滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試

1、滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試一、單選題1.實驗室制取CO2有以下幾個步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；檢查裝置氣密性；收集生成的氣體以上操作正確排列順序為（） A.B.C.D.2.實驗室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是（ ）A.B.C.D.3.實驗室制備大量二氧化碳氣體時一定不需要用到的儀器是（） A.分液漏斗B.錐形瓶C.酒精燈D.集氣瓶4.實驗室制取二氧化碳氣體通常有以下幾個步驟：加入大理石 檢查裝置的氣密性 收集 驗滿 加入鹽酸實驗步驟正確的是（） A.B.C.D.5.實驗室制取CO2有以下步驟操作： （1）向試管里裝入大理石、

2、（2）檢查裝置氣密性、（3）收集氣體、（4）向長頸漏斗中注入酸液，操作順序排列正確的是（） A.（1）（2）（3）（4）B.（2）（1）（4）（3）C.（2）（4）（1）（3）D.（1）（4）（2）（3）6.下列各組物質(zhì)不宜用于實驗室制取氣體的是（ ） A.塊狀石灰石與稀鹽酸B.塊狀大理石與稀硫酸C.鋅與稀硫酸D.氯酸鉀與高錳酸鉀7.關(guān)于二氧化碳說法正確的是（） A.實驗室制法：木炭燃燒B.固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰C.對環(huán)境影響：形成酸雨D.溶解度：隨溫度升高而變大8.在實驗室制取二氧化碳下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（） A.用澄清的石灰水來檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳B.用排水法收集一瓶二氧化

3、碳C.將燃燒的木條深入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿D.先往試管內(nèi)放入石灰石，再滴入稀硫酸二、填空題9.下列CO2的制備裝置中，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖莀A、B、C、D、_ 10.某同學(xué)在實驗室用大理石和某稀酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳，但在實驗中很難收集滿一瓶二氧化碳其原因可能是（_）A、酸溶液為濃鹽酸 B、裝置氣密性不好C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長 D、_ 11.實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：檢驗裝置的氣密性 搭配裝置 向長頸漏斗中注入稀鹽酸 向反應(yīng)器中放入小塊大理石 收集氣體其中正確的操作順序是_ 12.實驗室制取二氧化碳的步驟：（1）檢查氣密性；（2）按要求裝配好儀器；（3）向

4、漏斗中加入鹽酸；（4）向容器中放入大理石；（5）收集氣體正確的操作順序是（填序號）_CO2只能用_法收集原因是_證明集氣瓶中已充滿的方法是_ 13.如下圖所示，將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進行實驗，請按要求回答相關(guān)問題：（提示：圖示中呈現(xiàn)的是實驗過程中的試管內(nèi)液面的高度，不是最終的現(xiàn)象）(1)B中的實驗現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是_。(3)是否可以通過上述實驗中的最終現(xiàn)象，證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，其理由是_。 三、實驗探究題14.CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2

5、的制取和性質(zhì)：（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是_，其原因是_（用化學(xué)方程式表示） （2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示實驗現(xiàn)象為：甲軟塑料瓶變癟，乙“瓶吞雞蛋”小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的其共同原理是_小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)其理由是_小明同學(xué)針對小

6、雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是_小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_，觀察到_現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng) 四、綜合題15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是初中化學(xué)中常見的部分裝置請根據(jù)要求回答下列問題：（1）B、C裝置都可用于實驗室制取二氧化碳，與B裝置相比，C有什么優(yōu)點？_ （2）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_實驗時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_ 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】A 二、填空題9.【答案】A； 10.【答案】B；二

7、氧化碳密度比空氣大，易溶于水 11.【答案】 12.【答案】（2）（1）（4）（3）（5）；向上排空氣；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明已收集滿 13.【答案】澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)液面上升；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；用拇指堵住試管口移出水面后正立，向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)紅色；可以通過對比實驗A和C證明。其理由是C與A對比，除含有等量的水之外，又含有氫氧化鈉，而C中進入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面，故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) 三、實驗探究題14.【答案】（1）石灰石；造成二氧化碳不純；Fe+2HCl=FeCl2+H2（2）反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強差；二氧化碳也能與水反應(yīng)；收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水，觀察塑料瓶的變癟情況