一年級(jí)上冊(cè)語文教案語文園地六（第2課時(shí)）人教（部編版）.doc

1、一年級(jí)上冊(cè)語文教案-語文園地六（第2課時(shí)）-人教（部編版）語文園地六 【教材分析p 】 本次語文園地共有四項(xiàng)內(nèi)容?！白衷~句運(yùn)用”中的“連一連”是通過識(shí)字，讓學(xué)生了解漢字左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)?！白x一讀，背一背”是通過讀起來朗朗上口的兒歌讓學(xué)生了解識(shí)別方向的基本常識(shí)?！罢故九_(tái)”是讓學(xué)生知道，除課內(nèi)識(shí)字外，還可以在生活中其它很多地方識(shí)字?！叭辗e月累”與“和大人一起讀”是提高學(xué)生識(shí)字和閱讀能力。 【學(xué)前準(zhǔn)備】 1.多媒體課件、圖片、詞語卡片、生字卡片。（教師）2.生字卡片。（學(xué)生）【課時(shí)安排】 2課時(shí) 第二課時(shí)（展示臺(tái)、日積月累、和大人一起讀）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.讓學(xué)生知道識(shí)字方法有很多，生活中有很多地方

2、都能識(shí)字。 2.練習(xí)讀古詩，讓學(xué)生獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.知道生活中很多地方都能識(shí)字。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生的情趣，帶著童趣讀出古詩的韻味。 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 1.相關(guān)圖片，生字卡片。（教師）2.生字卡片。（學(xué)生）【教學(xué)環(huán)節(jié)】 展示臺(tái) 一、讀一讀，連一連。 1.認(rèn)讀生字卡片，說說這些字寶寶的結(jié)構(gòu)。 2.學(xué)生連線。 二、談話導(dǎo)入新課。 1.小朋友們，我們每天上學(xué)，放學(xué)，沿路會(huì)經(jīng)過哪些地方呢？ 2.生展示自己認(rèn)識(shí)的生字或生詞卡片。 3.全班交流，生上臺(tái)貼自己的生字、詞卡片。 三、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。 1.指名上臺(tái)認(rèn)讀以下生詞： 電影院衛(wèi)生院小賣部報(bào)刊亭公交亭百貨商場 2.生教讀，師相機(jī)指正和評(píng)價(jià)。 3.拓展：我們還知道哪些地方呢？ 四、師總結(jié)收獲。 是呀，我們識(shí)字的方法有很多，除了書本上老師教的外，生活中有很多地方可以識(shí)字，路上，商場里，家里，醫(yī)院，甚至旅游等，都可以幫我們識(shí)字，只要我們是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，你一定會(huì)成為我們班的識(shí)字大王。 日積月累 一、談話導(dǎo)入： 1.前面我們背誦過唐代詩人駱賓王的詠鵝，今天再來學(xué)習(xí)唐代詩人李白的詩古朗月行。 2.教師范讀。 3.引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫和拼音，把詩讀順，讀熟。 4.指導(dǎo)朗讀，讀出古詩的韻律美。 5.指名讀，師生評(píng)議。 6.反復(fù)讀，練習(xí)背