
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
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
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文檔簡介
1、Module 1 British and American English必修五必修五核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司詞匯突破 .重點(diǎn)單詞重點(diǎn)單詞1 adj.顯然的;顯而易見的顯然的;顯而易見
2、的 adv.顯然地顯然地2. adj.令人困惑的;難懂的令人困惑的;難懂的 v使困惑;使困惑;使迷惑不解使迷惑不解3. vt.比較比較 n比較比較4. vi.不同;有區(qū)別不同;有區(qū)別 n區(qū)別;差異區(qū)別;差異 adj.不同的不同的5. vt.加;增加加;增加 n增加增加6. vt.陳述;提出陳述;提出(觀點(diǎn)、計(jì)劃等觀點(diǎn)、計(jì)劃等)7. n努力;嘗試努力;嘗試 v企圖,努力企圖,努力obviousobviouslyconfusingconfusecomparecomparison differdifferencedifferentaddadditionpresentattemptattempt核心考
3、核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司8. vt.簡化簡化 adj.簡單的簡單的9. vt.批評(píng)批評(píng) n批評(píng)家批評(píng)家10 n參考;查閱參考;查閱 v查閱查閱.高頻短語高頻短語11. 有相同的特點(diǎn)有相同的特點(diǎn)12. _有影響;使不相同有影響;使不相同13 _引起;導(dǎo)致引起;導(dǎo)致14 同意;支持同意;支持simplifysimplecriticisecriticreferencereferhave.in commonmake
4、 a differencelead toin favour of核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司confusing adj.令人困惑的;難懂的令人困惑的;難懂的 It was a very confusing situation.這是非常令人困惑的局面。這是非常令人困惑的局面。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總
5、復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司Dont confuse him with his brother. They are much alike.別把他與他弟弟混淆了,他們非常相像。別把他與他弟弟混淆了,他們非常相像。His confused expression suggests that he gets confused by this confusing problem.他困惑的表情表明這個(gè)令人困惑的問題把他給搞糊涂了。他困惑的表情表明這個(gè)令人困惑的問題把他給搞糊涂了。重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示當(dāng)修飾一個(gè)人的表情當(dāng)修飾一個(gè)人的表情(expressi
6、on,look)及聲音及聲音(voice)時(shí),要用時(shí),要用confused。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司differ vi.不同,有區(qū)別不同,有區(qū)別核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司Chinese differs grea
7、tly from English in pronunciation.漢語的發(fā)音與英語大不相同。漢語的發(fā)音與英語大不相同。Im sorry to differ with you about this matter.對(duì)不起,關(guān)于這件事,我與你的看法不同。對(duì)不起,關(guān)于這件事,我與你的看法不同。Do you know the differences between the two words?你知道這兩個(gè)詞之間的不同嗎?你知道這兩個(gè)詞之間的不同嗎? 核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)
8、 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司add vt.加;增加加;增加Many words have been added to this edition of the dictionary. 詞典的這一版里新增加了很多詞。詞典的這一版里新增加了很多詞。These numbers add up to 100. 這些數(shù)目合計(jì)為這些數(shù)目合計(jì)為100。In addition (to the names on the list), there are six other applicants. 除此除此(名單上的名字名單上的名字)之外,之外, 還有六個(gè)申請(qǐng)人。還有六個(gè)申請(qǐng)人。
9、核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司present vt. 陳述;提出陳述;提出(觀點(diǎn)、計(jì)劃等觀點(diǎn)、計(jì)劃等) ;贈(zèng)送;頒發(fā);贈(zèng)送;頒發(fā)adj.出席的;在場(chǎng)的;現(xiàn)在的出席的;在場(chǎng)的;現(xiàn)在的 n禮物;贈(zèng)品;現(xiàn)在禮物;贈(zèng)品;現(xiàn)在They presented a sum of money to the college in memory of their son. 他們向?qū)W院贈(zèng)送了一筆款項(xiàng)以紀(jì)念他們的兒子他們向?qū)W院贈(zèng)送了
10、一筆款項(xiàng)以紀(jì)念他們的兒子核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司Im afraid I cant help you just as at present Im too busy.很抱歉,很抱歉, 我現(xiàn)在幫不了你實(shí)在太忙了。我現(xiàn)在幫不了你實(shí)在太忙了。Everybody present welcomed the decision. 出席的人都?xì)g迎那個(gè)決議。出席的人都?xì)g迎那個(gè)決議。重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示present作形容詞,表
11、示作形容詞,表示“出席的;在場(chǎng)的出席的;在場(chǎng)的”之意時(shí)之意時(shí),通常作表語或后置定語;表示,通常作表語或后置定語;表示“現(xiàn)在的,目前的現(xiàn)在的,目前的”意思時(shí)通常意思時(shí)通常用作前置定語。用作前置定語。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司attempt n努力;嘗試;企圖努力;嘗試;企圖vt.試圖;企圖試圖;企圖核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化
12、探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示attempt用作可數(shù)名詞,前面常加不定冠詞用作可數(shù)名詞,前面常加不定冠詞an;attempted用作前置定語時(shí),意為用作前置定語時(shí),意為“未遂的;意圖的未遂的;意圖的”。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱
13、 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司have.in common在在方面有共同之處方面有共同之處Though we are friends, I have nothing in common with Jane. 盡管我們是朋友,但我和簡毫無共同之處盡管我們是朋友,但我和簡毫無共同之處核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書
14、業(yè)有限公司In common with many others, she applied for a training place. 她她已和許多人一起申請(qǐng)參加訓(xùn)練。已和許多人一起申請(qǐng)參加訓(xùn)練。Measures must be taken for the common good.為了共同的利益必須采取措施。為了共同的利益必須采取措施。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能
15、評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司 make a difference有影響;起重要作用有影響;起重要作用 We can hope to reach our goals and truly make a difference by discovering what we do best.只有發(fā)現(xiàn)自己的長處才有希望達(dá)到目標(biāo)并產(chǎn)生影響。只有發(fā)現(xiàn)自己的長處才有希望達(dá)到目標(biāo)并產(chǎn)生影響。Who will win makes no difference to me.
16、 It makes no difference to me who will win.誰將獲勝對(duì)于我來說沒什么兩樣。誰將獲勝對(duì)于我來說沒什么兩樣。Who can tell me the differences between “further” and “farther”?誰能告訴我誰能告訴我further和和farther之間的不同?之間的不同?核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司lead to引起,導(dǎo)致;通向
17、引起,導(dǎo)致;通向Such a mistake would perhaps lead to disastrous consequences. 這樣一種錯(cuò)誤可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這樣一種錯(cuò)誤可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。Too much work and too little rest often lead to illness. 過量的工作和過少的休息會(huì)引起疾病。過量的工作和過少的休息會(huì)引起疾病。Her constant lying led me to distrust everything she said.她總?cè)鲋e,她總?cè)鲋e, 我完全不相信她的話了。我完全不相信她的話了。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜
18、單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示lead to短語中的短語中的to是介詞,后接名詞、代詞或動(dòng)詞的是介詞,后接名詞、代詞或動(dòng)詞的ing形式。類似的短語還有:形式。類似的短語還有:be/ get engaged to sb.與某人訂婚;與某人訂婚;belong to屬于;屬于;refer to.談到;談到; 涉及到;涉及到;turn to.求助于;求助于;apply.to.運(yùn)用;運(yùn)用; 應(yīng)用;應(yīng)用;come to.涉及;蘇醒
19、;涉及;蘇醒; 共計(jì);共計(jì);stick to.遵遵守;堅(jiān)持;守;堅(jiān)持;get down to doing sth. 開始認(rèn)真做某事;開始認(rèn)真做某事;accustom oneself to.使習(xí)慣于使習(xí)慣于;adapt to.(使使)適應(yīng);適合;適應(yīng);適合;be/become addicted to.沉溺于沉溺于;對(duì);對(duì)上癮;上癮;devote oneself/sth. to. 致力致力于;于;adjust oneself/ sth. to.適應(yīng);習(xí)慣;使適合;適應(yīng);習(xí)慣;使適合;contribute to.為為做貢獻(xiàn)做貢獻(xiàn)/捐款;有助于;向捐款;有助于;向投稿投稿核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單
20、課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司in favour of贊同;支持贊同;支持核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司Most of the teachers are in favour of the new teaching method.絕大多數(shù)老師都贊同這種
21、新的教學(xué)方法。絕大多數(shù)老師都贊同這種新的教學(xué)方法。Do me a favour and turn the radio down while Im on the phone, will you? 勞駕,勞駕, 我在打電話,我在打電話, 把收音機(jī)的聲音調(diào)小點(diǎn)好嗎?把收音機(jī)的聲音調(diào)小點(diǎn)好嗎?The exchange rate is in our favour today. 今天的兌換率對(duì)我們有利。今天的兌換率對(duì)我們有利。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金
22、太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司1. Students should be encouraged to _ their own opinions, whether right or wrong.ApresentBcompareCannounce Dremark解析:解析:句意:應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生陳述自己的觀點(diǎn),不管是正確的還是句意:應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生陳述自己的觀點(diǎn),不管是正確的還是錯(cuò)誤的。此句要用錯(cuò)誤的。此句要用present表示表示“陳述陳述”。compare比較;比較;announce宣布;宣布;remark評(píng)論,三者均不合句意。評(píng)論,三者均不合句意。答案:答案:A核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單
23、課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司2. All the students were _ my idea that we should go for a picnic the next week.Ainstead of Bin honor ofCin favour of Dby means of解析:解析:句意:所有的同學(xué)都同意我提出的下周去野炊的建議。句意:所有的同學(xué)都同意我提出的下周去野炊的建議。in favour of贊同,符合句意。贊
24、同,符合句意。instead of代替;代替;in honor of為了表示對(duì)為了表示對(duì)的敬意;的敬意;by means of用用方法。方法。答案:答案:C核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司3. Please _ these names to the list of my birthday party.Im sure their coming will _ our pleasure.Aadd;add up to
25、 Badd up;add up toCadd up;add to Dadd;add to解析:解析:考查考查add的用法。句意:請(qǐng)把這些名字加到我生日晚會(huì)的名的用法。句意:請(qǐng)把這些名字加到我生日晚會(huì)的名單中,我保證他們的到來會(huì)增加我們的快樂的。單中,我保證他們的到來會(huì)增加我們的快樂的。Add.to.“把把加加到到中中”;add to增加;增加;add up to合計(jì)為。合計(jì)為。答案:答案:D核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太
26、陽書業(yè)有限公司4. We firmly believe that war never settles anything. It only _ violence.Aruns into Bcomes fromCleads to Dbegins with解析:解析:句意:我們堅(jiān)定的認(rèn)為戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會(huì)解決任何問題,它只句意:我們堅(jiān)定的認(rèn)為戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會(huì)解決任何問題,它只能導(dǎo)致騷亂。能導(dǎo)致騷亂。run into偶遇;偶遇;come from來自;來自;lead to導(dǎo)致;引起;導(dǎo)致;引起;begin with以以開始。開始。答案:答案:C核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演
27、練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司5. Though he failed to win the top ten Super Boys, it was a nice _ for him.Amission BcelebrationCfantasy Dattempt解析:解析:考查名詞詞義辨析??疾槊~詞義辨析。attempt“嘗試嘗試”。句意:盡管他沒能進(jìn)。句意:盡管他沒能進(jìn)入十大超男的行列,但這對(duì)他來說是一次很好的嘗試。入十大超男的行列,但這對(duì)他來說是一次很好的嘗試。mission
28、職責(zé),職責(zé),使命;使命;celebration慶祝;慶祝;fantasy幻想。均不合句意?;孟?。均不合句意。答案:答案:D核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司6. Although metals _ widely in qualities such as strength and hardness, they all have certain qualities in _.Avary;general Bdiffe
29、r;commonCreact;particular Drefer;detail解析:解析:句意:雖然金屬的某些特性有很大差別,諸如強(qiáng)度和硬度句意:雖然金屬的某些特性有很大差別,諸如強(qiáng)度和硬度等,但是它們都具有某些共同特性。第一空用等,但是它們都具有某些共同特性。第一空用vary和和differ皆可;第皆可;第二空用二空用in common表示表示“共同的共同的”。答案:答案:B核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司
30、7. The _ expression on her face showed that she _ her managers idea.Aconfusing;wouldnt quite understandBconfused;hadnt quite understoodCconfusing;hadnt quite understoodDconfused;shouldnt quite understand解析:解析:句意:她臉上困惑的表情表明她還沒有完全明白經(jīng)理的想法句意:她臉上困惑的表情表明她還沒有完全明白經(jīng)理的想法。第一個(gè)空用。第一個(gè)空用confused修飾修飾expression表示她本身
31、的感受;第二空用過表示她本身的感受;第二空用過去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在showed之前。之前。答案:答案:B核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司8In our daily life, everyone fails every now and then. It is how you react that makes a _.Adevelopment BdifferenceCprogress
32、DPoint解析:解析:句意:在我們的日常生活中,每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地遭遇失敗句意:在我們的日常生活中,每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地遭遇失敗。重要的是我們對(duì)此做出怎樣的反應(yīng)。重要的是我們對(duì)此做出怎樣的反應(yīng)。make a difference起重要作起重要作用,符合句意。用,符合句意。答案:答案:B核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司句式突破 Which (if any) do_you_think are funny?(如果有的話
33、如果有的話)你認(rèn)為哪一你認(rèn)為哪一個(gè)有趣?個(gè)有趣?句式分析句式分析特殊疑問詞特殊疑問詞do you think(believe, imagine, expect, suppose. suggest)陳述語序。這種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于陳述語序。這種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于do you think / believe / suppose.后跟賓語從句,但特殊疑問詞總是放前面。后跟賓語從句,但特殊疑問詞總是放前面。句式仿寫句式仿寫你認(rèn)為要是明天突然沒有大米吃,會(huì)發(fā)生什么事呢?你認(rèn)為要是明天突然沒有大米吃,會(huì)發(fā)生什么事呢? . What do you think would happen if tomorrow there w
34、eresuddenly no rice to eat?核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司 A Londoner has_more_difficulty_understanding a Scotsman from Glasgow than understanding a New Yorker.倫敦人要聽懂來自格拉斯哥的蘇格蘭人說話要比聽懂紐約人說話倫敦人要聽懂來自格拉斯哥的蘇格蘭人說話要比聽懂紐約人說話更難。更難
35、。句式分析句式分析have difficulty ( in) doing sth. 做某事有困難。做某事有困難。句式仿寫句式仿寫他們找到這房子應(yīng)該不會(huì)有困難。他們找到這房子應(yīng)該不會(huì)有困難。They shouldnt have any difficulty in finding the house. 核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司 Since the 1980s, with satellite TV and
36、the Internet, it has been_possible_to listen to British and American English at the flick of a switch.自從自從20世紀(jì)世紀(jì)80年代以來,隨著衛(wèi)星電視和因特網(wǎng)的使用,只要輕輕年代以來,隨著衛(wèi)星電視和因特網(wǎng)的使用,只要輕輕打開開關(guān),就可能聽到英式英語和美式英語。打開開關(guān),就可能聽到英式英語和美式英語。句式分析句式分析it is/has been possible to do sth.做某事是可能的。其中做某事是可能的。其中,it為形式主語,真正的主語為后面的不定式結(jié)構(gòu)。為形式主語,真正的主語為后面
37、的不定式結(jié)構(gòu)。句式仿寫句式仿寫別擔(dān)心,今晚就可能會(huì)得到結(jié)果了。別擔(dān)心,今晚就可能會(huì)得到結(jié)果了。Dont worry. It is possible to get the result this evening. 核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司The nonstop communication, the experts think, has made_it_easier_for British people
38、and Americans to understand each other.專家認(rèn)為,這種不間斷的交流使英國人和美國人相互理解起來更加專家認(rèn)為,這種不間斷的交流使英國人和美國人相互理解起來更加容易。容易。句式分析句式分析make it adj. for somebody to do sth.意為意為“使得某使得某人做某事人做某事”。it作形式賓語,真正賓語是作形式賓語,真正賓語是for 后的成份。后的成份。句式仿寫句式仿寫我們會(huì)讓你記住這篇文章更容易些。我們會(huì)讓你記住這篇文章更容易些。Well make it easier for you to remember this passage.
39、核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司 But it has also led to lots _of _American _words_ and _structures _passing_ into _British_English,_ so that some people now believe that British English will disappear.(P3)但這也導(dǎo)致了大量美國英語單詞和結(jié)構(gòu)
40、進(jìn)入英國英語,以至于現(xiàn)在但這也導(dǎo)致了大量美國英語單詞和結(jié)構(gòu)進(jìn)入英國英語,以至于現(xiàn)在有一些人相信英國英語將要消失。有一些人相信英國英語將要消失。本句中,本句中,lead to的賓語是的賓語是lots of American words and structures passing into British English。這是動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。這是動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。lots of American words and structures是動(dòng)名詞是動(dòng)名詞passing into British English的的邏輯主語。如果動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中作主語時(shí),其邏輯主語要用邏輯主語。如果動(dòng)名詞的復(fù)
41、合結(jié)構(gòu)在句中作主語時(shí),其邏輯主語要用名詞的所有格或形容詞性物主代詞,作賓語時(shí),其邏輯主語也可是名名詞的所有格或形容詞性物主代詞,作賓語時(shí),其邏輯主語也可是名詞的普通格或人稱代詞的賓格形式。詞的普通格或人稱代詞的賓格形式。Would you mind my/me opening the window?我打開窗子你介意?我打開窗子你介意嗎?嗎?Toms being ill made his mother worried.湯姆病了,這使他媽媽湯姆病了,這使他媽媽很著急。很著急。Her coming made us very happy.他的到來使得我們很高興。他的到來使得我們很高興。核心考核心考點(diǎn)突
42、破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司The discovery of new evidence lead to _. Athe thief having caughtBcatch the thiefCthe thief being caught Dthe thief to be caught解析:解析:lead to意為意為“引起,導(dǎo)致引起,導(dǎo)致”,由于其中的,由于其中的to為介詞,所以其為介詞,所以其后要用動(dòng)詞的后要用動(dòng)詞的i
43、ng形式或動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu),又因?yàn)樾问交騽?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu),又因?yàn)閠he thief和和catch之間是動(dòng)賓關(guān)系,所以之間是動(dòng)賓關(guān)系,所以C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案:答案:C核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司 By the 1850s it was selling one million copies a year, making_it_one_of_the_most_popular_school_books_eve
44、r.(P9)到到19世紀(jì)世紀(jì)50年代為止,該書以每年一百萬冊(cè)的速度銷售,成為有年代為止,該書以每年一百萬冊(cè)的速度銷售,成為有史以來最受歡迎的學(xué)習(xí)用書之一。史以來最受歡迎的學(xué)習(xí)用書之一。句中的句中的making it one of the most popular school books ever是現(xiàn)在是現(xiàn)在分詞短語在句中用作結(jié)果狀語?,F(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語表示一種自然分詞短語在句中用作結(jié)果狀語?,F(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語表示一種自然的結(jié)果。另外,不定時(shí)也可做結(jié)果狀語,但它表示一種出乎意料的的結(jié)果。另外,不定時(shí)也可做結(jié)果狀語,但它表示一種出乎意料的結(jié)果。結(jié)果。The child slipped and f
45、ell, hitting his head against the door.那孩子滑了一跤,頭撞在了門上。那孩子滑了一跤,頭撞在了門上。His parents died, leaving him an orphan.父母去世了,他成了孤兒。父母去世了,他成了孤兒。We hurried to the station, only to find the train had gone.我們急急忙忙趕到車站,確發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。我們急急忙忙趕到車站,確發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)
46、高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司用所給動(dòng)詞的正確形式填空用所給動(dòng)詞的正確形式填空He didnt come today,_(make) it necessary for us to find someone to do his work.I called at his home, only _(find) the door locked.答案:答案:makingto find核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研
47、英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司一、完成句子一、完成句子1你不同意我的計(jì)劃這并不重要。你不同意我的計(jì)劃這并不重要。It _ _ _ that you dont agree with my plan.2我們大部分人支持在公共場(chǎng)合禁止吸煙。我們大部分人支持在公共場(chǎng)合禁止吸煙。Most of us are _ _ _the ban on smoking in public places.3在如此短的時(shí)間內(nèi)完成如此多的工作我們有很大的困難。在如此短的時(shí)間內(nèi)完成如此多的工作我們有很大的困難。We_ _ _ _so much work in such short time.4.
48、在這個(gè)方面,法語不同于英語。在這個(gè)方面,法語不同于英語。In this way, French _ _/_ _English.5同許多其他男孩一樣,他迷戀于電腦游戲。同許多其他男孩一樣,他迷戀于電腦游戲。_ _ _many other boys, he is addicted to computer games.答案:答案:1.makes no difference2.in favour of3.have much difficulty finishing4.is different/differs from5.In common with核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估
49、基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司二、選詞填空二、選詞填空1. After preparing for a short while, he _ his ideas to the whole class.2. I was _ by such _ questions.3. My early _ at learning to drive were unsuccessful.4. The brothers _ widely in their tastes.5. Many
50、words have been _ to this edition of the dictionary.答案:答案:1.presented2. confused; confusing3. attempts4. differ5. added核心考核心考點(diǎn)突破點(diǎn)突破菜 單課時(shí)知課時(shí)知能評(píng)估能評(píng)估基礎(chǔ)鞏基礎(chǔ)鞏固演練固演練隱 藏2012 2012 優(yōu)化探究優(yōu)化探究 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配外研英語配外研英語山東金太陽書業(yè)有限公司山東金太陽書業(yè)有限公司三、單元語法三、單元語法1. The midterm examination _ next week, and every student is busy preparing for it.Awill be taken placeBis about to take placeCis to take place Dis going to be taken place解析:解析:be to do
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