2013版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：5-2動能和動能定理

1、考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)第第2講動能和動能定理講動能和動能定理考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)動能動能(1)定義定義：物體由于：物體由于_而具有的能而具有的能動能和動能定理動能和動能定理(考綱要求考綱要求) )(3)單位單位：_，1 J1 Nm1 kgm2/s2.(4)矢標(biāo)性矢標(biāo)性：動能是：動能是_ ，只有正值，只有正值(5)動能是動能是_，因?yàn)?，因?yàn)関是瞬時速度是瞬時速度1.焦耳焦耳狀態(tài)量狀態(tài)量標(biāo)量標(biāo)量運(yùn)動運(yùn)動

2、考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)2動能定理動能定理內(nèi)容內(nèi)容合外力對物體所做的功等于合外力對物體所做的功等于物體物體_表達(dá)式表達(dá)式 WEk _對定理的理解對定理的理解W0，物體的動能，物體的動能_W0，物體的動能，物體的動能_W0，物體的動能不變，物體的動能不變適用條件適用條件動能定理既適用于直線運(yùn)動，也動能定理既適用于直線運(yùn)動，也適用于適用于_既適用于恒力做功，也既適用于恒力做功，也適用于適用于_力可以是各種性質(zhì)的力，既可以同時作力可以是各種性質(zhì)的力，既可以同時作用，也用，也可以可以_增加增加減少減少曲線運(yùn)

3、動曲線運(yùn)動變力做功變力做功不同時作用不同時作用動能的變化動能的變化考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)(2011蘇州模擬蘇州模擬)一個小球從高處自由落下，則球在下落一個小球從高處自由落下，則球在下落過程中的動能過程中的動能()A與它下落的距離成正比與它下落的距離成正比B與它下落距離的平方成正比與它下落距離的平方成正比C與它運(yùn)動的時間成正比與它運(yùn)動的時間成正比D與它運(yùn)動時間的平方成正比與它運(yùn)動時

4、間的平方成正比答案答案AD1考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)(2011中山模擬中山模擬)質(zhì)量為質(zhì)量為m的物體在水平力的物體在水平力F的作用下由靜止的作用下由靜止開始在光滑地面上運(yùn)動，前進(jìn)一段距離之后速度大小為開始在光滑地面上運(yùn)動，前進(jìn)一段距離之后速度大小為v，再前進(jìn)一段距離使物體的速度增大為再前進(jìn)一段距離使物體的速度增大為2v，則，則 ()A第二過程的速度增量等于第一過程的速度增量第二過程的速度增量等于第一過程的速度增量B第二過程的動能增量是第一過程動能增量的第二過程的動能增量是第一過程動能增量的3倍倍C第

5、二過程合外力做的功等于第一過程合外力做的功第二過程合外力做的功等于第一過程合外力做的功D第二過程合外力做的功等于第一過程合外力做功的第二過程合外力做的功等于第一過程合外力做功的2倍倍2考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)答案答案AB考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)一個一個25 kg的小孩從高度為的小孩從高度為3.0 m的滑梯頂端由靜止開始滑的滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時的速度為下，滑到底端時的速度為2.0 m/s.取取

6、g10 m/s2，關(guān)于力對，關(guān)于力對小孩做的功，以下結(jié)果正確的是小孩做的功，以下結(jié)果正確的是 ()A合外力做功合外力做功50 JB阻力做功阻力做功500 JC重力做功重力做功500 J D支持力做功支持力做功50 J3答案答案A考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)如圖如圖521所示，一半徑為所示，一半徑為R的半圓形軌道的半圓形軌道BC與一水平與一水平面相連，面相連，C為軌道的最高點(diǎn)，一質(zhì)量為為軌道的最高點(diǎn)，一質(zhì)量為m的小球以初速度的小球以初速度v0從圓形軌道從圓形軌道B點(diǎn)進(jìn)入，沿著圓形軌道運(yùn)動并恰好通過最點(diǎn)進(jìn)入

7、，沿著圓形軌道運(yùn)動并恰好通過最高點(diǎn)高點(diǎn)C，然后做平拋運(yùn)動求：，然后做平拋運(yùn)動求：圖圖5214(1)小球平拋后落回水平面小球平拋后落回水平面D點(diǎn)的位置距點(diǎn)的位置距B點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離(2)小球由小球由B點(diǎn)沿著半圓軌道到達(dá)點(diǎn)沿著半圓軌道到達(dá)C點(diǎn)的過程中，克服軌道點(diǎn)的過程中，克服軌道摩擦阻力做的功摩擦阻力做的功考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)動能定理公式中等號的意義動能定理公式中等號的意義等號表明

8、合力做功與物體動能的變化間的三個關(guān)系：等號表明合力做功與物體動能的變化間的三個關(guān)系：(1)數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系：即合外力所做的功與物體動能的變化具有等：即合外力所做的功與物體動能的變化具有等量代換關(guān)系可以通過計(jì)算物體動能的變化，求合力的量代換關(guān)系可以通過計(jì)算物體動能的變化，求合力的功，進(jìn)而求得某一力的功功，進(jìn)而求得某一力的功(2)單位相同單位相同：國際單位都是焦耳：國際單位都是焦耳(3)因果關(guān)系因果關(guān)系：合外力的功是引起物體動能變化的原因：合外力的功是引起物體動能變化的原因考點(diǎn)一對動能定理的理解考點(diǎn)一對動能定理的理解1考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時

9、訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)如圖如圖522所示，電梯質(zhì)量為所示，電梯質(zhì)量為M，在，在它的水平地板上放置一質(zhì)量為它的水平地板上放置一質(zhì)量為m的物體電的物體電梯在鋼索的拉力作用下由靜止開始豎直向上梯在鋼索的拉力作用下由靜止開始豎直向上加速運(yùn)動，當(dāng)上升高度為加速運(yùn)動，當(dāng)上升高度為H時，電梯的速度時，電梯的速度達(dá)到達(dá)到v，則在這個過程中，以下說法中正確的，則在這個過程中，以下說法中正確的是是 ()【典例【典例1】圖圖522考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高

10、考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)答案答案BD考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)(2012山東東營山東東營)人通過滑輪將質(zhì)量為人通過滑輪將質(zhì)量為m的物體，沿粗糙的斜面由靜止開始勻加的物體，沿粗糙的斜面由靜止開始勻加速地由底端拉上斜面，物體上升的高度速地由底端拉上斜面，物體上升的高度為為h，到達(dá)斜面頂端的速度為，到達(dá)斜面頂端的速度為v，如圖，如圖523所示，則在此過程中所示，則在此過程中 ()【變式變式1】圖圖523考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密

11、高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)答案答案BD考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)優(yōu)先考慮應(yīng)用動能定理的問題優(yōu)先考慮應(yīng)用動能定理的問題(1)不涉及加速度、時間的問題不涉及加速度、時間的問題(2)有多個物理過程且不需要研究整個過程中的中間狀態(tài)的有多個物理過程且不需要研究整個過程中的中間狀態(tài)的問題問題(3)變力做功的問題變力做功的問題(4)含有含有F、l、m、v、W、Ek等物理量的力學(xué)問題等物理量的力學(xué)問題考點(diǎn)二考點(diǎn)二 動能定理在多過程中的應(yīng)用動能定理在多過程中的應(yīng)用考基自主落實(shí)考基自主落

12、實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)如圖如圖524所示，用特定材料制作的細(xì)鋼軌豎直放置，半圓所示，用特定材料制作的細(xì)鋼軌豎直放置，半圓形軌道光滑，半徑分別為形軌道光滑，半徑分別為R、2R、3R和和4R，R0.5 m，水平，水平部分長度部分長度L2 m，軌道最低點(diǎn)離水平地面高，軌道最低點(diǎn)離水平地面高h(yuǎn)1 m中心有中心有孔的鋼球孔的鋼球(孔徑略大于細(xì)鋼軌直徑孔徑略大于細(xì)鋼軌直徑)，套在鋼軌端點(diǎn)，套在鋼軌端點(diǎn)P處，質(zhì)量處，質(zhì)量為為m0.5 kg，與鋼軌水平部分的動摩擦因數(shù)為，與鋼軌水平部分的動摩擦因數(shù)為0.4.給鋼球給鋼球一初速度一初速度

13、v013 m/s.取取g10 m/s2.求：求：【典例典例2】圖圖524考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)(1)鋼球運(yùn)動至第一個半圓形軌道最低點(diǎn)鋼球運(yùn)動至第一個半圓形軌道最低點(diǎn)A時對軌道的壓力時對軌道的壓力(2)鋼球落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離鋼球落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)答案答案(1)178 N豎直向下豎直向下(2)7 m考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活

14、頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)應(yīng)用動能定理的解題步驟應(yīng)用動能定理的解題步驟考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)如圖如圖525所示，物體在有動物毛皮的斜面上運(yùn)動，由所示，物體在有動物毛皮的斜面上運(yùn)動，由于毛皮的特殊性，引起物體的運(yùn)動有如下特點(diǎn)：順著毛于毛皮的特殊性，引起物體的運(yùn)動有如下特點(diǎn)：順著毛的生長方向運(yùn)動時，毛皮產(chǎn)生的阻力可以忽略，逆著毛的生長方向運(yùn)動時，毛皮產(chǎn)生的阻力可以忽略，逆著毛的生長方向運(yùn)動時，會受到來自毛皮的滑動摩擦力，且動的生長方向運(yùn)動時，會受到來自毛皮的滑動摩擦力，且動摩擦因數(shù)

15、摩擦因數(shù)恒定斜面頂端距水平面高度為恒定斜面頂端距水平面高度為h0.8 m，質(zhì)，質(zhì)量為量為m2 kg的小物塊的小物塊M從斜面頂端從斜面頂端A由靜止滑下，從由靜止滑下，從O點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入光滑水平滑道時無機(jī)械能損失，為使進(jìn)入光滑水平滑道時無機(jī)械能損失，為使M制動，將輕彈制動，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線簧的一端固定在水平滑道延長線B處的墻上，另一端恰位處的墻上，另一端恰位于水平軌道的中點(diǎn)于水平軌道的中點(diǎn)C.已知斜面的傾角已知斜面的傾角53，動摩擦因，動摩擦因數(shù)均為數(shù)均為0.5，其余各處的摩擦不計(jì)，重力加速度，其余各處的摩擦不計(jì)，重力加速度g10 m/s2，下滑時逆著毛的生長方向求：，下滑時逆著毛的生

16、長方向求：【變式變式2】考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)圖圖525(1)彈簧壓縮到最短時的彈性勢能彈簧壓縮到最短時的彈性勢能(設(shè)彈簧處于原長時彈性設(shè)彈簧處于原長時彈性勢能為零勢能為零)(2)若物塊若物塊M能夠被彈回到斜面上，則它能夠上升的最大高能夠被彈回到斜面上，則它能夠上升的最大高度是多少？度是多少？(3)物塊物塊M在斜面上下滑過程中的總路程在斜面上下滑過程中的總路程考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)答案答案(1)10

17、J(2)0.5 m(3)2.67 m考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)一、狀態(tài)分析法一、狀態(tài)分析法 動能定理不涉及做功過程的細(xì)節(jié)，故求變力功時只分動能定理不涉及做功過程的細(xì)節(jié)，故求變力功時只分 析做功前后狀態(tài)即可析做功前后狀態(tài)即可考點(diǎn)三考點(diǎn)三 用動能定理求變力的功（小專題）用動能定理求變力的功（小專題）考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)【典例典例3】圖圖526考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命

18、題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)二、過程分割法二、過程分割法有些問題中，作用在物體上的某個力在整個過程中是變有些問題中，作用在物體上的某個力在整個過程中是變力，但若把整個過程分為許多小段，在每一小段上此力就力，但若把整個過程分為許多小段，在每一小段上此力就可看做是恒力分別算出此力在各小段上的功，然后求功可看做是恒力分別算出此力在各小段上的功，然后求功的代數(shù)和即可求得整個過程變力所做的功的代數(shù)和即可求得整個過程變力所做的功考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)【典例典例4】圖圖527考基自主落

19、實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)三、對象轉(zhuǎn)換法三、對象轉(zhuǎn)換法 在有些求功的問題中，作用在物體上的力可能為變在有些求功的問題中，作用在物體上的力可能為變 力，但轉(zhuǎn)換對象后，就可變?yōu)榍蠛懔α?，但轉(zhuǎn)換對象后，就可變?yōu)榍蠛懔蓟灾髀鋵?shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)如圖如圖528所示，質(zhì)量為所示，質(zhì)量為2 kg的木塊套在的木塊

20、套在光滑的豎直桿上，用光滑的豎直桿上，用60 N的恒力的恒力F通過輕繩通過輕繩拉木塊，木塊在拉木塊，木塊在A點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度vA3 m/s則木塊則木塊運(yùn)動到運(yùn)動到B點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度vB是多少？是多少？(木塊可視為質(zhì)木塊可視為質(zhì)點(diǎn)，點(diǎn)，g取取10 m/s2)【典例典例5】圖圖528考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)答案答案7 m/s考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)閱卷教師揭秘閱卷教師揭秘在閱卷過程中，我們看到學(xué)生計(jì)算題的答題

21、卷面，有時不在閱卷過程中，我們看到學(xué)生計(jì)算題的答題卷面，有時不是因?yàn)槲锢碇R不夠扣分，而是因?yàn)榇痤}不規(guī)范扣分，很是因?yàn)槲锢碇R不夠扣分，而是因?yàn)榇痤}不規(guī)范扣分，很是可惜是可惜高考試題中對動能定理的考查多以計(jì)算題形式出現(xiàn)，下面高考試題中對動能定理的考查多以計(jì)算題形式出現(xiàn)，下面以動能定理的應(yīng)用為例談一下規(guī)范解題的幾大要素以動能定理的應(yīng)用為例談一下規(guī)范解題的幾大要素8.規(guī)范答題指導(dǎo)規(guī)范答題指導(dǎo)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn) 文字說明文字說明 (1)研究對象個體或系統(tǒng)、過程或狀態(tài)研究對象個體或系統(tǒng)、過程或狀態(tài) (

22、2)所列方程的依據(jù)名稱所列方程的依據(jù)名稱 (3)題目的隱含條件，臨界條件題目的隱含條件，臨界條件 (4)非題設(shè)字母，符號的物理意義字母符號書寫，使非題設(shè)字母，符號的物理意義字母符號書寫，使 用要規(guī)范，題目給了符號一定不要再另設(shè)符號尊重用要規(guī)范，題目給了符號一定不要再另設(shè)符號尊重 課本常用符號課本常用符號 (5)規(guī)定的正方向，零勢點(diǎn)規(guī)定的正方向，零勢點(diǎn)(面面)及所建立的坐標(biāo)系及所建立的坐標(biāo)系 (6)結(jié)果的物理意義，給出明確答案結(jié)果的物理意義，給出明確答案1考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析高考命題解密高考命題解密活頁限時訓(xùn)練活頁限時訓(xùn)練高考快樂體驗(yàn)高考快樂體驗(yàn)2必要方程必要方程(3)要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不要不斷的要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不要不斷的“續(xù)續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容進(jìn)一些內(nèi)容(4)方程式有多個時，應(yīng)分步列，并對各方程式編號，不要方程式有多個時，應(yīng)分步列，并對各方程式編號，不要合寫一式，以免一錯全錯合寫一式，以免一錯全錯考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)核心