云南省2021年秋季學(xué)期期末普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題.docx

1、云南省2021年秋季學(xué)期期末普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷注意事項(xiàng)：1. 答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2. 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無效。第I卷閱讀題（共46分）-、論述類文本閱讀（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成13題。 在紅樓夢(mèng)以前，很少有小說家從自己的生活經(jīng)歷擷取素材，而曹雪芹聲明他之所寫乃是自己的“身前身后豐”，這不但為小說創(chuàng)作開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域，也由于題材切近作者親身經(jīng)歷和感受，加強(qiáng)了作品現(xiàn)實(shí)性的深度和情感力度.而敘亭與抒情的完莫結(jié)合，正是這部小說無與倫比的藝術(shù)魅力的重要表現(xiàn). 從敘亭的角度說，紅

2、樓夢(mèng)特別令人贊嘆的是其中真實(shí)而豐滿的細(xì)節(jié)描寫.中國古代小說從魏晉小說的“粗陳梗概”，到宋元說書的矜奇尚異，細(xì)節(jié)描寫往往失之簡陋、夸張，而紅樓夢(mèng)則不然，它完全是以豐富的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成了小說敘審的主體.這些“家庭瑣亨、閨閣閑情”不但真實(shí)可信，而且內(nèi)涵深刻，具有以小見大的藝術(shù)容量，充分顯示了曹雷芹對(duì)現(xiàn)實(shí)生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力比如賈寶玉在姐妹們都在場(chǎng)時(shí)向林黛玉使的一個(gè)眼色，林黛玉馬上就能會(huì)意，表現(xiàn)了他們兩人不同一般的默契（42回）；因是小老婆所生而倍感委屈的探春，洗一次臉也很講禮數(shù)，其實(shí)是要擺小姐的譜以顯示自己的身份（55回）；中秋夜宴，眾人強(qiáng)顏歡笑，從桂花陰里發(fā)出一縷凄涼笛音，暗示了賈府的日暮途窮（

3、75回），等等.當(dāng)我們讀到這些既瑣碎、又顯然經(jīng)過作者藝術(shù)加工的細(xì)節(jié)時(shí)，一種在日常生活中領(lǐng)悟人生真諦的閱讀快感便油然而生. 更值得稱道的是，紅樓夢(mèng)沒有停留在瑣屑的生活細(xì)節(jié)的描寫中，而是深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性.這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對(duì)中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結(jié)合手法的嫻熟運(yùn)用上，更表現(xiàn)在它對(duì)傳統(tǒng)詩學(xué)理想的汲取.用脂評(píng)的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”.曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運(yùn)用了中國古代詩歌、繪畫等藝術(shù)手法，使小說充滿了詩情畫意.這既表現(xiàn)在寶黛共讀西廂、黛玉葬花、寶僅彳卜煤等處多優(yōu)美場(chǎng)景的構(gòu)思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑適上.例如林黛玉纖弱清麗的倩夠、幽怨含情

4、的眉眼、哀婉纏綿的低泣，以及她所住的那個(gè)赫謐高雅的瀟湘館，使她在群芳云集的大觀園中，砂具一種“風(fēng)流態(tài)度”O(jiān) 曹雪芹之所以能做到敘事與抒情的完美結(jié)合，與他對(duì)人性的深入剖析和對(duì)人的命運(yùn)的熱切關(guān)注分不開.如探春說：“我們這樣人家，人都看著我們不知千金萬金，何等快樂，殊不知這里說不出來的煩難更厲害！”（71回）作者著力表現(xiàn)的正是這“說不出來的煩難”，即人物內(nèi)心的痛苦.小說中人物的一舉一動(dòng)，都有其內(nèi)在的心理依據(jù).而在人物心理刻畫的手段上，紅樓夢(mèng)也是豐富多彩，因人而異、因事而異的有時(shí)是作者通過明確的分析或人物的內(nèi)心獨(dú)白直接呈現(xiàn)出來，有時(shí)則是用環(huán)境的渲染、夢(mèng)幻的運(yùn)用等進(jìn)行暗示、襯托，更多的時(shí)候是依靠人物的言

5、行加以表現(xiàn).正是由于這些富于心理內(nèi)涵的描寫，使紅樓夢(mèng)耐人咀嚼，百讀不厭.（節(jié)選自人教版必修3名著導(dǎo)讀紅樓夢(mèng)）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）A. 在紅樓夢(mèng)以前，沒有小說家寫自己的“身前身后事”，而曹雪芹為小說創(chuàng)作開辟了新的領(lǐng)域。B. 紅樓夢(mèng)與“粗陳梗概”、矜奇尚異的魏晉小說不同，完全以豐富的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成敘事主體。C. 紅樓夢(mèng)通過大量精巧的場(chǎng)景構(gòu)思，使得林黛玉在群芳云集的大觀園中，獨(dú)具一種“風(fēng)流態(tài)度”O(jiān)D. 正因?yàn)椴苎┣凵钊肫饰鋈诵?、熱切關(guān)注人的命運(yùn)，所以紅樓夢(mèng)做到了敘事與抒情的完美結(jié)合。1. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，否巫硒的一項(xiàng)是（2分）A. 文段運(yùn)用對(duì)比論證，突出了紅樓夢(mèng)

6、敘事藝術(shù)的魅力在于它真實(shí)而豐滿的細(xì)節(jié)描寫。B. 文段引用脂評(píng)，論證了紅樓夢(mèng)的抒情性表現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)詩學(xué)韻散結(jié)合手法的汲取上。C-從全文看，多次引用了紅樓夢(mèng)中的具體細(xì)節(jié)和典型事例，既有針對(duì)性，又有說服力。D.文章在論證結(jié)構(gòu)上，先提出論點(diǎn)，然后分別從敘事、抒情及二者結(jié)合的方式上進(jìn)行論證。2. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不巫硒的一項(xiàng)是（2分）A-優(yōu)秀的小說家如果能從自己的生活經(jīng)歷中擷取素材.就能加強(qiáng)其作品現(xiàn)實(shí)性的深度和情感的力度。B. 讀到紅樓夢(mèng)中經(jīng)過藝術(shù)加工的日常生活細(xì)節(jié)，讀者會(huì)油然而生一種領(lǐng)悟人生真諦的閱讀快感。C. 作者認(rèn)為，曹雪芹把看似瑣屑的生活細(xì)節(jié)，通過詩歌、繪畫等藝術(shù)手法挖掘出了日常生活中的詩意

7、。一、古詩文閱讀、默寫（24分）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成47題。舌冬之秋，七月冬挈，蘇于與客泛舟游于赤壁之下.清風(fēng)徐來，水波不興.舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之辛.少焉，月出于東山之上，徘徊于于牛之間.白露橫江，水光接天.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世狡立，羽化而登仙.于是飲酒樂甚，扣肱而歌之.歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光.渺渺兮予懷，塑姜冬兮天一方客有吹洞簫者，倚歌而和之.其聲嗚嗎熱,如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊,不絕如縷.舞幽壑之潛蚊，泣孤舟之是婦.蘇子愀然，正祿危坐而問客EJ:何為其然也？”客曰：一月明星稀，烏鵲南飛

8、，此非曹孟德之詩乎？西塑夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？立其破荊州下江陵順流而東也抽臚千里旌旗蔽空甌酒臨江橫槊賦詩固一世之雄也而今安在哉況吾與于漁樵于江渚之上,侶魚蚱而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬.寄坪嫦于天地，渺滄海之一粟.哀吾生之須臾，羨長江之無窮.挾飛仙以遨游，抱明月而長終.知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)蘇于曰：.“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，£-4而莫取.惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳

9、得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與于之所共適客喜而笑，洗盞更酌肴核既盡，杯盤狼籍.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白.（選.自人教版必修2蘇軾赤壁賦）下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）A. 方其破荊州/T江陵/順流而東也/舶臚千里/旌旗蔽空鹿酒臨江/橫槊賦詩彳固一世之雄也/而今安在哉/方其/破荊州/下江陵/順流而東也/舶臚千里/旌旗蔽空/88酒臨江/橫槊賦詩固/_世之雄也/而今安在哉/B. 方其/破荊州/下江陵/順流而東也/腫臚千里旌旗/蔽空畫酒臨江/橫槊賦詩值I一世之雄也/而今安在哉/方其破荊州/下江陵/順流而東也朋臚千里旌旗/蔽空甌酒臨江/

10、橫槊賦詩固/一世之雄也/而今安在哉/3. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不巫確的一項(xiàng)是（2分）A-壬戌：天干地支紀(jì)年法，此指宋神宗元豐五年。B. 既望：農(nóng)歷每月十五日為望日，十六日為既望。C-斗牛：指二十八宿中的斗宿和牛宿。D-美人：文中指稱容顏美麗的女子。4. 下列對(duì)文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不巫碑的一項(xiàng)是（2分）A-文章用“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止”描寫江面的遼闊，表現(xiàn)作者好像要凌空乘風(fēng)飛去，不知哪里是盡頭的感受。B.作者運(yùn)用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉姑于天地，渺滄海之一粟”。C-文章將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒

11、的流露，且從全文來看,蘇軾一直沉浸在這種苦悶之中。D. 文章采用主客問答的方式來寫。主客問答是賦的傳統(tǒng)手法之一，本文中作者借客人的話，從反面引出自己的思想感情。5. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）（1）客有吹洞簫者，倚歌而和之。（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面這兩首宋詩，完成89題。甲】桂源鋪楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧.到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村.乙過松源晨炊漆公店6楊萬里莫言下嶺便無難，賺得®行人空喜歡.正入萬山圈子里，一山放過一山攔.【注】堂堂：形容陣容或力量壯大。松源、漆公店：地名，在今皖南山區(qū)

12、.莫言：不要說。賺得：騙得。8-下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不巫硒的一項(xiàng)是（2分）A.甲詩整首合看，寫小溪是無法被萬山阻攔的，只要有一溪存在，就宜讓出一條路使它走出前村來。B-乙詩用“賺”字幽默風(fēng)趣地寫出了行人下嶺時(shí)的輕松容易，與“空”字呼應(yīng)，為后兩句蓄勢(shì)。C-甲、乙兩首詩都用到了“攔”字，巧妙采用擬人手法，賦予了萬山人的情感，使之更具藝術(shù)感染力。D.兩首詩歌作者都從人們常見的生活現(xiàn)象入手，十分敏銳地發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟了某種新鮮的人生經(jīng)驗(yàn)。9. 詩人楊萬里在這兩首詩中均以“萬山”設(shè)喻說理，而寓意不同，請(qǐng)分別說出這兩首詩所蘊(yùn)含的道理。（5分）（三）名篇名句默寫（5分）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（每空

13、1分，共5分）（1）離騎開篇表現(xiàn)作者哀嘆百姓生活的艱辛而流淚的句子是“（2）勸學(xué)中“,”這兩句以“木”與“金”的變化來比喻說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r.（3），望帝春心托杜鵑.（李商隱錦瑟）三、文學(xué)類文本閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成1114題。激越張錘 河流乃生命之源，孕育了萬物.它隨遇而形，姿態(tài)萬千.在奔流、迂回、封凍、冰釋中，釋放生命活力.其活力，有著依山蜿規(guī)的靜默，側(cè)面繞行的隱忍；有時(shí)是蓄勢(shì)待發(fā)的開弓箭，有時(shí)是水石相擊飛濺浪花的炫舞. 水，亦掙亦動(dòng).靜如處子，動(dòng)如脫兔.曾目睹晨曦中的喀納斯湖，湖面寧會(huì)黃，疙如群山獲的一顆碧綠寶石，也像睡矣人臥群山之中，這是水的靜幽.

14、而七月多雨，堰江河水突漲，水渾濁，黑褐色，河流流鼠宛如一匹脫緩的野馬.這個(gè)時(shí)節(jié)，4歡去河邊與哥哥比拼打石泯水的洶涌，還有石塊在浪尖上穿梭、跳躍，便是水的激越. 一位去過金沙江虎跳峽的朋友對(duì)我說：“要想領(lǐng)略水激情演繹的極致，感受水生命力的激越，唯有走近虎跳峽-”我想，這虎跳峽大概會(huì)有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀.朋友說金沙江虎跳峽險(xiǎn)灘激流，因獨(dú)特壯麗雄偉之地形地貌和神奇瑰麗的邊地景色而具有鮮明特色.其河床突變狹窄，江面由200米銳減為20余米，江水漩渦暗生，波濤洶涌，浪花飛溉，因此，就有了“東方第一峽"的關(guān)稱. 今天，我終于走近了金沙江虎另派 位于長江上游云南境內(nèi)的虎跳

15、峽，與麗江古城僅玉龍一山之隔.據(jù)記載，峽谷深度近3900米，落差220米，最窄處僅有20米左右.左岸香格里拉的哈巴雪山與右岸麗江的玉龍雪山，兩山央峙，雙峰欲合，絕壁擎天.從中穿越而過的便是金沙江.江中橫臥一斑駁黛青的巨石，便是“虎跳5” 這“虎跳石”的千古莫上源自一個(gè)傳說.傳it猛虎下山，借此石之力，騰空而躍.目睹如此激越的江水，我疑惑猛虎真能一躍而過另一傳說認(rèn)為此巨石代表著阻擋愛情的努力.我喜歡這個(gè)更為動(dòng)人的傳說：有一位名叫金沙的姑娘長大后，父母欲將她嫁與他人，而她的意中情郎是東海王子.金沙在出嫁的當(dāng)日奪門而逃，母親急派她的兄弟哈巴、玉龍追堵.兩兄弟最終沒能攔住金沙，就變成了哈巴、玉龍兩座雪

16、山，兩山之間的峽谷就成了“虎跳峽”.金沙姑娘跋山涉水的路途就成了金沙江，而途中遇到的參方妖度鬼怪就成了虎跳峽中擋道的頑石.那水拍巨石而飛濺的朵朵晶瑩浪花，象征著金沙姑娘為了愛惜果敢、無畏的精神. 你看，驚濤拍石、濁浪翻滾，卷起千層雪.江而萬千簇?fù)淼睦嘶銛D我投，爭先恐后騰空而起.浪花的顏色，濃似米色珊瑚，淡白如雪花.浪花冬染夕陽的余輝、晶瑩別透.藍(lán)天白云成為浪花最美的背錄舞臺(tái).那情景正如“巨靈劈不到，江自破山行.無雨云常濕，如雷石亂鳴.落濤和地卷，飛瀑撼天驚”（清代詩人木正源）.激流險(xiǎn)灘沖擊著我的視覺，震撼著我的心靈，我身體里的血脈因江水奔騰而激越，耳事式膜因江水咆哮而孌蕩，心隨浪花的飛騰而起

17、舞.我抓住相機(jī)，定格水的生命活力，感受水的梢神魅力.那時(shí)候，我深切體會(huì)到了朋友描繪的虎跳峽的磅礴氣勞，內(nèi)心充:熊了江水帶來的震迪之感. 我想：如果一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，或是一額抑耶的心，面對(duì)這如雷濤聲，這驚天動(dòng)地的激越豪情，他生命藏匿的熱力一定也會(huì)破激發(fā)出來，他會(huì)陶醉在這自然界迸發(fā)的和人生命活力的壯莫之中. 我緩緩離開水岸，金沙江虎跳峽浪濤之聲，仍在耳就回蕩，其激越的生命活力融入我的牯神與魂魄中.我想著水擁有一顆遷彼的靈魂，它以激越的荷懷，以跌宕多姿的壯莫，演繹了我的人生體會(huì).它永遠(yuǎn)不知疲倦地尋找和奔走，以自己最至性至臭的情懷，縱情生命之力.它仿佛那狂放奔騰的駿馬，引領(lǐng)我們對(duì)生金的熱愛.我深切地感覺

18、到，這激越的浪濤之聲，給人們打開了一個(gè)認(rèn)知與感悟世尿的臭麗視吁.（有刪改）11-下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不巫碗的一項(xiàng)是（2分）A.第段對(duì)比描寫了水的靜、動(dòng)兩種狀態(tài)，引出了下文對(duì)虎跳峽的描寫。B文章在敘述、描寫中多處使用到數(shù)據(jù)，有力突出了虎跳峽地勢(shì)的險(xiǎn)峻。C. 第段引用關(guān)于虎跳峽的神話傳說，增添了文章的神秘感和文學(xué)色彩。D. 第段引文“無雨云常濕”生動(dòng)形象地描寫出虎跳峽聲響如雷的特點(diǎn)。12.閱讀文章第段，簡要?dú)w納作者描寫了河流的哪些特點(diǎn)？（4分）-IcrI/.在力土fr-rrAU,J«LAA-trnAb.Zt，lrx作者說“激越的浪濤之聲，給人們打開了一個(gè)認(rèn)知與感悟世界

19、的美麗視野”，試結(jié)合本文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談一談你對(duì)激越的理解。（5分）第II卷表達(dá)運(yùn)用題（共54分）四、語言文字運(yùn)用（14分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.羈年（pdn）人才步步（jl）安詳按護(hù)就班B.巫釀(ytin)縱橫揮闔（bdi）浮毒夠淡經(jīng)營C.婆燒(f6n)血面相奉（gudn）松匏嚴(yán)懲不御D.障待（ni。）寒尊細(xì)雨（mGng）圾駁兄不容緩閱讀下面的文字，完成16】8題。生命在于運(yùn)動(dòng).一個(gè)騰不出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)的人，總會(huì)為健康付出更大的代價(jià)相反，愛運(yùn)動(dòng)的人,往往能更地分配時(shí)間，（）常能看到一些的老人，每天堅(jiān)持晨練他們或是舞太極，或是跳繩踢也或是1§跑爬山，精神頭倍

20、兒足.相比之下，總有一些年輕人，習(xí)慣下班后就聚餐、打游戲，闊末就熬夜、不起床，用的借口拒絕鍛煉，結(jié)果常常哈欠連天、無精打采運(yùn)動(dòng)和不運(yùn)動(dòng)，過的是不樣的人生.或者到年老了羨慕他人的好身體，不如從現(xiàn)在開始鍛煉自己的健康.無論生活有多忙，抽點(diǎn)時(shí)間去運(yùn)動(dòng),無論工作有多累，分點(diǎn)站力去鍛煉.你流過的每一滴汗水，都在塑造一個(gè)更有活力的自己依次埴入文中橫線卜的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁準(zhǔn)牵?分）A.優(yōu)雅精神矍礫五光十色B.優(yōu)雅風(fēng)華正茂各種各樣C.從容精神矍礫各種各樣D.從容風(fēng)華正茂五光十色14. 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）并常常收獲健康的獎(jiǎng)勵(lì)A(yù). 并常常收獲身體的獎(jiǎng)勵(lì)于是能支配更多的時(shí)間D-于是擁有了更多的時(shí)間15. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）或者到年老了羨慕他人的好身體，或者從現(xiàn)在開始關(guān)注自己的健康