廣東省深圳市南山區(qū)八年級上學期期末考試語文試題

1、八年級教學質量監(jiān)測、本大題共5小題,每題2分,共10分1 .請選出以下詞語中加點字注音完全正確的一項A.緊繃bengB.桅桿w6iC.悄然qi8D.婆娑suoOD黝黑you熾熱zh1翹首qiGo纖維qim賦閑fu嶙峋lng姍里zh6u詰責ji運摧枯拉朽ku銳不可當d3g杳無消息ydo惟妙惟肖xi解析：DA黝黑you熾熱chiB纖維xian銳不可當dangC悄然qiao嶙峋ln2 .請選出以下句子中加點成語運用正確的一項A.國慶節(jié)凌晨,各高速公路上汽車摩肩接踵,迎來了擁堵頂峰.B.居里夫人為了研究鐳的真相,彈精竭慮,廢寢忘食.C.聯(lián)歡會上,同學們一個個正襟危坐,談笑風生,會場里充滿著歡快的氣氛.

2、D.盧溝橋上的石獅子被雕刻得入木三分,吸引了很多游客來觀看.解析：BA摩肩接踵：肩碰著肩,腳碰著腳.形容人多擁擠.C正襟危坐：形容嚴肅或拘謹的樣子.D入木三分：形容書法筆力剛毅有力,也比喻對文章或事物見解深刻、透徹.不用于雕刻.3 .請選出以下句子表達沒有語病的一項A.我就從心底里,對這位沒受過什么教育的普通農民,感到無限的敬佩.B.專家呼吁盡快建立校園防控欺凌有效機制,及早干預、發(fā)現和制止校園欺凌行為.C.通過學習?中國石拱橋?,使我感受到了前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力.D.是否對新鮮事物充滿好奇心,是衡量個人具有創(chuàng)新水平的標準之一.解析：AB語序不當,改為“發(fā)現、制止和干預.C缺少主語,去掉

3、通過或者去掉使.D兩面對一面4 .請選出以下選項中排序正確的一項既要注意事物的總體面貌,也要觀察其局部.還要注意比擬,例如同是圖書館,其外觀、內部格局會有所不同.事物大都有主體局部或關鍵局部,而這往往最能表達它的特征,觀察時要特別注意.抓住事物的特征,要善于觀察和比擬.在認真觀察的根底上,通過比擬,把握住所要說明的圖書館的特征,就容易把文章寫清楚了.A.D.B.C.解析：C5 .請選出以下說法不正確的一項A.律詩是近體詩的一種,通常規(guī)定每首八句,每兩句成一聯(lián),分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián).B.孟子是春秋時期儒家學派的代表人之一,?孟子?那么是記錄孟子言行的著作,共七篇.C. “人民解放軍正以自

4、己的英雄式的戰(zhàn)斗,果斷地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令.這個句子的謂語中央語是“執(zhí)行.D. “她還沒有端酒杯,就醉了.這句話用了夸張的修辭手法.解析：B孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派代表人之一,?孟子?是記錄孟子及其弟子言行的著作.二、本大題共1題,每空1分,共10分6 .請在以下橫線上面填寫相應的句子.(10分)(1)亂花漸欲迷人眼,.(白居易?錢塘湖春行?)(2)豈不罹凝寒,.(劉禎?贈從弟?)(3)庭中有奇樹,.(?古詩十九首?)(4) ,銅雀春深鎖二喬.(杜牧?赤壁?)(5)輕舟短棹西湖好,.(歐陽修?采桑子?)(6) ,;經綸世務者,窺谷忘反.(吳均(?與朱元思書?)(7)古代詩人常借“落日抒發(fā)內

5、心的情感,如崔潁在?黃鶴樓?中“?煙波江上使人愁,寄托對故土的思念之情；王績?野望?中“抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷；王維在?使至塞上?中以“給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺.解析：(1)淺草才能沒馬蹄(2)松柏有本性(3)綠葉發(fā)華滋(4)東風不與周郎便(5)綠水逶迤(6)鶯飛戾天者,望峰息心(7)日暮鄉(xiāng)關何處是,山山唯落暉,長河落日圓.(每空1分,有錯字或漏字都不給分)三、本大題共三段閱讀,共12題,共33分一閱讀下面文段,完成7-9題.9分【甲】文帝之后六年,匈奴大入邊.乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門；以河內守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡.上自勞軍.至霸上及棘門軍,直馳入,將以下

6、騎送迎.已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,轂弓弩,持滿.天子先驅至,不得入.先驅曰：“天子且至！軍門都尉日：“將軍令日軍中聞將軍令,不聞天子之詔.居無何,上至,又不得入.于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍.亞夫乃傳言開壁門.壁門士吏謂附屬車騎曰：“將軍約,軍中不得驅馳.于是天子乃按轡徐行.至營,將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜,請以軍禮見.天子為動,改容式車,使人稱謝：“皇帝敬勞將軍.成禮而去.既出軍門,群臣皆驚.文帝曰：“嗟呼,此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍,假設兒戲耳,其將固可襲而虜也.至于亞夫,可得而犯邪！稱善者久之.選自司馬遷?周亞夫軍細柳?【乙】廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與土共之.

7、終廣之身,為二千石四十余年,家無余財,終不言家產事.廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水,士卒不盡食,廣不嘗食.寬緩不苛,士以此愛樂為用.選自?史記李將軍列傳?,有刪減【注釋】廣：李廣,西漢時期的名將.麾下：部下.為二千石：做年俸二千石這一級的官.7. 請解釋加點的詞.2分上自勞軍慰問軍士吏被甲同“披,穿著居無何經過_廣之將兵將：帶著每詞0.5分8. 請把以下句子譯成現代文.4分介胄之士不拜,請以軍禮見.披甲戴盔的將士不行跪拜大禮,請允許我以軍禮參見陛下.廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與土共之.李廣為官清廉,得到賞賜就分給他的部下,飲食總與士兵在一起.解析：每題2分.重要的字每字0.5

8、分,譯錯或漏譯逐字扣分,扣完該句的2分為止9 .周亞夫和李廣都是歷史上的名將,請你結合甲乙兩文,分別談談兩位將軍的性格特征.3分解析：周亞夫是一位忠于職守、治軍嚴明、剛正不阿、凜然不可侵犯的將軍.李廣是一位能體恤士卒,不苛刻,能與士卒同甘共苦,深得士卒敬佩的將軍.每個人物各1.5分,每句答到其中兩點特征即可得分二閱讀下面選文,答復10-13題.10分蘇州園林據說有一百多處,我到過的不過十多處.其他地方的園林我也到過一些.倘假設要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響.因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過.設計者和匠師們因地制宜,自出

9、心裁,修建成功的園林當然各個不同.可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫.為了到達這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次.總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆.他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中的美感,而他們的成績實現了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中的.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大局部是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不講究對稱,好似成心防止似的.東邊有了一個亭子或者一

10、道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊.這是為什么？我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的.蘇州園林里都有假山和池沼.假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術.或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間.至于池沼,大多引用活水.有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中央,其他景物配合著布置.水面假設成河道模樣,往往安排橋梁.假設安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是上下屈曲任其

11、自然.還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果.池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間,又是入畫的一景.選文節(jié)選自八年級上冊第五單元?蘇州園林?,作者葉圣陶10 .本文的說明對象是蘇州園林,根據這說明對象,本文屬于事物說明文.2分11 .如果有朋友要去參觀蘇州園林,學習了課文之后,請你用文中的一句話給他介紹蘇州園林的特征.2分務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫12. 第段劃線句子運用了什么說明方法？對說明有何作用？3分用了作比擬的說明方法,1分將林內的布局跟宮殿和住宅的布局作比擬1分說明了蘇州園林不講

12、究對稱的特點,具有自然之趣的布局美.1分13. “假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術.把“不僅是換成“不是可不可以？為什么？3分10.2分,每空1分不可以.1分用“不僅是而非“不是,意即假山堆疊藝術是以技術為根底,帶有相當的技術成分的,這是符合園林藝術實情的.1分如果換成“不是,就否認了假山堆疊的“技術,這里表達了說明文的語言準確性.1分三閱讀下面選文,答復14-18題.14分笑的遺產韓少功我女兒數她的親人時,總要提到游,一位曾經帶過她的保姆.那一年,我家搬到河西.媽媽體弱,我和妻都要上班,孩子白天需要托給一位保姆.經熟人介紹,我們熟悉了游,她就住在我家附近.游其實還沒到湖南人可稱奶奶的

13、年齡,五十歲左右,只是看著兒子打臨工挑土太辛苦,為了讓他頂職進廠,自己就提前退休了.她心直口快、心寬體胖,笑的時候臉上隆起兩個肉球,擠得連眼睛都不見了.她的哈哈大笑是這個居民區(qū)的公共資源.茶余飯后,常能聽到這熟悉的笑聲遠遠傳來,碎碎地跳入窗戶,落在杜鵑的花瓣上或者你展開的報紙上,為你的心境增添亮色.一孩子開始畏生,哭著不要她.不過沒多久,孩子就平靜下來,喜歡上她的笑聲了.孩子試著用手去摸她的胖臉.她笑得張大嘴巴,把臉別過去,又忽然“呷一聲轉回來,還做出一個鬼臉,讓孩子覺得刺激有趣.她可以把這個簡單的游戲認真地重復無數次,每次都與孩子笑成一團.孩子從此多了一位奶奶.南方的夏天很熱.到深夜了,屋里

14、還如烤箱一般,所有家具都熱烘烘的,把涼水抹上去,暗色水漬飛快地被分割,然后一塊塊競相縮小,蒸發(fā)至無.人熱得大口出粗氣,都疑心自己身上有熟肉氣息.在這種夜晚連蚊子也少多了,大概已被烤灼得氣息奄奄、銳氣盡失.孩子在這樣的夜晚當然睡不安穩(wěn),剛閉一會兒眼又“哇哇熱醒.不知什么時候,我們聽到樓下有人叫喚,到陽臺上細細辨聽,才知有人在叫孩子的名字,是游奶奶來了.她馱著沉沉的一身肉,氣喘吁吁地爬上樓梯,被我們迎進家門.她說在家里就聽到遠處的哭聲,怎么也睡不著.她聽得出是孩子在哭,便說什么也要把孩子抱到她那兒去.她并沒有特別的降溫妙方,只可能是徹夜給孩子打扇,或者抱著孩子出門夜游,尋找有風的去處.日托差不多成

15、了全托.我們要給她加工錢,她果斷不收,推來推去像要同你打架.后來,游奶奶的身體漸不如前,醫(yī)生說她心臟有毛病.正好這時候孩子也該上幼兒園了,我們便把她送往外婆家一一那里有一所不錯的幼兒園.那兒離我家比擬遠,孩子每個星期只能在周末回來.孩子剛去的那幾天,游奶奶失魂落魄,不時來我家打聽孩子的近況.?1988年,我家遷居海南島.女兒每吃到一種新奇的熱帶水果,都會說：“游奶奶來了,要讓她嘗嘗這個.她給游奶奶寫過一些信.游不識多少字,回信大多是請人代筆的.?我擔憂游的心臟病.我沒有把這份擔憂告訴女兒,怕她接受不了一個沒有游奶奶的世界.?她還是經常給游奶奶寫信,也經常收到游奶奶的回信.每次看信,她都捧著信紙

16、一次次仰天大笑.令我有點吃驚的是,她笑時的神情特別像游奶奶.她的臉,上半截像我,下半截像她媽,但她的笑毫無疑問來自游家：笑得那樣毫無保存、毫無顧忌,盡情而忘形.我記得經常在游家出入的那群鄰居小孩,個個都帶有這種笑,真是習性相傳、音容相染.?游奶奶不管罹患多少疾病,也不會離開人世.這不在于她會留下存折上五位或六位的數字,也無關官階或學銜,她的破舊家具和老式木烘籠也終會被后人扔掉.但她在孩子們的臉上留下了歡樂,讓他們的笑容如花般四處綻放.?秋雨連綿,又是秋雨連綿.我即便遠在千里之外的海島,也會以空空信箱等候她遠來的笑聲.選自?讀者?2021年13期,有刪改14. 通讀全文,請概括文中游奶奶和孩子相

17、處的事情.3分1剛熟悉不久,游奶奶和孩子做鬼臉游戲.2夏天深夜,游奶奶接走難耐高溫的孩子,徹夜想方法給孩子降溫.3我們遷居海南島以后,女兒和游奶奶經常通信.每件事情1分15. 請賞析第段劃線的句子.3分這句話用了擬人的修辭手法,1分把笑聲賦予了人的情感和動作,形象地寫出游奶奶笑聲的爽朗,1分表達了人們聽到了游奶奶笑聲的愉悅心情.1分16. 文章最后一段有什么作用？請從內容和結構兩方面進行分析.2分在內容上寫出了離開游奶奶以后,游奶奶的這個笑聲始終回蕩在心上,表達了對游奶奶的思念之情.1分在結構上點明中央,升華主題.1分17. 題目為“笑的遺產,請你分析一下“遺產的含義.3分“遺產原指的是先人留

18、下來的財富.1分在文中指的是游奶奶的笑容感染了女兒和那群鄰居小孩,在他們身上得到傳承,成為了有價值的財富.2分18. “游奶奶在孩子臉上留下了歡樂,讓他們的笑容如花般四處綻放,你有沒有從祖輩身上傳承這一類的美好的“遺產？請聯(lián)系生活實際,談談你的感受.3分圍繞親人美好的遺產,聯(lián)系實際,情感真摯,語句通順,即可得分.四、本大題共2題,共4分他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顫骨凸出.他博覽群書,對哲學和歷史有深入的研究.他有演講和寫作的才能,記憶力異乎常人,專心致志的水平不同尋常,個人習慣和外表落拓不羈,但是對于工

19、作卻事無巨細一絲不茍,他精力過人,不知疲倦,是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家.19. (1)以上文字節(jié)選自?紅星照耀中國?,作者是美國著名記者埃德加斯諾.(2分)(2)文中“他是毛澤東,請結合選段,說說在西方記者眼里毛澤東是一個怎樣的人.解析：外貌平凡卻有領袖風范；博覽群書、潛心學問；生活隨性工作嚴謹.(答對兩點得2分)五、本大題共1題,共43分20.王小波說：“我對自己的要求很低：我活在世上,無非想要明白些道理,遇見些有趣的事.倘能如我愿,我的一生就算成功.世界這么大,我們總能遇見到一些有意思的人,有意思的事.遇見時,我們要用善意的心去感受,去理解,讓世界變得單純、美好.請以“遇見為題目,聯(lián)

20、系自己的生活和學習經歷,寫一篇文章.寫作要求：(1)除詩歌外,文體不限,真情實感地敘寫能表達中央的具體事件.(2)字數不少于600字,不超過900字.(3)文中不要出現影響評分的人名、校名和地名.如果不可防止,請用XX代替.(4)書寫要求工整、標準,力求美觀.20.參照深圳中考作文評分標準等級一英文(40分)一交文(3539)三類文(30-34)四類文(2529)五類文(20-24)八尖乂(20下)內容鬲后創(chuàng)意真摯感人內容豐富構思巧妙詳略得當立意正確感情真摯材料充實構思新穎詳略得立思正確融入情感材料具體有詳啟略立息基本正確材料較具體立思不止確選材不恰當嚴重偏題內容空泛當語言富后義米流暢生動通順連貫較生動根本連貫,一些語病不夠通順語病較多文理不通結構嚴謹嚴謹完整有條理結構基本完整條理基本清楚結構不完整條理不清楚雜亂無章文面卷面整潔標點正確卷面整潔標點正確卷回較整潔標點正確寫字與標點錯誤較少寫字與標點錯誤較多字跡潦草標點不清錯字較多附：書寫評分建議：干凈1分：卷面工整、干凈,漢字在作文格里占據的比例和位置合理,清楚不涂抹；工整1分：字體端正標準,筆畫長短合理,字體大小根本一致美觀1分：整體結構均衡,間架結構布局合理,字體美觀總分值作文