地理教案人教版必修11.2太陽對(duì)地球的影響1

1、太陽對(duì)地球的影響【設(shè)計(jì)思想】以高中地理新課標(biāo)的精神為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的核心思想，采用新穎、恰當(dāng)、易于調(diào)動(dòng)學(xué) 生自主學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生全面深刻地掌握教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究地理問題的能力?！緦W(xué)情分析】學(xué)生學(xué)習(xí)本教材的基礎(chǔ)、能力、心理。 (1)學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力狀況。(2)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題。(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)行為?！窘滩姆治觥勘菊n結(jié)構(gòu)明確，主要講述兩部分內(nèi)容：一是太陽輻射與地球。主要包括太陽輻射的概念、太陽輻射的 能量來源、太陽輻射的范圍、太陽輻射對(duì)地理環(huán)境形成和變化的影響以及對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響。二是 太陽活動(dòng)與地球。著重介紹太陽活動(dòng)的主要類型以及太陽活

2、動(dòng)對(duì)地球的影響。課程標(biāo)準(zhǔn)：闡述太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。【三維目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：識(shí)記：太陽輻射的能量來源及其對(duì)地球環(huán)境和人們生產(chǎn)、生活的影響；太陽活動(dòng)的類型及對(duì)地球電離 層、磁場(chǎng)和氣候的影響。理解：理解太陽輻射的基本規(guī)律，太陽活動(dòng)的特征。運(yùn)用：太陽輻射對(duì)地球的影響；太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。2、過程與方法：(1)通過各種類型的地理圖象和多媒體動(dòng)畫，采用比較和綜合分析的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)空的 角度歸納太陽輻射的緯度變化規(guī)律、時(shí)間變化規(guī)律和全球太陽輻射時(shí)空分布的特點(diǎn)。提高學(xué)生觀察、分析 問題的能力。(2)通過從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的討論入手，分析太陽輻射、太陽活動(dòng)對(duì)人類的影響，培養(yǎng)學(xué)生理 論聯(lián)系實(shí)際

3、的能力。(3)通過組織學(xué)生模擬太陽黑子、耀斑等活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：(1)通過認(rèn)識(shí)日、地、月三者之間的關(guān)系，尤其是太陽對(duì)地球的影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維觀和科 學(xué)的態(tài)度。(2)激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于太陽輻射、太陽活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)分析地理問題的能力。(3)通過觀察圖片、影象資料，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的審美情操。教教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：太陽輻射對(duì)地球的影響；太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。難點(diǎn)：太陽輻射影響地球大氣運(yùn)動(dòng)和水循環(huán)；太陽活動(dòng)對(duì)地球電離層和磁場(chǎng)的影響?！窘虒W(xué)策略與手段】1、問題探究式學(xué)習(xí)策略:問題探究式學(xué)習(xí)是指針對(duì)某一具體問題展開研究式學(xué)習(xí)的一種方法，一般這樣的問題帶

4、有一定的新穎性、不確定性、現(xiàn)實(shí)性和情趣性。探究式學(xué)習(xí)以問題為中心，以問題解決為目 標(biāo)，注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng)，著眼于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。其基本特點(diǎn)是：以學(xué)生發(fā)展為本； 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；關(guān)注合作和創(chuàng)造；關(guān)注知識(shí)的建構(gòu)。問題探究式學(xué) 習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，課堂中充分突出學(xué)生的主體地位，以小組討論、分組發(fā) 言、扮演角色的方式解決問題、進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)3、課前準(zhǔn)備：(1) 學(xué)生課前查閱太陽輻射和太陽活動(dòng)的相關(guān)資料，交流討論，引起共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料，收集學(xué)生課前搜索資料遇到的問題

5、，通過設(shè)置問題解決。(3)教師制作多媒體課件，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)。【教學(xué)過程】流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)操作問題探究效果導(dǎo)入通過播放關(guān)于太 陽概況、太陽活動(dòng) 的有關(guān)影象資料。在太陽表面和內(nèi) 部會(huì)有哪些活動(dòng) 現(xiàn)象？促進(jìn)地球 上萬物生長(zhǎng)、環(huán)境 演變的動(dòng)力主要 是什么？使學(xué)生初步了解 太陽的概況和太 陽活動(dòng)。學(xué)生帶著興趣進(jìn)入新課。講授新* 、太陽輻射 與地球指導(dǎo)學(xué)生從課文 中找出太陽輻射 的有關(guān)信息。播放 多媒體課件“太陽 內(nèi)部的核聚變反 應(yīng)。問題：綠色植物的 生長(zhǎng)、大氣運(yùn)動(dòng)和 洋流的能量主要 來自哪里？水和 大氣的運(yùn)動(dòng)如何 促進(jìn)全球熱量平 衡？學(xué)生帶著問題閱 讀課文后小組討 論，然后由 A、B 小組分別派

6、代表 陳述。學(xué)生能找出相關(guān) 信息：太陽輻射的 概念，太陽輻射能 量的來源。明白： 日常生活、生產(chǎn)所 用的能源哪些是 來自太陽的能量。課講授新指導(dǎo)學(xué)生觀看“太 陽外部大氣層結(jié)構(gòu)圖”。問題：太陽的大氣 層可以分為哪幾 層？太陽輻射對(duì) 地球有哪些影 響？學(xué)生從厚度、溫 度、亮度、現(xiàn)象、 本質(zhì)等方面來觀 察、比較、分析、 歸納太陽大氣層 的結(jié)構(gòu)、各層的特 點(diǎn)及太陽輻射對(duì) 地球的影響。展示圖片“太陽系模式圖”。問題：在銀河系二 千多億顆恒星中 為什么唯有太陽 這顆恒星才那么 重要？學(xué)生理解了太陽 輻射是地球上能 量的最主要源泉。探究太陽輻射能 的利用與農(nóng)業(yè)的 關(guān)系。觀看大棚農(nóng) 業(yè)和一般農(nóng)田的 影象資料。

7、討論它們?cè)谏a(chǎn) 條件、生產(chǎn)特點(diǎn)上 的差異。討論學(xué)校 附近或城市近郊 發(fā)展大棚農(nóng)業(yè)的 可行性。通過計(jì)算，了解太 陽輻射能的利用 效率與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 效率的關(guān)系。-* 、太陽活動(dòng) 與地球指導(dǎo)學(xué)生觀看“太陽外部大氣層結(jié) 構(gòu)圖”，觀看閱讀 材料“太陽黑子”。問題：太陽活動(dòng)有哪些主要類型，分 別發(fā)生在哪幾層， 各有什么特征？學(xué)生通過讀圖和數(shù)據(jù)資料回答。歸納太陽活動(dòng)的 主要類型、特征及 對(duì)地球的影響。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。問題：宇航員為什么穿著由不同材 料制成的多層宇 航服？學(xué)生閱讀教材、材 料后小組討論，然 后由C小組派代表 陳述。得出：星際空間 中，每當(dāng)耀斑爆發(fā) 就會(huì)釋放出很強(qiáng) 的無線電波、大量 的紫

8、外線、X射線 丫射線，以及高能 帶電粒子，再加上 宇航員主要是為 了防止輻射。課收集有關(guān)太陽沽 動(dòng)對(duì)地球影響的 資料（或教師提供 有關(guān)資料）。問題：太陽沽動(dòng)對(duì) 地球環(huán)境和人類 生產(chǎn)、生活和身體 健康有哪些有利 和不利的影響？學(xué)生閱讀教材，分析材料。得出：太陽活動(dòng)對(duì) 氣候的影響，干擾 電窗層，廣生磁暴 等。小結(jié)教師小結(jié)教帥小結(jié)：概述本 課在本章中的地 位與彳用：承前啟 后。學(xué)生小結(jié)：假設(shè)沒 有“后羿射日”， 太陽系中用10顆 太陽，地球會(huì)是什 么樣子？假設(shè)后 羿將10顆太陽全 部射下，那地球又 會(huì)變成什么樣 了？自由發(fā)言。學(xué)生能夠大膽發(fā) 言，并能根據(jù)本課 所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行 分析，并能運(yùn)用所 學(xué)原理

9、解決各種 問題。課堂練習(xí)及課后建議展示課堂練習(xí)（選擇題）。（分層練習(xí)： 其中5小題為基礎(chǔ)題，3小題為中等題， 2小題為能力題）。思考并作答。課后查找網(wǎng)上資料?！景鍟O(shè)計(jì)】：-、 太陽輻射與地球1、太陽輻射大氣運(yùn)動(dòng)2、太陽輻射對(duì)地球的影響水循環(huán)生產(chǎn)、生活、太陽活動(dòng)與地球1、太陽活動(dòng)耀斑太陽風(fēng)2、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響黑子一地球氣候變化等 LY耀斑、太陽風(fēng)一磁暴、短時(shí)通訊干擾等備課資料太陽能資源我們通常所說的太陽能資源，不僅包括直接投射到地球表面上的太陽輻射能，而且包括所有礦物 燃料能、水能、風(fēng)能、海洋能、潮汐能等間接的太陽能資源，還應(yīng)包括通過綠色植物的光合作用所固定下 來的能量，即生物質(zhì)能。嚴(yán)格地

10、說，除了地?zé)崮芎驮雍四芤酝猓厍蛏系乃衅渌茉慈縼碜蕴柲?。這也稱為“廣義太陽能”，以便與僅指太陽輻射能的“狹義太陽能”相區(qū)別。與常規(guī)能源相比較，太陽能資源的優(yōu)點(diǎn)很多，概括起來為以下四個(gè)方面：能量巨大，時(shí)間長(zhǎng)久， 分布普遍，清潔安全。面對(duì)全球范圍內(nèi)的能源危機(jī)和環(huán)境壓力，人們渴望用可再生能源來代替資源有限、污染環(huán)境的常規(guī)能源。研究和實(shí)踐表明，太陽能是資源最豐富的可再生能源，它分布廣泛，可再生，不污染環(huán)境，是國際公認(rèn)的理想替代能源。在長(zhǎng)期能源戰(zhàn)略中，太陽能光伏發(fā)電將成為人類社會(huì)未來能源的基石，世界能源舞臺(tái)的主角。它在太陽能熱發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、海洋發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等許多可再生能源中具有更重要的

11、地位。 現(xiàn)在世界上許多國家都加大了對(duì)太陽能光伏發(fā)電技術(shù)的研究，并制定了相關(guān)的政策鼓勵(lì)太陽能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鞏固練習(xí)夯基達(dá)標(biāo)1 .關(guān)于太陽的正確敘述是（）巨大熾熱的氣體球主要成分是氫和氧距離地球最近的天體地球形成發(fā)展關(guān)系最密切的天體A. B.C.D.解析：太陽的主要成分為氫和氨，距離地球最近的天體是月球。答案：C2 .太陽巨大的能量來源于（）A.中心高溫、高壓下的核聚變反應(yīng)B.太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)C.光球?qū)俞尫懦龅碾姶挪―.色球?qū)右叩谋l(fā)解析：太陽能量來源于太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)。太陽內(nèi)部在高溫、高壓的環(huán)境下，4個(gè)氫原子核經(jīng)過一連串的核聚變反應(yīng)，變?yōu)?個(gè)氯原子核。在這個(gè)核聚變過程中，原子核質(zhì)量出現(xiàn)虧

12、損，其虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成了能量。答案：A3 .下列說法與太陽車§射有關(guān)的是（）A.地球內(nèi)部溫度不斷升高B.冰島有“無煙之國”的美稱C.夏季午后的暴雨D.水向低處流解析：本題主要考查太陽為地球提供能源的具體表現(xiàn)形式，A B兩項(xiàng)均為地球內(nèi)能的表現(xiàn)，D項(xiàng)是重力能作用的結(jié)果。夏季午后暴雨屬于對(duì)流雨，高溫是對(duì)流強(qiáng)烈的原因，此項(xiàng)與太陽輻射有關(guān)。答案：C4 .下列有關(guān)太陽輻射的敘述，正確的是（）A.太陽輻射每年向地球輸送的能量，約相當(dāng)于4億噸煤的能量B.太陽輻射的巨大能量來源于地球內(nèi)部的核聚變反應(yīng)C.太陽輻射對(duì)地理環(huán)境的形成和變化具有極其重要的作用D.煤和石油的能量來源于地球內(nèi)部解析：太陽輻射每分鐘

13、向地球輸送的能量大約相當(dāng)于4億噸煙煤產(chǎn)生的熱量。太陽能來源于太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)，太陽輻射對(duì)地球環(huán)境的形成和變化具有極其重要的作用，太陽輻射能是維持地表溫度、促 進(jìn)地球上的水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿?。煤、石油的能量不是來源于地球?nèi)部，而是 來源于太陽輻射能。答案：C5 .太陽輻射的主要作用是（）促進(jìn)地球上水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿Ξa(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力人類生產(chǎn)、生活的主要能量來源太陽內(nèi)部核反應(yīng)的能量來源A.B.C.D.解析：太陽輻射的主要作用是：對(duì)地理環(huán)境形成和變化產(chǎn)生影響，促進(jìn)地球上水、大氣、生物活動(dòng) 和變化的主要?jiǎng)恿Γ蝗祟惿a(chǎn)、生活的主要能量來源。答案：D6 .太

14、陽輻射的緯度變化導(dǎo)致了地面上（）A.不同緯度獲得熱量的差異B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異C.不同海拔高度獲得熱量的差異D.不同海陸位置獲得熱量的差異解析：太陽輻射為地球提供了光和熱，但是存在著較大的緯度差異，而這種緯度差異會(huì)導(dǎo)致高低緯度 之間接受到太陽輻射能量的多少不同，是引起全球性的大氣運(yùn)動(dòng)的一個(gè)根本原因。答案：A7 .如果建立四座同等規(guī)模的太陽能發(fā)電站，其地點(diǎn)分別是：青藏高原，北疆，東北平原，成都平原，則年總發(fā)電量由多到少依次是（）A.B.C.D.解析：我國太陽輻射能最多的地方為青藏高原，其次為西北內(nèi)陸地區(qū)，太陽輻射能最少的地區(qū)為四川 盆地。答案：A8 .關(guān)于太陽大氣層的敘述，正確的是（）A.

15、色球?qū)雍穸茸詈馚.可見光來源于太陽大氣層的最外層C.我們平時(shí)用肉眼觀察到的太陽表面是光球?qū)覦.黑子出現(xiàn)在色球?qū)?，耀斑出現(xiàn)在光球?qū)由辖馕觯罕绢}考查太陽大氣層的結(jié)構(gòu)及太陽活動(dòng)。太陽大氣層從里向外依次是光球、色球、日冕，溫度、厚度由小變大，亮度、密度由大變小。在光球?qū)由嫌刑柡谧?，色球?qū)由嫌幸?，日冕層上有太陽風(fēng)。光 球?qū)佑萌庋劭梢?，色球?qū)釉谌杖硶r(shí)或利用特殊的望遠(yuǎn)鏡可見，日冕層在日全食時(shí)或利用特制的日冕儀可 見。答案：C9 .太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志是（）A.日珥現(xiàn)象B.極光現(xiàn)象C.太陽風(fēng)現(xiàn)象D.黑子和耀斑現(xiàn)象解析：太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志是出現(xiàn)在光球?qū)由系暮谧雍统霈F(xiàn)在色球?qū)由系囊摺４鸢福篋10 .公元前2

16、8年，曾有記載：“三月乙未，日出黃，有黑氣大如錢，居日中央。 ”這種現(xiàn)象發(fā)生在太陽 大氣層中的（）A.光球 B. 色球 C. 日冕 D.大氣層外解析：通過這段古書記載， 首先判斷這種天文現(xiàn)象是太陽黑子，而黑子發(fā)生在太陽大氣層中的光球?qū)?。答案：A11 .太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響有（）A.擾亂地球上空的電離層，使地面無線電短波通信受到影響，甚至出現(xiàn)中斷B.使地面發(fā)生地震，發(fā)生“磁暴”現(xiàn)象C.使赤道上產(chǎn)生極光D.流星體進(jìn)入地球的大氣層解析：太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響主要有：（1）干擾電離層，影響無線電短波通信；（2）干擾地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象；（3）在兩極上空產(chǎn)生極光。答案：A12 .美國科學(xué)家預(yù)言，2007

17、年年底到2008年年初，將有一次太陽耀斑大爆發(fā)，下列有關(guān)其可能造成的影響的敘述正確的是（）A.爆發(fā)后兩三天內(nèi)，短波通信受到強(qiáng)烈干擾B.使到達(dá)地球的可見光增強(qiáng)，紫外線有所減少C.爆發(fā)幾分鐘后，極光變得格外絢麗多彩D.對(duì)人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)沒有影響解析：本題主要考查太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。當(dāng)太陽活動(dòng)增加，耀斑、黑子增多時(shí)，發(fā)出強(qiáng)烈射電， 干擾地球上空的電離層，使地面無線電短波通信受到影響，甚至?xí)霈F(xiàn)短暫的中斷，對(duì)人造衛(wèi)星的運(yùn)行造 成很大影響；耀斑爆發(fā)主要放射出了大量的紫外線、X射線、丫射線及高能帶電粒子，而不是可見光；兩極地區(qū)出現(xiàn)的極光，是帶電粒子高速?zèng)_進(jìn)大氣層被磁場(chǎng)捕獲，與大氣相撞而成，但因速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于

18、光速， 不可能在幾分鐘后到達(dá)地球。答案：A2003 年10月27-31日，我國北方地區(qū)大多數(shù)的居民在日出后的一段時(shí)間內(nèi)用肉眼可清晰地看到 太陽黑子這一奇觀。據(jù)此完成1314題。13 .有關(guān)太陽活動(dòng)的敘述，正確的是（）A.由于人們可用肉眼看到太陽黑子，則可證明該年一定是太陽活動(dòng)的極大年B.黑子是太陽活動(dòng)的最激烈顯示C.這幾天中，日本的“兒玉”衛(wèi)星出現(xiàn)了信號(hào)中斷的現(xiàn)象，是黑子發(fā)射的電磁波干擾電離層的結(jié)果D.太陽黑子的多少和大小可以作為太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志14 .太陽黑子出現(xiàn)在（）A.太陽大氣結(jié)構(gòu)的最外層B.太陽內(nèi)部結(jié)構(gòu)的最外層C.太陽外部結(jié)構(gòu)的色球?qū)覦.太陽外部結(jié)構(gòu)的光球?qū)咏馕觯旱?3題，黑子發(fā)生時(shí)

19、一般肉眼可見，但只有黑子最多的年份才是極大年；耀斑是太陽活動(dòng)的 最激烈顯示；通常，黑子活動(dòng)增強(qiáng)的年份是耀斑頻繁爆發(fā)的年份，耀斑發(fā)生時(shí)，發(fā)射的電磁波會(huì)干擾電離 層；黑子是太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志之一。第 14題，黑子出現(xiàn)在光球?qū)?。答案?3.D 14.D15 .第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)早晨，英軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達(dá)站的報(bào)告，說雷達(dá)受到了來自 東方的奇怪的干擾，這種干擾的方向與太陽移動(dòng)的方向一致，而且只出現(xiàn)在白天。下列說法正確的是（）B.A.德軍使用的一種秘密武器雷達(dá)本身的故障C.外界雜波的干擾D.太陽活動(dòng)的影響解析：雷達(dá)的工作原理是發(fā)射電磁波，然后根據(jù)物體對(duì)電磁波的反射來判斷物體的大小和距離等。雷

20、 達(dá)受到干擾可能有多種原因，但是本次干擾的方向與太陽移動(dòng)的方向一致，而且只出現(xiàn)在白天。所以可以 判斷雷達(dá)受到的干擾與太陽活動(dòng)有關(guān)。答案：D16 .當(dāng)太陽風(fēng)暴到達(dá)地球時(shí)，地球上具有可降低太陽活動(dòng)對(duì)其影響的保護(hù)層是（）A.水圈 B. 生物圈 C. 巖石圈D.地球磁場(chǎng)解析：太陽大氣拋出的高能帶電粒子會(huì)被地球磁場(chǎng)捕獲，出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象或產(chǎn)生極光。答案：D17 .日全食時(shí)，不能看到的太陽大氣層及其太陽活動(dòng)是（）A.色球、耀斑B.日冕、耀斑C.光球、黑子D.日冕、太陽解析：地球攜其衛(wèi)星不停地繞日旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)日、地、月三星運(yùn)轉(zhuǎn)到同一直線上且月球居日、地之間時(shí),太陽射向地球的某部分光線會(huì)被月球遮擋，致使地球上相

21、應(yīng)地區(qū)的人無法看見太陽的光球?qū)?，即為日全食。光球平時(shí)肉眼即可觀測(cè)到，但日全食時(shí)被阻擋，黑子出現(xiàn)在光球?qū)?，耀斑出現(xiàn)在色球?qū)樱蛞酝夥Q為日 冕層。答案：C18.讀“太陽大氣層結(jié)構(gòu)示意圖”,完成下列問題。由里向外：亮度越來越小密度越來越小厚度越來越大 溫度越來越高（1）太陽大氣層 A層,B層，C層，其中 層最亮（填名稱），層和層在日食時(shí)可以看到，其中B層常見的太陽活動(dòng)為 （填符號(hào)）。D與E往往相伴出現(xiàn)，說明太陽活動(dòng)的。（2）試分析太陽活動(dòng)中的黑子和耀斑的區(qū)別。（3）太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響表現(xiàn)在哪些方面？解析：圖中主要表示了太陽的外部結(jié)構(gòu)，即太陽的大氣層。從里向外依次是光球?qū)印?色球?qū)雍腿彰釋?。三層中，光球是我們平時(shí)用肉眼看到的明亮發(fā)光的太陽圓盤，它最亮。太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志是黑子和耀斑，它們往往相伴出現(xiàn)。黑子多時(shí)，耀斑亦增多。太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。答案：（1）光球 色球 日冕 光球B C E 整體性（2）