滬教版高三語文周練二

1、高三語文周練（二） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一默寫（15分，錯(cuò)一字扣1分）1.毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙 2. 或曰：“梅以曲為美， ； ，正則無景； ， ?！惫桃?。3既泣之三日，乃誓療之： ，毀其盆，悉埋于地， ；以五年為期， 。予本非文人畫士， ，辟病梅之館以貯之。二解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（40分，每詞1分）1、秦有余力而制其弊2、率疲弊之卒3、服垢弊以矯俗干名4、風(fēng)俗頹弊5、前太守臣逵，察臣孝廉6、徐而察之7、向察眾人之議8、人命危淺，朝不慮夕9、公卿大夫方進(jìn)于朝10、能謗譏于朝11、皆朝于齊12、則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉13、度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力14、必竭誠以待下15、臣誠恐見欺于

2、王而負(fù)趙16、六王畢，四海一 17、畢禮而歸之 18、度道里會(huì)遇之禮畢19、蜀之鄙有二僧20、鄙賤之人21、以為鄙吝22、孔子鄙其小器23、隳名城，殺豪杰，收天下之兵24、廉頗、趙奢之倫制其兵25、則洛陽必先受兵26、振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)27、策之不以其道28、策扶老以流憩29、惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策30、獨(dú)與邁乘小舟31、因利乘便32、車六七百乘33、傳其事34、傳以示美人及左右35、此世所以不傳也36、所以傳道受業(yè)解惑也37、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之38、后世之謬其傳而莫能名者39、余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也40、悲夫，有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫三文學(xué)文化常識(shí)填空。（11分，每空1分）1

3、.詩經(jīng)又稱詩或 。是我國最早的一部詩歌總集。風(fēng)、 、 和 、比、 ，被稱作詩經(jīng)“六義”。（5分）2.香菱學(xué)詩選自 ； 選自水滸傳，群英會(huì)將干中計(jì)選自 的三國演義。（3分）3.種樹郭橐駝傳作者是 。他與 一起倡導(dǎo)并發(fā)起文學(xué)改革，史稱 （3分）四閱讀下面一首唐詩，然后回答13題。（10分）征人怨 柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。1.從體裁上看此詩是 詩。（1分）2.為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。并寫出唐代邊塞詩的代表詩人。（4分） （2分）代表詩人是 、 。（2分）3.詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（5分）1)

4、 ； 2) ；3) ； 4) 。五閱讀下文，完成17題。（24分）書院清池世上有各種各樣的“池”，如供樂隊(duì)演奏的樂池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而，書院的那一方清池卻特別令我鐘愛，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉，我將那一方清池珍藏在自己的心中。鄉(xiāng)野之間有許多池塘，它們那天然的野趣。當(dāng)然也引人注目留連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛鄉(xiāng)野的池塘，然而，我最珍愛的，畢竟仍是書院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。我來時(shí)正是夏日午后，池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲，唐代虞世

5、南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高身自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復(fù)一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來綠得一無所有，但池的對(duì)稱兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢、數(shù)枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰，它會(huì)從夏日一直燒到秋深，要等到來過長(zhǎng)沙的李商隱“留得殘荷聽雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì)將它吹熄。紅荷碧水，這本來已經(jīng)動(dòng)人心目了，但不時(shí)還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來，它們肯定是在說：這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來著色？書院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側(cè)是學(xué)院歷

6、代山長(zhǎng)的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認(rèn)識(shí)的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院，平時(shí)游人卻不多，如果門庭若市，囂聲盈耳，如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和日趨茂盛的夜總會(huì)，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據(jù)說從前名為“碧沼觀魚”，我以前來游時(shí)和友人說可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或?yàn)椴衩子望}，或?yàn)樯翗s辱。費(fèi)盡了心計(jì)與心機(jī)，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來對(duì)明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明？世間也許還有不少這樣的池塘

7、，但是，像岳麓書院這一方清池那樣富于文化意蘊(yùn)的，恐怕還不多見吧?它“得地獨(dú)厚”，不是深山中隱姓埋名的野水，也不是宮苑里榮華富貴的池塘，它棲身于千年書院之內(nèi)，非那種無名氏或暴發(fā)戶可比。此外，池以文傳，歷代有關(guān)的題詠且不去說它，南宋朱熹那首有名的觀書有感，我就懷疑是這一方清池灌溉而成，宋代乾道三年(公元一一六七年)秋八月，時(shí)年三十八歲的朱熹來岳麓書院講學(xué)，和抗金名將張俊之孫張軾寓居于清泉之側(cè)的百泉軒，題匾額“百泉軒”三字。他的觀書有感是：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。他寫的是讀書的感受，不也正是我眼前的清池景色?我想叩百泉軒的門環(huán)去請(qǐng)教朱老夫子，可是那里已經(jīng)成了

8、文房四寶等物的展賣廳，朱老夫子則早已不見蹤影，只有注入清池的活水淙淙而潺潺猶似舊時(shí)。從滾滾紅塵中偷跑出來，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂煩，好像遠(yuǎn)行人在赤日炎火中于路邊的一種涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語，數(shù)行書聲不過，這清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人說它像一方硯池，那我倒會(huì)欣然贊同，因?yàn)樗鼈儾粌H外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。身為越來越商業(yè)化功利化的社會(huì)中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來。于是，記不起是哪一天，我

9、離開書院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。1寫出高中課本中與荷花有關(guān)的一個(gè)篇名 。（1分）2文章第段對(duì)蟬聲的寫作是為了體現(xiàn) （3分）3根據(jù)第段的內(nèi)容，概括作者描寫的書院清池所具有的特點(diǎn)。（3分）（1） （2） （3） 4第段劃線句在文中的作用是 （3分）5下列說法不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（6分）A第段提到南宋朱熹的觀書有感，體現(xiàn)了岳麓書院這一方清池的“得地獨(dú)厚”。B第段“如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和熱鬧的夜總會(huì)”，用對(duì)比突出了清池給人們帶來心靈上的安靜。C第段寫到百泉軒只有注入清池的活水仍是舊時(shí)的，表達(dá)出作者對(duì)物是人非的悲哀之情。D第段對(duì)鄉(xiāng)野的池塘的寫作，是為了襯托我對(duì)書院的那一

10、方清池的喜愛。E第段“幾句鳥語”，一個(gè)“句”字，巧妙地把學(xué)府氛圍和作家志趣所共有的“清雅”暗示出來了。F作者把書院清池比作一方“硯池”，是表明作者對(duì)越來越商業(yè)化功利化的社會(huì)憤慨不平的一面。6第段作者對(duì)書院清池的描寫很有特色，請(qǐng)選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（4分） 7作者建議將書院清池的雅號(hào)“碧沼觀魚”更名為“洗心池”，你覺得哪個(gè)名字更好？請(qǐng)說明理由。(4分) 08學(xué)年高三語文周練（二） 參考答案一默寫（15分，錯(cuò)一字扣1分）1.毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來

11、百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?2. 或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”固也。3既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。二解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（40分，每詞1分）1、秦有余力而制其弊 弱點(diǎn)2、率疲弊之卒 困乏3、服垢弊以矯俗干名 破的（衣服）4、風(fēng)俗頹弊 有害的5、前太守臣逵，察臣孝廉 考察和推舉6、徐而察之 觀察7、向察眾人之議 考慮8、人命危淺，朝不慮夕 早

12、晨9、公卿大夫方進(jìn)于朝 朝廷10、能謗譏于朝 公共場(chǎng)合11、皆朝于齊 朝見、朝拜12、則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉 經(jīng)常13、度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力 長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)14、必竭誠以待下 真心實(shí)意、誠心15、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 確實(shí)、實(shí)在16、六王畢，四海一 完結(jié)17、畢禮而歸之 完成18、度道里會(huì)遇之禮畢 完畢19、蜀之鄙有二僧 邊邑;邊境20、鄙賤之人 鄙陋21、以為鄙吝 見識(shí)淺薄,行為低下22、孔子鄙其小器 視為淺陋23、隳名城，殺豪杰，收天下之兵 兵器24、廉頗、趙奢之倫制其兵 軍隊(duì)25、則洛陽必先受兵 戰(zhàn)爭(zhēng)、兵患26、振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 鞭子27、策之不以其道 鞭打28、策扶老以流憩 拄杖29、惠文、

13、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策 策略、計(jì)謀30、獨(dú)與邁乘小舟 乘坐31、因利乘便 趁32、車六七百乘 輛33、傳其事 為作傳34、傳以示美人及左右 傳遞35、此世所以不傳也 流傳36、所以傳道受業(yè)解惑也 傳達(dá)，傳授37、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 解釋經(jīng)書的著作38、后世之謬其傳而莫能名者 傳說39、余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也 指示代詞，那40、悲夫，有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫 語氣詞，啊三文學(xué)文化常識(shí)填空。（11分，每空1分）1.詩經(jīng)又稱詩或詩三百。是我國最早的一部詩歌總集。風(fēng)、雅、頌 和 賦 、比、 興，被稱作詩經(jīng)“六義”。（5分）2.香菱學(xué)詩選自紅樓夢(mèng) ；林教頭風(fēng)雪山神廟選自水滸傳，群英會(huì)將干中

14、計(jì)選自 羅貫中的三國演義。（3分）3.種樹郭橐駝傳作者是 柳宗元 。他與韓愈 一起倡導(dǎo)并發(fā)起文學(xué)改革，史稱 古文運(yùn)動(dòng) （3分）四閱讀下面一首唐詩，然后回答13題。（10分）征人怨 柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。1.從體裁上看此詩是七絕（或近體詩）詩。（1分）2.為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。并寫出唐代邊塞詩的代表詩人。（4分）詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。（2分）代表詩人是 高適、岑參（答王昌齡、李頎亦可）。（2分）3.詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（5分）怨年年歲歲

15、頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。對(duì)答案的補(bǔ)充和商榷第（2）題“戍邊生活”最好要說明依據(jù)是“馬策與刀環(huán)”。“地名”一說過于籠統(tǒng)，嚴(yán)格地說，只有“玉（門）關(guān)”是地名，“黑山”“金河”“黃河”是邊塞自然山川名，“青冢”如是用王昭君之典故則是古跡名，如果指一般的長(zhǎng)滿青草的墳?zāi)箘t是“事物名”。有關(guān)內(nèi)容可改答為：“詩中提到了黑山、金河、黃河、玉關(guān)、青冢等邊塞山川、地名和古跡（事物）。” 第小題答案兩點(diǎn)最好強(qiáng)調(diào)一下，“歲歲”“朝朝”是埋怨的口吻（如同今謂“他天天來纏人”之“天天”）。第點(diǎn)還應(yīng)補(bǔ)充“青?！痹崧裰吶麘?zhàn)士的尸骨，正所謂“一將功成萬骨枯”（“三春”本應(yīng)百花生樹，草長(zhǎng)鶯飛，溫暖

16、怡人，可眼前卻只有白雪覆蓋墳?zāi)梗?，怨情昭然。第點(diǎn)似乎沒能完全答在點(diǎn)子上，說“景色單調(diào)”恐怕不合“詩情”，三四兩句出現(xiàn)了“白”“青”“黃”“黑”四種顏色，色調(diào)算是豐富的，何能稱單調(diào)？末句的重點(diǎn)可能是這層意思：山河阻隔，歸途遙遠(yuǎn)（“萬里”），還鄉(xiāng)無期。 五閱讀下文，完成17題。（24分）書院清池世上有各種各樣的“池”，如供樂隊(duì)演奏的樂池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而，書院的那一方清池卻特別令我鐘愛，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉，我將那一方清池珍藏在自己的心中。鄉(xiāng)野之間有許多池塘，它們那天然的野趣。當(dāng)然也引人注目留連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更

17、愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛鄉(xiāng)野的池塘，然而，我最珍愛的，畢竟仍是書院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。我來時(shí)正是夏日午后，池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲，唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高身自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復(fù)一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來綠得一無所有，但池的對(duì)稱兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢、數(shù)枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰，它會(huì)從夏日一直燒到秋深，要等到來過長(zhǎng)沙的李商隱“留得殘荷

18、聽雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì)將它吹熄。紅荷碧水，這本來已經(jīng)動(dòng)人心目了，但不時(shí)還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來，它們肯定是在說：這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來著色？書院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側(cè)是學(xué)院歷代山長(zhǎng)的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認(rèn)識(shí)的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院，平時(shí)游人卻不多，如果門庭若市，囂聲盈耳，如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和日趨茂盛的夜總會(huì)，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據(jù)說從前名為“碧沼觀魚”，我以前來游時(shí)和友人說可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或?yàn)椴衩子望}，

19、或?yàn)樯翗s辱。費(fèi)盡了心計(jì)與心機(jī)，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來對(duì)明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明？世間也許還有不少這樣的池塘，但是，像岳麓書院這一方清池那樣富于文化意蘊(yùn)的，恐怕還不多見吧?它“得地獨(dú)厚”，不是深山中隱姓埋名的野水，也不是宮苑里榮華富貴的池塘，它棲身于千年書院之內(nèi)，非那種無名氏或暴發(fā)戶可比。此外，池以文傳，歷代有關(guān)的題詠且不去說它，南宋朱熹那首有名的觀書有感，我就懷疑是這一方清池灌溉而成，宋代乾道三年(公元一一六七年)秋八月，時(shí)年三十八歲的朱熹來岳麓書院講學(xué)，和抗金名將張俊之孫張軾寓居于

20、清泉之側(cè)的百泉軒，題匾額“百泉軒”三字。他的觀書有感是：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。他寫的是讀書的感受，不也正是我眼前的清池景色?我想叩百泉軒的門環(huán)去請(qǐng)教朱老夫子，可是那里已經(jīng)成了文房四寶等物的展賣廳，朱老夫子則早已不見蹤影，只有注入清池的活水淙淙而潺潺猶似舊時(shí)。從滾滾紅塵中偷跑出來，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂煩，好像遠(yuǎn)行人在赤日炎火中于路邊的一種涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語，數(shù)行書聲不過，這清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人說它像一方硯池，那我倒會(huì)欣然

21、贊同，因?yàn)樗鼈儾粌H外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。身為越來越商業(yè)化功利化的社會(huì)中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來。于是，記不起是哪一天，我離開書院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。1寫出高中課本中與荷花有關(guān)的一個(gè)篇名荷塘月色、荷花淀、芙蕖（1分）2文章第段對(duì)蟬聲的寫作是為了體現(xiàn)要點(diǎn)：文化意蘊(yùn)（給人以歷史遐想）。書院清池的靜（3分）（答對(duì)1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)3分。大意對(duì)即可） （3分）3根據(jù)第段的內(nèi)容，概括作者描寫的書院清池所具有的特點(diǎn)。（1）秀美（美）；（2）寧靜、清幽（靜、安靜）；（3）富有文化意蘊(yùn)（

22、3分）4第段劃線句在文中的作用是 （1）首尾呼應(yīng)（回點(diǎn)題目）（2）表達(dá)了作者對(duì)書院清池的鐘愛之情（升華了主題 ）（答對(duì)1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)3分。大意對(duì)即可）（3分）5下列說法不正確的兩項(xiàng)是（ C ）（ F ）（6分）A第段提到南宋朱熹的觀書有感，體現(xiàn)了岳麓書院這一方清池的“得地獨(dú)厚”。B第段“如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和熱鬧的夜總會(huì)”，用對(duì)比突出了清池給人們帶來心靈上的安靜。C第段寫到百泉軒只有注入清池的活水仍是舊時(shí)的，表達(dá)出作者對(duì)物是人非的悲哀之情。D第段對(duì)鄉(xiāng)野的池塘的寫作，是為了襯托我對(duì)書院的那一方清池的喜愛。E第段“幾句鳥語”，一個(gè)“句”字，巧妙地把學(xué)府氛圍和作家志趣所共有的“清雅”暗示出來了。

23、F作者把書院清池比作一方“硯池”，是表明作者對(duì)越來越商業(yè)化功利化的社會(huì)憤慨不平的一面。6第段作者對(duì)書院清池的描寫很有特色，請(qǐng)選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（4分）角度參考：視覺聽覺的結(jié)合 動(dòng)靜的結(jié)合 古詩詞引用，增加文化內(nèi)涵 運(yùn)用比喻、比擬等修辭手法 語言富于創(chuàng)造性，煉字。示例：語言形象精練。如描寫荷花，不說“幾朵”，而說“幾盞”，這就是創(chuàng)造。荷花與舊時(shí)燈盞頗為形似，“且”盞字又使人聯(lián)想到燈光的亮麗，因而暗喻荷花色彩的鮮明，又與全句“火焰”的設(shè)喻，“從夏日一直燒到秋深”的點(diǎn)染經(jīng)絡(luò)貫通。作家把荷花簡(jiǎn)直描繪得千嬌百媚，光彩照人。（任選一個(gè)角度即可，角度選擇恰當(dāng)2分，具體賞析2分，）7作者建議將書院清池的雅

24、號(hào)“碧沼觀魚”更名為“洗心池”，你覺得哪個(gè)名字更好？請(qǐng)說明理由。(4分) 參考：認(rèn)為“碧沼觀魚”好：古代的書院培養(yǎng)的是有文化有教養(yǎng)的“修身齊家治國平天下”的人才，“碧沼觀魚”表現(xiàn)的是一種士大夫的雅趣。書院不是佛寺道觀，不會(huì)去追求清心寡欲，不會(huì)像寺廟一樣到處寫滿了“清”“凈”“空”“靈”“絕塵”“離寰”一類的出世語言。所以，古人取名“碧沼觀魚”，是和書院的環(huán)境相吻合的。認(rèn)為“洗心池”好：作者生活在現(xiàn)代沸騰的社會(huì)中，既有強(qiáng)烈的用世之心(寫出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來)，又被滾滾紅塵的商業(yè)化功利化弄得心緒不寧，所以他看重的是“洗心”(讓疲憊的心得到片刻的休憩)。由更名可窺作者的“明鏡自鑒”的人生追

25、求，從中表現(xiàn)了作者對(duì)世俗塵垢的反思和靈魂凈化的向往，對(duì)人格的自我完善的美好襟懷。附：柳中庸征人怨賞讀邊塞詩是唐代影響較大的詩歌流派之一，其代表人物是高適、岑參、王昌齡、李頎等。柳中庸其人其詩，在唐代浩如群星的詩人群體中，可謂名聲不大，全唐詩也僅存其詩13首。柳中庸，生卒年不詳，名淡，因避唐式宗諱，淡寫作澹，河?xùn)|(今山西永濟(jì))人，為大文學(xué)家柳宗元的同族，與弟柳中竹均有文名。名重一時(shí)的蕭穎士(709-760)愛其才，以女妻之。曾授洪州戶曹掾，不就，早亡，與李端為詩友。征人怨又名征怨，是柳中庸的名作，也是其代表作：“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。”“征人”即軍人，“怨”意為哀怨、悲怨，是全詩的中心所在。雖然統(tǒng)觀全詩，不著一“怨”字，但“怨”氣籠罩全詩，“怨”