人教版高中語文必修四練習：第7課李清照詞兩首+版含解析

1、2.下列詞語中字形全對的一項是A.賦予次第弱不經(jīng)風B.銷魂焚燒帶罪立功C.凄慘詭秘甘拜下風D.漫談佳獎興高采烈【解析】A項“經(jīng)”應為D項“佳”應為“嘉”。,盡情感受遙遠的馨香。第7課李清照詞兩首基礎(chǔ)演練1 .下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（）A.梧桐（tong）紗廚（chu）卓億huo）爾不群茅塞（se）頓開B.當（dang）真埋（mai）怨吹毛求疵（ci）處（chu）心積慮C.憔悴（qiao）窺（kui）視暗香盈袖.（xiu）小暖還寒億a）D.堆積（dui）尋見（mi）情不自禁（jin）彳si）機反撲【解析】B項中“埋”應讀man;C項中，“乍”應讀zha；D項中“禁”應讀jin。

2、【答案】A（）出其不意畢恭畢敬亙古至今汗流狹背禁”；B項“帶”應為“戴”；【答案】C3.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A.薄霧濃云愁永晝.（漫長的白天）瑞腦銷金獸（熔化）B.有暗香盈,袖（充滿）凄凄慘慘戚呼.（悲愁、哀傷的樣子C.有暗香盈袖（清淡的香氣）乍暖還寒（忽然）D.憔悴損.（相當于“煞”）最難將息.（調(diào)養(yǎng)，保養(yǎng)）【解析】“銷”是“焚燒”的意思?！敬鸢浮緼4.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.中國古代文化典籍浩如煙海，讓我們徜徉其中，含英咀華B.美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深.。C.隨著人事制度的不斷完善，機關(guān)事業(yè)單位中尸位素

3、餐.的現(xiàn)象將有所改變，不求有功、但求無過的工作作風也一定會有所扭轉(zhuǎn)。D.一個個龐大的體育館里幾乎只有運動員、教練員、裁判員、志愿者和智障人士家屬的身影，看臺上大多冷,冷茁茁，觀眾寥寥無幾?！窘馕觥緼“含英咀華”比喻琢磨和領(lǐng)會詩文的要點和精神。B“諱莫如深”原指事情重大，因而隱瞞不言。后指事情瞞得很緊。C“尸位素餐”指占有職位而不盡職守?！敬鸢浮緿5.誦讀下列詞句，句讀有誤的一項是（）A.東籬/把酒/黃昏后，有/暗香/盈袖。B.守著/窗兒，獨自/怎/生得/黑！C.這/次第，怎一個/愁字/了得！D.雁過也，正/傷心，卻是/舊時/相識?！窘馕觥开氉?怎生/得黑！“怎生”是一個詞即“怎么、怎樣”之意。

4、【答案】B6.下列有關(guān)文學常識的表述有誤的一項是（）A.李清照，號易安居士，宋代女詞人。她通曉金石鑒賞，能詩善文，詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂，不久北宋滅亡，丈夫病死，她只身逃難，境遇悲慘。B. “醉花陰”與“聲聲慢”都是詞牌名，這兩首詞都是詞人南渡后晚年的作品。C.宋代詞壇呈現(xiàn)萬紫千紅的繁榮景象。尤其秦觀的詞深婉而疏蕩，與周邦彥的富艷精工、李清照的清新跌宕如天際三峰，各超婉約詞之頂顛。然而在“談語有味”“淺語有致”“輕巧尖新”“姿態(tài)百出”方面，周邦彥是不及秦觀、李清照的，故明、清人推秦、李為婉約宗主。D.李清照生當南北宋過渡時期，南渡以后詞風由明麗而變?yōu)槠嗲??！窘馕觥俊白砘帯边@首詞

5、是作者早年的作品?！敬鸢浮緽7 .下面詞牌名、作者名全對的一組是（）恰同學少年，風華正茂寒蟬凄切，對長亭晚常記溪亭日暮，沉醉不知歸路念橋邊紅藥，年年知為誰生青窘笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸七八個星天外，兩三點雨山前A.水調(diào)歌頭毛澤東雨霖鈴蘇軾清平樂李清照揚州慢柳永憶江南張志和西江月范仲淹8 .沁園春柳亞子揚州慢柳永如夢令張志和雨霖鈴姜夔漁歌子白居易浣溪沙辛棄疾C.念奴嬌郭沫若水調(diào)歌頭李清照清平樂辛棄疾西江月蘇軾漁家傲范仲淹浣溪沙張志和D.沁園春毛澤東雨霖鈴柳永如夢令李清照揚州慢姜夔漁歌子張志和西江月辛棄疾【解析】考查對詞牌的常識，也考查詩歌背誦?！敬鸢浮緿9 .從下面提供的課文篇目中任選一篇課文

6、，寫一則課文題解。（不超過100字）李白蜀道難杜甫春夜喜雨魯迅阿Q正傳李清照聲聲慢答：【解析】寫題解要緊扣題目，有的放矢。把與本題有關(guān)的主要內(nèi)容告訴讀者，為的是幫助讀者更好地理解文章的精神。可有可無的或無關(guān)的內(nèi)容都應盡行刪去。因此，題解的文字要力求簡明扼要，詳略得當，一般應控制在幾十字到一百字左右。文章長、內(nèi)容豐富的，題解可適當長些。【答案】杜甫春夜喜雨一一這首詩是唐上元二年（公元761年）杜甫定居成都，建起草堂時寫的。這是一首五言律詩，它抒發(fā)了一場春雨激發(fā)出來的喜悅之情，寄托著杜甫希望普濟天下的博大胸懷。本詩的題目言簡意賅，是理解詩意的鑰匙。它既點明了所寫對象發(fā)生的季節(jié)一一春，時間一一夜，對

7、象一一雨；又點明了詩人的心情一一喜。全詩就是緊扣這幾點來寫的。課內(nèi)精讀（一）閱讀李清照的醉花陰，完成后面題目。醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。10 下列詞句理解不正確的一項是（）A.上片前兩句“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”寫的是詞人在無聊中的想像之景，同時也透露了詞人的內(nèi)心感受。B.下片第一句“東籬把酒黃昏后”即轉(zhuǎn)換空間，從室內(nèi)到庭院?！皷|籬”指地點，同時也是菊花的代稱。因為陶淵明的關(guān)系，這句詩塑造出的人物形象不沾一點脂粉氣，而透出一些文人士子的隨意與灑脫。C. “莫道不銷魂”，意思是此時此地，怎

8、么能不令人傷感呢？運用發(fā)問法，醒人耳目。D. “簾卷西風”四字，既寫人，又寫景，創(chuàng)造了一個凄清寂寥的深秋境界。黃花在西風夕照中搖落，此時詞人既惜花，又自憐，“人比黃花瘦”才既摹形，又傳神，具有深入人心的力量?！窘馕觥窟@兩句借助室內(nèi)外秋天的景物描寫，表現(xiàn)了詞人白日孤獨寂寞的愁懷。不是想象之景?！敬鸢浮緼10 .“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”為醉花陰全詞精華所在，結(jié)尾的一個“瘦”字更是全篇的“詞眼”。對此，你是怎樣理解的？答：【答案】以人比花，顯得新奇，又可見其形，亦能傳其神。以此句來寫相思之情，不露不俗、含蓄蘊藉。作者以人瘦比菊花，猶如康與之的“比梅花”。李清照詞中的菊花是眼前之物，即景設(shè)

9、喻，極其自然；而且菊花瓣長，色澤以黃色為基調(diào)，與“瘦”易于聯(lián)系，再加上菊花以幽雅高潔為品，與詞人精神有相通之處。比喻貼切，富于創(chuàng)新。11 .李清照寫過一篇詞論，從中能夠看出她自己的藝術(shù)追求。請就醉花陰一詞談談其藝術(shù)追求方面的特色。答：【答案】醉花陰一詞表面上寫詞人深秋時節(jié)的孤獨寂寞之感，實際上，她所表現(xiàn)的，是詞人在重陽節(jié)思念丈夫的心情。但是詞人在本詞中只是先從天氣寫起，由天氣到瑞腦金獸、玉枕紗廚、簾外菊花，感情是慢慢加深，氣氛是逐步渲染，詞人把節(jié)日孤寂深情留在結(jié)尾，使它如高峰突起。最后三句是全篇精華所在，可見在結(jié)構(gòu)上，自起句至“有暗香盈袖”，都是鋪敘筆法。另外從本詞中還看到了李清照的又一個詩詞

10、追求，即有情致。因為本詞中從天氣到瑞腦金獸，玉枕紗廚，簾外菊花，無不涂上一層詞人愁苦的感情色彩。（二）閱讀李清照的聲聲慢，完成后面題目。聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！12 .這首詞開篇“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，在用語上歷來為人稱道，請簡要賞析。答：【答案】示例：選用疊字，造成一種回環(huán)往復的效果，為全詞的抒情定下基調(diào)。疊字較普通用法（如“尋尋覓覓”較之“尋覓”）更顯感情之強烈

11、。平字見奇，字字傳神。13 .“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！”結(jié)合全詞看，對“三杯兩盞淡酒”中的“淡”字應如何理解？答：【答案】酒性依舊是烈的，只是因為作者的愁太重了，酒入愁腸愁更愁，滿心都是愁，致使酒力壓不住愁，自然就覺得味淡了。一個“淡”字，表明作者晚年境況是何等凄涼，心境是何等凄苦。14 .“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”一句，在寫景和抒情上有哪些妙處？答：【答案】從寫景來說：雁南歸，冬將至。以鳥不勝寒寫人內(nèi)心之寒冷。另外，古人有鴻雁傳書的說法，而自己現(xiàn)在只能眼看著雁兒飛過，卻無書可寄、無人可收，更顯惆悵。從抒情來說：景中含情，情景交融?！芭f時相識”以藝術(shù)的手法寫出了年復一年的愁苦，

12、使情感的表現(xiàn)更深一層。15 .“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”三句渲染了一個什么樣的環(huán)境？這對抒發(fā)感情起到了什么作用？答：【答案】三句話渲染了一個滿目凄涼的景象，充耳苦雨聲聲的凄苦環(huán)境，這樣的環(huán)境恰好和詞人孤苦、凄涼的心情融為一體，對作者抒發(fā)感情起到了很好的媒介作用。課外遷移（一）閱讀下列李清照的詞點絳唇，完成后面題目。點絳唇蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。注：襪劃（chan）,來不及穿鞋了，僅僅穿著襪子走路。16 .本詞是李清照早期的一首詞，詞中主人公具有怎樣的形象特征？請作簡要分析。答：【答案】詞中的主人公是一個活潑嬌媚

13、、天真純潔、感情豐富又帶幾分矜持的少女形象。詞的第1句寫出了少女活潑快樂的特點。第2句寫少女的神態(tài)，展現(xiàn)了人物嬌美的風姿。第3句寫少女見人來含羞躲避的情狀。第4句在“走”與“回首”的矛盾和“卻把青梅嗅”的掩飾中展現(xiàn)了少女想見又怕見的微妙復雜心理。（二）閱讀下列李清照的詞武陵春，完成后面題目。武陵春風住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪昨瞌舟，載不動，許多愁。17 .有人認為這首詞最妙的就是“載不動，許多愁”，你同意這種看法嗎？說說你的理由。答：【答案】同意。在詞人的筆下，愁竟有了重量，不但可隨水而流，并且可以用船來載。聯(lián)想既新穎又真切，極為

14、形象地抒寫出內(nèi)心的苦悶和憂愁。（三）閱讀下列李清照的詞漁家傲，完成后面題目。漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。18 .對這首詞的語句的解釋，有錯誤的一項是（）A.開頭兩句說，在云天相接的空中，彌漫著一片晨霧，銀河將要轉(zhuǎn)向黎明，好像有無數(shù)的船只在河上飛駛。B. “我報路長嗟日暮”，是詞人對自身境遇的無可奈何的慨嘆。詞人想到人間道路漫長無涯，想到自己人生的桑榆晚景，內(nèi)心十分悲涼。C. “學詩謾有驚人句”的意思是，學詩空有驚人句。此語是從杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”中化用而來

15、的。D. “九萬里風鵬正舉”借用莊子逍遙游“技扶搖而上者九萬里”的語意，表示自己要像大鵬那樣高飛遠舉?！窘馕觥繜o“無可奈何”和“悲涼”之意?！敬鸢浮緽19 .對這首詞分析不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.詞人通過記夢展開豐富聯(lián)想，抒發(fā)自己徒有才學、報國無門的苦悶，以及不愿與世俗同流合污的高潔情懷。B.上片以浪漫主義手法，描寫了一個奇特的夢境，并巧設(shè)天帝的問訊以引起下文。C.下片以答對的形式表明詞人奮力追求理想的強烈愿望。D.這首詞充滿浪漫主義的激情，意境宏闊，讀起來鏗鏘有力，很好地體現(xiàn)了李清照的婉約詞風?！窘馕觥匡L格豪放，好似唱東坡的“大江東去”，是豪放的詞風。【答案】D20 .詞中塑造了一位怎樣的天帝形象

16、？塑造此形象有什么作用？答：【答案】態(tài)度溫和、關(guān)心民疾的天帝。飽含深厚的感情，寄寓著美好的理想。21 .梁啟超評價這首詞說：“此絕似蘇辛派，不類漱玉集中語?！蹦阃膺@種說法嗎？說說理由。答：【解析】這首詞一題作“記夢”，寫的是自己夢歸帝所，與天帝問答的過程，最后表達了高飛遠舉的愿望。結(jié)合注釋和背景可以看出，作者在遭遇了家國變亂后，處在困頓坎坷中，幻想著一種精神上可以解脫的道路。全詞格調(diào)卻不低沉，而是勁健雄奇，氣概非凡。寫景敘事，想像瑰奇，議論抒情，更是出語不凡。與李清照一貫的婉約風格可謂大相徑庭?！敬鸢浮苛簡⒊脑u論是正確的。詩人把生活感受融入夢境，把離騷逍遙游和神話傳說化入詞中，通過神奇的想

17、像使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體，構(gòu)成氣勢恢宏、格調(diào)雄奇的意境。它與詩人其它作品的清麗、婉約確是很不相同。（四）讀如夢令（嚴蕊）完成后面題目。道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。22 .這首宋詞用了一個著名的典故，它出自誰的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？答：【答案】"人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晉代文學家陶淵明的桃花源記，由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。23 .請就這首宋詞表達的感情和運用的寫法談談你的看法。答：【答案】這首宋詞表達了心地高潔、凌越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，

18、高標逸韻，獨特別致，作者正是以這“別是東風情味”的紅白桃花自況。這首詞還用了映襯對比寫法，以梨花之白、杏花之紅既映襯又對比，贊美了紅白桃花獨標一格，超拔于春天群芳之上。情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻