五年級 我來推薦一本好書（課堂PPT）

1、123 我來推薦一本好書我來推薦一本好書4 書像一位好老師，它不僅書像一位好老師，它不僅僅能教我們知識，還能幫助我僅能教我們知識，還能幫助我們解決疑惑。書更像一位和我們解決疑惑。書更像一位和我們相知相伴的好朋友，陪我們們相知相伴的好朋友，陪我們長大，伴我們成長。讓我們感長大，伴我們成長。讓我們感覺到童年生活有書相伴的日子覺到童年生活有書相伴的日子是快樂的！是快樂的！5竊讀記竊讀記中對于讀書有一個非中對于讀書有一個非常形象的比喻句常形象的比喻句 急忙打開書，一頁、兩頁急忙打開書，一頁、兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，我我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕很快樂，也很懼怕-這種竊這種竊讀的滋味。

2、讀的滋味。67 閱讀七個環(huán)節(jié) 可用簡圖表示固定程序閱讀固定程序閱讀 閱讀的本質(zhì)：對話閱讀的過程：整體感知 形成解釋聯(lián)系自身 鑒賞評價8高效速讀訓(xùn)練計時開始9書與我快樂相伴書與我快樂相伴 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣。和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣。羅曼羅曼.羅蘭羅蘭 與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進(jìn)書與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進(jìn)書的世界，就像走進(jìn)了海洋星空。的世界，就像走進(jìn)了海洋星空。 童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫說過說過“書是音

3、符。書是音符?！蹦且黄捁适聫膵寢尶谥兄v出，那一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進(jìn)入美妙的就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進(jìn)入美妙的夢鄉(xiāng)。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。夢鄉(xiāng)。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。 少年的書就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國山河少年的書就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國山河領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬來體味生活的浪漫，邀馬致遠(yuǎn)在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情致遠(yuǎn)在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽

4、西下，夕陽西下，斷腸人在天涯斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福的祝福“但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。”這時，在書籍之這時，在書籍之中包含著美妙的景色。中包含著美妙的景色。 10 現(xiàn)在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，現(xiàn)在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經(jīng)歷向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經(jīng)歷的辛酸和感悟的道理。如簡奧丁斯的的辛酸和感悟的道理。如簡奧丁斯的傲慢傲慢與偏見與偏見、狄更斯的、狄更斯的圣誕歡歌圣誕歡歌等書中，包等書中，包含著時間百態(tài)，有正、有邪、有善、有惡。我含著時間百態(tài)，

5、有正、有邪、有善、有惡。我在這些書的中學(xué)到了許多道理：怎樣辨別善惡在這些書的中學(xué)到了許多道理：怎樣辨別善惡美丑，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不美丑，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不同的人生百態(tài)。同的人生百態(tài)。 驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美麗的少年，現(xiàn)在又迎來活潑的青年。我相信，麗的少年，現(xiàn)在又迎來活潑的青年。我相信，有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才夠純潔。有書相伴的日子是快樂的夠純潔。有書相伴的日子是快樂的,讓我們一同讓我們一同去分享好書帶給我們的樂趣吧！去分享好書帶給我們的樂趣吧！ 摘自摘自紹興

6、晚報紹興晚報11 （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記西游記莫屬了。莫屬了。 (2) “書是人類進(jìn)步的階梯書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的這是劉向眼中的書書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼這是韓愈眼

7、中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。12 （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，媽媽忽然說：，媽媽忽然說：“給你給你10元錢，去買元錢，去買兩袋鹽回來。兩袋鹽回來?！蔽衣唤?jīng)心地答了句：我漫不經(jīng)心地答了句：“好。好?！边^了大約過了大約十分鐘，媽媽見我一動

8、也不動，便怒氣沖沖地說：十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不還不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋兩袋? 兩袋味精？兩袋味精？”我買完便飛快地跑回家，心想我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！是鹽呀！快去！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上?！鞍ミ?，哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法

9、怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！我的面前。這些自然是多看書的益處啦！13 精彩結(jié)尾：精彩結(jié)尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大大愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。 （2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上

10、休止符，）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富只會隨著我的成長而變得越來越豐富 14作文小子來支招第一步： 寫什么？ 我和書的故事。15第二步：找材料講一講你和書的故事1、書讓你激動的故事 2、書來之不易的故事3、書給予你鼓勵的故事16第三步： 怎么寫開頭（一）交代在你的生活中對你影響最大的 ，給你感觸最深的、令你最難忘的是書例：1、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起，他牽著我的魂，繞著我的夢 2、從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。 （二）引用名言 例：高爾基曾經(jīng)說過

11、“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁锌梢哉业健皩毑亍保梢哉业健包S金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！毙r候，我不愛看書，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節(jié)只是略知一二。后來上學(xué)了，我才體會到書給我?guī)淼臉啡ぁ?7中間：（一）交代讀書的經(jīng)歷例：我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從小學(xué)生作文寶典中

12、我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我我忘記了?！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。18（二）讀書給我?guī)淼臉啡せ騿⒌蠒鴮ξ业挠绊懤海ㄒ唬┪以跁氖澜缋餆o憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲

13、劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生活的一部分了。 （二）書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富 19第四步：寫得妙一、要言之有物二、要言之有序三、要言之有情20名人與書名人與書21毛澤東與書毛澤東與書2223蘇秦錐刺股蘇秦錐刺股2425與讀書有關(guān)的名言警句與讀書有關(guān)的名言警句博覽群書

14、博覽群書 學(xué)富五車學(xué)富五車 博聞強(qiáng)識博聞強(qiáng)識 博學(xué)多才博學(xué)多才 滿腹經(jīng)綸滿腹經(jīng)綸 博古通今博古通今 汗牛充棟汗牛充棟 才高八斗才高八斗 廢寢忘食廢寢忘食 手不釋卷手不釋卷 夜以繼日夜以繼日 孜孜不倦孜孜不倦 爭分奪秒爭分奪秒 手不釋卷手不釋卷 一心一意一心一意 屏氣凝神屏氣凝神 全神貫注全神貫注 專心致志專心致志 持之以恒持之以恒 堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈 世上無難事世上無難事,只怕有心人只怕有心人 讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。書人類發(fā)出的最美妙的聲音。萊文書人類發(fā)出的最美妙的聲音。萊文 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。艾迪生書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。艾迪生 讀一本好書，象交

15、了一個益友。臧克家讀一本好書，象交了一個益友。臧克家 讀一本好書，就讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。是和許多高尚的人談話。歌德歌德 26書是我的好朋友書是我的好朋友 書每天都陪伴著書每天都陪伴著我們，你和書之間我們，你和書之間發(fā)生過哪些有趣的、發(fā)生過哪些有趣的、難忘的故事呢？難忘的故事呢？2728你有這樣的你有這樣的經(jīng)歷嗎？經(jīng)歷嗎？29你從書中學(xué)到你從書中學(xué)到了什么？了什么？30你都結(jié)交了哪些你都結(jié)交了哪些新朋友？新朋友？3132鏡頭一（上學(xué)前）媽媽給我講故事我和媽媽一起讀33鏡頭二（一至三年級）鏡頭二（一至三年級）我學(xué)會了讀書我學(xué)會了讀書34鏡頭三（四年級以后）鏡頭三（四年級以后）我品嘗

16、了讀書的樂趣我品嘗了讀書的樂趣35 我和書的故事我和書的故事 我們每一個人的成長都離不開書我們每一個人的成長都離不開書,我也一樣我也一樣,書伴隨書伴隨我一路走來我一路走來,并將繼續(xù)走下去并將繼續(xù)走下去. 幼年時代幼年時代 小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主小矮人，善良的牧鵝公主,正義和勇氣化身的圣斗士正義和勇氣化身的圣斗士 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個

17、現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他在那個現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。36文章題目文章題目 書樣年華書樣年華 書癡書癡 與書籍交朋友與書籍交朋友 當(dāng)個書海流浪漢當(dāng)個書海流浪漢 書心晶瑩書心晶瑩37 開頭：名人名言開頭：名

18、人名言/排比、比喻式排比、比喻式/引用古詩。引用古詩。 中間：片段組合式中間：片段組合式 1、讀書的趣事、讀書的趣事 結(jié)尾：反問式結(jié)尾：反問式/呼吁式呼吁式/啟發(fā)式。啟發(fā)式。2、書是書是 我的好我的好朋友朋友讀書使我快樂讀書使我快樂讀書使我增長知識讀書使我增長知識讀書讓我結(jié)交新朋友讀書讓我結(jié)交新朋友3、書伴我成書伴我成長（故事）長（故事）鏡頭一鏡頭一鏡頭二鏡頭二鏡頭三鏡頭三38假如讀者對每本書都本著取其精華去其糟粕假如讀者對每本書都本著取其精華去其糟粕的想法，那么大多作品都是開卷有益的！的想法，那么大多作品都是開卷有益的！39文章結(jié)尾老師鼓勵的話：文章結(jié)尾老師鼓勵的話：你們是吃飯長大的，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的也是讀書長大的! 糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈糧食哺育的是身體，而書籍哺育的