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文檔簡介
1、廣東最新考綱廣東最新考綱要求要求廣東考綱解讀廣東考綱解讀命題展望命題展望1 1. .生態(tài)系統(tǒng)的結構生態(tài)系統(tǒng)的結構1.1.嘗試生態(tài)系統(tǒng)中各成分作用嘗試生態(tài)系統(tǒng)中各成分作用的探究的探究1.1.以環(huán)境問題以環(huán)境問題為切入點,結為切入點,結合生態(tài)系統(tǒng)的合生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能、結構、功能、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、信息傳遞性、信息傳遞等,考查知識等,考查知識的記憶與分析的記憶與分析運用能力運用能力2.2.結合其他相結合其他相關知識,以材關知識,以材料分析、實驗料分析、實驗設計與探究、設計與探究、新情境問題探新情境問題探討等形式命題討等形式命題2 2. .生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動
2、基本規(guī)律及應用能量流動基本規(guī)律及應用2.2.說出生態(tài)農(nóng)業(yè)的設計原理和說出生態(tài)農(nóng)業(yè)的設計原理和特點特點3 3. .生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞3.3.探究生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的探究生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用作用4 4. .生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性4.4.分析生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性分析生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性的關系與恢復力穩(wěn)定性的關系5.5.人口增長對環(huán)境的影響人口增長對環(huán)境的影響5.5.進行人口增長對環(huán)境污染的進行人口增長對環(huán)境污染的實驗探究實驗探究6.6.全球性的環(huán)境問題全球性的環(huán)境問題6.6.說出溫室效應的形成及對環(huán)說出溫室效應的形成及對環(huán)境造成的影響境造成的影響7.
3、7.生物多樣性保護的意義生物多樣性保護的意義和措施和措施7.7.理解生物多樣性的保護和應理解生物多樣性的保護和應用價值用價值實實驗驗8.8.土壤微生物的分解作用土壤微生物的分解作用8.8.嘗試合理利用物質(zhì)循環(huán)的特嘗試合理利用物質(zhì)循環(huán)的特點設計生態(tài)瓶點設計生態(tài)瓶9.9.設計并制作生態(tài)缸,觀設計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性察其穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型1.1.概念概念 由由生物群落生物群落與它的與它的無機環(huán)境無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物生物圈圈地球上的全部生物及其無
4、機環(huán)境。地球上的全部生物及其無機環(huán)境。2.2.類型類型(1)(1)自然生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng):水域生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)( (海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)) );陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)( (森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)) )。(2)(2)人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng):農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)、果果園生態(tài)系統(tǒng)園生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)。二、生態(tài)系統(tǒng)的成分二、生態(tài)系統(tǒng)的成分1.1.非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量2.2.生產(chǎn)者生產(chǎn)者(1)(1)生物同化類型:
5、生物同化類型:自養(yǎng)型自養(yǎng)型( (主要是主要是綠色植物綠色植物) )。(2)(2)地位:是生態(tài)系統(tǒng)的地位:是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分主要成分,是生態(tài)系統(tǒng)的,是生態(tài)系統(tǒng)的基石基石。(3)(3)作用:把無機物制造成有機物,把光能等轉化為有機作用:把無機物制造成有機物,把光能等轉化為有機物中的化學能。物中的化學能。3.3.消費者消費者(1)(1)生物同化類型:生物同化類型:異養(yǎng)型異養(yǎng)型( (主要是主要是各級動物各級動物) )。(2)(2)分類:初級消費者、次級消費者、三級消費者等。分類:初級消費者、次級消費者、三級消費者等。(3)(3)作用:加快生態(tài)系統(tǒng)的作用:加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán),對植物的傳粉、
6、種,對植物的傳粉、種子傳播等有重要作用。子傳播等有重要作用。4.4.分解者分解者(1)(1)生物同化類型:生物同化類型:異養(yǎng)型異養(yǎng)型( (主要是主要是營腐生生活的細菌營腐生生活的細菌、真菌真菌) )。(2)(2)地位:生態(tài)系統(tǒng)的地位:生態(tài)系統(tǒng)的必備成分必備成分。(3)(3)作用:將動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物分作用:將動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物分解成無機物返回到無機環(huán)境中。解成無機物返回到無機環(huán)境中。5.5.各成分的比較各成分的比較項目項目成分成分作用作用同化類型同化類型地位地位非生物非生物的物質(zhì)的物質(zhì)和能量和能量陽光、熱能、陽光、熱能、空氣、水分、空氣、水分、無機鹽等無機鹽
7、等為生物提供物為生物提供物質(zhì)和能量,是質(zhì)和能量,是生物群落賴以生物群落賴以生存和發(fā)展的生存和發(fā)展的基礎基礎必備必備成分成分生產(chǎn)者生產(chǎn)者主要是綠色主要是綠色植物,也包植物,也包括化能自養(yǎng)括化能自養(yǎng)型微生物型微生物( (如如硝化細菌、硝化細菌、硫細菌等硫細菌等) )無機物無機物有機有機物;光能、無物;光能、無機化學能機化學能有有機化學能;為機化學能;為消費者提供食消費者提供食物和棲息場所物和棲息場所自養(yǎng)型自養(yǎng)型主要主要成分成分項目項目成分成分作用作用同化類型同化類型地位地位消費者消費者包括營捕食包括營捕食生活和寄生生活和寄生生活的各種生活的各種生物生物( (如菟絲如菟絲子等子等) )加快生態(tài)系統(tǒng)加
8、快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)循環(huán)有利于植物的有利于植物的傳粉和種子的傳粉和種子的傳播傳播異養(yǎng)型異養(yǎng)型最活最活躍的躍的成分成分分解者分解者營腐生生活營腐生生活的微生物及的微生物及腐食性的動腐食性的動物物( (如蚯蚓、如蚯蚓、禿鷹等禿鷹等) )通過分解作用通過分解作用將生物遺體、將生物遺體、排泄物分解為排泄物分解為無機物,共生無機物,共生產(chǎn)者重新利用產(chǎn)者重新利用異養(yǎng)型異養(yǎng)型物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)循環(huán)中的中的關鍵關鍵成分成分誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細菌都是分解者細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)型,屬于生產(chǎn)者;寄生細硝化細菌是自養(yǎng)型,屬于生產(chǎn)者;寄生細菌屬于特殊消費者菌屬于特殊消費者動物都是消費者動物都是消費者禿
9、鷹、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為禿鷹、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者食的腐生動物屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物生產(chǎn)者都是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,應該說生產(chǎn)者包含綠色植物者,應該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生產(chǎn)者植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活,屬于消費者菟絲子營寄生生活,屬于消費者【注意注意】生態(tài)系統(tǒng)成分理解的誤區(qū)生態(tài)系統(tǒng)成分理解的誤區(qū)6.6.各成分的相互關系各成分的相互關系(1)(1)聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的兩大兩大“橋梁橋梁”:綠色植:綠色植物利用光合作用將無機物合成為有機物;分解者將有
10、物利用光合作用將無機物合成為有機物;分解者將有機物分解成無機物歸還自然或又被生產(chǎn)者重新利用,機物分解成無機物歸還自然或又被生產(chǎn)者重新利用,所以所以生產(chǎn)者生產(chǎn)者和和分解者分解者是聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的兩是聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的兩大大“橋梁橋梁”。6.6.各成分的相互關系各成分的相互關系(2)(2)在生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡中,植物起決定作用。在生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡中,植物起決定作用。注意:生產(chǎn)者和各級消費者以捕食關系建立的食物鏈注意:生產(chǎn)者和各級消費者以捕食關系建立的食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構
11、的敘述,正確的是A.A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B.B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類型兩類關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中,正確的是關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中,正確的是A.A.豬籠草可以誘捕小昆蟲,它不屬于生產(chǎn)者豬籠草可以誘捕小昆蟲,它不屬于生產(chǎn)者B.B.消費者全是真核生物消費者全是真核生物C.C.
12、分解者只包括腐生細菌和真菌分解者只包括腐生細菌和真菌D.D.生產(chǎn)者和分解者都是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分生產(chǎn)者和分解者都是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分下圖中的圓分別表示:下圖中的圓分別表示:aa生產(chǎn)者、生產(chǎn)者、bb分解者、分解者、cc原原核生物、核生物、dd藍藻、藍藻、ee腐生細菌。能正確表示它們之間腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是相互關系的是三、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構三、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構1.1.食物鏈食物鏈(1)(1)概念:生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關系形成的一概念:生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關系形成的一種聯(lián)系。種聯(lián)系。(2)(2)特點:特點:生產(chǎn)者生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,消費者所處營養(yǎng)級不
13、固為第一營養(yǎng)級,消費者所處營養(yǎng)級不固定,一般不會超過定,一般不會超過4 45 5個營養(yǎng)級。個營養(yǎng)級。2 2食物網(wǎng)食物網(wǎng)(1)(1)概念:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯概念:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜的營養(yǎng)結構。連接成的復雜的營養(yǎng)結構。(2)(2)功能:是生態(tài)系統(tǒng)功能:是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)、能量流動能量流動的渠道。的渠道。3.3.三種食物鏈三種食物鏈(1)(1)捕食鏈:生物之間因捕食關系而形成的食物鏈。其第捕食鏈:生物之間因捕食關系而形成的食物鏈。其第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者,第二營養(yǎng)級一定是植食性動物。一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者,第二營養(yǎng)級一定是植食性動物。例如
14、:草例如:草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹。貓頭鷹。(2)(2)寄生鏈:生物間因寄生關系形成的食物鏈。例如:鳥寄生鏈:生物間因寄生關系形成的食物鏈。例如:鳥類類跳蚤跳蚤細菌細菌噬菌體。噬菌體。(3)(3)腐生鏈:某些生物專以動植物遺體為食物而形成的食腐生鏈:某些生物專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈。例如:植物殘枝敗葉物鏈。例如:植物殘枝敗葉真菌真菌氧化細菌。氧化細菌。注意:一般所說的食物鏈指捕食鏈。注意:一般所說的食物鏈指捕食鏈。4.4.捕食鏈中生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)級的劃分捕食鏈中生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)級的劃分( (舉舉例如下例如下) )生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級消初級消費者費者次級消次級消費者費者三級消三級消費者費者
15、四級消費者四級消費者初級消初級消費者費者次級消費者次級消費者(1)(1)組成:組成:生產(chǎn)者生產(chǎn)者,各級,各級消費者消費者,注意,注意分解者不參與捕分解者不參與捕食鏈食鏈,每條食物鏈的,每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者起點總是生產(chǎn)者,終點是不被其他終點是不被其他動物所食的動物動物所食的動物。(2)(2)食物鏈中的營養(yǎng)級是從食物鏈的起點食物鏈中的營養(yǎng)級是從食物鏈的起點( (生產(chǎn)者生產(chǎn)者) )數(shù)起數(shù)起的,即的,即生產(chǎn)者永遠是第一營養(yǎng)級生產(chǎn)者永遠是第一營養(yǎng)級;消費者是從第二營養(yǎng);消費者是從第二營養(yǎng)級級( (即植食性動物即植食性動物) )開始的;開始的;營養(yǎng)級營養(yǎng)級和和消費級消費級并不一致,并不一致,總是差一
16、級總是差一級。(3)(3)在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈條數(shù),一定是從生產(chǎn)者開始一在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈條數(shù),一定是從生產(chǎn)者開始一直到具有食物關系的最高營養(yǎng)級為止,中間不能斷開。直到具有食物關系的最高營養(yǎng)級為止,中間不能斷開。(4)(4)動物的動物的營養(yǎng)級營養(yǎng)級有的有的可變可變,如狼吃兔時屬于第三營養(yǎng),如狼吃兔時屬于第三營養(yǎng)級,而吃狐時則可能是第四營養(yǎng)級或更高級。級,而吃狐時則可能是第四營養(yǎng)級或更高級。5.5.食物鏈食物鏈( (網(wǎng)網(wǎng)) )中的種群數(shù)量變化的綜合分析中的種群數(shù)量變化的綜合分析(1)(1)若食物鏈中若食物鏈中第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級的的生物減少生物減少,那么該,那么該食物食物鏈中其他生物均減少鏈中其他
17、生物均減少。(2)(2)若食物鏈中某種若食物鏈中某種被捕食者減少被捕食者減少,則,則捕食者會隨之捕食者會隨之減少減少。(3)(3)若食物鏈中若食物鏈中某種生物的天敵數(shù)量減少某種生物的天敵數(shù)量減少,則該種生,則該種生物會物會因因種間斗爭種間斗爭減弱而迅速增加減弱而迅速增加,又會因其,又會因其種群密度種群密度加大加大,種內(nèi)斗爭加劇種內(nèi)斗爭加劇而而減少減少,最后將趨于,最后將趨于穩(wěn)定穩(wěn)定,但,但結結果比原來果比原來數(shù)量要數(shù)量要增加增加。(4)(4)有兩個捕食對象的生物,若有兩個捕食對象的生物,若某一捕食對象減少某一捕食對象減少,則它則它對其他對象的捕食會增加對其他對象的捕食會增加,而自身的數(shù)量在,而
18、自身的數(shù)量在短期短期內(nèi)將維持穩(wěn)定內(nèi)將維持穩(wěn)定。(5)(5)在食物網(wǎng)中,當某種生物因某種原因而大量減少在食物網(wǎng)中,當某種生物因某種原因而大量減少時,對其他生物的影響時,對其他生物的影響沿不同線路分析結果不同時沿不同線路分析結果不同時,應按從高營養(yǎng)級到低營養(yǎng)級的方向和順序分析應按從高營養(yǎng)級到低營養(yǎng)級的方向和順序分析,并以,并以中間環(huán)節(jié)少中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。若另一種生物的食物多樣的為分析依據(jù)。若另一種生物的食物多樣化,則對其影響較小。若另一種生物的食物單一,則化,則對其影響較小。若另一種生物的食物單一,則對其影響較大。對其影響較大。(6)(6)在食物網(wǎng)中,兩種生物之間的關系可能出現(xiàn)不同在食物網(wǎng)中
19、,兩種生物之間的關系可能出現(xiàn)不同的概念性重合,即捕食和競爭。如虎以狼為食物時,的概念性重合,即捕食和競爭。如虎以狼為食物時,二者是捕食關系,虎、狼都以羊為食物時,二者為競二者是捕食關系,虎、狼都以羊為食物時,二者為競爭關系。爭關系。(7)(7)食物網(wǎng)的復雜程度取決于存在食物聯(lián)系的生物種食物網(wǎng)的復雜程度取決于存在食物聯(lián)系的生物種類多少,而不是生物數(shù)量多少。類多少,而不是生物數(shù)量多少。食物網(wǎng)越復雜食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越強系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越強。下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關敘述下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關敘述正確的是正確的是 A.A.圖中共含有
20、七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者,圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者,葉狀蟲屬于初級消費者葉狀蟲屬于初級消費者B.B.過度捕殺知更鳥對該食物網(wǎng)影響最大過度捕殺知更鳥對該食物網(wǎng)影響最大C.C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D.D.屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀下圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖,下列下圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖,下列敘述中不正確的是敘述中不正確的是A.A.在該食物網(wǎng)中,共有在該食物網(wǎng)中,共有 5 5 條食物鏈條食物鏈B.B.在該食物網(wǎng)中,在該食物網(wǎng)中,H H 處于處于 3 3 個不同的營
21、養(yǎng)級個不同的營養(yǎng)級C.C.若若 B B 種群中各年齡段的個體數(shù)目比例適中,則該種種群中各年齡段的個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大D.D.在該食物網(wǎng)中,如果在該食物網(wǎng)中,如果 C C 種群的數(shù)量下降種群的數(shù)量下降 10%10%,則,則 H H 種群的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化種群的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,a a、b b、c c三個種群數(shù)量變?nèi)齻€種群數(shù)量變化的相互關系,下列描述正確的是化的相互關系,下列描述正確的是A.aA.a肯定是生產(chǎn)者,肯定是生產(chǎn)者,b b肯定是初級消費者肯定是初級消費者B.abcB.ab
22、c構成一條食物鏈構成一條食物鏈C.aC.a與與b b、b b與與c c為捕食關系為捕食關系 D.aD.a與與c c為競爭關系為競爭關系四、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動四、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.1.概念概念 生態(tài)系統(tǒng)中能量的生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉化轉化和和散失散失的過程,的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。2.2.過程過程(1)(1)輸入途徑:通過生產(chǎn)者來輸入,包括輸入途徑:通過生產(chǎn)者來輸入,包括綠色植物的光合綠色植物的光合作用作用和和自養(yǎng)細菌的化能合成作用自養(yǎng)細菌的化能合成作用。(2)(2)起點:從起點:從生產(chǎn)者固定太陽能生產(chǎn)者固定太陽能開始,總能量為開始,總能量為生
23、產(chǎn)者所生產(chǎn)者所固定的全部太陽能固定的全部太陽能。(3)(3)途徑:途徑:食物鏈食物鏈和和食物網(wǎng)食物網(wǎng)。能量的變化情況:。能量的變化情況:太陽能太陽能生物體內(nèi)的化學能生物體內(nèi)的化學能熱能熱能。(4)(4)各級消費者的能量一般來自于上一個營養(yǎng)級各級消費者的能量一般來自于上一個營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級以后的每個營養(yǎng)級的能量來源于捕食上第二營養(yǎng)級以后的每個營養(yǎng)級的能量來源于捕食上一個營養(yǎng)級的生物,經(jīng)過自身的一個營養(yǎng)級的生物,經(jīng)過自身的同化作用同化作用同化為體內(nèi)的同化為體內(nèi)的物質(zhì)中所含的能量;物質(zhì)中所含的能量;同化量攝入量糞便量同化量攝入量糞便量;積累量積累量同化量同化量呼吸量呼吸量。(5)(5)各營養(yǎng)級的能
24、量去路各營養(yǎng)級的能量去路 生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用分解有機物而生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用分解有機物而產(chǎn)生的能量:產(chǎn)生的能量:自身呼吸消耗自身呼吸消耗( (一部分形成一部分形成ATPATP,被生物用于各項生命被生物用于各項生命活動活動, ,另一部分以熱能形式散失另一部分以熱能形式散失) );一部分被下一營養(yǎng)級利用一部分被下一營養(yǎng)級利用;一部分被分解者分解一部分被分解者分解;“未利用未利用”。(6)(6)能量最終都以熱能形式散失能量最終都以熱能形式散失,能量在流動中越來越,能量在流動中越來越少,所以生態(tài)系統(tǒng)要不斷從系統(tǒng)外得到能量補充。少,所以生態(tài)系統(tǒng)要不斷從系統(tǒng)外得到能量補充。3.3
25、.能量流動的特點能量流動的特點(1)(1)單向流動單向流動能量流動是沿能量流動是沿食物鏈食物鏈由由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級進行進行的,食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關系是長期自然選的,食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關系是長期自然選擇的結果,是擇的結果,是不可逆轉不可逆轉的。的。各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復利用,因此能量流動落重復利用,因此能量流動無法循環(huán)無法循環(huán)。(2)(2)逐級遞減逐級遞減各營養(yǎng)級生物都會因各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗呼吸作用消耗大部分能量。大部分能量。各營養(yǎng)級的能量總有各營養(yǎng)級的能量總有一部分不能被
26、下一營養(yǎng)級利用一部分不能被下一營養(yǎng)級利用,這一部分這一部分最終流入分解者最終流入分解者。(3)(3)能量傳遞效率大約為能量傳遞效率大約為10%10%20%20%:由于各種食物鏈的:由于各種食物鏈的不同,食物鏈內(nèi)營養(yǎng)級數(shù)目的不同,以及食物鏈與食物不同,食物鏈內(nèi)營養(yǎng)級數(shù)目的不同,以及食物鏈與食物鏈之間的交織等因素而有差異。鏈之間的交織等因素而有差異。( (雙選雙選) )下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解。下列有關下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解。下列有關敘述中,錯誤的是敘述中,錯誤的是A.A.方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的多少方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的多少B.B.通常情況下,通常情況下,
27、C C 所獲得的能量不會超過所獲得的能量不會超過 B B 的的20%20%C.A C.A 固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.A D.A 固定的能量是固定的能量是 B B、C C、D D 的能量之和的能量之和4.4.能量傳遞效率的分析和計算能量傳遞效率的分析和計算(1)(1)計算公式:計算公式: 相鄰營養(yǎng)級間傳遞效率相鄰營養(yǎng)級間傳遞效率= = 100%100%(2)(2)傳遞效率:能量傳遞效率為傳遞效率:能量傳遞效率為10%10%20%20%。如果按。如果按20%20%這這一最高效率計算,第一營養(yǎng)級的總能量為一最高效率計算,第一營養(yǎng)級的總能量為100%100
28、%,則第二,則第二營養(yǎng)級所獲得的能量為營養(yǎng)級所獲得的能量為20%20%,第三營養(yǎng)級所獲得的能量,第三營養(yǎng)級所獲得的能量為為20%20%20%20%4%4%,第第n n個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級所獲得的能量是第一營所獲得的能量是第一營養(yǎng)級能量的養(yǎng)級能量的(1/5)(1/5)n n1 1。若按傳遞效率為。若按傳遞效率為10%10%計算,則為計算,則為(1/10)(1/10)n n1 1。下一營養(yǎng)級同化量下一營養(yǎng)級同化量本營養(yǎng)級同化量本營養(yǎng)級同化量(3)(3)能量在食物鏈中的傳遞過程中是逐級遞減的,傳遞能量在食物鏈中的傳遞過程中是逐級遞減的,傳遞效率為效率為10%10%20%20%;在判斷各生物所處的營養(yǎng)級別
29、時,如;在判斷各生物所處的營養(yǎng)級別時,如果果兩種生物之間的同化量的比值大于兩種生物之間的同化量的比值大于10%10%20%20%,則兩種則兩種生物可能處于同一營養(yǎng)級別生物可能處于同一營養(yǎng)級別。(4)(4)計算能量的問題時,如遇到計算能量的問題時,如遇到“至少需要至少需要”“”“最多利最多利用用”等字眼,等字眼,所選用的傳遞效率為所選用的傳遞效率為20%20%,在食物網(wǎng)中應,在食物網(wǎng)中應選選最短食物鏈最短食物鏈計算;如遇到計算;如遇到“最大消耗最大消耗”“”“最少利用最少利用”等字眼,等字眼,所選用的傳遞效率為所選用的傳遞效率為10%10%,在食物網(wǎng)中則應選,在食物網(wǎng)中則應選最長的食物鏈最長的食
30、物鏈計算。計算。(5)(5)能量傳遞效率相關能量傳遞效率相關“最值最值”計算計算知低營養(yǎng)級知低營養(yǎng)級求高營養(yǎng)級求高營養(yǎng)級 獲能量最多獲能量最多 選最短食物鏈選最短食物鏈按按20%20%計算計算選最長食物鏈選最長食物鏈按按10%10%計算計算獲能量最少獲能量最少知高營養(yǎng)級知高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級 需最多能量需最多能量選最長食物鏈選最長食物鏈按按10%10%計算計算選最短食物鏈選最短食物鏈按按20%20%計算計算需最少能量需最少能量下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能量流動情況的調(diào)查結下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能量流動情況的調(diào)查結果,表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級,戊果,表中甲、乙、丙、丁分別代
31、表不同的營養(yǎng)級,戊為分解者為分解者( (單位單位:10:102 2kJ/mkJ/m2 2/ /年年) )。對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關系。對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關系的敘述中,正確的是的敘述中,正確的是A.A.丁為肉食性動物丁為肉食性動物 B.B.甲隨丙的增加而增加甲隨丙的增加而增加C.C.乙是能量流動的起點乙是能量流動的起點 D.D.戊是丁的前一營養(yǎng)級戊是丁的前一營養(yǎng)級同化固定的能量同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量呼吸消耗的能量甲甲15.915.92.82.813.113.1乙乙870.7870.7369.4369.4501.3501.3丙丙0.90.90.30.30.60.6丁丁
32、141.0141.061.961.979.179.1戊戊211.5211.520.120.1191.4191.4某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有大型雜食性魚類甲,其食物某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有大型雜食性魚類甲,其食物1/21/2來來自浮游植物乙,自浮游植物乙,1/41/4來自草食性魚類丙,來自草食性魚類丙,1/41/4來自草食性魚來自草食性魚類丙為食的小型肉食性魚類丁。下列敘述中,錯誤的是類丙為食的小型肉食性魚類丁。下列敘述中,錯誤的是A.A.甲和丁存在著競爭關系甲和丁存在著競爭關系B.B.從理論上計算,甲每增加從理論上計算,甲每增加 1 kg 1 kg 體重,最少需要乙提供體重,最少需要乙提供360 kg 36
33、0 kg 的物質(zhì)的物質(zhì)C.C.若湖泊中受到若湖泊中受到 DDT DDT 污染,則污染,則 DDT DDT 濃度最低的生物是乙濃度最低的生物是乙D.D.此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是甲此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是甲如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,E E1 1、E E2 2、E E3 3、E E4 4分別表示流入牧草、昆蟲、鳥、鷹的能量,下列說法分別表示流入牧草、昆蟲、鳥、鷹的能量,下列說法不正確的是不正確的是A.A.這些生物形成的數(shù)量金字塔與能量金字塔基本一致這些生物形成的數(shù)量金字塔與能量金字塔基本一致B.(10%)B.(10%)3 3EE4 4/E/E1
34、1(20%)(20%)3 3C.C.牧草的大部分能量傳給了昆蟲牧草的大部分能量傳給了昆蟲D.D.捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用鷹鷹牧草牧草昆蟲昆蟲鳥鳥5.5.生態(tài)金字塔生態(tài)金字塔 能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔三者都是能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔三者都是用來說明食物鏈中能量流動情況的,三者統(tǒng)稱為生態(tài)金用來說明食物鏈中能量流動情況的,三者統(tǒng)稱為生態(tài)金字塔。字塔。 類型類型項目項目 能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形狀形狀特點特點正金字塔正金字塔一般正金字塔一般正金字塔形,有時會出形,有時會出現(xiàn)倒金字塔形現(xiàn)倒金字塔
35、形一般為正金字一般為正金字塔形塔形象征象征意義意義能 量 沿 食 物能 量 沿 食 物鏈 流 動 過 程鏈 流 動 過 程中 具 有 逐 級中 具 有 逐 級遞減的特性遞減的特性一般生物個體一般生物個體數(shù)目在食物鏈數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減高而逐級遞減一般生物量一般生物量( (現(xiàn)現(xiàn)存生物有機物的存生物有機物的總量總量) )沿食物鏈沿食物鏈流動逐級遞減流動逐級遞減每一階每一階含義含義食物鏈中每一食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所營養(yǎng)級生物所含能量的多少含能量的多少每一營養(yǎng)級生每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目物個體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生每一營養(yǎng)級生物的總生物量物的總生物量能量能量營養(yǎng)級營養(yǎng)級高高低
36、低低低高高數(shù)目數(shù)目營養(yǎng)級營養(yǎng)級高高低低少少多多生物量生物量營養(yǎng)級營養(yǎng)級高高低低少少多多下圖表示下圖表示 A A、B B 兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是關解釋正確的是一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多獲得的能量多能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減逐級遞減若若A A和和B B中玉米的數(shù)量相同,中玉米的數(shù)量相同,A A能養(yǎng)活能養(yǎng)活1000010000人,則人,則B B能能養(yǎng)活養(yǎng)活1000 1000 人人若土壤中含相同濃
37、度的難降解污染物,則若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A A中的人比中的人比B B中的人體內(nèi)污染物濃度低中的人體內(nèi)污染物濃度低A.A. B.B. C.C. D.D.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物所同化的有機物的量下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物所同化的有機物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例,則這四種生物之間的食占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例,則這四種生物之間的食物關系最可能的是物關系最可能的是 6.6.研究能量流動的意義研究能量流動的意義(1)(1)可以幫助人們科學規(guī)劃、設計可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng),對能量,對能量進行進行多級利用多級利用,提高能量的利用率提高能量的利用
38、率。例如:秸稈的多級。例如:秸稈的多級利用、?;~塘利用、?;~塘桑基魚塘?;~塘桑樹桑樹桑葉桑葉蠶蠶排泄物排泄物魚塘魚魚塘魚塘泥塘泥太陽太陽(2)(2)可以幫助人們可以幫助人們合理地調(diào)整合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分。例。例如,在草原牧場上,則最好使能量多流向到牛、羊等如,在草原牧場上,則最好使能量多流向到牛、羊等牲畜體內(nèi),獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產(chǎn)品。牲畜體內(nèi),獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產(chǎn)品。五、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)五、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.1.概念概念 組成生物體的組成生物體的C
39、C、H H、O O、N N、P P、S S等等基本元素基本元素在生態(tài)系在生態(tài)系統(tǒng)的統(tǒng)的生物群落生物群落與與無機環(huán)境無機環(huán)境之間反復循環(huán)運動叫生態(tài)系統(tǒng)之間反復循環(huán)運動叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。的物質(zhì)循環(huán)。2.2.特點特點 全球性全球性、反復利用、循環(huán)流動、反復利用、循環(huán)流動3.3.意義意義 通過通過能量流動能量流動和和物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起,形成一個統(tǒng)一整體。成分緊密地聯(lián)系在一起,形成一個統(tǒng)一整體。4.4.碳循環(huán)實例分析碳循環(huán)實例分析(1)(1)無機環(huán)境中的存在形式:無機環(huán)境中的存在形式:COCO2 2和和碳酸鹽碳酸鹽(2)(2)大氣中的碳元
40、素進入生物群落,是通過植物的大氣中的碳元素進入生物群落,是通過植物的光合光合作用作用或或化能合成作用化能合成作用實現(xiàn)的。實現(xiàn)的。4.4.碳循環(huán)實例分析碳循環(huán)實例分析(3)(3)碳碳在生物群落和無機環(huán)境之間在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)是以循環(huán)是以COCO2 2的形式進的形式進行的。碳元素行的。碳元素在生物群落中在生物群落中的傳遞,主要靠的傳遞,主要靠食物鏈和食食物鏈和食物網(wǎng)物網(wǎng),傳遞形式為有機物。,傳遞形式為有機物。4.4.碳循環(huán)實例分析碳循環(huán)實例分析(4)(4)大氣中大氣中COCO2 2的來源的來源: :分解者的分解作用分解者的分解作用。 動植物的呼吸作用動植物的呼吸作用。 化石燃料的燃燒化石
41、燃料的燃燒。4.4.碳循環(huán)實例分析碳循環(huán)實例分析(5)(5)實現(xiàn)碳在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)的實現(xiàn)碳在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)的關鍵關鍵是是生產(chǎn)者生產(chǎn)者和和分解者分解者。項目項目 能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)形式形式以有機物為載體以有機物為載體無機物無機物特點特點單向傳遞、逐漸遞減單向傳遞、逐漸遞減往復循環(huán)往復循環(huán)范圍范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物圈生物圈( (全球性全球性) )聯(lián)系聯(lián)系同時進行、相互依存,不可分割同時進行、相互依存,不可分割能量的固定、儲存、轉移和釋放,離不開物能量的固定、儲存、轉移和釋放,離不開物質(zhì)的合成和分解質(zhì)的合成和分解物質(zhì)是能量沿食物鏈物質(zhì)是
42、能量沿食物鏈( (網(wǎng)網(wǎng)) )流動的載體流動的載體能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力5.5.物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的關系物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的關系項目項目 能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)圖示圖示A A為大氣中的為大氣中的COCO2 2;B B為消費者;為消費者;C C為分解者;為分解者;D D為消費者;為消費者;E E為消費者;為消費者;F F為生產(chǎn)者。為生產(chǎn)者。A A為生產(chǎn)者為生產(chǎn)者B B為消費者;為消費者;C C為分解者;為分解者;D D為大氣中的為大氣中的COCO2 2。6.6.碳循環(huán)簡圖的分析碳循環(huán)簡圖的分析A A為生產(chǎn)者;為生產(chǎn)者;B B為消費
43、者;為消費者;C C為消費者;為消費者;D D為分解者。為分解者。A A為生產(chǎn)者為生產(chǎn)者B B為消費者;為消費者;C C為分解者;為分解者;D D為大氣中的為大氣中的COCO2 2。6.6.碳循環(huán)簡圖的分析碳循環(huán)簡圖的分析六、溫室效應六、溫室效應1.1.形成原因形成原因 煤煤、石油石油、天然氣等化石燃料的燃燒天然氣等化石燃料的燃燒,使大氣中的,使大氣中的 COCO2 2濃度增高,是形成濃度增高,是形成“溫室效應溫室效應”的的最主要原因最主要原因。打破。打破了生物圈中了生物圈中碳循環(huán)碳循環(huán)的平衡。的平衡。2.2.影響影響 加快極地和高山冰川的融化,導致加快極地和高山冰川的融化,導致海平面上升海平
44、面上升,進,進而對人類和其他許多生物的生存構成威脅。而對人類和其他許多生物的生存構成威脅。3.3.緩解措施緩解措施(1)(1)植樹造林,增加綠地面積。植樹造林,增加綠地面積。(2)(2)開發(fā)清潔能源,開發(fā)清潔能源,減少化石燃料燃燒減少化石燃料燃燒( (最主要的措施最主要的措施) )下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中箭頭表示碳的傳遞方向;字母表示碳循環(huán)示意圖,其中箭頭表示碳的傳遞方向;字母表示碳傳遞途徑。下列敘述中,不正確的是傳遞途徑。下列敘述中,不正確的是A.A.碳從植物體流入動物體的主碳從植物體流入動物體的主要形式是有
45、機物要形式是有機物B. a B. a 途徑是通過光合作用實途徑是通過光合作用實現(xiàn)的,現(xiàn)的,b b、d d、g g途徑是通過呼途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的吸作用實現(xiàn)的C.C.碳在生物群落與無機環(huán)境之碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行D.D.如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季 a a、b b、c c、e e 之間的關系可表示為之間的關系可表示為 a ab bc ce e下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,、代表下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,、代表生理過程。下列有關說法中,正確的是生理過程。下列有關說法中,正確
46、的是A.A.圖中屬于生物群落的是圖中屬于生物群落的是 A A、C C、D D、E EB. E B. E 是生產(chǎn)者是生產(chǎn)者C.C.此圖示可以表示該生態(tài)此圖示可以表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程的過程D.D.若若 C C 的食物中的食物中 D D 占占 1/41/4,假設各營養(yǎng)級之間的能量,假設各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為傳遞效率為 10%10%,要使,要使 C C 體重增加體重增加 10kg10kg,至少需要,至少需要 A A 為為 325kg325kg六、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞六、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.1.概念概念 指日常生活中,可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)指日常生活
47、中,可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等。據(jù)與信號等。2.2.種類種類 物理信息物理信息、化學信息化學信息、行為信息行為信息種類種類概念概念傳遞形式傳遞形式實例實例物理物理信息信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理磁力等,通過物理過程傳遞的信息過程傳遞的信息物理過程物理過程蜘蛛網(wǎng)的振動、薊蜘蛛網(wǎng)的振動、薊的刺、紅三葉草花的刺、紅三葉草花的色彩和性狀、毒的色彩和性狀、毒蜂身上斑斕的花紋蜂身上斑斕的花紋化學化學信息信息生物在生命活動過生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化可以傳遞信息的化學物質(zhì)學物質(zhì)信息素信息素豺狼的尿液、昆蟲豺狼的尿液、昆蟲的交尾、植物體散的交尾、植物體散發(fā)出來的
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