《數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工》課件

1、1、主體：一枚、主體：一枚“中國印中國印”，印，印 章中是一個(gè)變形的章中是一個(gè)變形的 京字。京字。2、表明了北京奧運(yùn)的時(shí)間、表明了北京奧運(yùn)的時(shí)間、 地點(diǎn)、主題、地點(diǎn)、主題、 文化特色。文化特色。3、下面是一個(gè)人人都知道、下面是一個(gè)人人都知道 的奧林匹克標(biāo)志。的奧林匹克標(biāo)志。結(jié)論：圖像是信息的載體。結(jié)論：圖像是信息的載體。知識(shí)點(diǎn)研究實(shí)例制作演示動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息知識(shí)點(diǎn)研究實(shí)例制作演示動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息圖像的獨(dú)特魅力圖像的獨(dú)特魅力1、信息豐富，形象直觀、信息豐富，形象直觀2、跨越障礙，增進(jìn)交流、跨越障礙，增

2、進(jìn)交流知識(shí)點(diǎn)研究實(shí)例制作演示動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息圖像的類型圖像的類型課堂實(shí)踐一：課堂實(shí)踐一： 任務(wù)任務(wù)1 請(qǐng)同學(xué)們將請(qǐng)同學(xué)們將D:盤，盤，“課堂實(shí)踐課堂實(shí)踐”文件夾內(nèi)的圖片文件夾內(nèi)的圖片進(jìn)行分類，并說明為什么這么分進(jìn)行分類，并說明為什么這么分?知識(shí)點(diǎn)研究動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息任務(wù)任務(wù)2：對(duì)對(duì)D D盤中盤中“課堂實(shí)踐課堂實(shí)踐”文件夾內(nèi)的圖片分析、研究完成下列文件夾內(nèi)的圖片分析、研究完成下列 項(xiàng)目的比較并完成項(xiàng)目的比較并完成任務(wù)任務(wù)2 2文檔文檔中的表格。中的表格。 課堂小結(jié)文件名稱文件名稱 文件大小文件大小 放

3、大時(shí)是否失真（模糊）放大時(shí)是否失真（模糊）色彩、層次豐富與否色彩、層次豐富與否 01020304知識(shí)點(diǎn)研究實(shí)例制作演示動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息點(diǎn)陣圖點(diǎn)陣圖(位圖）位圖）向量圖向量圖（矢量圖）（矢量圖）概念概念 由許多點(diǎn)組成，組成圖像的點(diǎn)稱為像素，由許多點(diǎn)組成，組成圖像的點(diǎn)稱為像素，足夠多的不同色彩的點(diǎn)組合在一起可以制作足夠多的不同色彩的點(diǎn)組合在一起可以制作出層次分明、色彩豐富的圖象。出層次分明、色彩豐富的圖象。 以數(shù)學(xué)的向量方式以數(shù)學(xué)的向量方式 記錄圖片內(nèi)容。記錄圖片內(nèi)容。（如線段只需要記錄兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)、（如線段只需要記錄兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)、線段的粗細(xì)和色

4、彩）線段的粗細(xì)和色彩）文件大小文件大小文件容量較大文件容量較大文件容量較小文件容量較小失真情況失真情況縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)容易失真縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)容易失真縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不會(huì)失真縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不會(huì)失真制作軟件制作軟件Photoshop、畫圖等、畫圖等Flash等等知識(shí)點(diǎn)研究動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息課堂實(shí)踐二：設(shè)計(jì)圖象表達(dá)信息課堂實(shí)踐二：設(shè)計(jì)圖象表達(dá)信息（第一步）（第一步）（第二步）（第二步）課堂小結(jié)圖像的類型圖像的類型常見圖像加工工具常見圖像加工工具圖像的設(shè)計(jì)與加工圖像的設(shè)計(jì)與加工圖像的獨(dú)特魅力圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息知識(shí)點(diǎn)研究動(dòng)手操作圖像的類型常見圖像加工工具圖像的獨(dú)特魅力設(shè)計(jì)圖像表達(dá)信息課堂實(shí)踐二：課堂實(shí)踐二：對(duì)對(duì)D D盤盤“課堂實(shí)踐一課堂實(shí)踐一”文件夾內(nèi)的圖片完成下列項(xiàng)目的比較文件夾內(nèi)的圖片完成下列項(xiàng)目的比較 并填寫完整。并填寫完整。 課堂小結(jié)文件名稱文件名稱 文件大小文件大小 放大時(shí)是否失真（模糊）放大時(shí)是否失真（模糊）色彩、層次豐富與否色彩、層次豐富與否 1168K失真豐富2135K失真豐富329K