淺談高校計算機(jī)課室的管理與維護(hù)

1、淺談高校計算機(jī)課室的管理與維護(hù)摘要：目前很多高校都配置了數(shù)量較多的計算機(jī)，提 供給學(xué)生上課和課余時間使用。由于計算機(jī)使用頻繁，造成 機(jī)器出現(xiàn)故障的可能性大大增加。如何有效地管理和維護(hù)好 學(xué)校的公共機(jī)房，為教學(xué)提供一個良好的環(huán)境，同時減輕機(jī) 房管理人員的負(fù)擔(dān)，對管理員來說是一個很現(xiàn)實的問題。該 文主要從操作系統(tǒng)管理以及病毒防護(hù)對機(jī)房的安全管理進(jìn) 行探討。關(guān)鍵詞： 計算機(jī)技術(shù)； 機(jī)房； 多引導(dǎo)分區(qū)； 病毒 中圖分類號：TP318文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2011)23-5692-01The Management and Maintenance of ComputerClassro

2、om in CollegeZHENG Yuan(Modern Education Technology Center of GuangdongTeachers College of Foreign Language and Arts, Guangzhou510507, China)Abstract: At present, many universities are equipped witha large number of computers available to students in school andafter-school time use. As computer use

3、frequently, resulting in thepossibility of machine failure significantly increased. How toeffectively manage and maintain the engine room of school toprovide a good environment for teaching, while reducing the burdenof room management personnel, Those are real problems for theadministrator. This pap

4、er focuses on the safety management of theengine room from the operating system management and virusprotection.Key words: computer technology; engine room; multi-bootpartition; virus高校計算機(jī)課室是信息技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體軟件科學(xué)理論 與操作技能教學(xué)與實踐的主要場所。對機(jī)房進(jìn)行有效的管理 與維護(hù)，是充分利用計算機(jī)設(shè)備資源，確保計算機(jī)科學(xué)教學(xué) 與實踐效果的重要保障。由于高校機(jī)房用戶水平參差不齊，人員流動性大，學(xué)習(xí) 多樣化

5、，頻繁使用網(wǎng)絡(luò)等特點，從而造成計算機(jī)故障頻繁、 病毒泛濫。 為了提高計算機(jī)課室系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性、 安全性， 機(jī)房管理人員必須通過加強(qiáng)機(jī)房的軟硬件建設(shè)和管理，為教 師和學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1計算機(jī)操作系統(tǒng)管理與維護(hù)1.1多引導(dǎo)分區(qū)管理 高校的計算機(jī)課室，除了滿足日常的教學(xué)以外，往往還 承擔(dān)著其他的任務(wù)，例如課余時間開放給學(xué)生自由上網(wǎng)，承 擔(dān)一些大型的上機(jī)考試等。根據(jù)不同的用途，對機(jī)房操作系 統(tǒng)會有不同的要求。教學(xué)以及開放狀態(tài)下，往往需要對計算 機(jī)安裝殺毒軟件或?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行還原，防止使用者誤操作以及 病毒對計算機(jī)造成破壞；而考試的狀態(tài)下，為了考試數(shù)據(jù)的 安全，一般會要求禁用殺毒軟件，保留考試

6、數(shù)據(jù)。根據(jù)上述不同的需求，我們對操作系統(tǒng)實行多引導(dǎo)分區(qū) 處理，每一臺計算機(jī)均安裝了雙操作系統(tǒng)。將日常用于教學(xué) 以及開放的系統(tǒng)與考試系統(tǒng)分開。 通過軟件工具、 系統(tǒng)策略、 硬盤保護(hù)等禁用操作系統(tǒng)所在磁盤之間的相互訪問，即在操 作系統(tǒng)A無法訪問到操作系統(tǒng)B系統(tǒng)文件所在的磁盤， 使每 個操作系統(tǒng)達(dá)到邏輯上的物理隔離，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。1.2還原工具 計算機(jī)機(jī)房作為學(xué)校的公共課室，無法避免學(xué)生在使用 過程會出現(xiàn)誤操作，甚至個別學(xué)生的惡意破壞，都有可能對 機(jī)房的軟件系統(tǒng)造成破壞，導(dǎo)致計算機(jī)中毒，系統(tǒng)崩潰等問 題。為了避免上述現(xiàn)象發(fā)生，減輕機(jī)房管理人員的工作量， 最有效地措施是在每臺學(xué)生用機(jī)安裝還原的工具

7、。目前使用 的還原工具分為兩種：一種的硬盤保護(hù)卡，一種是安裝還原 軟件。硬盤保護(hù)卡使用比較多，這種保護(hù)卡基于計算機(jī)硬件的 底層，兼容性好，可靠性高，不依賴于硬盤，不占用任何硬 盤空間， 也不占用常規(guī)內(nèi)存及DMA、I/O、中斷等系統(tǒng)資源，它既能保護(hù)硬盤分區(qū)，又能防止CMOS設(shè)置的修改2病毒安全管理與文件管理2.1病毒安全管理 機(jī)房作為一個公用的課室，學(xué)生在使用計算機(jī)的過程不 可避免會連接外網(wǎng)，使用U盤，盡管我們給操作系統(tǒng)做了保護(hù)，可以通過重啟計算機(jī)對系統(tǒng)進(jìn)行還原；但是如果不安裝 殺毒軟件，計算機(jī)在運(yùn)行過程中一旦遭遇病毒的侵?jǐn)_，系統(tǒng) “運(yùn)行緩慢” 、“網(wǎng)絡(luò)不通” ，還是會給課堂造成不好的影響，AR

8、P病毒甚至?xí)φ麄€局域網(wǎng)造成影響。所以在安裝操作系 統(tǒng)的同時應(yīng)該根據(jù)計算機(jī)的硬件條件選擇安裝防病毒軟件、 防火墻，給操作系統(tǒng)打補(bǔ)丁等。防病毒軟件應(yīng)該選擇服務(wù)器 版的，服務(wù)器定時升級病毒庫，學(xué)生機(jī)在開機(jī)時自動連接服 務(wù)器更新。 系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁的更新， 管理員可以先將補(bǔ)丁下載 至服務(wù)器，創(chuàng)建一個共享文件夾，同時把學(xué)生機(jī)的更新地址 設(shè)置到該共享文件夾上，節(jié)約時間與帶寬。除此之外，在學(xué)生機(jī)上禁止U盤自動運(yùn)行；屏蔽掉不使 用的端口，以防病毒通過端口控制攻擊；通過還原工具將計 算機(jī)設(shè)置為全盤保護(hù)，不給用戶留公用數(shù)據(jù)區(qū)。通過以上的 措施，基本保證用戶能夠擁有一個良好的使用環(huán)境。2.2文件管理 為了保證計算機(jī)使

9、用過程的安全性，有些機(jī)房管理員會 將計算機(jī)的還原設(shè)置為全盤保護(hù)，用戶在本地磁盤沒有保存 數(shù)據(jù)的區(qū)域，因此管理員必須在服務(wù)器上開放一定的區(qū)域供 用戶存儲數(shù)據(jù)。這就需要建立一個文件服務(wù)器。在文件服務(wù) 器上我們會創(chuàng)建若干的共享文件夾，有用于學(xué)生存放臨時文 件的，教師存放共享的課件的，學(xué)生上交作業(yè)的，依據(jù)訪問 者不同的角色給每個共享文件夾創(chuàng)建不同的訪問權(quán)限。管理 員對文件的管理只需登陸服務(wù)器即可，可以做到定期整理， 方便快捷。3機(jī)房管理系統(tǒng) 機(jī)房管理除了對操作系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)之外，還需要一個管 理系統(tǒng)，對課余時間開放進(jìn)行計費，目前各個高校使用較多 的是IC卡管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)為每個學(xué)生用戶發(fā)一張IC卡，在機(jī)

10、房的進(jìn)出口安裝IC卡讀卡器，用戶上機(jī)必須經(jīng)讀卡器讀 取IC卡才能使用計算機(jī)， 下機(jī)是必須刷卡斷開連接； 平時上 課以及考試等集體使用機(jī)房時，可以通過系統(tǒng)設(shè)置改變機(jī)房 的使用方式，不進(jìn)行計費。在各個高校建設(shè)的計算機(jī)課室中， 一般都會有個別比較 大的機(jī)房，可用于一些大型的考試。這些大機(jī)房用于平時上 課時，學(xué)生不自覺的就會坐的比較松散，一方面不利于課堂 的管理，一方面不利于機(jī)房的管理。因此，我們可以利用IC卡管理系統(tǒng)，在上課時間段依據(jù)班級的人數(shù)，把課室的某一 區(qū)域的計算機(jī)設(shè)置為不計費使用，其他計算機(jī)計費使用，上 課學(xué)生只能使用不計費的計算機(jī)，間接的將學(xué)生集中在一起 上課，方便管理，節(jié)約資源。由此可見， 使用IC卡管理系統(tǒng)， 對上機(jī)設(shè)置進(jìn)行統(tǒng)一控 制，完全替代手工收費，極大方便機(jī)房的管理工作，同時機(jī) 房的建設(shè)