高中生物南開培優(yōu)必修1細胞的生命歷程之細胞的分化題庫及詳解

1、高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】高中生物南開培優(yōu)必修1細胞的生命歷程之細胞的分化題庫及詳解、單項選擇題（共 90小題；共180分）1. 受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞，發(fā)生這種差異的過程稱為A. 細胞癌變B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡2. 細胞具有全能性的根本原因是A. 生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能B. 生物體的每一個細胞都具有全能性C. 生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育所需的全部基因D. 生物體的每一個細胞都是由受精卵發(fā)育來的3. 同一個體內(nèi)的各類活細胞所含的酶B.種類有差異，數(shù)量不同D.種類無差異，數(shù)量不同A. 種類有差異

2、，數(shù)量相同C.種類無差異，數(shù)量相同4. 多細胞生物的一個受精卵，在其成為成熟個體的過程中，起決定性作用的是A. 細胞分化B.細胞生長C.細胞增殖D.細胞全能性5. 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 給予適宜的營養(yǎng)和外部條件B. 導(dǎo)入其他細胞的基因C. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外部條件D. 將成熟篩管細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)DNA和 RNA的種類，敘述正確的是 B. DNA相同、RNA不相同D. DNA不相同、RNA也不相同6. 關(guān)于同一只大熊貓身體的不同組織細胞中，其A. DNA相同、RNA也相同C. DNA不相同、RNA相同7. 細胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性的變化，這種變化一般是A

3、. 可逆性的B.不可逆轉(zhuǎn)的C.發(fā)展變化的D.無序可循的8. 由一個受精卵形成復(fù)雜生物體的過程中，起主要作用的生理過程是A. 細胞分裂B.細胞生長C.細胞成熟D.細胞分裂和細胞分化9. 在生物體所有細胞中，全能性最高的是A. 卵細胞B.植物花粉C.體細胞D.受精卵10. 細胞的全能性是指A. 細胞具有各項生理功能B. 已分化的細胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)C. 已分化的細胞全部能再進一步分化D. 已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能11. 下圖所示的細胞變化過程稱為全能干細胞骨簡干細胞未成熟紅細胞 紅細胞A. 細胞生長B.細胞分化C.細胞分裂D.細胞凋亡12. 細胞的全能性是指A. 具有細胞膜、細胞

4、質(zhì)、細胞核的完整細胞能進行各種生理活動B. 具有細胞膜、細胞質(zhì)、無細胞核也能完成特定的生理活動C. 已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能D. 具有該物種特有的全套遺傳物質(zhì)的細胞13. 植物細胞能表現(xiàn)全能性的原因是A. 細胞中有該物種全套遺傳信息B. 植物細胞內(nèi)部所含的營養(yǎng)充分C. 植物細胞都沒有高度分化D. 植物細胞生活的外界環(huán)境比較穩(wěn)定14. 生物體內(nèi)的細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，是因為A. 發(fā)育過程中細胞喪失了全能性B. 細胞內(nèi)基因的選擇性表達C. 不同細胞內(nèi)基因不完全相同D. 在個體發(fā)育過程中細胞內(nèi)基因發(fā)生了變化15. 下列實例中，能說明細胞全能性的是A. 胡蘿

5、卜韌皮部的細胞培育出植株B. 紫色糯性玉米的種子培育出植株C. 壁虎尾巴斷掉后再長出新的尾巴D. 人的造血干細胞不斷產(chǎn)生各種血細胞16. 細胞具有全能性的原因是A. 生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能B. 生物體的每一個細胞都具有全能性C. 生物體的每一個細胞都含有該物種個體發(fā)育的全部基因D. 生物體的每一個細胞都是由受精卵發(fā)育來的17. 構(gòu)成人體的細胞，根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，可以分為600多種不同的類型，其原因是A.細胞分裂的結(jié)果B.細胞生長的結(jié)果C.細胞分化的結(jié)果D.細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同18. 在細胞分化過程中，一般不會發(fā)生A. 特有蛋白質(zhì)合成B.核基因轉(zhuǎn)錄m?C.攝取并分解

6、糖類D. 細胞核全能性喪失19. 下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達基因的估計數(shù)目，有關(guān)敘述不正確的是器官或細胞眼 唾液腺皮膚甲狀腺血細胞心臟所表達基因的估計數(shù)目193218630432381235059400A. 人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的B. 血細胞所表達的基因數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高C. 人體各器官表達的基因數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質(zhì)有差異D. 不同功能的細胞表達的基因不相同，這與細胞具有的不同功能相適應(yīng)20. 在生物的所有細胞中，全能性最高的是A. 卵細胞B.植物花粉C.體細胞D.受精卵21. 下列關(guān)于細胞分化的敘述錯誤的是A. 細胞分化意味著

7、不同細胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)B. 細胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)，且貫穿于其整個生命進程中C. 通常體內(nèi)已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡D. 具有分裂能力的細胞一定會分化，且分化程度越高分裂能力就越低22. 關(guān)于酶的敘述，錯誤的是A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物23. 下列過程不經(jīng)歷細胞分化的是A. 蜜蜂卵細胞形成雄蜂B.胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞C.水稻根毛細胞吸收水分D.蜥蜴斷尾再生出新尾24. 植物細胞

8、具有發(fā)育為完整植株的潛能，在遺傳上對其起決定作用的細胞結(jié)構(gòu)是A. 細胞膜B.細胞核C.線粒體D.葉綠體25. 干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是A. 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同B. 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達存在差異胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】D.胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞

9、分化無影響，分化是由基因決定的26. 下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是A.棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗C.動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體27. 下列屬于植物細胞全能性表現(xiàn)所需要的條件是 脫離母體 導(dǎo)入其他基因 適宜的溫度 植物激素 適宜的養(yǎng)料 充足的光照A.B.B.單細胞的DNA在體外大量擴增D.小鼠體細胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠C.D.28.同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是A.二者所處的細胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因組不同D.二者核DNA的復(fù)制方式不同29.有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是A. 植物細胞全能性的體現(xiàn)只需要提供營養(yǎng)及植物激素B.

10、 動物細胞核具有全能性，其全能性的體現(xiàn)不受細胞質(zhì)的影響C. 細胞全能性的體現(xiàn)需要本物種的全套遺傳信息作為基礎(chǔ)D. 細胞全能性體現(xiàn)的過程只有細胞分裂，沒有細胞的分化30. 下列哪一組可解釋細胞的統(tǒng)一性，細胞的多樣性A.相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，細胞分化C.相同的化合物組成，細胞分化31. 下列植物的全能性最高的是A.形成層細胞B.韌皮部細胞32. 如圖所示的細胞變化過程稱為B. 相同的生理功能，細胞增殖D.相同的元素組成，細胞增殖C. 木質(zhì)部細胞D.葉肉細胞金能T細胞件憫干細胞木成熟紅細胞紅細胞A.細胞融合B.細胞生長C.細胞分裂D.細胞分化33.有關(guān)細胞分化正確的敘述是A. 細胞分化任何情況下都是不可逆

11、的B. 人一生中細胞分化一直都在發(fā)生C. 細胞分化時遺傳物質(zhì)會隨之改變高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】C. 細胞分裂一定導(dǎo)致細胞分化34. 來自同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、口腔上皮細胞和卵細胞A. 細胞的全能性大小相同B. mRNA的種類不同C.細胞膜表面受體種類相同D. 02的跨膜運輸方式不同35. 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B. 導(dǎo)入其他植物細胞的基因C. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D. 將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)36. 將經(jīng)處理后的胚胎干細胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖

12、濃度趨近 正常。上述事實說明 A. 該過程體現(xiàn)了胚胎干細胞的全能性B. 胚胎干細胞經(jīng)處理后進行了定向分化C. 移植的細胞中所有的基因都得到了表達D. 移植的細胞具有無限增殖的能力37. 以下不能說明細胞全能性的實驗是A. 胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B. 紫色糯性玉米種子培育出植株C. 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D. 番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株38. 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 給予適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和外界條件B. 導(dǎo)入其他細胞的基因C. 脫離母體后，給予適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和外界條件D. 將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)39. 下列能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的特征是A.合成 A?B.合

13、成 m?C.含有血紅蛋白D.含有胰島素基因40.生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是A.細胞喪失了全能性B.基因的選擇性表達C.基因發(fā)生了變化D.不同細胞基因不同41.下列數(shù)據(jù)是人體部分器官或細胞中所表達基因的估計數(shù)目，下列有關(guān)敘述不正確的是 器官或細胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細胞心臟所表達基因的估計數(shù)目193218630432381235059400A. 由表中數(shù)據(jù)可看出，血細胞所含的基因數(shù)最多B. 人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的C. 人體各器官基因表達數(shù)目有差異導(dǎo)致不同組織細胞中所含蛋白質(zhì)有差異D. 不同功能的細胞表達的基因不相同，這是與細胞具有不同功能相適應(yīng)的42

14、. 下列各類型細胞中，其細胞全能性最容易表達的是A. 葉片的葉肉細胞B.胚胎干細胞C.心肌細胞D.乳腺上皮細胞43. 下列關(guān)于細胞全能性的敘述，不正確的是A. 具有全部遺傳信息是細胞是全能性的基礎(chǔ)B. 是指細胞具有分化成完整個體的潛能C. 細胞全能性隨著細胞分化程度增高而增高D. 體細胞全能性的表達是通過細胞脫分化和再分化實現(xiàn)的44. 1958年美國人斯圖爾特將胡蘿卜細胞培養(yǎng)成一株新的植株，從而證實了植物細胞全能性。下列 相關(guān)敘述不正確的是A. 已分化的細胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因B. 細胞全能性體現(xiàn)的過程中受到基因和環(huán)境的共同影響C. 理論上植物體中每個活細胞都具有細胞全能性D.

15、已分化的細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化基本不能逆轉(zhuǎn)45. 下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是染色體的主要成分 a的種類約有20種，b的種類有8種H a的結(jié)構(gòu)通式可表示為R-CpCOCH B是人的遺傳物質(zhì)B則不同C.D. A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同,A. B.46. 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 給予適宜營養(yǎng)和條件B. 將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)C. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件導(dǎo)入其他植物細胞的基因高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】47. 下圖所示不同細胞間的轉(zhuǎn)化過程主要是全能F細胞骨醬F堀劇木成紅細胞紅細咆

16、A.細胞分化B.細胞生長C.細胞分裂D.細胞融合高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】48. 取高度分化的月季的葉肉細胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明植物細胞A.具有全能性C.細胞癌變B. 細胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)D. 細胞衰老49. 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 對外植體做滅菌處理B. 導(dǎo)入其他植物細胞的基因C. 脫離母體且給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D. 將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)50. 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人和其他哺乳動物一樣，體內(nèi)也存在一種被稱為"ISL1 "的心臟祖細

17、胞，它可以分化為心肌、血管等特定類型的細胞。下列有關(guān)心臟祖細胞的說法，錯誤的是A. 心臟祖細胞的分化程度比心肌細胞低B. 心臟祖細胞的分化程度比胚胎干細胞的高C. 心臟祖細胞與心肌細胞的核遺傳信息相同D. 心臟祖細胞與造血干細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是mRNA不同51. 在多細胞生物體內(nèi)，細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，這是因為A. 由于細胞分化而喪失了全能性B. 細胞內(nèi)的基因表達有特定的時空選擇性C. 細胞經(jīng)過多次分裂而喪失了全能性D. 不同細胞所含有的基因不同52. 下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是A. 細胞分化是多細胞生物體發(fā)育的基礎(chǔ)B. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異C. 細胞分化僅發(fā)生

18、于早期胚胎形成過程中D. 所有體細胞都能夠不斷地進行細胞分化53. 下列各種動物細胞，全能性最高的是A. 受精卵B.生殖細胞C.肝細胞D.心肌細胞54. 下列關(guān)于細胞全能性的理解，不正確的是A. 大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物細胞仍然具有全能性B. 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C. 用煙草葉肉細胞培養(yǎng)出完整植株是植物細胞具有全能性的體現(xiàn)D. 克隆羊多利的誕生說明了高度分化的動物細胞也具有全能性55. 在人體內(nèi)細胞正常分化過程中，不會出現(xiàn)的是A. 細胞形態(tài)發(fā)生改變B.細胞器數(shù)量的改變C. 細胞內(nèi)mRNA的種類數(shù)目不同D.細胞核遺傳物質(zhì)的改變56. 動物和人體內(nèi)具有

19、分化為各種細胞的未分化可分裂細胞稱為干細胞。對如圖的相關(guān)敘述中錯誤 的是高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】A. a過程表示干細胞能自我增殖B. b、c過程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生了改變C. a、b、c過程是可逆的D. b、c過程中發(fā)生基因的選擇性表達57. 下列哪種細胞的全能性容易表達出來B.蠶豆葉肉細胞D.人神經(jīng)細胞A. 蛙口腔上皮細胞C.蛔蟲受精卵細胞58. 下列關(guān)于細胞全能性的敘述，不正確的是A. 是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能B. 細胞全能性隨著細胞分化程度增高而降低C. 受精卵能在自然狀態(tài)下發(fā)育成個體，因此全能性最高D. 玉米種子萌發(fā)長成新植株

20、體現(xiàn)了細胞全能性59. 下列過程中，不存在細胞分化的是B.精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子D.由種子萌發(fā)長成幼苗的過程A. 蜥蜴的斷尾再生C.胚胎干細胞的自我復(fù)制60. 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 導(dǎo)入其他植物細胞的基因B. 將不同物種的體細胞融合成雜交細胞C. 將成熟細胞的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)D. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和其他外界條件61. 植物細胞的全能性是指 A.細胞具有細胞核、細胞膜和細胞質(zhì)，細胞結(jié)構(gòu)完整，能進行各種生理活動B. 細胞只具有膜和質(zhì)，同樣能進行各種生理活動C. 植物體細胞所具有的發(fā)育成完整個體的潛能D. 具有本物種全套遺傳物質(zhì)的特定細胞62. 下圖表示人體骨

21、髓造血干細胞的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯誤的是高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】A. a過程細胞與外界環(huán)境不進行物質(zhì)交換B. c過程細胞發(fā)生分化，基因選擇性表達C. 細胞可能繼續(xù)進行細胞分裂和分化D. 圖中三種血細胞一般不會再變成細胞63. 下列有關(guān)細胞分化的敘述中，不正確的是A. 通過細胞分化，生物體內(nèi)的細胞種類越來越多B. 在生物體整個生命活動過程中，都有細胞分化的發(fā)生C. 在多細胞生物體內(nèi)各種不同的細胞和組織的形成是細胞分化的結(jié)果D. 細胞分化是指個體發(fā)育中，相同細胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生

22、穩(wěn)定性差異的過程動物體內(nèi)下列各類型細胞中全能性最高的是高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】A.受精卵B.生殖細胞C.肝細胞D.心肌細胞高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】64. 如圖為某種植物細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是線粒體細胞核核誌休A. 該細胞無葉綠體，植物不能進行光合作用B. 這是一種需氧型生物，但也可進行無氧呼吸C. 該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象D. 該細胞是高度分化的細胞，不再有分裂、分化能力65. 下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述，正確的是A.

23、 不同種類植物細胞全能性表達的程度相同B. 同種植物的不同種類的細胞全能性表達的程度相同C. 植物體的每一個活細胞都具有發(fā)育成完整植株的潛能D. 只要是植物體活細胞，任何條件下都能表達出全能性66. 構(gòu)成人體的細胞約有 230多種，其中胰島B細胞合成胰島素，甲狀腺細胞合成甲狀腺激素，正常情況下，分化的細胞還具有一定的壽命。例如，紅細胞分化成熟后的壽命約是120 d，白細胞的壽命約是12 d，下列說法不正確的是A. 現(xiàn)代分子生物學(xué)的證據(jù)表明，細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果B. 在個體發(fā)育過程中，有序的細胞分化能夠增加細胞的類型C. 由不同類型的細胞構(gòu)成生物體的組織和器官，執(zhí)行不同的功能D. 自然

24、選擇學(xué)說認為，因為某種功能的需要而進化產(chǎn)生了各種細胞類型67. 在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的器官，其原因是A. 細胞喪失了全能性B. 不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C. 不同的細胞中遺傳信息不完全相同D. 在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化68. 有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是A. 所有的細胞都在不停地進行分化B. 細胞分化程度在各個年齡段是相同的C. 細胞分化時遺傳物質(zhì)會跟著改變D. 細胞分化使細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變69. 細胞的全能性是指A. 細胞具有全面的生理功能B. 細胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)C. 已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能D

25、. 已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化70. 在克隆羊 多莉”的培育過程中用到了乳腺細胞，綿羊的乳腺細胞是高度分化的細胞，但用乳腺細 胞的細胞核和卵細胞的細胞質(zhì)融合成一個細胞后，這個細胞核仍然具有全能性，這主要是因為A. 細胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需的全套遺傳物質(zhì)B. 卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)C. 卵細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)D. 細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系71. 蠶的絲腺細胞產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白。這些細胞不能產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)。推測絲腺細胞含有的基因是A. 只有絲蛋白基因B. 有血液蛋白基因和絲蛋白基因C. 有絲蛋白基因但沒有血液蛋白基因D. 比受

26、精卵的基因少72. 分析以下事實：（1 ）胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。（2）綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?；谝陨鲜聦嵪铝姓f法不正確的是A. 高度分化的動植物細胞都具有全能性B. 分化的動物細胞核具有全能性C. 分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中，并沒有消失D. 分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能73. 哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的R?。下列敘述錯誤的是 排出散失 亠造血干細胞t幼紅細胞 t網(wǎng)織紅細胞 t成熟紅細胞t凋亡細胞核細胞器A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳B.

27、 網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C. 造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同D. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達74. 植物葉表皮上氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細胞的滲透壓有關(guān)，保衛(wèi)細胞吸水時氣孔張開，失水時氣孔關(guān)閉。下列敘述正確的是A. 保衛(wèi)細胞的葉綠體中的 A?白天產(chǎn)生，只在夜間消耗B. 保衛(wèi)細胞失水和吸水的過程中，水分子均可進出細胞C. 夏季中午氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉肉細胞停止同化C02D. 保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，失去了分裂能力和全能性75. 以下有關(guān)細胞核的敘述，正確的是 A. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀B. 人和其他哺乳動物成熟的紅細胞是沒有細胞核的C. 已

28、分化的動物體細胞的細胞核不具有全能性D. 細胞核是進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所76. 下圖為哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是A.細胞a具有分裂和分化的功能B. 細胞c和h中染色體數(shù)目與細胞b不同C. 細胞e所示生理過程體現(xiàn)了細胞膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點D. 細胞仲只含有X或 Y染色體77. 下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株B. 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D. 胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株78. 取某個生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖所示，

29、已知基因18中只有個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因。關(guān)于此圖說法錯誤的是細胞類型表達口本表達A. 控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因2B. 圖中7種細胞的遺傳物質(zhì)是相同的C. 圖中7種細胞中的mRNA的種類是相同的D. 此圖可用于說明細胞分化的本質(zhì)79. 2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予英國科學(xué)家約翰？格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌，以表彰他們在 細胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖：根據(jù)推斷， 以下說法正確的是表皮細胞X3Q人工誘顯啦“分化 亡人二細駙核重編褪炙也戒年體細胞多功能干細胞A心肌細胞胰調(diào)細胞神經(jīng)細胞A. 干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層

30、膜結(jié)構(gòu)B. 干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化C. 干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性D. 干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病80. 下圖為某種高等植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是線粒體細胞核孩衲懷A. 該細胞無葉綠體，此種植物不能進行光合作用B. 這是一種需氧型生物，但此細胞也可進行無氧呼吸C. 該細胞內(nèi)的細胞器與細胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)D. 該細胞已經(jīng)高度分化，不再進行細胞分裂82. 如圖示人體干細胞分化形成的各類功能細胞的過程，有關(guān)說法正確的是色索細胞A. 干細胞分化成為各類功能細胞只發(fā)生在胚胎時期B. 細胞分化的直接原因是細胞內(nèi)產(chǎn)生了不

31、同的蛋白質(zhì)C. 圖中細胞形態(tài)功能出現(xiàn)差異的根本原因是基因重組A. 由細胞形態(tài)判斷，4種細胞中細胞最可能連續(xù)分裂B. 胚胎干細胞分化為各種細胞的原因是具有全套遺傳物質(zhì)C. 分化得到的各種細胞，功能不同的主要差異是特定蛋白不同D. 定向誘導(dǎo)胚胎干細胞分化形成的組織或器官，進行自體移植可避免免疫排斥84. 下列有關(guān)細胞全能性的敘述中，不正確的是A. 受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B. 生物體內(nèi)，細胞由于分化全能性不能表達C. 卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化全能性很高D. 植物細胞離體培養(yǎng)，在一定營養(yǎng)條件下能表現(xiàn)出全能性85. 如圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的

32、細胞周期，下列敘述正確的是A. 完成e時期的子細胞變化方向最終有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某種組織B. 該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、dC. 不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響D. 從b到b是一個完整的細胞周期86. 下圖表示科學(xué)家利用小鼠的纖維母細胞培養(yǎng)體系培養(yǎng)多種細胞的過程，下列敘述正確的是小鼠的纖維母細胞導(dǎo)入常曼電誘導(dǎo)性干細胞丁肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等A. 與纖維母細胞相比，經(jīng)過程形成的誘導(dǎo)性干細胞的全能性較低B. 過程的結(jié)果說明，誘導(dǎo)性干細胞中遺傳信息的表達情況不同C. 誘導(dǎo)性干細胞與上皮細胞在功能上有差異，形態(tài)上沒有差異D. 上述細胞中具有細胞周期的是誘導(dǎo)

33、性干細胞和神經(jīng)細胞87. 胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是A. 各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結(jié)果B. 胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期C. 造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆轉(zhuǎn)的D. 胚胎干細胞和造血干細胞均是未分化的細胞88. 取自同種生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖所示。關(guān)于此圖說法不正確 的是A. 若基因18中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因2B. 圖中7種細胞的遺傳物質(zhì)是相同的C.

34、 圖中7種細胞理論上都具有全能性，經(jīng)合適條件誘導(dǎo)可在生物體內(nèi)實現(xiàn)全能性D此圖可用于說明細胞分化的本質(zhì)89. 組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細胞共性的描述中正確的是A.組成細胞的生物大分子是相同的B. 細胞都能進行分裂和分化C. 原核細胞和真核細胞都具有的細胞器是核糖體D. 進行光合作用的細胞都具有葉綠體90. 有人取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)圖示的分析，正確的是細胞類型表達 未表達A. 在基因18中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5B. 若基因18中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7C. 功能最為近似和差異最大的細

35、胞分別是1與6、5與7D. 細胞分化使不同細胞中 RNA完全不同，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同、非選擇題(共 10小題；共182分)91. 甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:甲乙(1) 表示根尖生長點細胞的是圖，若將兩種細胞分別置于 30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì) 壁分離現(xiàn)象的是圖，做出此判斷的依據(jù)是 (2) 細胞進行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細胞，圖乙細胞 ,(選填序 號) 不增殖 能繼續(xù)增殖 細胞核D?只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制 出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) 有m?經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中92. 觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變 CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜

36、間吸收 CO2并貯存在細胞中。八,Tf 壬一l】*1«l«¥sJ時同*旅吊h A 0000 12 M 14-M ifrMl *0帕拆話00*20玄C巧B'hdF'10aS0甲i記耳：駕！ 冷件卜勺陛唏H：傘盯1飛仲 圖召 疋常和長期十旱條件卜蝴蝶蘭的干載肅加排(1) 依圖甲分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在04時 (填 有”或 無”)A?和 H的合 成，原因是 ;此時段 (填有”或無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是 ： 1016時無明顯CO2吸收的直接原因是 (2) 從圖乙可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免,以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需

37、適當(dāng) (3) 蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細 胞分化的根本原因是 93. 下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向。據(jù)圖分析回答下列問題：EB| (免疫)Bi(傑化)B擔(dān)運氧)!高分扌At小分子n組說生物休的基本元索C、0、N(1) 完成的場所是(2) B可分為B1、B2、B3等，從b分析是由于：:從A分析是由于(3) 與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細胞中是否存在?原因是每一個體細胞中。(4) 圖中B從細胞質(zhì)經(jīng) 進入，與A共同形成Y,?是指94. 如圖是兩種生

38、活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。（1） 比較圖1和圖2兩種細胞，兩者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：圖1細胞有，沒有等結(jié)構(gòu)。（2） 圖1細胞中，具有雙層膜的細胞器是，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有（填編號）。（3） 圖2細胞中不含有磷脂分子的細胞器是在細胞持續(xù)生長過程中，結(jié)構(gòu)的厚度能基本保持不變，這主要是由于為細胞壁添加了新的成分。（4） 若圖1表示漿細胞，在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的細胞器包括和?？贵w從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的性。（5） 圖1細胞與圖2細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上差異的根本原因是導(dǎo)致圖1細胞與產(chǎn)生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上差異的根本原因是基因的（6） 對圖2中和

39、兩種細胞器比較的敘述，正確的是（多選）A 所含酶種類均不同B 都與能量代謝有關(guān)C .都產(chǎn)生出0D .代謝過程中都有H參與反應(yīng)E. 存在所有真核細胞中95. C、H、0、N、P、S在玉米和人細胞（干）以及活細胞中的含量（%）如下表，請分析回答下列問題：丿元糸0CHNPS玉米細胞（干）44.4343.576.241.460.200.17人細胞（干）14.6255.997.469.333.110.78活細胞65.018.010.03.01.400.30（1）以上元素在活細胞中的含量明顯比人細胞（干）多的是氧元素和氫元素，發(fā)生差異的原因是活細胞中含量最多的化合物是<,這兩種元素在人體細胞干物質(zhì)中

40、主要存在于中。（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞（干）的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中較多，此類化合物由 （元素）組成。（3）水在生命活動中有極其重要的作用，細胞內(nèi)含水量的多少直接影響細胞的代謝。 大豆收獲后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的如果大豆細胞內(nèi)的水分過多，會使細胞的加強。 浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1 k?勺黃豆能長出5 k?勺黃豆芽。在這個過程中，黃豆細胞內(nèi)的有機物含量 種類，其原因是黃豆 96.如圖是某細胞進行有絲分裂的模式圖，據(jù)圖回答:A A A A ¥¥ VVMM

41、Sx込羅2y ； AHcD(1) 該圖是細胞有絲分裂模式圖，該圖作為一個細胞周期還缺少處于期的細胞 模式圖。(2) 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖 期中，圖B表示細胞分裂 期。(3) A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 ， DNA分子數(shù)為(4) DNA與染色體和染色單體三者之比為 2: 1: 2的圖示是(5) 在有絲分裂過程中，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w和染色體變?yōu)槿旧|(zhì)的過程，分別發(fā)生在圖示的 和中。(6) 圖示生物的受精卵除圖中所示過程外，還需要進行，才能形成組織、器官，進而發(fā) 育成個體。97. 寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)，通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性 的研究，探索葉片發(fā)育過程中

42、光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是 某研究小組的研究結(jié)果，請據(jù)此回答相關(guān)問題。O凈光含連率圖 IK32(1) 為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，并于9:0011:00左右測定。可根據(jù) 的釋放量來衡量凈光合速率。在葉肉細胞中消耗02的部位是(2) 圖1顯示，萌發(fā)后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這主要是細胞的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān)，一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的增加量較少。（3）光補償點是指當(dāng)光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度。在光補償點能產(chǎn)生

43、ATP的細胞器有*由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補償點與 （因素）有關(guān)。隨著葉片 的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力（填 增強”，或 減弱”。98. 如圖表示小腸上皮細胞亞顯結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）葡輛糖o單穂賦Q OO戒訓(xùn)膜彊白A蛋白D膜蚩白CA在執(zhí)行相應(yīng)功能時需要消耗（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填數(shù)字）。膜蛋白A?產(chǎn)生A?的結(jié)構(gòu)主要是 （2） 該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是.微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。（3） 細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功

44、能。圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異，其根本原因是（4） 新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是,體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是99. 如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中D?和細胞相對含量b:間期質(zhì)中m?含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問題：（1） 圖甲中細胞形態(tài)不同的根本原因是，進行實驗獲得圖乙結(jié)果時，（能/不能）利用圖甲區(qū)細胞為材料，原因是（2） 在a和c兩時期， 崔化m?分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是 （3） 丙圖表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的介段（填文字），根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時

45、期是圖乙的階段（填字母）。（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是 （5） 觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗后，以下是某小組”實驗報告”的部分內(nèi)容：（一）解離：剪取洋蔥根尖 23 m?,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（體積比為 1 ：1）的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離35 m?（二）染色：把根尖放在盛有 0.01 g/ ?二苯胺溶液的培養(yǎng)皿中染色 35 m?（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10 m?（四）制片：載玻片上加一滴清水，將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎。直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，這樣可

46、使細胞分散開。 請指出 實驗報告"中的3處錯誤： 請畫出一個洋蔥根尖細胞分裂中期的模式圖。（畫4條染色體）100. 如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：甲乙（1） 觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇 區(qū)細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序：該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生 A?的細胞器有（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是（3） 某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了 A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果：（4） 觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇 區(qū)細胞，和過程中細胞核遺

47、傳物質(zhì)（選填發(fā)生”或不發(fā)生”）改變。高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】高中生物題庫南開培優(yōu)專用尖子生專用，獨家資源【歷年高考真題分類】答案第一部分1. B2. C3. B4. A5. C6. B7. B8. D9. D10. D11. B12. C13. A【解析】植物細胞能表現(xiàn)全能性的原因是細胞中有該物種全套遺傳信息14. B15. A16. C17. C18. D【解析】分化了的細胞仍然要正常進行生命活動，需要轉(zhuǎn)錄、翻譯過程來合成蛋白質(zhì)（如呼吸作用相D選項符合題意。成熟的紅細胞只關(guān)酶），需要攝取并分解糖類來供能，所以A?選項不符合題意。分化過程中，細胞的D?并

48、不發(fā)生變化，仍有發(fā)育成一個完整個體所需的全套遺傳信息，具有全能性, 是一個特例，本題已經(jīng)強調(diào)了一般性。19. B【解析】人體不同器官因功能不同，所需的蛋白質(zhì)會有差異，這也體現(xiàn)了不同細胞中基因選擇性表達 的特點。由于同一個體的所有細胞都是由同一個受精卵分裂、分化而來，所以每個細胞中的遺傳物質(zhì) 是相同的。20. D21. D【解析】細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，基因的選擇性表達使細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類產(chǎn)生差異；細 胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中；細胞分化是不可逆的，因此體內(nèi)已分化的細胞將一直保持分 化后的狀態(tài)直至衰老死亡；具有分裂能力的細胞不一定會發(fā)生分化。22. B【解析】A正確：有些酶是所以

49、細胞進行生命活動所必需的，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程 度不同的細胞中都存在；B錯誤：導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能降低酶的活性，不 會破壞結(jié)構(gòu)；C正確：酶的作用實質(zhì)為降低反應(yīng)所需活化能，從而提高反應(yīng)速率；D正確：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者R?本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者R?酶降解。23. C24. B25. B【解析】骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不同細胞 內(nèi)基因表達存在差異；胰腺組織微環(huán)境誘導(dǎo)骨髓干細胞向胰島樣細胞分化，骨髓干細胞的基因沒有丟 失。26. A27. B28. B【解析】A錯誤：連續(xù)分裂

50、的細胞具有細胞周期，而神經(jīng)細胞與肌細胞都是高度分化的細胞，不能進 行細胞分裂，所以沒有細胞周期；B正確：細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，在不同細胞中表達的基因不同，所合成的特定蛋白不同， 細胞執(zhí)行的功能不同；C錯誤：細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變，所以二者基因組相同；D錯誤：核DNA復(fù)制都是邊解旋邊復(fù)制的半保留復(fù)制方式。29. A30. A31. A32. D33. B34. B35. C36. B【解析】胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，能分化形成各種組織。但由題意可知，小白鼠的糖尿病是胰 島受損引起的。將經(jīng)處理后的胚胎干細胞，移植到小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨于正常，說明干細 胞經(jīng)過處理后定

51、向分化形成胰島B細胞，產(chǎn)生胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度，使血糖濃度正常，因此并未體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤，B正確。細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，C錯誤。移植的細胞具有正常的分裂分化能力，D錯誤。37. B【解析】細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。全能性”的遺傳學(xué)基礎(chǔ)是含有發(fā)育所需要的全套的遺傳信息。胡蘿卜韌皮部細胞是離體的植物細胞，抗蟲棉花細胞和番茄-馬鈴薯雜交細胞，是經(jīng)過基因工程和細胞工程改造過的植物細胞，都可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出植株。種子萌發(fā)發(fā)育為植株，體現(xiàn)的就是繁殖器官固有的功能，起點并非已分化的細胞。38. C39. C40. B41. A42. B生殖細胞【解析】