中級(jí)育嬰師模擬試題

1、1. 職業(yè)技能鑒定國家題庫育嬰帥中級(jí)理論知識(shí)試題一、單項(xiàng)選擇下列選項(xiàng)中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是（）o2. A、范圍上的有限性B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性C、遵循上的隨意性D、形式上的多樣性市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德最終將對(duì)企業(yè)起到（）的作用。3. A、決策科學(xué)化B、提高競爭力C、決定經(jīng)濟(jì)效益D、決定前途于命運(yùn)職業(yè)道德通過（）,起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B、增加職工福利4. C、為員創(chuàng)造發(fā)展空間D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)道德與人的事業(yè)成功的關(guān)系的正確論述是A、職業(yè)道德是人事業(yè)成功的重要條件B、職業(yè)道德水平高的人肯定能夠取得事業(yè)的成功5. C、缺乏職業(yè)道德的人也

2、會(huì)獲得事業(yè)的成功愛崗敬業(yè)的具體要求是（）o看效益決定是否愛崗提高職業(yè)技能）是企業(yè)誠實(shí)守信的內(nèi)在要求。注重環(huán)境效益B、增加職工福利A、C、6.(A、B、D、)7. D、人的事業(yè)成功與否與職業(yè)道德無關(guān)轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是A、勤勞是人生致富的充分條件8. C、勤勞不如巧干企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到（）o不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題）是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高身高、體重、器官的增長）是人體的食物加工廠。呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)A、C、9.(A、C、10.(A、C、注重經(jīng)濟(jì)效益D、開展員工培訓(xùn)（

3、）。B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件D、節(jié)儉不如創(chuàng)造B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感B、D、C、推理和社會(huì)交往能力不斷提高思維、大腦、胸圍不斷提局心血管系統(tǒng)11. D、內(nèi)分泌系統(tǒng)嬰兒生理性流涎的原因是（12. A、口底淺B、舌短寬而厚嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是（68個(gè)月B、46個(gè)月）是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚B、腦發(fā)育緩慢大腦容易興奮，易疲勞D、神經(jīng)髓鞘化、A、13.(A、C、)C、口腔比較干燥C、34個(gè)月14.新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，（A、6歲B、5歲C、4歲D、牙齒發(fā)育變化大D、12個(gè)月植物神

4、經(jīng)發(fā)育不全）達(dá)1200克，接近成人水平。D、3歲15.下列對(duì)嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項(xiàng)是()oA、保護(hù)功能差B、代謝活躍C、皮膚表層體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D、皮膚滲透作用強(qiáng)16. ()是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。A、眼球前后徑短B、眼球前后徑長17. ()是知覺。A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程18. (A、19. (A、C、眼睛容易近視D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程)是嬰兒最早出現(xiàn)的感覺。皮膚感覺B、聽覺()是感知?jiǎng)幼魉季S。通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯

5、思考的思維方式B、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式C、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)C、味覺D、視覺20. D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式()是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。D、1520分鐘21. A、58分鐘B、810分鐘C、1020分鐘()是對(duì)情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系不正確的描述。A、良好的情緒情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會(huì)抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)C、情緒和情感對(duì)心理活動(dòng)和行為沒有影響22. D、情緒和情感對(duì)激活心理活動(dòng)和行為起著至關(guān)重要的作用下列對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征的描述不正確的選項(xiàng)是()oA、受先天特性的影響B(tài)、

6、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響23. C、既是穩(wěn)定的，又是可變的D、在嬰兒后期表現(xiàn)得最明顯()不屬于言語初步發(fā)展期三個(gè)階段的內(nèi)容。24. A、詞匯的發(fā)展B、句式的掌握C、說電報(bào)句D、口語的表達(dá)能力要以嬰兒()作為熱能需求量的基礎(chǔ)。A、平均年齡的需求量B、自身熱能的消耗量25. C、同年齡段的平均需求量D、同年齡段的平均消耗量()是容易缺乏又對(duì)嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素。26. A、鈣、鐵、磷、銅B、鈣、鐵、鋅、碘C、鉀、鎂、鉆、碘D、鉆、氟、鋅、硫()是碘的主要作用。A、構(gòu)成人體骨骼和牙齒B、多種酶的激活劑27. C、制造甲狀腺素D、促進(jìn)血液凝固()是水缺乏造成的結(jié)果。A

7、、嬰兒營養(yǎng)不良B、消化液稀釋，引起消化不良28. C、嬰兒眼睛浮腫D、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)()是嬰兒期的教養(yǎng)原則。29. A、玩耍第一B、教育為主C、養(yǎng)育為主D、教養(yǎng)結(jié)合下列對(duì)嬰兒教育的特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是()。A、通過感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)B、不會(huì)主動(dòng)提問C、注意力不易集中D、需要反復(fù)教育30. （）是對(duì)嬰兒教育的錯(cuò)誤原則。A、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則B、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則31. C、教育第一，養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則D、以情感體驗(yàn)為主體的原則（）是多元智能理論論述的7個(gè)方面。A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)B、音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

8、C、音樂、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)32. D、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)（）是歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富且最為廣泛認(rèn)可的法律文件。33. A、母嬰保健法B、兒童權(quán)利公約C、未成年人保護(hù)法D、中國兒童發(fā)展綱要（）是提出“兒童健康”新概念的法律文件。34. A、中國兒童發(fā)展綱要B、兒童權(quán)利公約C、未成年人保護(hù)法D、母嬰保健法（）不屬于勞動(dòng)合同中的內(nèi)容。A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件B、勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓35. C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任D、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件下列那種情況會(huì)引起喂養(yǎng)過度（）oA、喂奶時(shí)

9、的速度過快B、給嬰兒的食物過雜C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過多36.卜面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物（）。A、嘔吐、便秘、入睡困難C、肚子不舒服、溢奶B、煩躁不安、哭鬧、便秘D、過度增重、虛胖37.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒（）,輕拍其背部，排除咽下的空氣。A、趴著B、豎立抱起38.避免嬰兒便秘采取的措施不止確的是C、橫著抱起D、仰臥（）。A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩39. C、增加飲水量，減少食量D、多吃高熱量的食物換乳期是嬰兒生長過程的必然階段，通常把（）的時(shí)期稱為換乳期。A、嬰兒脫離乳類食物的過程B、添加半固體食物的過

10、程C、添加“副食”的過程D、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主吃泥糊狀食物是每個(gè)嬰兒必須經(jīng)歷的時(shí)期，泥糊狀食品對(duì)嬰兒發(fā)育的作用描述不正確的是（）。A、補(bǔ)充奶量的不足B、調(diào)節(jié)食物品種40. C、促進(jìn)咀嚼功能的發(fā)育D、增強(qiáng)嬰兒的免疫力嬰兒早期生長需要的三種食物段，又稱三級(jí)火箭。其正確的劃分是（）oA、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然食物均衡期B、母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）C、哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）41. D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶

11、銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（）功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺功能D、咀嚼功能42. 下面那些癥狀可判斷為，可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)（）o43. A、便秘B、多動(dòng)C、濕疹、暮麻疹D、注意力不集中可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性暮麻疹的食物（）。44. A、牛奶、蛋類B、巧克力、牛奶C、豆類、貝類D、蛋類、巧克力在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長方法不當(dāng)可能造成（）。45. A、嬰兒嗜睡B、嬰兒多動(dòng)C、吞咽困難D、嬰兒智力低下添加泥糊狀食品時(shí)，要經(jīng)過試食，以利于（）oA、通便的作用B、讓嬰兒適應(yīng)后而喜歡46.

12、 C、吊起嬰兒的胃口D、提高嬰兒對(duì)味道的辨別能力泥糊狀食品最好不加（）47. A、糖和鹽B、糖和味精C、鹽和味精D、味精泥糊狀食品在嬰兒的成長過程中（）o48. A、是可有可無的B、不是可有可無的C、是隨時(shí)添加的D、只是一般食品嬰兒水代謝紊亂的癥狀可表現(xiàn)為D、體溫增WjD、鈣的水平49. A、水腫B、嘴唇干裂C、無小便水平衡與多種因素有關(guān)，其中包括（）oA、碳水化合物B、脂肪C、呼吸速率和體溫嬰兒不顯性失水包括（A、大便中的水B、肺部呼出的水C、唾液中的水分D、汗液中的水分52. 嬰兒每日水的主要來源是飲水，除此以外不包括A、水果中的水分B、蔬菜中的水分C、各種流質(zhì)食物D、泥糊狀食物53. 嬰

13、兒二便衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，而且要A、強(qiáng)迫嬰兒按要求去作B、及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)54. 人體皮膚不具有（）功能。A、調(diào)節(jié)體溫B、支撐55. 鍛煉嬰兒呼吸道黏膜的適應(yīng)能力應(yīng)通過A、增強(qiáng)肌體免疫力B、日光浴56. 不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的是（A、提高嬰兒的自理能力C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度57. 對(duì)嬰兒衣服的消毒可采用（A、1%的84消毒液浸泡C、1-3%的來蘇水浸泡)C、用食物逗引嬰兒D、提早訓(xùn)練C、保護(hù)（）進(jìn)行。C、適當(dāng)增加戶外活動(dòng)D、代謝D、運(yùn)動(dòng)和游戲B、增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性D、增強(qiáng)皮膚的抵抗能力B、0.5%的過氧乙酸浸泡D、2-4%的來蘇水噴灑58. 對(duì)室內(nèi)家具和便器可用（）的來蘇水擦拭消毒

14、。B、3%-5%C、1%-3%D、2%-4%59. 使用消毒液的同時(shí)還要注意（）o60. A、日光照射B、通風(fēng)換氣C、打掃衛(wèi)生D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉測量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度的方法是在測量（）o61. A、胸圍B、身高C、頭圍D、臀圍)生長監(jiān)測的主要目標(biāo)是育嬰師正確記錄嬰兒62. A、生長發(fā)育曲線B、智能發(fā)育曲線C、營養(yǎng)曲線D、心理變化嬰兒生長監(jiān)測包括生長發(fā)育的知識(shí)，人體測量學(xué)常用參數(shù),（）oA、生長發(fā)育監(jiān)測方法B、營養(yǎng)曲線C、生活習(xí)慣D、心理變化測臥式身長時(shí)讓嬰兒（）,雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏63. 不

15、能接種疫苗的嬰兒是有明確過敏史和（）的。D、潔癖D、自理能力64. A、免疫功能缺陷B、不良生活習(xí)慣C、口吃每個(gè)嬰兒預(yù)防接種都必需按照兒童（）進(jìn)行。65. A、免疫程序B、生理發(fā)育C、生活地區(qū)嬰兒（）的預(yù)防方法是，要合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居。66. A、營養(yǎng)不良B、意外傷害C、流行疾病D、鉛中毒嬰兒缺乏維生素B2主要表現(xiàn)為（）,口唇干裂，舌色紅紫，眼疼等。67. A、口角炎B、全身骨頭疼C、血色素低D、吸收力差嬰兒出現(xiàn)虛弱，無力，面色蒼白，脾氣急躁等，是缺乏（）o68. A、維生素CB、維生素KC、維生素DD、葉酸（）的缺乏，會(huì)導(dǎo)致嬰兒體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。

16、69. A、碘B、維生素DC、葉酸D、維生素E2周歲以內(nèi)嬰兒最好不看電視，洗臉的水應(yīng)是（）,以防眼病。70. A、流動(dòng)水B、盆接水C、酒精稀釋水D、藥水育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是（）oA、根除鉛污染B、了解鉛對(duì)人類發(fā)展的重要性71. C、剖析鉛的成份D、識(shí)別并避免鉛中毒的危險(xiǎn)依據(jù)血鉛水平是否超過或等于（）來診斷兒童鉛中毒。72. A、0.183mol/LB、0.283私mol/LC、0.383私mol/LD、0.483私mol/L血鉛水平分五級(jí)，（）屬于不同程度的鉛中毒。73. A、I級(jí)b、n-A級(jí)c、n-B級(jí)d、n-v級(jí)預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要（）oA、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、

17、起居室安全、臥室安全、門廳、樓梯和走廊安全74. B、測試寶寶社會(huì)交往能力C、測查嬰兒睡眠質(zhì)量D、監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，特別是（）oA、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識(shí)75. C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲把嬰兒和玩具放在遠(yuǎn)離做飯的地方，距離50厘米以外，給飯鍋安（）oA、保護(hù)架B、鍋蓋C、氣閥D、螺絲77.在起居室門上裝安全玻璃，小要讓嬰兒接觸到I（）東西。A、易碎的B、光滑的C、細(xì)小的D、粗糙的78.嬰兒大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展水平的關(guān)系是()A、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反B、1

18、歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反C、動(dòng)作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)79. D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中（）oA、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主80. D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到（）等特點(diǎn)。A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)

19、量大的游戲B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲81. D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)（）十分有效。82. A、視覺B、聽覺C、味、嗅覺D、前庭平衡系統(tǒng)嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)（）等方面能力十分有利。83. A、運(yùn)動(dòng)技能B、語言能力C、精細(xì)動(dòng)作D、美感嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，（）是大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的原則。A、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷B、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則84. C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展

20、游戲中，特別需要注意（）等事項(xiàng)。A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡搭配B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜85. D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則嬰兒隨著月齡的增長，手部動(dòng)作訓(xùn)練是（）,這充分體現(xiàn)了兩手的主要功能。A、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練B、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)社會(huì)交往的能力C、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，來完成近百種動(dòng)作86. D、通過手語使不會(huì)開口說話的孩子進(jìn)行簡單的交流（）符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力B、2-3歲

21、表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力C、7-12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力87. D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力（）是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)B、拼插、堆積等練習(xí)88. C、投擲、拼圖等練習(xí)D、發(fā)音、微笑等練習(xí)（）是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)B、拋擲、取物89. C、套疊、敲擊D、拍打、抓握、推拉（）等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律c、90.(A、B、C、91.(A、C、92.(A、C、生長規(guī)律D協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)

22、律）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。雙手對(duì)擊、雙手鼓掌關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)）既學(xué)習(xí)了分類、又學(xué)習(xí)了不同大小形狀積木的擺放方法。1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲B、1-3歲嬰兒排列積木的游戲1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲）等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)B、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化D、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練93.思維的概念是（）o思維是一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過程A、C、94. D、(95. A、(A、C、B、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的

23、和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)過程大腦的一種自然反應(yīng)）可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。感覺和感知B、觀察和思考）可以通過嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。提高嬰兒認(rèn)知能力使嬰兒吃飯不用喂C、B、D、感覺和知覺D、知覺和直覺96. 不正確的訓(xùn)練嬰兒手部的精細(xì)動(dòng)作的方法有A、敲一敲、咬一咬、動(dòng)一動(dòng)97. C、撕一撕、打一打、扔一扔6-12個(gè)月的嬰兒最有效的認(rèn)知方式是（A、聽別人說話B、用眼睛培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是)B、D、)C、能讓嬰兒提高自理能力促進(jìn)寶寶的美感（）摸一摸、摸一摸、聞一聞、敲一敲動(dòng)一動(dòng)、聞一聞動(dòng)作D、交談A、概括思維教育B、抽象思維教育99. D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法嬰兒期以

24、（）為主。100. A、無意記憶B、強(qiáng)迫記憶嬰兒是通過（）來認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的。A、觀察人物的變化來分辯天氣101. C、觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)我們引導(dǎo)嬰兒閱讀主要是促進(jìn)（A、其聽力有所發(fā)展102. C、嬰兒智力、情感、身體的健康（）適合嬰兒閱讀。103. A、在背陰的地方B、有強(qiáng)烈的燈光（）是親子閱讀時(shí)常用的方法。A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的C、毫無目的的講幾個(gè)故事C、抽象思維教育C、B、D、短時(shí)記憶D、有意記憶觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜觀察星星來分辨白天黑夜）的發(fā)展。嬰兒的智力發(fā)展速度刺激大腦的發(fā)育B、D、C、光線不要太強(qiáng)烈D、昏

25、暗的燈光下B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)D、流利的說話B、認(rèn)知和判斷D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作A、口語理解和書面語理解B、符號(hào)認(rèn)知以及口語理解C、精細(xì)動(dòng)作D、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語理解104. D、閱讀后不要問嬰兒問題通過()完成個(gè)體言語發(fā)聲。A、聽覺器官和思維B、肢體和視覺器官105. C、發(fā)音器官和聽覺器官D、呼吸器官和消化器官()是語音形成的生理基礎(chǔ)。A、聲帶正常B、鼻腔最重要106. C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)D、口腔正常運(yùn)動(dòng)口語表達(dá)的過程中要注意()oA、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意107. C、聲音的大小最為重要()包括在語言活動(dòng)兩個(gè)方面。A、表達(dá)和理解108. C、

26、思維和判斷()能夠促進(jìn)嬰兒語言理解能力發(fā)展。C、4個(gè)音節(jié)D、6個(gè)音節(jié)正確的是()oB、發(fā)音的清晰度是相同的D、嬰兒對(duì)詞語用的不同B、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談D、嬰兒對(duì)語句的運(yùn)用B、可以督促他人的能力行為的控制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力109. 嬰兒詞匯量的增加，是通過()的方法實(shí)現(xiàn)的。A、讓嬰兒自己多看圖書B、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切110. C、每天要說不同的詞語D、讓嬰兒多看電視對(duì)23歲幼兒進(jìn)行兒歌練習(xí)，盡量選擇()o111. A、3個(gè)音節(jié)B、2個(gè)音節(jié)下面關(guān)于嬰兒語言發(fā)展的差異性描述，A、每個(gè)嬰兒開口說話時(shí)間不同112. C、最早會(huì)說的語言是相同的()

27、不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項(xiàng)。A、多與嬰兒交談113. C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性人們把()稱為社會(huì)適應(yīng)性能力。A、能用表情，語言表達(dá)自己的能力C、對(duì)他人的評(píng)價(jià)114. D、對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、(),體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。A、學(xué)習(xí)能力的提高B、語言能力的發(fā)展C、動(dòng)作技能的發(fā)展115. D、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展()不屬于嬰兒生活自理的主要內(nèi)容。116. A、獨(dú)自大小便B、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯C、獨(dú)自做飯D、做一些力所能及的事情()的方法對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜B、隨著嬰兒的成長自然就會(huì)了117. C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)

28、直到會(huì)了為止D、家長要給寶寶做正確的示范(),不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。A、建立良好的行為習(xí)慣118. C、幫助掌握基本要領(lǐng)保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是(119. A、洗臉和梳頭B、洗頭和洗腳下面選項(xiàng)描述不正確的是()oA、從前往后沖洗120. C、要用專用的盆子訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自蹲盆大小便的適宜年齡是A、兩歲以后B、八個(gè)月左右二、判斷題B、耐心指導(dǎo)D、責(zé)令寶寶快速的配合)C、漱口和刷牙D、堅(jiān)持喝清水B、最好用流動(dòng)的清水D、女孩子還小不用清洗外陰()。C、一歲左右D、兩歲半以后121. ()職業(yè)道德活動(dòng)中做到嚴(yán)肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。122. ()在公私關(guān)系上，符合辦事公道

29、的具體要求的是公私分開。123. ()嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)有身高、體重、器官的增長等。124. ()感覺是反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程。125. ()嬰兒表面看去較胖，但體質(zhì)健康水平低下一般是碳水化合物過量造成的。126. ()決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因是教育的內(nèi)容。127. ()有過敏體質(zhì)的嬰兒應(yīng)將哺乳時(shí)間延長至對(duì)食物過敏的自發(fā)消失期。128. ()1歲左右嬰兒的飲食已經(jīng)固定為一日三餐，主要營養(yǎng)的供應(yīng)已由奶類轉(zhuǎn)為輔助食品。129. ()嬰兒過量飲用飲料會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩。130. ()為促進(jìn)嬰兒食物的消化，可在飯前給嬰兒喂些水。131. ()嬰兒睡眠質(zhì)量不會(huì)因吃的過多或過少

30、而受影響。132. ()培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣，有利于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。133. ()嬰兒四具的清潔是促進(jìn)其健康成長的重要環(huán)節(jié)。134. ()手的消毒不可采用浸泡的形式。135. ()保存消毒液時(shí)，不要將消毒液放在直接日曬的地方。136. ()嬰兒生長監(jiān)測主要包括，體重測量，身長測量，頭圍與胸圍的測量。()每次測量體重要連續(xù)測三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。()每次測量身長連續(xù)測量一次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后三位。137. ()嬰兒的身長在出生時(shí)平均值是34厘米，6個(gè)月后增長為42厘米。138. ()進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰

31、兒智力和免疫水平，抑制傳染病的流行。139. ()嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。140. ()營養(yǎng)物包括蔬菜、藥物兩大類。141. ()嬰兒出生后全身各部分出血、吐血、拉血、皮膚出血是缺乏維生素C導(dǎo)致的。142. ()嬰兒盲目大量的服用維生素，會(huì)有助于寶寶的生長。143. ()避免嬰兒鉛中毒的方法是經(jīng)常在馬路邊玩和逗留。144. ()兒童鉛中毒死亡占總死亡的26.1%,目前鉛中毒死亡已占我國歲兒童死亡排位的第145. ()2000年我國兒童意外傷害的DALYS損失占總死亡的23.8%。146. ()1997年我國兒童意外傷害的DALYS損失占總死亡的23.8%,其中交通事故就占了3.8%o()我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外損傷占4.0%o()嬰兒的動(dòng)作發(fā)展最初不是局部、準(zhǔn)確、專門化，而是全身性、籠統(tǒng)、散漫的。147. ()嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高。1