六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議校長講話稿

1、1 / 3畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè) “重要性”畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)； 是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要 里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。我聽老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的， 而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為， 這雖然有些憂患意識(shí)， 但我們不能失 去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多， 說不定還沒有我們 硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 “教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)

2、慣” 。 “習(xí)慣決定人的命 運(yùn)”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力）四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律， 著重從思想上教育學(xué)生。 思想的好壞是提高成績 的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為 一句空話。2 / 3對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。 用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán) 格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)?管理好差生才是一個(gè)教師的最大能力， 才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水 平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如 果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)

3、影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué) 校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管” ，付出真愛。三是各 科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是 同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流， 互相取長補(bǔ)短， 要做到資源 的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不 甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓 全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這 個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯， 可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生 出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的， 要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。既然 你選擇了這份工作就必須去付出， 而且有許多的付出與回報(bào)是不成比 例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離期末考試實(shí)際天數(shù)上課時(shí)間不到五十天。 在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的 問題與3 / 3困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是 教師與教師之間， 我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想， 那就是我們六年級(jí)是捆 綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決 不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，