專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、自動化專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃(2012-2022)一、自動化專業(yè)現(xiàn)狀自動化專業(yè)創(chuàng)建于2005年。共培養(yǎng)了四屆共400多名學(xué)生，就業(yè)率達(dá)到90%以上。在師資方面，自動化專業(yè)現(xiàn)有專職教師11名，其中具有高級職稱人員5名；博士學(xué)歷人員1名；具有碩士以上學(xué)位人員5人。40歲以下人員5人，隊伍年齡結(jié)構(gòu)較為合理。具有專業(yè)基礎(chǔ)實驗室：自動控制原理、電機(jī)拖動、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機(jī)、嵌入式、PLC實驗室；兩個專業(yè)綜合實驗基地：電子設(shè)計競賽培訓(xùn)中心、數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)中心。二、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)與非專業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展，具有明確的專業(yè)觀念和良好的專業(yè)品格，具有扎實的自動化專業(yè)

2、基礎(chǔ)理論知識，具備自動化工程項目開發(fā)和組織協(xié)調(diào)能力，掌握自動控制系統(tǒng)運行、維護(hù)、設(shè)計和管理的方法，能在自動化工程應(yīng)用領(lǐng)域從事系統(tǒng)維護(hù)、研發(fā)及管理工作，具有成功素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。三、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃自動化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃以社會發(fā)展、企業(yè)對本專業(yè)人才的需求為導(dǎo)向、以專業(yè)建設(shè)為龍頭、以結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍和良好的教學(xué)條件為保障，以改革創(chuàng)新為動力、以課程建設(shè)為核心，以保障和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本追求，堅持教育以育人為本，教學(xué)以教師為本，緊跟自動化領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢，結(jié)合我院在電子設(shè)計與數(shù)模競賽特色班培養(yǎng)方面的特色和優(yōu)勢，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的工程研究應(yīng)用型人才。本著“

3、立足地方、面向全國”的建設(shè)宗旨，自動化專業(yè)建設(shè)需要構(gòu)建適合地方特色、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)又能夠面向全國的人才培養(yǎng)方案和課程體系。（一）建設(shè)目標(biāo)不斷進(jìn)行教學(xué)改革，探索先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段；需要根據(jù)專業(yè)建設(shè)宗旨進(jìn)行課程建設(shè)、教材建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)。保持現(xiàn)有每年招收100名左右本科生的規(guī)模，提咼培養(yǎng)質(zhì)量。立足中部、輻射全國的招生面向和服務(wù)面向，采用建立在加強通識教育基礎(chǔ)上的厚基礎(chǔ)、寬口徑專業(yè)培養(yǎng)模式培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生，重視人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展，特別重視實踐動手能力的培養(yǎng)，特別重視拓寬學(xué)生的知識面。（二）建設(shè)思路1.理論教學(xué)體系建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理深化開發(fā)內(nèi)化教學(xué)模式，對自動化專業(yè)本科人

4、才的培養(yǎng)模式、知識能力結(jié)構(gòu)和人才需求情況進(jìn)行研究，寫出調(diào)研報告。(1) 完善專業(yè)理論課、實踐課的教學(xué)大綱，使之符合人才培養(yǎng)要求。(2) 建立健全教學(xué)工作質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制。搞好期初、期中、期末教學(xué)檢查，對教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)文件隨時抽查。(3) 定期開展各項教研、教學(xué)活動，通過互相聽課、公開課等形式加強教學(xué)方法和教學(xué)手段的交流，形成良好的教學(xué)研究氛圍。2. 實驗室及實習(xí)基地建設(shè)對市場進(jìn)行調(diào)研，完成變頻器實驗室申報與建設(shè)立項工作。(1) 完善低壓電器實驗室的規(guī)劃與建設(shè)工作。(2) 結(jié)合科研及學(xué)科發(fā)展，著手組建自動化專業(yè)DSP實驗分室。(3) 通過改造、維護(hù)、擴(kuò)充各專業(yè)基礎(chǔ)實驗室實驗設(shè)備，提咼實驗課

5、程和實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量.(4) 與省內(nèi)大企業(yè)簽訂建立實習(xí)基地的協(xié)議。3. 教研、科研工作舉辦學(xué)術(shù)講座及交流活動，積極邀請國內(nèi)外專家來我系講學(xué)。(1) 每年積極申報、爭取省級課題12項；校級課題12項每年在國家級刊物上發(fā)表論文12篇，省級刊物發(fā)表論文510篇。(2) 積極組織教師參與本科教材的編審工作，堅持出版和使用高質(zhì)量的教材，爭取出版具有應(yīng)用型本科特色的教材23部。(3) 根據(jù)人才的工程素質(zhì)培養(yǎng)方案，研究編寫實驗實習(xí)教材，滿足實踐能力培養(yǎng)和技能考核的需要。(4) 申報省級教改課題1項或者省級重點課程1門。4. 師資建設(shè)招聘從事自動化新技術(shù)應(yīng)用的高學(xué)歷(博士)、高職稱(教授)的優(yōu)秀人才。改善師

6、資的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。(1) 選派具有明確研究方向的中青年骨干教師到全國一流重點學(xué)或國外知名大學(xué)進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)訪問研究。(2) 加強學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和學(xué)科骨干，使之在省內(nèi)或院內(nèi)具有一定的影響。(三) 建設(shè)方案1. 師資隊伍建設(shè)堅持“教師是教學(xué)的第一資源，是保障和提高教學(xué)生產(chǎn)力最活躍的因素，是實施人才培養(yǎng)模式改革和特色專業(yè)建設(shè)的主力軍”的理念。努力造就一支職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)分布合理、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)科研能力強、富有創(chuàng)新精神一流教學(xué)團(tuán)隊。2. 理論教育教學(xué)改革理清課程體系與人才培養(yǎng)間的要素關(guān)系，優(yōu)化選修課程的結(jié)構(gòu)體系，建成自動化專業(yè)人才課程培養(yǎng)體系。在教育教學(xué)改革中，要充

7、分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性，更新觀念，探索培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式等方面的教學(xué)改革。在教學(xué)組織過程中，選用符合教學(xué)計劃要求的優(yōu)秀教材。特別重視基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課程的教材選擇，部分課程使用外國優(yōu)秀的原版教材并用外語授課。3. 依托綜合實驗室、專業(yè)實驗室，加強學(xué)生實踐能力積極設(shè)置和開發(fā)實驗內(nèi)容，重視設(shè)計性實驗和新型實驗的開設(shè)，為人才培養(yǎng)提供條件，使實驗室成為學(xué)生實習(xí)和課外創(chuàng)新的基地；大力實施實驗室開放，建立相對獨立的實驗教學(xué)體系。4. 科研工作重視科研項目在人才培養(yǎng)過程中的重要作用，重視“以科研促教學(xué)”工作的開展，積極申請各級科研項目，認(rèn)真總結(jié)，以課堂教學(xué)或講座、討論等形式及時向?qū)W生宣講，并通過參與科研項目、撰寫論文、參與各種科