè)車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個(gè)小“沙龍”，內(nèi)有電話和現(xiàn)代音像設(shè)備。車門顏色也各不相同，一看便知該車廂屬于何等級(jí)。美國(guó)的x2019型列車，每個(gè)座位都裝有立體聲耳機(jī)、計(jì)算機(jī)連線、瑞

13、典梨木制作的餐盤和觀看沿途田園風(fēng)光的大型觀景窗，車內(nèi)還有會(huì)議室、傳真機(jī)和娛樂(lè)設(shè)施等。乘這樣的火車出行，真可以說(shuō)是一種愉快的享受了。高速鐵路的崛起，是交通運(yùn)輸史上的一場(chǎng)革命，它將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞?，其意義完全可以與20世紀(jì)50年代噴氣式客機(jī)的問(wèn)世媲美。（選自青少年科技2019年第6期，略有改動(dòng)）15 .下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是：（2分）A.世界上最長(zhǎng)、最快的高速鐵路干線是武漢到廣州的高鐵客運(yùn)專線。B.世界各國(guó)都在大力推進(jìn)鐵路的高速化，旨在減少?gòu)U氣排放，節(jié)約石油資源。C.從武漢到廣州，如果你坐在“和諧號(hào)”列車六號(hào)車廂，那么，你就是坐在動(dòng)車車廂內(nèi)。D.為了防止高速列車行進(jìn)在彎道時(shí)造成脫

14、軌事故，在路軌的設(shè)計(jì)上采取了盡量提高PQ值的技術(shù)措施。16 .第至自然段介紹了高速鐵路的特別要求，其中至三段各介紹了哪一個(gè)方面的要求？（3分）17 .第段中的畫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）18 .高速鐵路“將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞健?。高鐵現(xiàn)已修到我們家鄉(xiāng)，它將給我們的生活帶來(lái)哪些新的變化？（至少答出兩點(diǎn)）（3分）（四）記敘文閱讀（14分）追尋書籍的味道尤今小時(shí)家窮，肚子像欠收的田地，老是空蕩蕩的：可是呢，精神卻長(zhǎng)年吃著奢華的鮑魚海參。把精神喂得飽飽的，是書籍。捉襟見肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里,書本永遠(yuǎn)不虞匱乏。晚餐過(guò)后，便是一家子進(jìn)入文字世界的大好時(shí)

15、光了。一人讀書和一家讀書，感受是完全不同的。新買的書，有淡淡墨香，非常好聞，它能把一瓣瓣心葉都熏得香香的；屋內(nèi)此起彼落地翻動(dòng)著書頁(yè)的聲音，宛如天籟。明明只是一本書嘛，可是，握在手里，大家卻變成了哭笑難以自主的傀儡。爸爸捧書哈哈大笑的那一刻，卻見進(jìn)入悲情世界的媽媽眼噫淚光；爸爸在嚴(yán)肅的政論書中忙忙碌碌地寫著眉批的當(dāng)兒，媽媽卻高高興興地在她所尋獲的妙言妙語(yǔ)底下畫線。當(dāng)字里行間閃出了睿智的思想亮光時(shí)，父母親總會(huì)興奮地讀出來(lái)，讓彼此分享精神的資產(chǎn)。我們幾個(gè)孩子呢，在盈屋的暗香里，隨意抽選散置四處的書來(lái)讀。在那略識(shí)字的年齡里，只能一知半解地讀、懵懵懂懂地讀；讀著、讀著,讀懂了，一顆心，便跳舞。閱讀，這個(gè)

16、美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁長(zhǎng)，一直長(zhǎng)牙長(zhǎng)的，迄今，已長(zhǎng)成了根深葉茂的巨樹了，絲毫撼動(dòng)不得。書籍，于我們而言，無(wú)所不能。當(dāng)生活的小舟遇上了驚濤駭浪時(shí)，書籍是令我們安心的避風(fēng)港；當(dāng)超負(fù)荷的工作把我們的心揉成一葉成菜時(shí)，我們以書籍撫平內(nèi)心的皺褶；當(dāng)難以化解的憂傷把我們逼進(jìn)黑暗的死角時(shí)，書籍便是一束束亮麗的陽(yáng)光；當(dāng)我們的思想患上營(yíng)養(yǎng)不良癥時(shí)，書籍就充當(dāng)了我們的維他命。書籍之所以會(huì)深深地嵌進(jìn)我們的血肉和骨髓里，緊密地成為我們生命的一部分，追溯原因，是父母從小就以“身教”的方式讓我們知道，書籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖軟而可口，花生糖硬

17、而適口，都能給生命的味蕾帶來(lái)怡人的甜味?，F(xiàn)代閱讀風(fēng)氣不盛，分析年輕人不愛閱讀的因素時(shí)，一般人都?xì)w咎于娛樂(lè)多元化、課業(yè)繁重或工作壓力太大，讓他們無(wú)暇分心或分心乏力。不是的。我認(rèn)為真正的關(guān)鍵是：童年時(shí)，他們?cè)脮丫耩B(yǎng)肥，成年之后，當(dāng)然不會(huì)“食髓知味”地追尋書籍的味道啦！不讀課外書，可以有千萬(wàn)個(gè)不同的借口。閱讀課外書，原因卻只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：快樂(lè)。當(dāng)父母用美食和玩具堆砌孩子的童年時(shí)，孩子當(dāng)然快樂(lè)，可是，那種快樂(lè)，是甜而短的，它不能無(wú)止無(wú)盡地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻遠(yuǎn)矚的父母能把年幼的孩子引進(jìn)文字的世界里，就等于給了他們一份終生保值的禮物。近日，與思齊聊天，她以溫暖的語(yǔ)調(diào)憶述她那“貧

18、瘠得十分璀璨”的童年。她說(shuō)：“當(dāng)年，家在福建。盡管家境貧苦，可家人還是給錢讓我去租書來(lái)看。5分錢租一本，幾天內(nèi)得還。于是，一目十行，飛快地讀，還分秒必爭(zhēng)地把自己喜歡的篇章逐字逐句逐行地抄錄下來(lái)。把筆記本子收在一口箱子里，一本疊一本,抄了很多本。箱子滿了，便買個(gè)鎖頭鎖起來(lái)，滿箱都是奇珍異寶哪！到新加坡定居多年了，那口大箱子，還好好地留在福建老家呢！”這個(gè)有著豐實(shí)童年的女子，現(xiàn)在，從事出版事業(yè)，以文字去喂養(yǎng)萬(wàn)千讀者的精神。愛讀書的人，人生各自精彩，而讀書的嗜好，必須從小養(yǎng)起。（選自北方人2019年第10期，略有改動(dòng)）不虞不憂慮。虞，憂慮。19 .書籍的“味道”除了書的墨香、全家共讀的溫馨，還蘊(yùn)含著

19、其它什么“味道”呢？請(qǐng)依據(jù)文本作答。（至少答出兩點(diǎn)）（4分）20 .按要求品味語(yǔ)言。（4分）（1）閱讀，這個(gè)美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟婦妹的心田里萌芽、茁長(zhǎng)，一直長(zhǎng)呀長(zhǎng)的，迄今，已長(zhǎng)成了根深葉茂的巨樹了，絲毫撼動(dòng)不得。（品味句子的表達(dá)效果）（2）如果高瞻遠(yuǎn)矚的父母能把年幼的孩子引進(jìn)文字的世界里，就等于給了他們一份終生保值的禮物。（品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義）21 .文章的后面寫思齊讀書這一內(nèi)容，在全文中有何作用？（2分）22 .文中提到現(xiàn)代閱讀風(fēng)氣不盛，請(qǐng)你結(jié)合下則材料，給家長(zhǎng)提兩條培養(yǎng)孩子閱讀興趣的建議。（4分）2019年4月公布的第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果顯示：我國(guó)08周歲兒童的家長(zhǎng)平均每

20、天花費(fèi)約22.78分鐘陪孩子讀書，有43.2%的家庭平均每天由家長(zhǎng)陪孩子讀書的時(shí)間在20分鐘以上。近四成（39.4%）家長(zhǎng)半年內(nèi)會(huì)帶孩子逛一次書店，其中27.1%的家長(zhǎng)會(huì)在1-3個(gè)月內(nèi)帶孩子逛一次書店；有近三成（27.9%）的家長(zhǎng)表示從未帶孩子逛過(guò)書店。三、寫作（50分）23 .請(qǐng)以“身邊的感動(dòng)”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字（若寫詩(shī)歌，不少于20行）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名：不得抄襲。語(yǔ)文試卷第6頁(yè)（共6頁(yè)）語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（共35分）1. （3分。運(yùn)筆流暢、結(jié)構(gòu)合理、勻稱美觀三個(gè)要求各1分）2. C（3分）3. （1）風(fēng)正一帆懸（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

21、（3）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（4） 會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?分。每空1分，見錯(cuò)則該空無(wú)分）4. B（2分）5. B（2分）6. （1）先帝深知我做事謹(jǐn)慎，所以臨去世時(shí)把國(guó)家大事囑托給我。（2分）（2）我唯獨(dú)喜愛蓮花，蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水洗滌，卻不顯得妖艷（妖媚）。（2分）7 .示例：宋江怒殺閻婆惜或：尋陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)；林沖（豹子頭）誤入白虎堂或：林教頭風(fēng)雪山神廟；楊志失陷生辰綱；魯提轄（魯達(dá)）拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（3分。任選三個(gè)作答，一個(gè)1分。不屬于被逼原因的無(wú)分）8 .示例：第一條：語(yǔ)言生動(dòng)流暢，“舞動(dòng)世界”既寫出了體操的勁美，又寫出了體操之鄉(xiāng)在世界的地位，顯得大氣、

22、響亮。第二條：語(yǔ)言簡(jiǎn)明優(yōu)美，既點(diǎn)明了曹禺誕辰100周年,又蘊(yùn)含著潛江厚重的文化歷史。第三條：語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，突出了天門的地域特點(diǎn)，喚起了全民的自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。（2分.從形式和內(nèi)容上簡(jiǎn)述理由均可，僅抄廣告語(yǔ)無(wú)分.）9 .（1）將第句“大智慧”與“誠(chéng)信之下”之間的逗號(hào)（”）改為分號(hào)（“；”）（1分）（2）詮釋（1分）（3）這些都是講誠(chéng)信、重承諾的典范（榜樣、人）?；颍哼@些（人）都是講誠(chéng)信、重承諾的。（2分）10 .（1）D（2分）（2） （2分。能抓住其特點(diǎn)，講出教育意義即可）（3） （2分。概括性強(qiáng)、簡(jiǎn)潔明了各1分）二、（共35分）（一）（4分）11 .國(guó)破或：破（2分）12 .C（2分

23、）（-）（6分）13 .A（2分）14 .（1）誦其詞甚習(xí)出諸袖中而奏之（2分）（2）示例：細(xì)節(jié)決定成敗。要選賢任能。（2分.從小事、細(xì)節(jié)、教誨、機(jī)遇、品格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可）（三）（11分）15 .B（2分）16 .速度安全舒適度（3分。意對(duì)即可）17 .列數(shù)字、作比較（2分）準(zhǔn)確說(shuō)明（突出）了高速列車速度快的特點(diǎn)。（1分）18 .示例：由行更方便、快捷、舒適。促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)城市間的交流。促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮等。（3分。舉具體實(shí)例作答也可。答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）（四）（14分）19 .示例一：還蘊(yùn)含著閱讀的甜蜜，閱讀的快樂(lè)（或：精神的愉悅，心靈的慰藉，人生的精彩等）的“味道”。示例二：書籍的“味道”像棉花糖給生命以甜味，像伊甸園給精神以快樂(lè)。（或：像避風(fēng)港給內(nèi)心以安定，像維他命給思想以營(yíng)養(yǎng)等。）（4分。答出一點(diǎn)得2分）20 .（1）示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了閱讀在人成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，對(duì)人終生的積極影響。（2分。修辭手法1分，作用或影響1分。）（2）示例：從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以讓孩子終生受益，終生快樂(lè)。（2分。意對(duì)即可）21 .示例：從他人的角度選材，豐富了文章內(nèi)容，更好地突出了文章主旨，即“愛讀書的人，人生精彩，而讀書的嗜好，必須從小養(yǎng)起”。（2分。若答出“豐富內(nèi)容”、“突出主旨”等術(shù)語(yǔ)得1分）22 .示例：家