高一生物必修一習(xí)案

1、第1章 走近細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞一選擇題1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （ ） A蛋白質(zhì) B核酸 C細(xì)胞 D器官2人體胚胎發(fā)育是從下列哪項(xiàng)開始的 （ ） A卵巢 B輸卵管 C子宮 D受精卵 3下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是 （ ）A花粉 B酵母菌 C精子 D甲狀腺素4下列屬于死細(xì)胞的是 （ ）A血小板 B植物的導(dǎo)管細(xì)胞 C神經(jīng)元 D抗體 5下列現(xiàn)象中不屬于特定細(xì)胞受損而致病的是 （ ） A脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥） B神經(jīng)性耳聾C癌癥 D艾滋病6在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是 （ ） A生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng) B生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈C種群群落生物體生態(tài)系統(tǒng)生物圈D生物圈

2、生態(tài)系統(tǒng)種群群落生物體7下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ） ASARS病毒是一種冠狀病毒的變異體BSARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng) CSARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞DSARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞8乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的 （ ）A細(xì)胞 B器官 C種群 D生態(tài)系統(tǒng)9一個(gè)池塘和一個(gè)池塘中所有的鯽魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（ ） A生態(tài)系統(tǒng)和群落 B生態(tài)系統(tǒng)和種群C群落和種群 D群落和個(gè)體10下列屬于群落范疇的是 （ ） A一座山上所有的馬尾松 B一塊草地上所有的昆蟲C一個(gè)池塘內(nèi)所有的生物 D一個(gè)公園內(nèi)所有的樹木11地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （

3、）A生物圈 B陸地生態(tài)系統(tǒng) C海洋生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)12下列屬于種群的是 （ ） A一塊農(nóng)田中的害蟲 B一片森林中的全部山毛櫸C一座高山上的鳥 D一個(gè)池塘中的全部魚13下列屬于器官的是 （ ）A腎臟 B血液C反射弧 D根尖分生區(qū)二、非選擇題14取一干凈的載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題： （1）草履蟲最可能的運(yùn)動方向是_。這種現(xiàn)象的存在對生物個(gè)體生存的意義是_ _ _ 。 （2）草履蟲完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。 （3）如果將上述有草履蟲的載玻

4、片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象？_。 （4）某同學(xué)利用顯微鏡作將草履蟲的細(xì)胞核移出細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)單獨(dú)的細(xì)胞迅速死亡，去核部分也會死亡；如果將甲草履蟲的細(xì)胞核移植到乙草履蟲的去核的細(xì)胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長等，這一事實(shí)可以說明_。15材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個(gè)層次。 （1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌_。 （2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_。 （3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物_。（4）這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐

5、木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構(gòu)成 。16根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：（1）反射弧是完成反射的 。（2）寫出圖中數(shù)字所代表的名稱：1 2 3 4 5 （3）圖示的反射弧中包含 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。17以棉花為例，列出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第1課時(shí) 使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞一選擇題1用低倍鏡觀察某一細(xì)胞時(shí)，如要換上高倍鏡觀察，首先需要調(diào)節(jié)（ ）A裝片的位置 B粗準(zhǔn)焦螺旋 C轉(zhuǎn)換器 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖像時(shí)，發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向是（ ） A左上方 B左下方 C右上方 D右下方3用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉

6、的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用（ ） A目鏡5× 物鏡40× B目鏡10× 物鏡15× C目鏡5× 物鏡10× D目鏡10× 物鏡40×4一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較大的細(xì)胞，宜選用（ ） A甲與丙 B甲與丁 C乙與丙 D乙與丁5換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（ ） A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C用凹面鏡 D轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器6用高倍鏡觀察沒有染色的人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，正確的操作是（ ） 用平面鏡 用凹面鏡 縮小光圈

7、 放大光圈A B. C. D. 7. 某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于（ ） A反光鏡未調(diào)節(jié)好 B標(biāo)本切得厚薄不均C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D顯微鏡物鏡損壞8觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ） A目鏡 B物鏡 C光圈 D反光鏡9在普通光學(xué)顯微鏡下觀察水綿細(xì)胞，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ） A細(xì)胞膜 B細(xì)胞壁 C葉綠體 D細(xì)胞核10用高倍鏡觀察葉的保衛(wèi)細(xì)胞和洋蔥細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)保衛(wèi)細(xì)胞特有（ ）A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C紫色液泡 D葉綠體11某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見視野中有異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，

8、見異物動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，異物仍存在。據(jù)此，異物可能在（ ） A目鏡 B物鏡 C反光鏡 D裝片12用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看清原來觀察的物體。不可能的原因是（ ） A物體不在視野中央 B切片放反，蓋玻片在下面C低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面 D未換目鏡二非選擇題13試比較下列三類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并回答相關(guān)問題： （1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較：（以“+”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)的存在，以“”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)不存在）酵母菌蠶豆葉肉細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核液 泡葉綠體（2）從上表比較結(jié)果可以得出的結(jié)論是_。（3）在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形，而蠶

9、豆葉肉細(xì)胞呈長方形，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細(xì)胞_。（4）觀察洋蔥根尖分生區(qū)表皮細(xì)胞與蠶豆葉肉細(xì)胞相比較，前者明顯缺少 A細(xì)胞核 B液泡 C細(xì)胞壁 D葉綠體14以下3幅圖是人體部分組織的模式圖。請據(jù)圖回答：從圖上可以看到的細(xì)胞有 種。比較各種細(xì)胞，它們共有的結(jié)構(gòu)是 。比較各種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)它們的形態(tài)各不相同，這些細(xì)胞產(chǎn)生差異的原因是 15某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行了如下操作：先用一塊潔凈紗布擦試鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心平展后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約22.5cm處停止

10、。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。 請指出該同學(xué)操作中不正確的地方。 （1）_; （2）_; （3）_。第2課時(shí) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一選擇題1人類對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識依賴于（ ） A顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高 B人類觀察能力的不斷提高C細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善 D細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立2所有原核細(xì)胞都具有（ ） A細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 D色素和DNA分子3SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D核酸4細(xì)菌和洋蔥細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌不具有（ ） A細(xì)胞膜 B核膜 C細(xì)胞壁 D核糖體5下列生物中屬于原核生物

11、的是（ ） A噬菌體 B酵母菌 C團(tuán)藻 D藍(lán)藻6發(fā)菜與下列哪種生物屬于同一類（ ）A白菜 B顫藻 C大腸桿菌 D紫菜7藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)椋?） A細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B不進(jìn)行寄生生活，可以獨(dú)立生活C細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用D細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物8細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是（ ） A列文·虎克 B達(dá)爾文 C魏爾肖 D施萊登、施旺9細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有成形細(xì)胞核，在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者的生物是（ ） A念珠藻 B乳酸菌 C煙草花葉病毒 D水綿10下列生物結(jié)構(gòu)中無染色體的是（ ）A酵母菌 B草履蟲 C青霉菌 D葡萄球菌11下列不可以成為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性

12、的證據(jù)有（ ） A兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、等結(jié)構(gòu)B都是由蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成C都以DNA作為遺傳物質(zhì)D細(xì)胞中都有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)12從細(xì)胞學(xué)說的建立過程，得到如下啟示中不正確的是（ ）A 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)長期的過程 B科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合C科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持 D科學(xué)家的觀點(diǎn)全是真理二非選擇題13填寫下表，列舉原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。項(xiàng) 目原核細(xì)胞真核細(xì)胞區(qū)別細(xì)胞大小細(xì)胞核DNA的主要存在形式聯(lián)系遺傳物質(zhì)最可能的進(jìn)化關(guān)系 14圖A和圖B依次為細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：BA （1）圖A表示的細(xì)菌結(jié)構(gòu)必須是利用_（光學(xué)或電子）顯微鏡才能觀察到，你

13、的理由是_。 （2）兩種細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_。圖A中_代表的物質(zhì)主要存在于洋蔥表皮細(xì)胞中的 _中。 （3）紫色洋蔥表皮細(xì)胞中紫色物質(zhì)存在于 _中。 （4）圖B中的名稱是_。15用動物受精卵按下圖做3個(gè)實(shí)驗(yàn)：消失 (1)消失 (2)繁殖（3） （1）提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說明_。 （2）把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明_。 （3）給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，說明_。第一章 單元練習(xí)一選擇題1在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是（ ） A生物群落 B種群 C組織 D細(xì)胞2我們在初中學(xué)過有關(guān)

14、病毒的知識，下列各項(xiàng)不屬于病毒特點(diǎn)的是（ ） A它是一種生物 B不能獨(dú)立生活 C具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成3在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是（ ） A受精卵 B卵細(xì)胞和精子 C精子 D胚胎4下列各項(xiàng)不屬于生命活動是（ ） A風(fēng)吹楊柳擺 B草履蟲的運(yùn)動與分裂 C人的生殖和發(fā)育 D縮手反射5人的生長發(fā)育是建立在（ ） A細(xì)胞的增殖 B細(xì)胞的分化 CAB均需要 DAB均不需要6若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ）供選項(xiàng)ABcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官abc甲7下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次（ ）

15、A神經(jīng)元 B一個(gè)池塘中所有的魚 C一只小貓 D生物圈8下列最能體現(xiàn)生命特征的細(xì)胞是（ ） A變形蟲 B神經(jīng)細(xì)胞 C口腔上皮細(xì)胞 D葉肉細(xì)胞9玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)C細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 D細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體10受精卵是高等生物生殖過程中的一種特別細(xì)胞，它與草履蟲相比，特有的生命活動是（ ）A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長 C分化、發(fā)育 D反射11觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（ ） A物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

16、12制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，其主要目的是（ ） A避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B防止水溢出C增加透明度 D防止實(shí)驗(yàn)材料移動13使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（ ） 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 將觀察目標(biāo)移到視野中央 A B C D14下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（ ）A草履蟲 B念珠藻 C水綿 D酵母菌15衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（ ） A細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C前者有核膜，后者無核膜 D前者有鞭毛，后者無鞭毛

17、16下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是（ ） SARS病毒 乳酸菌 團(tuán)藻 藍(lán)藻A B C D17HIV病毒不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是（ ）A僅由蛋白質(zhì)和核酸組成 B不能繁殖C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活 D能夠致病 18美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E. B.Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是（ ）A 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 B有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的D細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位19“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是

18、（ ） A揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的C使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系D揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)20引起富養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是（ ） A衣藻、真核細(xì)胞 B藍(lán)藻、真核細(xì)胞 C衣藻、原核細(xì)胞 D藍(lán)藻、原核細(xì)胞21下列屬于活細(xì)胞的是（ ）A導(dǎo)管細(xì)胞 B酵母菌 C木纖維 D胰島素22用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時(shí)（ ）A 用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近B若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母C若將玻片標(biāo)本向右移動，一污點(diǎn)不動，則污點(diǎn)一定在物鏡上D換上高倍物鏡后一定要用凹面

19、鏡和放大光圈23下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ） A根據(jù)有無核物質(zhì)可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞B一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體C遺傳和變異和基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化D多細(xì)胞生物由于細(xì)胞分化形成各種組織三非選擇題24病毒沒有 結(jié)構(gòu)，只有依賴 才能生活；對于單細(xì)胞生物來說，單個(gè) 生命活動；對于多細(xì)胞動物來說，它們依賴各種分化的 。構(gòu)成生物體的細(xì)胞種類很多，不同的細(xì)胞，大小 ；細(xì)胞的 也多種多樣。因此，構(gòu)成生物體的細(xì)胞具有 。真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是基本相同的，即都有 、 和 等，這反映了細(xì)胞的 。25根據(jù)右圖回答下列問題：、表示的生命活動過程是 。表示的生命活動過程是 。表示的生命活動過程是 。

20、細(xì)胞分裂使細(xì)胞的 ，細(xì)胞生長使細(xì)胞的 ，細(xì)胞分化使細(xì)胞的 。大腦皮層26下圖為某神經(jīng)活動相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：此結(jié)構(gòu)中、分別代表 、 。 若這是針刺手以后完成縮手反射的反射弧，則接受針刺激的結(jié)構(gòu)是 ，發(fā)生縮手直接是由于 活動的結(jié)果。針刺手以后產(chǎn)生痛覺，痛覺的形成在 。 如果把在a處切斷，則針刺手以后出現(xiàn)的結(jié)果是 。27細(xì)胞是生物體 和 的基本單位。認(rèn)識細(xì)胞離不開顯微鏡。用低倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)動顯微鏡的轉(zhuǎn)換器，使 ， 選用 對光，用 注視目鏡的視野，找到 的細(xì)胞，并將觀察目標(biāo)移到視野的 ；使用高倍鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動 ，讓高倍物鏡正對著 ，此時(shí)往往出現(xiàn)視野變暗和物像模糊等現(xiàn)象，則調(diào) 使視

21、野明亮，調(diào) 使物像清晰。 芽體28右圖是酵母菌細(xì)胞正在進(jìn)行出芽生殖的模式圖，據(jù)圖回答： 酵母菌為 生物，判斷的理由是 。 2是 ，酵母菌與植物細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括 。 酵母菌在生命結(jié)構(gòu)的層次中屬于 。29根據(jù)右圖回答問題：圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于光能CO2、H2O、N2綠色植物細(xì)菌蛇蟬螳螂黃雀 。一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。所有的生物組成 。圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物的是 ，含有染色體的是 。30科學(xué)研究是探索自然、解決人類面臨重大問題的手段。研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，學(xué)會科學(xué)研究初步方法的一種新型學(xué)

22、習(xí)方式。2002年冬天；“非典“(SARS)襲來，給全國人民以嚴(yán)峻的考驗(yàn)?？茖W(xué)工作者迎難而上，最終戰(zhàn)勝了“非典”。這是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的生動事例，老師布置同學(xué)們收集資料、寫出研究報(bào)告后，就如何發(fā)現(xiàn)病原體這一專題組織了一節(jié)交流討論課。請你加入到討論中來，共同探究并回答有關(guān)問題。 師：引起“非典”的病原體可能很多，如細(xì)菌、衣原體、病毒等，科學(xué)家在尋找病原體的研究中應(yīng)用了什么方法? 生：應(yīng)用了病原體分離、分類鑒定和動物(如猴子)實(shí)驗(yàn)等方法。 師：這是一種新的原因不明的傳染病，假設(shè)從患者體內(nèi)找到了衣原體，就能肯定它是病原體嗎？為什么？(1)請回答： 。 師：若排除了衣原體。怎么確定是由細(xì)菌還是病毒引起的

23、呢? 生：首先要把兩者分離，將帶有這兩種病原體的材料制成溶液，用細(xì)菌過濾器過濾(病毒可以過，而細(xì)菌不能過)，再通過進(jìn)一步處理即可。 師：將細(xì)菌和病毒分離后，下一步怎樣做?對結(jié)果如何分析?(2)請回答： 。師：實(shí)驗(yàn)證明了病原體是病毒后，要用到何種儀器才能看到其真面目?(3)請回答： 。 師：冠狀病毒的種類很多，進(jìn)行鑒定所用的最可靠的方法是什么? （4）請你回答： 。 依靠科學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)了新型的冠狀病毒。接著，老師對這節(jié)探究討論課進(jìn)行了總結(jié)，并指出科學(xué)家正在進(jìn)一步對藥物的開發(fā)、病毒的來源和疫苗等進(jìn)行研究，新的成果將會陸續(xù)出現(xiàn)，造福人類。第2章 組成細(xì)胞的分子第1節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物一選擇題1構(gòu)

24、成細(xì)胞的基本元素是（ ） AO BN CC DH2在組成生物體的元素中，含量最多的元素有（ ） AC、H、O、N BH、O、K、P、MgCC、P、O、S、H、N DN、Ca、P、K、S、Zn3在構(gòu)成玉米的下列元素中，屬于微量元素的一組是（ ） AC、H、N、P、Mn BCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、Mo DN、P、K、Cu、Fe、I4. 在組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞鮮重最多的元素和占細(xì)胞干重最多的元素是（ ） AC、O BO、C CC、N DO、N5人體的肌肉細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)（ ） A脂肪 B水 C蛋白質(zhì) D鹽類6無機(jī)自然界中含量最最豐富的元素是O、Si、Al、Fe，而

25、生物體的細(xì)胞中含量最多的4種元素是C、H、O、N，這說明生物界和非生物界具有（ ）A多樣性 B分割性 C隔絕性 D差異性7將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿分別用的試劑是（ ） A碘液、蘇丹III染液 B雙縮脲試劑、碘液C雙縮脲試劑、蘇丹III D碘液、斐林試劑8檢測蘋果中是否有還原性糖，可以選用的試劑是（ ） A碘液 B蘇丹III染液 C雙縮脲試劑 D斐林試劑9下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是（ ） A組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到D

26、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似10在“檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原性糖的鑒定B花生種子含脂肪多，且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高，是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料11同一元素在不同細(xì)胞中含量不同，甚至存在極大差異。下列解釋合理的是（ ） A組成細(xì)胞的元素不完全來自于自然界B有些化學(xué)元素是細(xì)胞本身合成的C細(xì)胞中某種元素的含量是由細(xì)胞的生命活動形式?jīng)Q定的D沒有哪一種元素是細(xì)胞沒有的1

27、2有關(guān)人體細(xì)胞中含量最多的化合物的功能的敘述，不正確的是（ ） A為在細(xì)胞中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)提供場所B運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，如血液C為生命活動提供能量D參與細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)二非選擇題13下表用于無土載培的一種培養(yǎng)液配方。Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1 000ml 該配方中屬于組成細(xì)胞的大量元素是_， 微量元素是_。14下表所列為玉米植株和人體內(nèi)含量較多的元素的種類以及各類元素的含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）據(jù)表回答：元素OCHNKCaPMgS玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180

28、.17人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78 （1）據(jù)此表可以得出的結(jié)論是（ ） A組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同B同種元素在不同生物體內(nèi)含量不同C不同元素在同一生物體內(nèi)含量也有差異DC是細(xì)胞中含量最多的元素，它是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素（2）人和玉米體內(nèi)H、O元素存在于_等化合物中，人體內(nèi)的Ca、P主要存在于_等部位。（3）組成玉米和人體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到，由此可以說明_ _。15根據(jù)“檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題： （1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是_，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成_沉淀，因

29、此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在_。 （2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是_，用其染色時(shí)，要用酒精來沖洗浮色，這是因?yàn)開。 （3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻。其中雙縮脲試劑B的量只有4滴，而不能過量，為什么？ _。（4）本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)： 斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需_，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)。雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑_，造成堿性環(huán)境，再加試劑_。在還原糖的鑒定中，對試管中溶液加熱時(shí)，試管底部不要觸及_，試管口不要朝向_，以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷。蛋白質(zhì)的鑒定樣品液濃度不能_

30、，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁，洗不凈。16根據(jù)已學(xué)的知識，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明組成生物體的主要元素中含有C、H、O3種元素，請寫出實(shí)驗(yàn)原理和過程。 實(shí)驗(yàn)原理： 實(shí)驗(yàn)過程：第2節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)一、選擇題1血紅蛋白分子中不含有的化學(xué)元素是（ ） AC BN CMg DFe2. 下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（ ）H2NCHCH3COOH A B. H2NCH2CH2COOHH2NCHCOOHCH2CH2COOHH2N(CH2)4CHCOOHNH2 C D. 3我們?nèi)粘Ｅ胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉，已知谷氨酸分子的R基為C3H5O2，則一分子谷氨酸中含有的C、H

31、、O、N原子數(shù)依次是（ ） A5、9、4、1 B4、8、5、1 C5、8、4、1、 D4、9、4、1CNHO4下列有關(guān)肽鍵寫法中，不正確的是（ ） A B. CONHCNHOCNHOC D. 5下面是3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）NH2CCOOHCOOHHNH2CCH2OHCOOHHNH2CCOOHCH3H A1，2，3 B1，1，3 C1，2，2， D2，2，26已知20種氨基酸的平均分子量是128?，F(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子，由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（ ）A12 800 B12 544 C

32、11 036 D12 288 7某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有b/3，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為（ ） ABC D8同一草場上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于（ ）A同種植物對不同生物的影響不同 B牛和羊的消化功能強(qiáng)弱有差異C牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有差異 D牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)9雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（ ）A肽鍵 B肽鏈 C空間結(jié)構(gòu) D氨基酸10下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）A蛋白質(zhì)是酶，其基本組成單位是氨基酸B 蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成C 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)

33、構(gòu)的高分子化合物D各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素11生物體的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）A組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C氨基酸排列順序不同 D蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同12下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）A蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān) B蛋白質(zhì)只含有C、H、O、N四種元素C蛋白質(zhì)是一種高分子有機(jī)化合物 D蛋白質(zhì)被消化的產(chǎn)物是氨基酸二非選擇題13胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子，現(xiàn)有如下材料： 胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下： 豬：B鏈第30位氨基酸和人不同； 馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同； 牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同； 羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；天竹鼠：A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同，B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同。根據(jù)以上材料回答下列問題： 胰島素分子中含有肽鍵_個(gè)。至少含有 個(gè)氨基和 羧基。 這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對