2017年上海松江區(qū)初三一模語(yǔ)文試題(附答案)

1、2017年 松江區(qū) 初三一模語(yǔ)文試題一、文言文（40 分）（一）默寫（15 分）1、幾處早鸞爭(zhēng)暖樹，。錢塘湖春行2、 ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，。黃鶴樓4、 ，溪深而魚肥。醉翁亭記5、予謂菊，。 愛蓮說6-7 題。 （ 4 分）送友人（唐?李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。6、尾句中，詩(shī)人用馬鳴聲來含蓄表達(dá)臨別時(shí)的“”和“”。（ 2 分）7、下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（） 。 （ 2 分）A. 首聯(lián)通過環(huán)境描寫渲染氣氛，襯托出朋友依依惜別之情。B. 頷聯(lián)直敘眼前發(fā)生之事，表達(dá)對(duì)乘船遠(yuǎn)離的朋友的

2、關(guān)切。C. 頸聯(lián)以“浮云”、 “落日”作比，背景廖闊，情景相融。D.尾聯(lián)中的“揮手”與“蕭蕭”再現(xiàn)了分別時(shí)的動(dòng)人場(chǎng)景。（三）閱讀下文，完成第8-10 題。 （ 9分）出師表（節(jié)選）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎 、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎 、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺

3、詔。臣不勝受恩感激。8、 （人名 ）寫出師表，是為了向（人名）上書陳情言事。（ 2 分 ）9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（ 3 分）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效10、下列對(duì)節(jié)選語(yǔ)段理解有誤的一項(xiàng)是（） （4 分）A. 先帝托付的“大事”即指平定南方。B. “駑鈍”表現(xiàn)了作者作為臣子的謙虛。C. “報(bào)先帝、忠陛下”體現(xiàn)作者陳情之懇切。D. “亦宜自謀”是作者對(duì)后主的期望。（四）閱讀下文，完成第11-13 題（ 12分）貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰“人以谷為命， 而汝食之，是害于百姓。 百姓有過，在予一人。爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！?將吞之。左右遽諫曰： “恐成

4、疾， 不可。太宗曰 : “所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。11、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（ 4 分）（1） 百姓有過 （）（2） 左右遽 諫曰（）12、文中與“蝗蟲大起”相照應(yīng)的是“”，而太宗吞食蝗蟲的行為反映了他“ ”的內(nèi)心愿望。 （ 4 分）13、文中的唐太宗是一位、明君。（4 分 ）二、現(xiàn)代文（40 分）（一）閱讀下文，完成第14-18 題（ 19 分）漫話風(fēng)箏清代高鼎有一首膾炙人口的村居詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”詩(shī)中的“紙鳶”即風(fēng)箏。風(fēng)箏起源于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，據(jù)說中國(guó)最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨子制造的。據(jù)韓非子?外儲(chǔ)說載：墨dí （）

5、 居魯山，“斫”木為鷂，三年而成，飛一日而敗”。是說墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”或許是中國(guó)最早的風(fēng)箏。晚唐風(fēng)箏用絲條或竹笛做成響器，隨風(fēng)而鳴，因而得名“風(fēng)箏”。中國(guó)風(fēng)箏問世后，很快被用于測(cè)量傳遞信息，飛躍險(xiǎn)阻等軍事需要。據(jù)說漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。到了唐代，由于造紙業(yè)的出現(xiàn)，風(fēng)箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的娛樂玩具。宋代風(fēng)箏品種增加，性能提高，在民間浸染了濃郁的生活氣息并廣泛流行。唐宋時(shí)期，現(xiàn)屬濰坊各地扎放風(fēng)箏已很普遍。北宋著名畫家張擇端的清明上河圖就有六名兒童在放風(fēng)箏。清朝詩(shī)人鄭板橋在懷濰 縣詩(shī)中也有這樣的描述：“紙花如雪

6、滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。”我國(guó)民間風(fēng)箏的制作者大多是沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的農(nóng)民和手工藝人，由于受地域文化、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗等因素影響，風(fēng)箏制作者祖?zhèn)魇酪u，相互觀摩，有集體創(chuàng)作的性質(zhì)，大江南北形成了眾多的流派。他們按自己的生活感受和審美習(xí)慣制作風(fēng)箏，寄托人生樂趣和理想。我國(guó)民間風(fēng)箏造型、用料、色彩、風(fēng)格充滿著濃厚鄉(xiāng)土氣息，主題鮮明，配合傳統(tǒng)節(jié)令，裝飾性非常突出。這些風(fēng)箏風(fēng)格粗獷，淳樸，一般就地取材，篾扎紙糊即成。據(jù)傳，放風(fēng)箏最早是為圖吉利，人們將風(fēng)箏放得高高的，等快鉆進(jìn)云彩里的時(shí)候，就一刀將風(fēng)箏線剪斷，那風(fēng)箏就看不見了，于是高喊“晦氣沒了”、“晦氣走了”以圖吉利。后來放風(fēng)箏

7、逐步成為人們的一項(xiàng)休閑活動(dòng)，放飛的時(shí)間也不局限于清明時(shí)節(jié)了。于是，仰望天空，你會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的情景：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！彪S著國(guó)際交往的增加，中國(guó)的風(fēng)箏被傳播到了世界各地。先是日本和朝鮮等近鄰國(guó)，后又漂洋過海，傳到了緬甸、馬來西亞、印度尼西亞和新西蘭，直到更遠(yuǎn)的東方島嶼上；另一線則順著“絲 綢 之路”或蒙古人的征戰(zhàn)路線進(jìn)入了阿拉伯和西歐。元代在中國(guó)為官17 年的意大利人馬可?波羅歸國(guó)后，也把風(fēng)箏介紹到了西方?，F(xiàn)在，風(fēng)箏已成為我國(guó)對(duì)外聯(lián)系、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要紐帶。14、根據(jù)拼音寫出漢字。（ 1 分）墨dí （ ）2 分）15、作者介紹了有關(guān)風(fēng)箏的多方面內(nèi)容，可見標(biāo)題中“漫話”

8、一詞的意思是16、第段介紹了中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展變化，這種變化主要表現(xiàn)為、 等三個(gè)方面。該段引用鄭板橋的詩(shī)句，目的在于 。 （ 8 分）17、下列從文中篩選的信息正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A. 風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由哲學(xué)家墨子制造并據(jù)其響聲而命名。B. 民間風(fēng)箏具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，是因?yàn)槠渲谱髡呤钱?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。C. 為了圖取吉利，現(xiàn)代的人們?cè)谇迕鞴?jié)及其它任何時(shí)候都放風(fēng)箏。D. 中國(guó)風(fēng)箏先后被傳播到世界各地的原因是國(guó)際交往的不斷增加。18、如果把下列文字插到上文中，你覺得插入哪一段合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（ 5 分）山東濰坊已成為國(guó)際風(fēng)箏 節(jié)的固定舉辦地。自一九八四年開始，迄今已連續(xù)舉辦了八屆，吸引著大批中

9、外風(fēng) 箏 專家和愛好者及游人前來觀賞、競(jìng)技和游覽。世界許多地方也都有自己的風(fēng)箏節(jié)。毎 年的三月，泰國(guó)旅游部門都要在首都曼谷市中心的王家田廣場(chǎng)舉行盛大的風(fēng)箏節(jié)。千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏把曼谷的天空點(diǎn)綴得繽紛絢麗，吸引著成千上萬的曼谷市民和外國(guó)游客。（二）閱讀下文，完成第19-23 題（ 21 分）露天電影蘇童直到現(xiàn)在我的記憶中還經(jīng)常出現(xiàn)打谷場(chǎng)上的那塊銀幕。一塊白色的、四周鑲著紫紅色邊的銀幕，用兩根竹竿草草地固定著，燈光已經(jīng)提前打在上面，使鄉(xiāng)村寂寞漆黑的夜生活中出現(xiàn)了一個(gè)明亮歡快的窗口。如果你當(dāng)時(shí)還匆匆行走在通往打谷場(chǎng)的田間小路上，如果你從城里趕過來，如果新聞簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)開始，趕夜路的人的腳步會(huì)變得焦

10、灼而慌張，打谷場(chǎng)上發(fā)亮的銀幕對(duì)于他們好像是天堂的一扇窗。農(nóng)用拖拉機(jī)、打谷機(jī)和一堆堆草垛被人湮沒了。附近鄉(xiāng)村的農(nóng)民大多坐在前排，他們從家里搬來了長(zhǎng)凳和小板凳，這樣的夜晚他們很難得地成為了特權(quán)階層。更多的是一些像我們這樣來歷不明的孩子和青年人，他們?cè)谌巳豪镎局?，或者在一片罵聲中擠到前排，在一個(gè)本來就擁擠的空間里席地而坐，對(duì)來自身邊的推攆和埋怨置之不理。電影開始了，打谷場(chǎng)上的嘈雜聲漸漸地消失，人們熟悉的李向陽(yáng)挎著盒子槍來了 ，梳直發(fā)的讓年輕姑娘群起效仿的女游擊隊(duì)黨代表柯湘來了 ，油頭粉面的叛徒王連舉來了 ，陰險(xiǎn)狡詐的日本鬼子松井大隊(duì)長(zhǎng)也來了 孩子們?cè)谒麄兂鰣?chǎng)之前就報(bào)出了他們的名字，大人讓他們的孩子閉

11、嘴，可快樂的孩子怎閉得了嘴！打谷場(chǎng)上的歡樂隨著銀幕上出現(xiàn)一個(gè)“完”字而收?qǐng)?，然后是一片混亂：有的婦女這時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了，于是尖聲叫喊著孩子的名字；也有血?dú)夥絼偟男』镒油蝗慌ご蛟谝黄穑萌藗兗娂姸惚?，一問原因，說是在剛才看電影時(shí)結(jié)了怨，誰(shuí)的腦袋擋著誰(shuí)的眼睛，誰(shuí)也不肯讓一讓，這會(huì)兒是秋后算賬了。我那會(huì)兒年齡還小，跟著鄰居家的大孩子來到一個(gè)個(gè)陌生的打谷場(chǎng)，等到電影散場(chǎng)時(shí)卻總是找不到他們的人影，因此關(guān)于露天電影的記憶也少不了那些令人恐懼的夜路。我記得那些獨(dú)自回家的夜晚，隨著人流向田間小路走，漸漸地同行的人都折向了其他的村莊，只有我一個(gè)人走在漆黑的環(huán)城公路上。露天電影已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，這時(shí)候你

12、才意識(shí)到回家的路是那么漫長(zhǎng)，不安分的孩子開始為一部看過多次的電影付出代價(jià)了。代價(jià)是五里甚至十里夜路，沒有燈光，只有螢火蟲在田野深處盲目地飛行著，留下一些無用的光線。有幾次我獨(dú)自經(jīng)過了郊外最大的墳地，親眼看到了人們所說的鬼火（現(xiàn)在才知道是骨質(zhì)中磷元素在搞鬼），而墳地特有的雜樹亂草加深了我的恐懼。當(dāng)城郊結(jié)合部稠密的房屋像山嶺一樣出現(xiàn)在我的視線里時(shí)， 我覺得那些有燈光的窗口就像打谷場(chǎng)上的銀幕， 成為我新的依靠。我急切地奔向我家的窗口，就像兩個(gè)小時(shí)以前奔向打谷場(chǎng)的那塊銀幕一樣。那不是一個(gè)美好的年代，但是在一個(gè)并不美好的年代里，會(huì)出現(xiàn)多少美好的夜晚，甚至使你忽略了白天的痛楚和哀傷。它們都與生命有關(guān)，而與

13、生命有關(guān)的細(xì)節(jié)總是值得你回憶的。（有刪改）19、本文按時(shí)間順序，再現(xiàn)了人們趕去看電影時(shí)的，搶占位置時(shí)的嘈雜，散場(chǎng)時(shí)的混亂，以及。（ 5 分）20、第段“打谷場(chǎng)上發(fā)亮的銀幕對(duì)于他們好像是天堂的一扇窗”是以為（3 分）21、第段加點(diǎn)的四個(gè)“來了 ”極富表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 （ 4分）22、下列對(duì)第段劃線句理解最正確的一項(xiàng)是（） （ 4 分）A. 在反復(fù)觀看電影的同時(shí)，自己的年齡也在不斷增長(zhǎng)。B. 看電影時(shí)會(huì)有很多趣事發(fā)生，那是生命中的美好記憶。C. 觀看電影讓人們忽略痛楚和哀傷，對(duì)生活充滿期待。D.電影豐富了人們的精神生活，使生命變得豐厚起來。23、有人覺得第段可以刪去，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你的觀點(diǎn)和理由

14、。（ 5 分 ）三、綜合運(yùn)用（10 分）2016 年 8 月 30 日，取“百柱成林，國(guó)學(xué)叢集”之理念的中國(guó)國(guó)學(xué)研究與交流中心建設(shè)竣工，該中心將集中展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，成為普通大眾學(xué)習(xí)中國(guó)古代典籍、閱讀國(guó)學(xué)相關(guān)書籍、進(jìn)行國(guó)學(xué)體驗(yàn)和文化交流的重要文化場(chǎng)所。為了更好地了解這一文化工程，某學(xué)校組織了一次參觀活動(dòng)。當(dāng)他們來到了國(guó)學(xué)中心的正前方，甲同學(xué)就情不自禁地對(duì)它的外觀進(jìn)行了生動(dòng)的描繪:老師說 ： “穿過國(guó)學(xué)研究中心的正南門 ， 你們將看到24 位從古至今對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)的先賢銅人像，你們最想看到的是哪一位？跟大家說說你的理由?！币彝瑢W(xué)搶先說: “我想看到，是因?yàn)??！眳⒂^結(jié)束后， 老師

15、讓同學(xué)們暢說國(guó)學(xué)研究與交流中心的建設(shè)意義，丙同學(xué)一口氣說了四條： A. 研究和展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵 ； B.讓人們客觀看待中華傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕； C.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；D. 促進(jìn)中華文化與世界文化的交流。某同學(xué)說，我不贊同其中的。老師和同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱是。24、 結(jié)合所給文字及圖片，幫甲同學(xué)描繪國(guó)學(xué)研究中心的外觀特點(diǎn)（含一種修辭）。 （ 3 分）25、如果你是乙同學(xué)，你最想看到的先賢是（ 人物） ，理由是。（ 4分 ）26、丙同學(xué)所說的四點(diǎn)“建設(shè)意義”，老師和同學(xué)不贊同的一條應(yīng)該是（） （ 3 分）A. 研究和展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵；B. 讓人們客觀看待中

16、華傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕；C. 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；D. 促進(jìn)中華文化與世界文化的交流。四、寫作（60 分）27、題目：終于融入其中要求：寫一篇600 字左右的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。910、 （ 4 分） A（四）閱讀下文，完成第11、 （ 1）過失、過錯(cuò)；12、見蝗蟲，掇數(shù)枚，13、體恤民情（關(guān)心百姓）二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成第14、 （ 1 分）墨翟15、 （ 2 分）隨意地說16、 （ 8 分）功能的變化2017年松江區(qū)初三一模語(yǔ)文試題參考答案一、文言文（一）默寫（錯(cuò)字、別字、漏字扣1 分，扣完為止）1、誰(shuí)家新燕啄新泥2、懷舊空吟聞笛賦3、煙波江上使人愁4、臨

17、溪而漁5、花之隱逸者（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第6-7 題。 （ 4 分）6、游子意，故人情7、 B（三）閱讀下文，完成第8-10 題。 （ 9 分）8、 （ 2 分）諸葛亮劉禪9、 （ 3 分）希望陛下把討伐奸賊興復(fù)漢室的重任交給我11-13 題（ 12 分）2）立即無害百姓（或“移災(zāi)朕躬，無害百姓”）， 勇于擔(dān)責(zé)15-18 題（ 19 分）生動(dòng)地再現(xiàn)百姓放風(fēng)箏時(shí)性能的提高材質(zhì)的改變（四選三）17、 （ 3 分） D18、 （5 分）第段第段主要介紹了中國(guó)風(fēng)箏的傳播，而該段文字介紹了濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)及世界其他地方的風(fēng)箏節(jié)，具體說明 “風(fēng)箏已成為我國(guó)對(duì)外聯(lián)系、 發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要紐帶”以及風(fēng)箏對(duì)他國(guó)產(chǎn)生的影響。（指出具體段落1 分，內(nèi)容概括2 分，關(guān)系分析2 分）（二） 閱讀下文，完成第19-23 題（ 21 分）19、 （ 1+2+2 ）焦灼、慌張觀看電影時(shí)的歡樂回家時(shí)的恐懼20、 （ 3 分）那個(gè)銀幕能打破鄉(xiāng)村寂寞漆黑的夜生活，給人帶來歡樂。21、 （ 4分）四個(gè)“來了”生動(dòng)地表現(xiàn)了人們對(duì)這些電影人物的期待、熟悉以及看到他們時(shí)的歡快。22、 （4 分） DC（ 3 分）B（ 1 分）23、 （5 分）開放題示例1