冀教版品德與社會三年級

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載冀教版品德與社會三年級 下冊 第三單元我們的班級體我們的班級體教學(xué)實錄教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度：初步形成樂于合作，樂于分享的意識。能力：學(xué)習(xí)在集體生活中交流、合作、分享快樂。知識：懂得合作的重要意義。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的故事、生活中的例子等。設(shè)計理念：以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生通過親身的活動，用自己的眼睛去觀察, 用自己的心靈去感受團(tuán)結(jié)合作的重要，用自己的方式去探究問題、解決問題。 教師在活動中主要給學(xué)生提供充分的自主性的學(xué)習(xí)空間，鼓勵每個學(xué)生都參與 到學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生從活動中體驗、感悟所學(xué)的知識。教學(xué)設(shè)計：一、激趣引入：1 1、師：小朋友們，

2、我知道你們特別喜歡聽歌，是不是？（生：是）一會兒邊聽 邊看，看看你有什么發(fā)現(xiàn)告訴我們，好嗎？（播放眾人劃槳開大船配以雅 典奧運皮劃艇比賽，中國運動員比賽、得獎的場面。）2 2、師：看到這，你想說什么？生：中國運動會。師：有中國運動員是吧！就是夏天的雅典奧運呀！生：有很多船。生：中國得了第一。師：他們?yōu)槭裁茨艿玫谝唬可核麄儓F(tuán)結(jié)。生：他們配合得好。生：他們有很好的合作精神。這樣的引入，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的自豪感， 并引出課的主題。二、深度挖掘：1 1、在生活中找合作，利用原有的生活經(jīng)驗體會合作的價值：師：我知道咱們班在學(xué)校是最會合作的班，你能介紹一下嗎？昨天你收 集到的在生

3、活當(dāng)中哪些事需要合作？（在小組內(nèi)交流）師：誰要這第一個機(jī)會？生：裝鹽的時候，一個人稱重量，一個人封口。他們是這樣合作的。生：工廠里做衣服，有的管裁剪，有的管縫前片、后片，有的上領(lǐng)子、 袖子。如果前面的人慢了，后面的人就沒活干了。生：上課時，我和同桌一起讀書，我讀錯了她給我糾正，她給我糾正。 生：媽媽和趙姨看店，媽媽進(jìn)貨趙姨看店，趙姨進(jìn)貨媽媽看店。生：昨天，我看見同學(xué)在玩老鷹捉小雞母雞和小雞配合得很好，老鷹幾 次都沒有抓到小雞。我這里有照片。（向同學(xué)們展示）生：手工課上，我和同桌一起做，在全班做得最好。生：我和同伴一起做毽子，我拿著塑料袋她負(fù)責(zé)剪，我負(fù)責(zé)撐開，扎好 后就可以玩了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載

4、調(diào)動學(xué)生原有經(jīng)驗，幫助學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感 受“團(tuán)結(jié)合作”的重要。2 2、 反向思考：師：你們都在說合作重要，合作就真的那么重要嗎？生：一個人即使能做得了，也做不成功，做不好。 生：集體的力量大。生：我在書上看見過手的故事。一個人做事不容易成功。反向思維是為了激發(fā)學(xué)生對“團(tuán)結(jié)合作”的認(rèn)識進(jìn)行再思考，強(qiáng)化“團(tuán) 結(jié)合作”的重要。3 3、 看動畫片發(fā)表見解：師：喜歡看動畫片嗎？今天看動畫片時要仔細(xì)聽，會有一個小問題提給 我們。（學(xué)生觀看三個和尚的動畫）師唱：為什么那和尚越來越多，為什么那和尚沒呀?jīng)]水喝。生：因為他們不合作，所以沒有水喝。師：當(dāng)時和尚心里在想什么呀？生：他們自己不想

5、挑水，想讓別人挑水。生：想讓別人去，自己喝水。師： 如果給你一個機(jī)會你會怎么勸三個和尚？ 生：你們?nèi)齻€如果不合作的話，誰也沒水喝。由反面例子讓學(xué)生在思辨中體會不團(tuán)結(jié)合作的害處。4 4、 評論臺：（1 1） 看籃球隊的比賽圖。（2 2） 學(xué)生討論、填寫討論結(jié)果。（3 3） 交流討論結(jié)果。（4 4） 激發(fā)學(xué)生討論： 比賽還沒有進(jìn)行到最后， 紅隊還不一定輸呢。 一個人 能進(jìn)球也能贏呀！以兒童的生活為基礎(chǔ)，利用學(xué)生熟知的球賽挖掘?qū)W生的思考深度，進(jìn)一 步感受“團(tuán)結(jié)合作”的意義。三、親身體驗合作的魅力：（學(xué)生進(jìn)行拼圖比賽）1 1、 比賽規(guī)則。2 2、 進(jìn)行比賽。3 3、 展示比賽結(jié)果，感悟合作的魅力：師：

6、我很想和這個組（比賽失敗的組）談?wù)?，此時此刻你們心中想的是 什么？（生沉默）我猜你們有些失望，是不是？（生點頭）我們班有這么多的 人呢，我們能不能也來個合作，學(xué)學(xué)別人好的經(jīng)驗？讓我們下次合作得更愉快？（學(xué)生介紹經(jīng)驗。）從活動中，讓親身體驗融會貫通本節(jié)理念所得，深刻體驗感悟團(tuán)結(jié)合作 的最大魅力。從失敗中找原因，在成功中學(xué)經(jīng)驗。讓學(xué)生從中受到教育，實現(xiàn) 教育的有效性。四、談收獲：師：這節(jié)課你的收獲是什么？生：我的收獲是，我知道了集體的力量大，只要團(tuán)結(jié)友愛就一定能贏。生：以后我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到困難和同學(xué)一起完成，。生：我懂得齊心合力創(chuàng)造第一。 生：團(tuán)結(jié)友愛力量大是最重要的。生：我知道了要有合作的意識。生：只要合作就一定能贏。生：我知道了團(tuán)結(jié)友愛第一，比賽第二。五、生活中的拓展：學(xué)習(xí)必備歡