蜀相(精品課件)ppt

1、 收收二川二川，排，排八陣八陣，六出七擒六出七擒，五丈五丈原原前，點(diǎn)前，點(diǎn)四十九盞明燈四十九盞明燈，一心只為酬，一心只為酬三三顧顧； 取取西蜀西蜀，定，定南蠻南蠻，東和北拒東和北拒，中軍中軍帳帳里，變里，變金木土爻神卦金木土爻神卦，水面偏能用，水面偏能用火火攻攻。 他是誰他是誰杜杜 甫甫知知 人人讀書和漫游時(shí)期（三十五歲以前）讀書和漫游時(shí)期（三十五歲以前） 開元十九年十九歲時(shí)，杜甫出游郇瑕（今山東臨開元十九年十九歲時(shí)，杜甫出游郇瑕（今山東臨沂）。二十歲時(shí)，漫游吳越數(shù)年。二十四歲進(jìn)士落第，沂）。二十歲時(shí)，漫游吳越數(shù)年。二十四歲進(jìn)士落第，于是赴兗州省親，開始齊趙之游。于是赴兗州省親，開始齊趙之游。

2、 天寶三載（天寶三載（744744）四月，杜甫在洛陽與被唐玄宗賜）四月，杜甫在洛陽與被唐玄宗賜金放還的李白相遇，兩人相約同游梁、宋。之后二人分金放還的李白相遇，兩人相約同游梁、宋。之后二人分別任。別任。4 4年后秋天，杜甫赴兗州與李白相會，二人一同年后秋天，杜甫赴兗州與李白相會，二人一同尋仙訪道，談詩論文，結(jié)下了尋仙訪道，談詩論文，結(jié)下了“醉眠秋共被，攜手日同醉眠秋共被，攜手日同行行”的友誼。秋末，二人握手相別，杜甫結(jié)束了的友誼。秋末，二人握手相別，杜甫結(jié)束了“放蕩放蕩齊趙間，裘馬頗清狂齊趙間，裘馬頗清狂”的漫游生活，回到長安。的漫游生活，回到長安。杜甫一生杜甫一生知知 人人困居長安時(shí)期（三十

3、五至四十四歲）困居長安時(shí)期（三十五至四十四歲） 這一時(shí)期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。后來向皇這一時(shí)期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈，過著帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙）右衛(wèi)率府胄曹參軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙）的小官。這期間他寫了的小官。這期間他寫了兵車行兵車行、麗人行麗人行等批等批評時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而評時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而自京赴奉先縣詠懷五自京赴奉先縣詠懷五百字百字尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷

4、十年長安困苦生活后尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。對朝廷政治、社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。杜甫一生杜甫一生知知 人人陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲） 安史之亂爆發(fā)，杜甫把家安置在安史之亂爆發(fā)，杜甫把家安置在鄜鄜州，獨(dú)自去投州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲。他面對混亂的長安，聽肅宗，中途為安史叛軍俘獲。他面對混亂的長安，聽到官軍敗退的消息，寫成到官軍敗退的消息，寫成月夜月夜、春望春望、哀哀江頭江頭、悲陳陶悲陳陶等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房做左

5、拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯琯事被貶華事被貶華州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來，成為他不朽的作品，即記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏三吏”、“三三別別”。杜甫一生杜甫一生知知 人人 西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲）西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲） 隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴(yán)武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂一段比較安定的生活。嚴(yán)武入朝，蜀中軍閥

6、作亂，他漂流到梓州、閬州。后嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫往流到梓州、閬州。后嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫往投，嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到投，嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時(shí)期，其作品有湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時(shí)期，其作品有水檻遣心水檻遣心、春夜喜雨春夜喜雨、茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌、病橘病橘、登樓登樓、蜀相蜀相、聞官軍收河南河聞官軍收河南河北北、又呈吳郎又呈吳郎、登高登高、秋興秋興、三絕三絕句句、歲晏行歲晏行等。等。杜甫一生杜甫一生背背 景景 公元公元760760年（唐肅宗上元元年）春天，杜甫年（唐肅宗上元元年）春

7、天，杜甫“初至初至成都時(shí)作成都時(shí)作”。唐肅宗乾元二年（。唐肅宗乾元二年（759759年）十二月，杜甫年）十二月，杜甫結(jié)束了為時(shí)四年的寓居秦州、同谷（今甘肅省成縣）的結(jié)束了為時(shí)四年的寓居秦州、同谷（今甘肅省成縣）的顛沛流離的生活，到了成都，在朋友的資助下，定居在顛沛流離的生活，到了成都，在朋友的資助下，定居在浣花溪畔。安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖浣花溪畔。安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣憂國憂民的文之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣憂國憂民的文人。人。 成都是當(dāng)年蜀漢建都的地方，城西北有諸葛亮成都是當(dāng)年蜀漢建都的地方，城西北有諸葛亮廟，稱武侯

8、祠。唐肅宗上元元年（廟，稱武侯祠。唐肅宗上元元年（760760年）春天，他探年）春天，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。知識回顧知識回顧概念：概念： 一般以一般以古代歷史事件古代歷史事件或或古代人物古代人物為題材，或?yàn)轭}材，或借古借古諷今諷今，或，或寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷，或，或表達(dá)昔盛今衰表達(dá)昔盛今衰的興替之感的興替之感。詩人以。詩人以歷史事件歷史事件、歷史人物歷史人物、歷史陳跡歷史陳跡為題材，借為題材，借登高望遠(yuǎn)登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)詠嘆史實(shí)、懷念古跡懷念古跡來達(dá)到來達(dá)到感感慨興衰慨興衰、寄托哀思寄托哀思、托古

9、諷今托古諷今等目的。這類詩由于多等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用寫古人往事，且多用典故典故，手法委婉。，手法委婉。知識回顧知識回顧分類：分類：懷古詩：懷古詩：古，是指一種古跡，古，是指一種古跡，“懷古懷古”是指登臨游是指登臨游覽，觸景生情，由于歷史遺跡的誘發(fā)，而抒發(fā)感慨。覽，觸景生情，由于歷史遺跡的誘發(fā)，而抒發(fā)感慨。懷古詞多是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想，想懷古詞多是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想，想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)。因此，懷古又往往跟象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)。因此，懷古又往往跟登臨主體結(jié)合在一起。在藝術(shù)表現(xiàn)上，往往要寫景，登臨主體結(jié)合在一起。在藝術(shù)表現(xiàn)上，往往要寫景，

10、寫這個(gè)古跡的地理環(huán)境、景物景觀，長于情景交融。寫這個(gè)古跡的地理環(huán)境、景物景觀，長于情景交融。詠史詩詠史詩：“詠史詠史”就是翻閱古書，拾點(diǎn)舊說，針對就是翻閱古書，拾點(diǎn)舊說，針對特定的人或事，可能是針對一個(gè)歷史事件，可能是針特定的人或事，可能是針對一個(gè)歷史事件，可能是針對一個(gè)歷史人物，借此抒發(fā)作者的思考、態(tài)度，情懷對一個(gè)歷史人物，借此抒發(fā)作者的思考、態(tài)度，情懷或諷刺時(shí)政，從而抒發(fā)自己的獨(dú)到見地。詠古詩長于或諷刺時(shí)政，從而抒發(fā)自己的獨(dú)到見地。詠古詩長于議論精辟，不一定要寫景，不表現(xiàn)現(xiàn)在的時(shí)空場景。議論精辟，不一定要寫景，不表現(xiàn)現(xiàn)在的時(shí)空場景。知識回顧知識回顧寫作結(jié)構(gòu)：寫作結(jié)構(gòu)： 臨古地臨古地思古人思

11、古人憶其事憶其事抒己志抒己志藝術(shù)手法：藝術(shù)手法： （1）“詩詩”與與“史史”的結(jié)合：的結(jié)合：用典用典，雙關(guān)雙關(guān) （2）“詠史詠史”與與“言志言志”的結(jié)合：的結(jié)合：借古諷今借古諷今，借借景抒情景抒情 （3）“古古”與與“今今”的結(jié)合：的結(jié)合：虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合，對比對比，反襯反襯本詩結(jié)構(gòu)：本詩結(jié)構(gòu)： 思古人思古人臨古地臨古地憶其事憶其事抒己志抒己志思古人思古人蜀相祠堂何處尋蜀相祠堂何處尋本句中哪個(gè)字妙趣橫生？請找出并做簡要分析。本句中哪個(gè)字妙趣橫生？請找出并做簡要分析。解析解析：“尋尋”字妙筆天成。字妙筆天成。使得一問一答兩相連屬，恰如其分地道出了詩人使得一問一答兩相連屬，恰如其分地道出了詩人 急

12、欲瞻仰武侯祠堂的情不可耐的心緒，這一方面急欲瞻仰武侯祠堂的情不可耐的心緒，這一方面 暗示出杜甫與諸葛亮雖不同世卻思想相通。暗示出杜甫與諸葛亮雖不同世卻思想相通。另一方面也替后面的贊頌、痛惜之辭預(yù)為伏筆，另一方面也替后面的贊頌、痛惜之辭預(yù)為伏筆， 使得全詩和諧統(tǒng)一，首尾相銜。使得全詩和諧統(tǒng)一，首尾相銜。臨古地臨古地錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。這三句寫景有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了詩人什么情感？這三句寫景有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了詩人什么情感？解析：解析：詩人選取了詩人選取了“柏柏”、“碧草碧草”、“黃鸝黃鸝”幾個(gè)意幾個(gè)意象。描繪了一幅生機(jī)勃勃的盎然春

13、意圖。象。描繪了一幅生機(jī)勃勃的盎然春意圖?！鞍厣厣奔燃葘懗鑫浜铎舻臍v史悠久和寂寞荒涼，又襯托諸葛亮的形寫出武侯祠的歷史悠久和寂寞荒涼，又襯托諸葛亮的形象，表達(dá)了詩人對諸葛亮的崇敬之情。象，表達(dá)了詩人對諸葛亮的崇敬之情。 碧草映階，黃鸝隔葉，本是一種賞心悅目的景象，碧草映階，黃鸝隔葉，本是一種賞心悅目的景象，然而然而“自自”“”“空空”二字修飾，而所含之情就大有轉(zhuǎn)折：二字修飾，而所含之情就大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等凄涼傷感。寓情于景，婉轉(zhuǎn)地流露出因國家分裂而悲愴凄涼傷感。寓情于景，婉轉(zhuǎn)地流露出因國家分裂而悲愴

14、傷懷以及亟盼早日平叛實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的情緒。傷懷以及亟盼早日平叛實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的情緒。憶其事憶其事三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。本聯(lián)詩人憶了孔明的那些事跡？表現(xiàn)了詩人什么情感？本聯(lián)詩人憶了孔明的那些事跡？表現(xiàn)了詩人什么情感？解析：解析：本聯(lián)高度概括了諸葛亮的一生。上句寫出山之前，本聯(lián)高度概括了諸葛亮的一生。上句寫出山之前，劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中對策，指出諸葛亮在當(dāng)時(shí)就劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中對策，指出諸葛亮在當(dāng)時(shí)就能預(yù)見魏蜀吳鼎足三分的政治形勢，并為劉備制定了一能預(yù)見魏蜀吳鼎足三分的政治形勢，并為劉備制定了一整套統(tǒng)一國家之策，足見其濟(jì)世雄才。下句寫出山之后，整套統(tǒng)一國家之

15、策，足見其濟(jì)世雄才。下句寫出山之后，諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)蜀漢、匡扶劉禪，頌揚(yáng)他為國嘔心諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)蜀漢、匡扶劉禪，頌揚(yáng)他為國嘔心瀝血的耿耿忠心。瀝血的耿耿忠心。 詩人在廣闊的歷史背景下，刻畫出一位詩人在廣闊的歷史背景下，刻畫出一位忠君愛國忠君愛國、濟(jì)世扶危濟(jì)世扶危的的賢相賢相形象。懷古為了傷今。此時(shí)，安史之形象。懷古為了傷今。此時(shí)，安史之亂尚未平定，國家分崩離析，人民流離失所，使詩人亂尚未平定，國家分崩離析，人民流離失所，使詩人憂心如焚。他渴望能有忠臣賢相匡扶社稷，整頓乾坤，憂心如焚。他渴望能有忠臣賢相匡扶社稷，整頓乾坤，恢復(fù)國家的和平統(tǒng)一。正是這種憂國思想凝聚成詩人恢復(fù)國家的和平統(tǒng)一。正

16、是這種憂國思想凝聚成詩人對諸葛亮的敬慕之情；在這一歷史人物身上，詩人寄對諸葛亮的敬慕之情；在這一歷史人物身上，詩人寄托自己對國家命運(yùn)的美好憧憬。托自己對國家命運(yùn)的美好憧憬。述己志述己志出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。尾聯(lián)抒發(fā)了詩人什么感情？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人什么感情？解析：抒寫自己對諸葛亮一生遭際的解析：抒寫自己對諸葛亮一生遭際的沉痛感慨沉痛感慨和和惋惜之惋惜之情，情，隱含著詩人隱含著詩人功業(yè)未就的感慨功業(yè)未就的感慨和和感時(shí)傷亂之意感時(shí)傷亂之意。頸聯(lián)：頸聯(lián)： 稱贊業(yè)績稱贊業(yè)績 尾聯(lián)：尾聯(lián)： 壯志未酬壯志未酬杜杜甫甫對比失落型對比失落型表達(dá)仰慕表達(dá)仰慕痛苦傷感痛苦傷感

17、同病相憐型同病相憐型諸諸葛葛亮亮 諸葛亮為了伐魏，曾六諸葛亮為了伐魏，曾六出祁山。蜀漢建興十二年出祁山。蜀漢建興十二年（234234），諸葛亮率師伐魏，），諸葛亮率師伐魏，據(jù)武功五丈原（在今陜西岐據(jù)武功五丈原（在今陜西岐山縣渭河南岸），與魏軍隔山縣渭河南岸），與魏軍隔渭水相持百余日，勝負(fù)未決渭水相持百余日，勝負(fù)未決而病死于軍中，年僅五十四而病死于軍中，年僅五十四歲。這一事實(shí)本來就使人痛歲。這一事實(shí)本來就使人痛惜，更何況他那死而后已的惜，更何況他那死而后已的精神留下了無可估量的影響。精神留下了無可估量的影響。資料鏈接資料鏈接“空空”能表現(xiàn)一種幽寂、靜謐的意境能表現(xiàn)一種幽寂、靜謐的意境 孟浩然在孟

18、浩然在晚泊潯陽望廬山晚泊潯陽望廬山里寫道里寫道：“東林精舍近，日暮空聞鐘東林精舍近，日暮空聞鐘”，一個(gè)一個(gè)“空空”字，寫出了夕陽斜照時(shí)分聽到東林寺傳來了字，寫出了夕陽斜照時(shí)分聽到東林寺傳來了陣陣鐘聲，東林精舍的清幽靜深可想而知了。陣陣鐘聲，東林精舍的清幽靜深可想而知了?！翱湛铡蹦軅鬟_(dá)一種凄清、冷落的氛圍能傳達(dá)一種凄清、冷落的氛圍 韋莊在韋莊在臺城臺城中寫道中寫道：“江雨霏江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼霏江草齊，六朝如夢鳥空啼”，鳥啼草綠，鳥啼草綠，春色常在，而臺城卻荒涼破敗，只有不解春色常在，而臺城卻荒涼破敗，只有不解人世滄桑的鳥兒在歡快地啼唱，一個(gè)人世滄桑的鳥兒在歡快地啼唱，一個(gè)“空空”字道出了多少凄清與冷落，多少無奈與感字道出了多少凄清與冷落，多少無奈與感傷傷 ?！翱湛铡蹦芗脑⒃S多個(gè)人感世傷懷的悲憤慨嘆能寄寓許多個(gè)人感世傷懷的悲憤慨嘆 陸游陸游書憤書憤中的中的“塞上長城空自許，鏡中衰塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑鬢已先斑”，寫出詩人寫出詩人