統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元 習(xí)作 猜猜他是誰 課件(15頁)_第1頁
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1、習(xí)作習(xí)作: :猜猜他是誰猜猜他是誰猜猜他是誰猜猜他是誰 他有一對蒲扇般的大他有一對蒲扇般的大耳朵,一個圓滾滾的大肚耳朵,一個圓滾滾的大肚子,手持九齒釘耙,貪吃子,手持九齒釘耙,貪吃愛睡是他的本性。愛睡是他的本性。豬八戒豬八戒 他肩掛乾坤圈,手持他肩掛乾坤圈,手持紅纓槍,腰纏混天綾,腳紅纓槍,腰纏混天綾,腳踏風(fēng)火輪,斬妖除魔,威踏風(fēng)火輪,斬妖除魔,威風(fēng)八面。風(fēng)八面。哪吒哪吒本次習(xí)作題目是本次習(xí)作題目是“猜猜他是誰猜猜他是誰”。要求要求選選擇一個同學(xué),用幾句話或一段話寫一寫他。不擇一個同學(xué),用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字,但是要讓別人讀了你能在文中出現(xiàn)他的名字,但是要讓別人讀了你

2、寫的內(nèi)容,就能猜出你寫的是誰。寫的內(nèi)容,就能猜出你寫的是誰。作 文 選 題作 文 選 題外貌描寫外貌描寫 他的頭發(fā)又黑他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上又硬,一根根向上豎著豎著性格特點性格特點 他特別愛笑,他特別愛笑,一個小笑話就能讓一個小笑話就能讓他笑個不停他笑個不停優(yōu)點優(yōu)點 他關(guān)心班里的他關(guān)心班里的每個人。不管是誰每個人。不管是誰遇到困難,他都會遇到困難,他都會主動幫忙。有一主動幫忙。有一次次愛好愛好 他酷愛踢足球,他酷愛踢足球,也喜歡跑步,經(jīng)常也喜歡跑步,經(jīng)常能在操場上看到他能在操場上看到他奔跑的身影奔跑的身影習(xí) 作 指 導(dǎo)習(xí) 作 指 導(dǎo) 1.1.選定一個同學(xué),認真觀察他(她)選定一個同學(xué),認

3、真觀察他(她)的外貌,頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉形等的外貌,頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉形等有什么特點或與眾不同的地方。然后進行有什么特點或與眾不同的地方。然后進行描寫。描寫。 2. 2.介紹這名同學(xué)平常喜歡穿什么顏色、介紹這名同學(xué)平常喜歡穿什么顏色、什么樣式的衣服或鞋子,以及一些能表明其什么樣式的衣服或鞋子,以及一些能表明其身份特征的東西。身份特征的東西。3.3.還可以介紹這名同學(xué)的興趣愛好,還可以介紹這名同學(xué)的興趣愛好,比如愛唱歌、跳舞,喜歡畫畫、看書等,比如愛唱歌、跳舞,喜歡畫畫、看書等,寫出與眾不同之處最好。寫出與眾不同之處最好。4.4.接著寫一寫這名同學(xué)的性格特征。接著寫一寫這名同學(xué)的性格

4、特征。并加入具體事例,要抓住同學(xué)們最熟悉的并加入具體事例,要抓住同學(xué)們最熟悉的一點或兩點來寫。一點或兩點來寫。注意寫好人物的語言、注意寫好人物的語言、神態(tài)、動作等,使要刻畫的人物更加形象神態(tài)、動作等,使要刻畫的人物更加形象具體。具體。 同學(xué)們,讓我們一起來欣賞這次習(xí)作同學(xué)們,讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。的優(yōu)秀范文吧。例 文 展 示例 文 展 示猜猜他是誰猜猜他是誰有一個小男孩,屬牛,很快就要滿有一個小男孩,屬牛,很快就要滿 9 9歲歲了。他非常的機靈、聰明又帥氣。了。他非常的機靈、聰明又帥氣。他的身體很結(jié)實,個子不高,頭發(fā)又黑他的身體很結(jié)實,個子不高,頭發(fā)又黑又粗,常留平頭。一張國字

5、臉,既白嫩又光又粗,常留平頭。一張國字臉,既白嫩又光滑。兩道粗粗的劍眉,一雙大大的眼睛撲閃滑。兩道粗粗的劍眉,一雙大大的眼睛撲閃撲閃的,小嘴巴一笑就露出雪白整齊的牙齒。撲閃的,小嘴巴一笑就露出雪白整齊的牙齒。所有不知道他名字的人都叫他同一個名字:所有不知道他名字的人都叫他同一個名字:小帥哥。小帥哥。 細致細致的外貌描的外貌描寫,刻畫寫,刻畫了人物的了人物的外貌特征。外貌特征。他的愛好很廣泛。他既喜歡看書又喜歡他的愛好很廣泛。他既喜歡看書又喜歡寫童話故事,只要一有時間就纏著同學(xué)們聽寫童話故事,只要一有時間就纏著同學(xué)們聽他講他自己寫的童話故事,故事還講得有板他講他自己寫的童話故事,故事還講得有板有

6、眼,同學(xué)們聽得津津有味。去年在學(xué)校舉有眼,同學(xué)們聽得津津有味。去年在學(xué)校舉行的童話故事創(chuàng)作大賽上,他還獲得了冠軍行的童話故事創(chuàng)作大賽上,他還獲得了冠軍呢!呢!他是一個運動愛好者。他最喜歡的是滑他是一個運動愛好者。他最喜歡的是滑滑板,平時只要有時間,他就會帶著滑板去滑板,平時只要有時間,他就會帶著滑板去廣場上玩一玩。什么廣場上玩一玩。什么“龍?zhí)ь^龍?zhí)ь^”“”“神龍擺尾神龍擺尾” 具體具體寫了他的寫了他的愛好:看愛好:看書、寫童書、寫童話、運動、話、運動、武術(shù)。不武術(shù)。不得不說,得不說,愛好真的愛好真的很廣泛。很廣泛。啊,啊,這些比較高難度的動作都不在話下。這些比較高難度的動作都不在話下。他還是一

7、個武術(shù)健將。只要一看到放武他還是一個武術(shù)健將。只要一看到放武打片,他就站在電視機前模仿,自編自導(dǎo)的打片,他就站在電視機前模仿,自編自導(dǎo)的武術(shù)打得有模有樣,不知道的人看了還以為武術(shù)打得有模有樣,不知道的人看了還以為是請專人教的呢!一問他媽媽,才知道他是是請專人教的呢!一問他媽媽,才知道他是“自學(xué)成才自學(xué)成才”的。別人聽了,都會豎起大拇的。別人聽了,都會豎起大拇指夸獎?wù)f好。指夸獎?wù)f好。不過他也有些小缺點,做作業(yè)常常粗心不過他也有些小缺點,做作業(yè)常常粗心大意,還有點磨磨蹭蹭。在平時的考試中,大意,還有點磨磨蹭蹭。在平時的考試中,沒少因為這些毛病丟分而受到老師的批評。沒少因為這些毛病丟分而受到老師的批評。不過,他自己已經(jīng)意識到了這些問題,正在不過,他自己已經(jīng)意識到了這些問題,正在慢慢地改正。慢慢地改正。這個機靈又帥氣的小男孩是誰,你知道這個機靈又帥氣的小男孩是誰,你知道嗎?只要熟悉他,了解他的人都能猜得著。嗎?只要熟悉他,了解他的人都能猜得著

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