七年級(jí)記敘文閱讀——標(biāo)題的含義和作用

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載記敘文閱讀-標(biāo)題的含義及作用【知識(shí)導(dǎo)學(xué)】一、一般題型：（1 1）怎樣理解標(biāo)題的含義？（ 2 2）為什么以此為題？ （ 3 3）談?wù)勀銓?duì)題目的理解。（4 4）試分析題目的作用。（5 5 ）給文章加（換）題目二、題目的含義1 1、注意修辭 2 2、表層含義 3 3、深層含義 4 4、文本的主旨 5 5、作者感情三、題目的作用1 1、交代文章的對(duì)象、人物的身份、暗含人物的性格2 2、線索作用3 3、奠定文章的感情基調(diào)（題目含義 5 5）4 4、設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣5 5、（運(yùn)用反語(yǔ)），增加文章的諷刺效果，揭示文章的主題. .。四、歸納題目的作用解題思路：（1 1 ）把握象征意

2、義；（2 2）語(yǔ)帶雙關(guān)；（3 3）作者感情的出發(fā)點(diǎn)；（4 4 ）概括文章的主要內(nèi)容；（5 5）文章線索；（6 6）文眼；揭示文章中心；（7 7 ）吸引讀者、新穎；（8 8）題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。五、答題技巧1 1、先看標(biāo)題的本義：（詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象）2 2、再思考深層含義：（1 1）結(jié)構(gòu)（線索懸念）（2 2）主旨 與主旨的關(guān)系（點(diǎn)明、揭示）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3 3）人物 與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）（4 4）寫(xiě)法 修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）（5 5 ）表現(xiàn)手法象征3 3、最后分析其效果生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)

3、人深思、引起閱讀興趣?！镜淅治觥苛鶄€(gè)饅頭陳玉嬋那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。新來(lái)的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛 問(wèn)起一些關(guān)于春游要注意的事項(xiàng)和所交的費(fèi)用等問(wèn)題。最后，李老師問(wèn)了一句：“大家還有什么問(wèn)題嗎？”很長(zhǎng)時(shí)間， 沒(méi)有人舉手也沒(méi)有人站起來(lái)。 誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里來(lái)自山區(qū)的那個(gè) 女孩子， （甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒(méi)有張開(kāi)來(lái)，嘴張了幾張卻沒(méi)有聲音。但她還 是站了起來(lái)，用極低的聲音問(wèn)：“老師，我可以帶饅頭嗎？ ”一陣其實(shí)并沒(méi)有惡意的笑聲刺激 著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來(lái)。李老師走過(guò)去，撫 摸著她的頭說(shuō)：

4、“你放心，可以帶饅頭的?！背霭l(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買(mǎi)了六個(gè)饅頭， 然后低著頭好像做賊似的跑回 宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔 自己的床，迅速地用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的a a眼圈紅了。出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒(méi)有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因?yàn)樽约?而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移， 等到達(dá)目的地千島湖時(shí)，女孩子身上的背包 也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅 頭?？墒牵捎谒芰洗屏艘粋€(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女

5、孩子就這樣一邊流淚一 邊嚼著被雨水浸泡過(guò)的饅頭。女孩子還沒(méi)有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來(lái)了。她沒(méi)有料到她們會(huì)回來(lái)得這么快， 來(lái)不及 藏起濕透學(xué)習(xí)必備歡迎下載了的饅頭，只好匆忙地往還沒(méi)有干的背包里塞。班長(zhǎng)突然說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)有吃飽呢，能給我吃一個(gè)饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭， 班長(zhǎng)已經(jīng)打開(kāi)她的背包啃起饅 頭來(lái)。其他幾個(gè)同學(xué)也紛紛走過(guò)來(lái)拿起饅頭一邊嚼一邊說(shuō)，其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。 轉(zhuǎn)眼，女孩帶來(lái)的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無(wú)聲地落淚。第二天，到了吃早飯的時(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在 落淚，本來(lái)可以不來(lái)的，干嗎非要央求父親借錢(qián)交春游

6、費(fèi)呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。 班長(zhǎng)找到女孩子，拉起她的手就走，說(shuō)：我們吃了你帶來(lái)的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解 決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭， b b 眼圈紅紅的。后來(lái)總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯， 使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以 和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著 痕跡的饋贈(zèng)，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。回來(lái)之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極 地去幫助別人。后來(lái)，這個(gè)女孩不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。因?yàn)榕⒆又?，同學(xué)們給她的是金錢(qián)所不能買(mǎi)到的

7、善良和真誠(chéng)。 她們的友誼就像春天里 最明媚的那一縷陽(yáng)光，照射在她以后的人生道路上。1.1.文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？解題指導(dǎo)此題著眼于考查考生對(duì)文章題目以及文章行文線索的理解。需要注意的是： 記敘文的題目一般與文章中心、 線索有密切關(guān)聯(lián)，有時(shí)也與文章的寫(xiě)作意圖有關(guān)，而此題恰恰 兼具這些方面的特點(diǎn)。一定要在閱讀全文、深刻把握主旨的基礎(chǔ)上考慮答題。答題時(shí)，力求全 面，不只要抓住一點(diǎn)。解題誤區(qū)分析不全面，要點(diǎn)有遺漏。參考答案以極平常的饅頭為題目，弓 I I 起讀者的興趣；六個(gè)饅頭是本文的線索（故 事圍繞這六個(gè)饅頭展開(kāi)）；六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現(xiàn)。2.2. 第三段

8、a a 處和第六段 b b 處黑體詞語(yǔ)分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合上下文分析。學(xué)習(xí)必備歡迎下載a.a. 眼圈紅了： _. .b.b. 眼圈紅紅的：_解題指導(dǎo)此題考查學(xué)生通過(guò)詞語(yǔ)深入人物內(nèi)心的語(yǔ)言感受能力。理解這些詞語(yǔ)一定要結(jié)合全文，不能只看到一處就匆匆做題。同時(shí)，要從不同的語(yǔ)言環(huán)境去考慮女孩的心理感受。解題誤區(qū)沒(méi)有結(jié)合上下文去體會(huì)人物的心情， 不注意結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析， 而是 想當(dāng)然地答題。參考答案a a 處：自卑而敏感的她覺(jué)得同學(xué)們?cè)诒澈笞h論自己，自尊心受到了傷害，心里很難過(guò)；b b 處：領(lǐng)受了同學(xué)們善良的幫助，感動(dòng)、感激。3.3. 第五段中“其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明

9、了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡猓拷忸}指導(dǎo)此題考查對(duì)重要句子在文中的含義的理解能力?；卮鸫祟}要透過(guò)語(yǔ)言的表面 看本質(zhì)。同學(xué)們說(shuō)這句話的用意與班長(zhǎng)故意找借口吃女孩的饅頭的動(dòng)機(jī)是緊密關(guān)聯(lián)的。饅頭很普通，但班長(zhǎng)、同學(xué)們搶著吃顯然別有用意，因此，要結(jié)合下文的內(nèi)容去理解這句話的含義。解題誤區(qū)不善于分析同學(xué)們這句話的背景和文章中的相關(guān)內(nèi)容。參考答案要幫助她，還要呵護(hù)她的自尊心。4.4. 從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會(huì)有這樣的變化？解題指導(dǎo)此題主要考查考生對(duì)文脈、思路以及人物性格變化的把握?；卮鸫祟}，既要 注意找出女孩前后變化的關(guān)鍵詞語(yǔ)， 還要深入思考引起變化的原因。要抓住后三段的文字進(jìn)行 體味

10、。解題誤區(qū)不善于分析女孩前后的變化和體會(huì)概括人物的性格，答不到要點(diǎn)參考答案先是自卑怯懦，后來(lái)變得自信開(kāi)朗。同學(xué)們真誠(chéng)的幫助改變了她的性格?！鹃喿x訓(xùn)練】學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一）炸豆1 11天上是金黃的太陽(yáng)，地上是金黃的豆田。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟，沒(méi)有遮攔的那種 黃，每一片豆葉都似純金的2露水一夜間打落金片似的豆葉，豆葉就在豆棵 太陽(yáng)光收了，凝固在豆莢里，黃豆就黃得耀眼了。3農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟， 就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著 黏稠的夢(mèng)。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮，從頭墜到根，蓄意沉甸甸地爆裂。鐮刀反 射太陽(yáng)的光芒，豆棵在農(nóng)人的腳邊齊齊倒下。4割掉豆棵的田地，灰

11、禿禿一片平坦。兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的 是妹妹，慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。5姐妹倆一進(jìn)豆地就低頭尋找，找到一粒黃豆就放進(jìn)搪瓷茶缸，叮當(dāng)響了一聲，叮當(dāng)又響 一聲，小姐倆在豆的音樂(lè)里喜悅。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡 著的小娃娃。小姐妹愛(ài)惜地把它們撿起，粒粒裹帶女娃的牽掛。奶奶患了嚴(yán)重的眼疾，眼睛紅 腫成一條細(xì)縫。夜夜枕邊有炸豆的聲響，奶奶似聞到黃豆的醇香。奶奶說(shuō)：“有碗豆芽湯喝，該多好啊！”可是，豆還沒(méi)有脫粒歸倉(cāng)。小姐倆就端起茶缸來(lái)到豆地，眼見(jiàn)各自茶缸里的豆粒， 像太陽(yáng)一樣越升越高。6突然，小妹銳利地一聲尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒驚恐地蹦跳，紛紛逃

12、入草葉。一 條蛇盤(pán)成腐敗豆葉的顏色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢(mèng)。那蛇迅速伸展陰冷的身子，曲曲彎彎 去追紅衣小妹。小妹驚夢(mèng)般逃向地頭，那里有棵高大的苦楝樹(shù)。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險(xiǎn)， 她大叫著追蛇。蛇昂起尖腦袋，麻花著軟身子，追逐妹妹，小妹驚叫得不成樣子，田野的空氣 忍不住戰(zhàn)栗。小姐姐舉起茶缸砸向蛇頭，蛇疼得一抽，辨不清方向，沖向路邊水溝。7小姐妹背靠苦楝樹(shù)，小臉兒如苦楝果般白白黃黃。鐮刀割去粗硬的豆棵，留下釘子似的 斜尖兒。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底，扎破她們白嫩的腳板。麻麻扎扎的細(xì)小傷口滲著絲絲 鮮紅的血。小姐姐把樹(shù)下的塵土，攏起一個(gè)溫軟的小丘，姐妹倆的傷腳埋進(jìn)面粉似的細(xì)土。帶 著太陽(yáng)溫度的細(xì)

13、土暖洋洋地?fù)嵛苛藗?，小妹的淚水，在柔嫩的小臉上，漸漸干成兩道白印。8小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸，沿著蛇追趕的布滿豆茬的路，她把散落的黃豆重新拾進(jìn)茶 缸。姐妹倆回家的腳步歪歪扭扭。2 2下打了卷、褪了色。那葉面的金色被學(xué)習(xí)必備歡迎下載9拾來(lái)的豆粒，被小姐倆放進(jìn)黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她們像大人一樣端坐，等待 豆的長(zhǎng)大。夜晚，姐倆坐在眼疾奶奶的床邊，更像兩個(gè)大人了，她們?cè)邳S豆成熟的季節(jié)里長(zhǎng)大。10瓦盆里的豆發(fā)了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，頂著黃澄澄的大腦袋，咧嘴朝小姐倆憨笑。 那天，奶奶喝了三碗乳白、滾燙的豆芽湯，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒來(lái)時(shí)，奶奶紅腫的雙 眼消了不少腫，模糊的血絲消退了。眼清目

14、明的奶奶，掀開(kāi)蓋著白毛巾的瓦盆，豆芽又長(zhǎng)胖長(zhǎng) 高了。只是有些奇怪，有些豆芽，頭上頂著透明的小白帽，有些呢，卻戴著油亮亮的小綠帽。（1111）小妹在黃豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把綠豆，那豆芽就黃黃綠綠的了。注：1 1炸豆：指豆類(lèi)作物成熟時(shí)，豆莢自行爆裂。2 2豆棵：指豆類(lèi)作物的秸稈。1.1.本文為什么以“炸豆”為標(biāo)題？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。? 4 分）2.2.從修辭的角度品析下面句子的妙處。（3 3 分）黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著的小娃娃（二）柵欄兩邊蘋(píng)果甜艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋(píng)果樹(shù)

15、，而胡安家卻沒(méi)有。在艾爾看來(lái)，除了家人和好脾氣， 胡安擁有的東西很少。春天，蘋(píng)果樹(shù)蓬蓬勃勃地開(kāi)出滿樹(shù)的粉色花朵；秋天，蘋(píng)果樹(shù)的枝頭 綴滿紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí)，艾爾每天都會(huì)對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)吹噓一番：“我的蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出的花最美麗，結(jié)出的果實(shí)最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！” “那的確是棵很美的蘋(píng) 果樹(shù)?！焙操澩卣f(shuō)，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺(jué)很開(kāi)心?！甭?tīng)到別人也從他的 蘋(píng)果樹(shù)上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨(dú)享蘋(píng)果樹(shù)恩賜的幸福， 他悄悄地建造了一道高高的柵欄。3盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋(píng)果樹(shù)的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家 的庭院。艾爾想：

16、 “我不能剪掉它， 秋天它還會(huì)結(jié)出很多的蘋(píng)果呢。 不過(guò)， 胡安怎么可以從我 的樹(shù)上獲得好處呢？”學(xué)習(xí)必備歡迎下載在粉紅色花朵盛開(kāi)的春天，他異常煩惱；至膠錄葉滿枝頭的夏天，他心事 重重；當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭的秋天來(lái)到時(shí)，他決定解決此事。4艾爾站在庭院里采摘蘋(píng)果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋(píng)果，他很 沮喪。然而，第二天，他在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果蛋糕，卡片上面寫(xiě)著“謝謝”，署名“胡安”。 艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋(píng)果！5他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長(zhǎng)家。他把蛋糕擲到桌上說(shuō)： “看這個(gè)，這是用從我家樹(shù)上 采摘的蘋(píng)果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長(zhǎng)問(wèn)：“你肯定

17、做蛋糕的蘋(píng)果是你的嗎？ ”艾爾怒氣 沖沖地說(shuō)：“當(dāng)然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋(píng)果樹(shù)，土地和樹(shù)都屬于我，蘋(píng)果當(dāng)然也屬于我?！笔虚L(zhǎng)說(shuō)：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子， 肯定能得到公正的裁決?！卑瑺柊櫰鹈碱^問(wèn)：“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣。法官希望你了解問(wèn)題的兩個(gè)方面， 請(qǐng)你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來(lái)?！笔虚L(zhǎng)說(shuō)。6艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會(huì)說(shuō)什么。 樹(shù)枝確實(shí)越過(guò)了柵欄，胡安又那么 貧窮，任何食品當(dāng)然都受他歡迎?！安贿^(guò)，那是我的蘋(píng)果樹(shù)！ ”艾爾對(duì)著一條路過(guò)的狗語(yǔ)氣堅(jiān)定 地說(shuō)。7第二天清

18、晨，艾爾返回市長(zhǎng)家，說(shuō)出了他想象的胡安一方的辯詞。 “他會(huì)說(shuō)蘋(píng)果落到了 他家庭院，因此變成他的了?！卑瑺栒f(shuō)，“但是，如果一條狗跑進(jìn)他家院子，狗卻不會(huì)變成他的。” 艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺(jué)十分自豪。“但胡安為什么要送給你蘋(píng)果蛋糕呢？” 市長(zhǎng)問(wèn)道“為什么？嘲笑我唄！”艾爾說(shuō)。市長(zhǎng)說(shuō)：“可是，胡安沒(méi)有能力送給別人食物啊。你的說(shuō)法有 欠妥當(dāng)。一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖?qiáng)地說(shuō)：“我將去 和胡安談一談，但這只會(huì)使我的證據(jù)更加充分！ ”8晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹(shù)木和柵欄。A A 微風(fēng)下，蘋(píng)果樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響; 柵欄邊，盛開(kāi)的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋(píng)果

19、樹(shù)是我的，所以它的果實(shí)也是我的，但 是蘋(píng)果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢？9艾爾來(lái)到胡安家門(mén)口，輕輕敲了幾下門(mén)。胡安打開(kāi)門(mén)，一看是艾爾，就十分友好地笑起 來(lái)：“你喜歡那個(gè)蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋(píng)果樹(shù)伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝，給我和家人增添了許多 快樂(lè)，春天的花開(kāi)、夏天的綠蔭，都令我們無(wú)比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋(píng)果樹(shù)的 人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋(píng)果，當(dāng)然屬于你。我想，我們從你的蘋(píng)果樹(shù)那里得到了如此 多幸福，只把蘋(píng)果歸還給你就顯得過(guò)于微薄了， 所以，我妻子用所有的蘋(píng)果烤成了一個(gè)香甜的 蛋糕，我們希望你喜歡它！ ”學(xué)習(xí)必備歡迎下載10艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮

20、小。 此時(shí)，他最初的氣憤已經(jīng)像 綿白糖一般完全融化在水中了。? ? “你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎？ ”胡安指著餐桌說(shuō)。餐桌上擺著一些簡(jiǎn)單的飯菜：豆子、 米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來(lái)時(shí)，他不用提供任何證詞了。他說(shuō)：“很樂(lè)意，和你們?cè)谝黄?，我很幸福！但?qǐng)?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過(guò)來(lái)。” B B 說(shuō)完，艾爾連忙跑回家，仔仔細(xì)細(xì)地選 了一籃最大、最紅的蘋(píng)果，帶著這邊的甜甜的蘋(píng)果去了柵欄的另一邊。1.1.怎樣理解文章標(biāo)題“柵欄兩邊蘋(píng)果甜”的含義。 （3 3 分）（三）像向日葵一樣燦爛呂麥去年冬天，我的工作、婚姻相繼出了問(wèn)題。我?guī)е鴿M心的頹廢和落寞，回到鄉(xiāng)下老家。像 一只冬眠的丑蛤蟆，整日蟄伏在房里，回避鄰人關(guān)

21、切的詢問(wèn)和眼光，躲避著世俗的熱鬧和喧囂， 沉湎在惆悵和憂傷里，一天天地委靡、凋敝。三月的一個(gè)清晨，春寒料峭，父親破天荒地把我從昏睡中叫醒，逼著我吃完熱乎乎的早飯。 然后，塞給我一把小鋤頭，讓我跟他一塊兒下地干活。父親領(lǐng)我來(lái)到院外的一塊麥地邊。我望著被薄霜打蔫的麥苗，心頭的哀傷揮之不去，眉毛 絞成一個(gè)難解的結(jié)。父親彎著腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草莖，再把地面歸置平整，一鋤 一鋤地鑿出一個(gè)一個(gè)的小坑。我皺眉問(wèn)父親：“你這是準(zhǔn)備種啥？ ”父親直起腰，笑著卻答非 所問(wèn)地說(shuō)：“別看莊稼這會(huì)兒被霜打蔫了，等會(huì)兒太陽(yáng)一出來(lái)，就又精神了。 ”我和父親忙了一 天，麥地四周的田埂兩側(cè)，有了無(wú)數(shù)個(gè)間距齊整的小坑，一眼看上去頗為壯觀。翌日，父親從鎮(zhèn)上種子站買(mǎi)回一小袋葵花子兒。 他在前頭一個(gè)坑一個(gè)坑地點(diǎn)肥，我在后頭 往坑里丟一?？ㄗ樱缓笥媚_輕輕撥些土蓋上。幾天后，麥地四周就冒出了一株一株嬌嫩的 新綠。向日葵苗在春風(fēng)、旭日的撫慰下，一天天地長(zhǎng)高、茂盛。五月，已長(zhǎng)到半人多高，蒲扇似 的葉片婆娑有聲，搖曳著一片蔥郁和繁茂。父親卻用一把剪刀，把向日葵莖上多余的新