《濟(jì)南的冬天》老舍

1、春春游游芳芳草草地地 夏夏賞賞綠綠荷荷池池 秋秋飲飲黃黃花花酒酒 冬冬吟吟白白雪雪詩(shī)詩(shī)北國(guó)之冬北國(guó)之冬濟(jì)南風(fēng)光一：濟(jì)南風(fēng)光一：千佛山 在濟(jì)南南面，距市中在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的心五里有著名的千佛千佛山山。它東接佛懋山，。它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成山，層巒疊翠，形成濟(jì)南的天然屏障。它濟(jì)南的天然屏障。它們都是名副其實(shí)的們都是名副其實(shí)的“小山小山”，連最高的，連最高的千佛山，主峰也只有千佛山，主峰也只有海拔海拔285285米。米。濟(jì)南風(fēng)光二濟(jì)南風(fēng)光二黑虎黑虎泉泉珍珠泉珍珠泉白石泉白石泉玉泉玉泉寫(xiě)景抒情散文的閱讀方法寫(xiě)景抒情散文的閱讀方法 “三問(wèn)三問(wèn)”

2、： 寫(xiě)什么景？寫(xiě)什么景？ 抒什么情？抒什么情？ 怎樣寫(xiě)景抒情？怎樣寫(xiě)景抒情？ 老舍老舍濟(jì)南的冬天讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)鑲 （xing）響晴（xing）溫晴安適肌膚 （f）秀氣綠萍 （png） 水藻（zo）貯蓄 （zhx）澄清（chng）空靈髻（j）水墨畫(huà)藍(lán)汪汪看護(hù)婦 (kn)暖和（暖和（ ）huo積累字詞積累字詞給加橫線(xiàn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。給加橫線(xiàn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 濟(jì)濟(jì)南（南（ ） 澄澄（ ）清）清 貯貯蓄（蓄（ ） 著著落（落（ ）水水z o（ ） 發(fā)發(fā)j ( ) xing （ ）銀邊）銀邊jchngzhu鑲鑲髻髻藻藻zh薄薄bo和面和面hu著火著火zho 著數(shù)著數(shù)zho（同（同“招

3、數(shù)招數(shù)”）看著看著zhe多音字多音字濟(jì)濟(jì)和和著著人才濟(jì)濟(jì)人才濟(jì)濟(jì)j 濟(jì)貧濟(jì)貧 j著陸著陸zhu和稀泥和稀泥hu和平和平h應(yīng)和應(yīng)和h和了和了h （打牌）（打牌）濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 老舍，原名老舍，原名舒慶春舒慶春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍是他最常用的筆名，著是他最常用的筆名，著名名作家作家。是語(yǔ)言大師，。是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為被譽(yù)為 “人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。著名作品有著名作品有駱駝祥子駱駝祥子 龍須溝龍須溝 茶館茶館四世同堂四世同堂等。話(huà)劇等。話(huà)劇茶館茶館被西方人譽(yù)為被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡東方舞臺(tái)上的奇跡” 。濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 老舍書(shū)法 濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 老舍故居

4、 濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 1、熟讀課文，整體感知課文的主要、熟讀課文，整體感知課文的主要內(nèi)容，理清作者的思路。內(nèi)容，理清作者的思路。 2、體會(huì)比喻、擬人等修辭方法的作、體會(huì)比喻、擬人等修辭方法的作用，品味文中優(yōu)美的語(yǔ)言用，品味文中優(yōu)美的語(yǔ)言,積累文中優(yōu)美積累文中優(yōu)美的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 聽(tīng)朗讀，整體感知課文聽(tīng)朗讀，整體感知課文1 1濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么? ? 2 2課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物? ?3.3.表達(dá)了作者怎樣的思想

5、感情表達(dá)了作者怎樣的思想感情? ?濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 濟(jì)南的冬天1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？2、文中具體描寫(xiě)了哪些景物？可以概括成哪幾 幅圖畫(huà)？文章描寫(xiě)了濟(jì)南的山、水、城、雪等景物文章描寫(xiě)了濟(jì)南的山、水、城、雪等景物溫晴溫晴(貫穿全文的主線(xiàn)貫穿全文的主線(xiàn))整體感知整體感知濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 3 3、文章表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天怎樣的、文章表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天怎樣的感情感情? ?你是從哪兒看出來(lái)的？你是從哪兒看出來(lái)的？濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 作者的思想感情：作者的思想感情：作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)山河真摯的愛(ài)南冬天之美，

6、又寄寓對(duì)祖國(guó)山河真摯的愛(ài) 。“濟(jì)南真得算個(gè)寶地！濟(jì)南真得算個(gè)寶地！”、“這一圈小山在這一圈小山在冬天特別可愛(ài)冬天特別可愛(ài)”、“那些小山太秀氣！那些小山太秀氣！”濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 理清文章結(jié)構(gòu)、層次理清文章結(jié)構(gòu)、層次 本文結(jié)構(gòu)類(lèi)型本文結(jié)構(gòu)類(lèi)型： 本文層次劃分本文層次劃分： （1）總總分分總總溫晴溫晴總寫(xiě)濟(jì)南是個(gè)寶地寶地分寫(xiě)濟(jì)南的山山和水水（25）總結(jié)全文：這就是冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南（6）濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 異地之冬：異地之冬： （多風(fēng)）（多風(fēng)）（多霧）（多霧）（日光毒）（日光毒） “奇跡奇跡” “怪事怪事” “害怕害怕”濟(jì)南冬天：濟(jì)南冬天： 濟(jì)南冬天的特點(diǎn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)對(duì)對(duì) 比比北平北平

7、倫敦倫敦 熱帶熱帶無(wú)風(fēng)聲無(wú)風(fēng)聲響晴響晴無(wú)毒日無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn)問(wèn)題探究問(wèn)題探究作者運(yùn)用了什么方法來(lái)突出濟(jì)南冬作者運(yùn)用了什么方法來(lái)突出濟(jì)南冬天天？如何具體寫(xiě)的？如何具體寫(xiě)的？ 濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 文中選取了哪些具有代表性的景物來(lái)描寫(xiě)濟(jì)文中選取了哪些具有代表性的景物來(lái)描寫(xiě)濟(jì)南的冬天？你能講出文中每幅畫(huà)里的景物的突出南的冬天？你能講出文中每幅畫(huà)里的景物的突出特點(diǎn)嗎特點(diǎn)嗎？問(wèn)題探究問(wèn)題探究濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 可愛(ài)可愛(ài)人們：含笑人們：含笑 不著急不著急濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 山尖山尖全白（鑲銀邊）

8、全白（鑲銀邊）山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣）山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞山尖山尖全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊）山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣）山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦由高到低由高到低濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山嬌美秀麗嬌美秀麗（按由高到低的空間順序）（按由高到低的空間順序）由高到低由高到低濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山山上山上（像看護(hù)婦）（像看護(hù)婦）山尖山尖全白（全白（鑲鑲銀邊）銀邊）山坡山坡白雪黃草（白雪黃草（穿穿花衣

9、）花衣）山腰山腰薄雪薄雪露露粉色粉色( 害羞害羞 )高高低低美美麗麗秀秀氣氣（l）妙在雪色）妙在雪色(2)妙在雪光（妙在雪光（3）妙在雪態(tài)）妙在雪態(tài)濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 請(qǐng)問(wèn)：作者是怎樣描寫(xiě)城外遠(yuǎn)山的？請(qǐng)問(wèn)：作者是怎樣描寫(xiě)城外遠(yuǎn)山的？素淡雅致（秀美）素淡雅致（秀美）這一字傳神是、形象地照應(yīng)了上文這一字傳神是、形象地照應(yīng)了上文“暖暖和安適地睡著和安適地睡著”城外遠(yuǎn)山城外遠(yuǎn)山城內(nèi)城外城內(nèi)城外狹窄寬敞狹窄寬敞（臥臥村莊村莊 雪雪 ）濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外移步換景移步換景寫(xiě)景順序：寫(xiě)景順序：濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 擬

10、人。生動(dòng)地寫(xiě)出了冬水?dāng)M人。生動(dòng)地寫(xiě)出了冬水的溫暖多情和美麗可愛(ài)。的溫暖多情和美麗可愛(ài)。不忍得凍不忍得凍濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 總體把握總體把握濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天溫溫 晴晴對(duì)比對(duì)比與北平相比與北平相比無(wú)風(fēng)聲無(wú)風(fēng)聲與倫敦相比與倫敦相比無(wú)重霧無(wú)重霧與熱帶相比與熱帶相比無(wú)毒日無(wú)毒日陽(yáng)光朗照下的山陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)可愛(ài)薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山秀氣秀氣城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山淡雅淡雅山山水水暖暖綠綠清清冬天的濟(jì)冬天的濟(jì)南南濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 一個(gè)老城有山有水，全在天底一個(gè)老城有山有水，全在天底下下曬曬著陽(yáng)光，暖和安適地著陽(yáng)光，暖和安適地睡睡著，只著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒醒。n 運(yùn)用一連串

11、相關(guān)的運(yùn)用一連串相關(guān)的擬人手法擬人手法，將將老城人格化老城人格化，使之帶有生命的感覺(jué)，使之帶有生命的感覺(jué)與意味，與意味，生動(dòng)生動(dòng)地表現(xiàn)了濟(jì)南地表現(xiàn)了濟(jì)南“暖和暖和安適安適”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。n 表達(dá)了作者的喜愛(ài)與贊美之情。表達(dá)了作者的喜愛(ài)與贊美之情。品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 用用“臥臥“字傳神地寫(xiě)出了村莊和雪的字傳神地寫(xiě)出了村莊和雪的情態(tài)，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛，與文章情態(tài)，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛，與文章基調(diào)相調(diào)諧，有一字傳神之效。基調(diào)相調(diào)諧，有一字傳神之效。和前文和前文“一一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著暖和安適地睡著

12、”相呼應(yīng)。相呼應(yīng)。 “山坡上山坡上臥臥著些小村莊，小村莊的房著些小村莊，小村莊的房頂上頂上臥臥著點(diǎn)雪。著點(diǎn)雪。“這里為什么用這里為什么用“臥臥”字？字？和文章什么地方相呼應(yīng)？和文章什么地方相呼應(yīng)？品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 天兒越晴，水藻越綠，就憑這天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也些綠的精神，水也不忍得不忍得凍上，況凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！影兒呢！n “不忍得不忍得”將水人格化，使水富有將水人格化，使水富有了靈氣，突出水的了靈氣，突出水的“綠綠”“”“綠的精神綠的精神”之珍貴、可愛(ài)、美麗，之珍貴、可愛(ài)、美麗，“況且況且還還”相配合，進(jìn)一步突出了水相配合，進(jìn)一步突出了水“不忍凍上不忍凍上”的原因。體現(xiàn)了作者的喜愛(ài)與贊美之情的原因。體現(xiàn)了作者的喜愛(ài)與贊美之情。品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶晶”用比喻的修辭手法，把水比作藍(lán)水用比喻的修辭手法，把水比作藍(lán)水晶，突出水的清亮的特征。晶，突出水的清亮的特征。總結(jié)反思：總結(jié)反思：為什么濟(jì)南的冬天的景色會(huì)如為什么濟(jì)南的冬天的景色會(huì)如此動(dòng)人？此動(dòng)人？抓住特征抓住特征安排順序安排順序運(yùn)用修辭運(yùn)用修辭情景交融情景交融濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天寫(xiě)景文章寫(xiě)景文章1 1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。