一年級(jí)語文第一學(xué)期期末游考內(nèi)容(word文檔良心出品)

1、一年級(jí)語文第一學(xué)期期末游考內(nèi)容、測試內(nèi)容 一）識(shí)字閣：1 1組：木馬東方開放你們立正 青草音樂風(fēng)沙 螞蟻月亮2 2組：公交漁船山村水分魚蝦 正在他們?nèi)?和氣天牛3 3組：江南許多方向明月西北 我們先生水分 日子升旗4 4 組：貝殼白云浪花來去抱住 東南公園長大 音樂書寫5 5 組：兒子樹木 抱著小河兒子一點(diǎn)八、背心也許 聽說豐滿二）寫字亭：1 1 組: : 木馬火山江南白云好友開放螞蟻風(fēng)浪聽說寫字青草天牛2 2 組：（多準(zhǔn)備幾組）（三）朗讀吧：1 1 組：看菊花2 2 組：冰花3 3 組：北風(fēng)和小魚4 4 組：懷素寫字5 5 組：小河與青草（四）誦讀坊：1 1 組：家（藍(lán)天是白云的家）、憶江

2、南（江南好）2 2 組：東方明珠（上海黃浦江邊）、回鄉(xiāng)偶書3 3 組：秋姑娘的信 （秋姑娘摘下片片楓葉）、 古朗月行（節(jié)選）4 4 組：看菊花第二自然段（公園里的菊花好看極了）、小池5 5 組：大海睡了（風(fēng)兒不鬧了）、靜夜思6 6 組：懷素寫字第二自然段（懷素寫字非常認(rèn)真）、詠鵝7 7 組：人有兩個(gè)寶（人有兩個(gè)寶）、憫農(nóng)（春種一粒粟）8 8 組：升國旗（五星紅旗）、江南（江南可采蓮）9 9 組：我叫“神舟號(hào)”（一天晚上，一艘飛船）、江上漁者（五）故事城：學(xué)生自備故事。故事來源于：童話故事園（上）、小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事一年級(jí)上冊） 、小叮當(dāng)（上）第四輯“留下的歌”。時(shí)間不超過 5 5 分鐘。二、評(píng)價(jià)

3、標(biāo)準(zhǔn)模塊五星（優(yōu)秀）四星（良好）三星（合格）識(shí)字閣 （詞組認(rèn)讀）發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清 晰、認(rèn)讀正確。讀錯(cuò) 1-31-3 個(gè)詞組。讀錯(cuò) 4 4 個(gè)詞組以 上。寫字亭 （字詞抄寫）書寫姿勢、握筆姿勢 正確， 漢字書寫正 確、 端正、美觀，本 面整潔，并有一定的 速度。書寫姿勢、握筆姿勢 基本正確，漢字書寫 基本正確、端正、整 潔，書寫速度尚可。書寫姿勢、握筆姿 勢欠正確， 漢字書 寫欠端正、美觀， 書寫錯(cuò)誤較多，本 面欠整潔，書寫速 度不夠快。朗讀吧 （課文朗讀）讀書姿勢正確，能用 普通話正確、流利、 有感情地朗讀或背 誦課文 （片段）和古 詩，做到不加字、不漏字、不讀破句，并 能讀出句號(hào)、問號(hào)、 感

4、嘆號(hào)所表達(dá)的不 同語氣。注意句與句 的停頓和段與段的停頓。讀書姿勢正確，能用 普通話較為流利地 朗讀和背誦，能做到 不加字、不漏字、不 讀破句，但不能很好 地讀出句號(hào)、問號(hào)、 感嘆號(hào)所表達(dá)的不 同語氣；或讀書姿勢正確，能用普通話讀 出句號(hào)、問號(hào)、感嘆 號(hào)所表達(dá)的不同語 氣，但是偶有加字、 漏字、讀破句的現(xiàn) 象。讀書姿勢欠正確， 基本能用普通話讀 課文或片段，存在 明顯唱讀、結(jié)巴、 不流利現(xiàn)象，背誦內(nèi)容錯(cuò)誤較多或完 全沒有掌握。誦讀坊 （詩文背誦）故事城 （故事講述）態(tài)度自然大方，表達(dá) 有自信，能用普通話 完整講述自己喜歡 的故事，語言流暢， 講述生動(dòng)。態(tài)度自然大方，表達(dá) 較有自信，能用普通 話元整講述自己喜 歡的故事，語言較流 暢，生動(dòng)性有所欠 缺。態(tài)度不夠大方，表 達(dá)缺之自信，音里 過小，故事講述不 完整，講述過于結(jié) 巴。綜合評(píng)價(jià)上述五個(gè)模塊中累計(jì)獲得 3 35 5 個(gè)“優(yōu)秀”等次，綜合評(píng)定為“優(yōu) 秀”，有 2 2個(gè)以上“合格”等次，綜合評(píng)定為“合格”，其余 情況綜合評(píng)定