經(jīng)驗(yàn)交流課件

1、 關(guān)于語文綜合實(shí)踐活動(dòng) 西安職業(yè)中專 魏燕琪數(shù)學(xué)說課周潔蓉概概 說說 不可或缺的教學(xué)不可或缺的教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容 必須確立的教改必須確立的教改取向取向 亟待研究的重要問題亟待研究的重要問題數(shù)學(xué)說課周潔蓉定定 義義 中等職業(yè)教育的語文實(shí)踐活動(dòng)，是以課程教學(xué)目標(biāo)為核心，以學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)以及自身生活、社會(huì)生活和相關(guān)職業(yè)工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、直接體驗(yàn)和研究探索為基本方式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)語文綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)的語文情境活動(dòng)。數(shù)學(xué)說課周潔蓉大大 綱綱 要要 求求基礎(chǔ)模塊基礎(chǔ)模塊 根據(jù)校園生活、社會(huì)生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結(jié)評(píng)價(jià)等

2、步驟，圍繞活動(dòng)主題開展實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用有關(guān)的語文知識(shí)和技能，提高語文應(yīng)用能力，培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感。在活動(dòng)中了解自身的興趣愛好和成才方向，以利于職業(yè)生涯發(fā)展。數(shù)學(xué)說課周潔蓉大大 綱綱 要要 求求職業(yè)模塊職業(yè)模塊 從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，選取活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，模擬職業(yè)情境，組織實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高語文應(yīng)用能力，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提升職業(yè)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)說課周潔蓉存存 在在 問問 題題1.語文實(shí)踐活動(dòng)上成德育課2.語文實(shí)踐活動(dòng)上成專業(yè)課3.只重形式不重效果4.活動(dòng)設(shè)計(jì)要求過高學(xué)生難以配合數(shù)學(xué)說課周潔蓉存存 在在 問問 題題5.只重表演忽略語文要素6.收不住口影響教學(xué)進(jìn)度7.學(xué)生活動(dòng)教師無

3、事可做8.重視活動(dòng)忽略評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)說課周潔蓉語語 文文 能能 力力理解感悟能力口語表達(dá)能力搜集整理能力詞語運(yùn)用能力分析歸納能力數(shù)學(xué)說課周潔蓉語語 文文 能能 力力實(shí)踐應(yīng)用能力辯證思維能力聯(lián)想想象能力交流合作能力模仿創(chuàng)新能力數(shù)學(xué)說課周潔蓉活活 動(dòng)動(dòng) 分分 類類課內(nèi)語文實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)語文實(shí)踐活動(dòng)閱讀欣賞活動(dòng)朗讀怡情活動(dòng)專業(yè)欣賞活動(dòng)口語交流活動(dòng)寫作表達(dá)活動(dòng)數(shù)學(xué)說課周潔蓉活活 動(dòng)動(dòng) 分分 類類課外語文實(shí)踐活動(dòng)課外語文實(shí)踐活動(dòng)編排小報(bào)活動(dòng)調(diào)查采訪活動(dòng)演講辯論活動(dòng)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)才藝展示活動(dòng)編排劇本活動(dòng) 活動(dòng)名稱活動(dòng)方式活動(dòng)時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)集體評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)優(yōu)良一般優(yōu)良一般優(yōu)良一般1是否積極參與，有無責(zé)任感2是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，組員關(guān)系是否協(xié)調(diào)3查閱資料情況（具體說明）4每人承擔(dān)任務(wù)（有關(guān)記錄）5運(yùn)