[名校聯(lián)盟]山東省沂水一中高二生物課件：3.2 生長素的生理作用

1、1.1.作用形式作用形式一、生長素的生理作用一、生長素的生理作用2.2.作用特點：兩重性作用特點：兩重性 即生長素在低濃度時促進生長，高濃度即生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，甚至殺死植物。時抑制生長，甚至殺死植物。 不直接參與代謝，而是給細胞傳達一種不直接參與代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。調(diào)節(jié)代謝的信息。既能促進生長既能促進生長 ，也能抑制生長，也能抑制生長既能促進發(fā)芽生根，也能抑制發(fā)芽生根既能促進發(fā)芽生根，也能抑制發(fā)芽生根既能防止落花落果，也能疏花疏果既能防止落花落果，也能疏花疏果 兩重性的表現(xiàn)：兩重性的表現(xiàn)：注：注：影響生長素生理作用的因素有：影響生長素生理作用的因素

2、有：濃度濃度、植物細胞的成熟情況植物細胞的成熟情況、器官種類器官種類和和植物種類植物種類等。等。1.1.濃度濃度OAB段：段：在一定范圍內(nèi)在一定范圍內(nèi), ,隨生長素濃度升高隨生長素濃度升高, ,對植物生長的促進作用增強。對植物生長的促進作用增強。C點：點：不促進生長，不抑制生長不促進生長，不抑制生長BC段：段：隨著生長素濃度的升高，對植物隨著生長素濃度的升高，對植物生長的促進作用減弱。生長的促進作用減弱。一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長；一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長；在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物。在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物。CD段：段：隨著生長素濃度的升高

3、，對植物隨著生長素濃度的升高，對植物生長的抑制作用增強。生長的抑制作用增強。B點：點：促進植物生長的最適濃度。促進植物生長的最適濃度。一般來說，幼嫩細胞對生長素敏感，老細胞一般來說，幼嫩細胞對生長素敏感，老細胞則比較遲鈍。則比較遲鈍。2.2.植物細胞成熟情況植物細胞成熟情況3.3.器官種類器官種類根、芽、莖對生長根、芽、莖對生長素敏感性強弱為：素敏感性強弱為：根芽莖。根芽莖。4.4.植物種類植物種類雙子葉植物一般比單子葉植物敏感，如下圖：雙子葉植物一般比單子葉植物敏感，如下圖：應(yīng)用：應(yīng)用：可以用適宜濃度的生長素或生長素類似物來可以用適宜濃度的生長素或生長素類似物來清除單子葉農(nóng)作物田中的雙子葉雜

4、草。清除單子葉農(nóng)作物田中的雙子葉雜草。1.1.概念：概念：植物的頂芽優(yōu)先植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。2.2.形成原因：形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部輸，大量地積累在側(cè)芽部位，因而出現(xiàn)頂芽處生長位，因而出現(xiàn)頂芽處生長素適于生長而側(cè)芽處抑制素適于生長而側(cè)芽處抑制生長的現(xiàn)象。生長的現(xiàn)象。生長素生理作用兩重性的實例生長素生理作用兩重性的實例實例一：頂端優(yōu)勢實例一：頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)，調(diào)節(jié)植解除頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)，調(diào)節(jié)植株形態(tài)。株形態(tài)。 如：果樹的修枝、棉花的摘心、盆景。如：果樹的修枝、棉花的

5、摘心、盆景。維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)。維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)。 如：材用樹木如：材用樹木（3 3）解除方法：）解除方法：去掉頂芽去掉頂芽（4 4）應(yīng)用：）應(yīng)用：1.1.將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（ ）A.A.去頂芽后，不做任何處理去頂芽后，不做任何處理B.B.去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊?cè)ロ斞亢?，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊脂小塊C.C.不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂的瓊脂D.D.不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂不

6、去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂A練一練練一練（2 2）生長素是由）生長素是由 處產(chǎn)生的，以處產(chǎn)生的，以_方式方式積累在側(cè)芽處。積累在側(cè)芽處。（3 3）如剪去頂芽，則）如剪去頂芽，則A A芽將芽將_，原因是，原因是_,_,此時此時_芽的生長素濃度最高，芽的生長素濃度最高， 芽處的生長素濃度芽處的生長素濃度最低。最低。B頂芽頂芽主動運輸主動運輸發(fā)育成枝發(fā)育成枝破壞了頂端優(yōu)勢，破壞了頂端優(yōu)勢，A A處生長素濃度降低處生長素濃度降低D2.2.右圖表示白楊樹的主干上端，右圖表示白楊樹的主干上端，A A、B B、C C、D D分別為其生長正常的側(cè)芽。請分析：分別為其生長正常的側(cè)芽。請分析：（1 1）這些芽發(fā)育成

7、枝的順序）這些芽發(fā)育成枝的順序是是 。D-C-B-A實例二：實例二：根的向重力性（向地性）根的向重力性（向地性）根部：敏感性強根部：敏感性強生長素濃度：生長素濃度：AB莖部：敏感性弱莖部：敏感性弱生長素濃度：生長素濃度：CD生長速度：生長速度： CDABCD根的向地性和莖的背地性根的向地性和莖的背地性根的向重力性體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。根的向重力性體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。抑制抑制促進促進促進作用強促進作用強促進作用弱促進作用弱下列能體現(xiàn)生長素作用兩重性的有（下列能體現(xiàn)生長素作用兩重性的有（ ） A. A.頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢 B. B.根的向地性根的向地性 C. C.莖的背地性莖的背地

8、性 D. D.向光性向光性 E. E.除草劑原理除草劑原理練一練練一練AB思考：生長素為何不能大規(guī)模地應(yīng)用？思考：生長素為何不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長素類似物生長素類似物 生長素（生長素（IAAIAA）在植物體內(nèi)含量很少，提?。┰谥参矬w內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，所以在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。困難，且易分解，所以在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如- -萘乙酸萘乙酸(NAA)(NAA)、2,4-D2,4-D等等, ,具有與具有與IAAIAA相似的生理相似的生理效應(yīng)，稱為生長素類似物。效應(yīng)，稱為生長素類似物。1.1.促進扦插枝條生根促進扦插枝條生根A A：無嫩葉，扦插后不長無

9、嫩葉，扦插后不長出根；出根；B B：有嫩葉，扦插后長出少有嫩葉，扦插后長出少量的根；量的根；二、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用二、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用C C：有嫩葉，扦插后長出很：有嫩葉，扦插后長出很多的根；多的根；扦插植物枝條的時候為何要帶幾個芽？扦插植物枝條的時候為何要帶幾個芽？提示：芽能產(chǎn)生生長素提示：芽能產(chǎn)生生長素想一想想一想應(yīng)用：扦插前，用應(yīng)用：扦插前，用一定濃度的生長素一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插類似物溶液浸泡插枝下端枝下端 傳粉受精后，傳粉受精后，胚珠在發(fā)育成種子的過程中胚珠在發(fā)育成種子的過程中產(chǎn)生大量生長素，能促進子房發(fā)育成果實。產(chǎn)生大量生長素，能促進子房發(fā)育成果

10、實。如何培育無籽果實？如何培育無籽果實？2.2.促進果實發(fā)育、獲得無子果實促進果實發(fā)育、獲得無子果實應(yīng)用：用一定濃度的生應(yīng)用：用一定濃度的生長素或生長素類似物溶長素或生長素類似物溶液涂抹未受粉的雌蕊柱液涂抹未受粉的雌蕊柱頭或子房可獲得無籽果頭或子房可獲得無籽果實。實。3.3.防止落花落果防止落花落果應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果。物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果。 如如(2(2，4-D)4-D)，適用于麥田、稻田，適用于麥田、稻田，雙子雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用葉植物比單子葉植物對生長素

11、更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物雜草的高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物雜草的生長。生長。4.4.作除草劑作除草劑1.1.農(nóng)業(yè)上用生長素類似物農(nóng)業(yè)上用生長素類似物2,4-D2,4-D進行麥進行麥田除草，其原理是（田除草，其原理是（ ） A. A.高濃度促進小麥生長高濃度促進小麥生長 B. B.高濃度抑制雜草生長高濃度抑制雜草生長 C. C.低濃度抑制雜草生長低濃度抑制雜草生長 D. D.高濃度促進雜草衰老高濃度促進雜草衰老B反饋練習(xí)反饋練習(xí)2.2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進植物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進植物側(cè)根的生長，這是因為移植過程中能側(cè)根的生長，這是因為移植過程中能 ( )( )

12、A. A.促進側(cè)根生長素的產(chǎn)生促進側(cè)根生長素的產(chǎn)生 B. B.抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生 C. C.破壞了根的頂端優(yōu)勢破壞了根的頂端優(yōu)勢 D. D.生長素可促進扦插枝條長根生長素可促進扦插枝條長根CB3.3.要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上（正常番生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上（正常番茄體細胞有茄體細胞有1212對染色體）。處理該花的時期對染色體）。處理該花的時期和條件及無籽番茄果肉細胞的染色體數(shù)目分和條件及無籽番茄果肉細胞的染色體數(shù)目分別是別是( )( ) A. A.花蕾期花蕾期 不去雄蕊不去雄蕊 4848條

13、條 B. B.花蕾期花蕾期 去掉雄蕊去掉雄蕊 2424條條 C. C.開花后開花后 不去雄蕊不去雄蕊 1212條條 D.D.開花后開花后 去掉雄蕊去掉雄蕊 6 6條條4.4.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素無關(guān)？（生長素無關(guān)？（ ） A A果樹的修芽剪枝果樹的修芽剪枝 B B移栽花卉時剪去部分葉片移栽花卉時剪去部分葉片 C C人工培育無籽番茄人工培育無籽番茄 D D為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心B5.5.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間似物作為除草劑，可以除去單子

14、葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則物生長的影響，則A A、B B曲線分別表示何類植物？曲線分別表示何類植物？以及最好選用生長素類似物的濃度是？以及最好選用生長素類似物的濃度是？生長素類似生長素類似物濃度物濃度促促進進抑抑制制abcBA提示：提示：A為雙子葉植物，為雙子葉植物，B為單子葉植物。為單子葉植物。最好選用最好選用c點所對應(yīng)的生長素濃度。點所對應(yīng)的生長素濃度。探索生長素類似物促進探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度插條生根的最適濃度1 1提出問題提出問題生長素類似物如生長素類似物如2,42,4D D促進楊樹插條生

15、根的最適促進楊樹插條生根的最適濃度是多少呢？濃度是多少呢？2 2作出假設(shè)作出假設(shè)適宜濃度的適宜濃度的2,42,4D D可以使楊樹插條基部的薄壁細可以使楊樹插條基部的薄壁細胞恢復(fù)分裂能力，長出大量不定根。胞恢復(fù)分裂能力，長出大量不定根。3 3預(yù)測實驗結(jié)果預(yù)測實驗結(jié)果經(jīng)過一段時間經(jīng)過一段時間( (約約3d3d5d)5d)后，用適宜濃度的后，用適宜濃度的2,42,4D D處理過的插條基部和樹皮皮孔處處理過的插條基部和樹皮皮孔處( (插條下插條下1/31/3處處) )出現(xiàn)白色根原體，此后逐漸長出大量不定根；而出現(xiàn)白色根原體，此后逐漸長出大量不定根；而用較低濃度、較高濃度或清水處理的枝條出現(xiàn)少用較低濃度

16、、較高濃度或清水處理的枝條出現(xiàn)少量的不定根或不生根。量的不定根或不生根。4 4材料用具準備材料用具準備5 5實驗設(shè)計實驗設(shè)計( (實驗步驟實驗步驟) )(1)(1)分組處理：把形態(tài)、大小基本一致的楊樹枝分組處理：把形態(tài)、大小基本一致的楊樹枝條平均分成條平均分成1010組。每組組。每組3 3枝，把枝條基部浸泡在枝，把枝條基部浸泡在濃度為濃度為0.20.2、0.40.4、0.60.6、0.80.8、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5 mg/mg/mLmL的的2,42,4D D溶液和清水中，深約溶液和清水中，深約3 cm3 cm，處理，處理幾小時至一天幾小時至一天( (注意各組處理的時間要相同注

17、意各組處理的時間要相同) )。(2)(2)取取1010支試管，分別編號支試管，分別編號l l、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010，并裝入適量清水。，并裝入適量清水。1 1組組 2 2組組 3 3組組 4 4組組 5 5組組 6 6組組 7 7組組 8 8組組 9 9組組 1010組組幼根的幼根的長度長度幼根的幼根的條數(shù)條數(shù)(3)(3)把每組處理過的楊樹枝條下端依濃度按從小到大把每組處理過的楊樹枝條下端依濃度按從小到大分別放入試管中浸泡，放在適宜溫度分別放入試管中浸泡，放在適宜溫度(25 (25 30 )30 )下，每天觀察一次，并記錄生根的情況。結(jié)果可記入下，每天觀察一次，并記錄生根的情況。結(jié)果可記入下表中：下表中：實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練: :用適宜濃度的用適宜濃度的2,42,4D D處理番茄花蕾可提處理番茄花蕾可提高坐果率。請設(shè)計實驗方案，確定施用高坐果率。請設(shè)計實驗方案，確定施用2,42,4D D的的最適濃度。最適濃度。_。