四川省青神初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

1、四川省青神初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案） 新人教版班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 （時(shí)間120分鐘，滿分120分）溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)這份試卷，請(qǐng)放松你的心情，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，規(guī)范書寫，相信自己，你一定能行！祝你考試成功！ 第卷（ 選擇題，共18分） 一、選擇題(18分)1.下列各組中加點(diǎn)的字注音完全正確的是（ ）A、潰退uì 阻遏yè 軒榭xiè 荒謬miùB、鏤空l(shuí)òu 嶙峋línxún 藻井 zo 矗立chùC、提防tí 要塞 sè 殲滅jin 休憩

2、xìD、地窖jiào 仄歪zé 擊磬qìn 鞠躬j2.下列各組詞語(yǔ)中書寫完全正確的一組是（ ）A、豐功偉績(jī) 張皇失錯(cuò) 名負(fù)其實(shí) 蕩然無(wú)存B、轉(zhuǎn)彎沒(méi)角 銳不可擋 長(zhǎng)途跋涉 富麗堂皇C、鞠躬盡瘁 永垂不朽 因地制宜 大庭廣眾D、自出新裁 惟妙惟肖 眼花潦亂 雅俗共賞3.依次填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）蔣介石以王凌云為司令官，企圖 人民解放軍向南發(fā)展的道路。務(wù)必使瀏覽者 站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前 是一幅完美的圖畫。蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決不 ，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。橋的設(shè)計(jì)完全合乎

3、科學(xué)原理，施工技術(shù)更是 。A、阻遏 無(wú)論/總 庸俗 巧妙絕倫 B、 阻隔 即使/也 庸俗 妙不可言C、阻止 無(wú)論/都 粗俗 巧妙絕倫 D、 阻遏 不管/還 粗俗 精巧絕倫4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書香滿城”成為青神縣城的名片。B.學(xué)校采納并研究了學(xué)生會(huì)的意見(jiàn)，這是使學(xué)生們歡欣鼓舞的事情。C.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。D.今年以來(lái)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪的活動(dòng)。5. 下面這段文字的恰當(dāng)順序是（ ）上面安放著金漆雕龍寶座。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱。背后是雕龍屏。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)

4、。每根大柱上盤繞著矯健的金龍。A B C D6. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A佛印絕類彌勒（類：像） B阡陌交通，雞犬相聞（交通：交錯(cuò)相通）C高可二黍許（可：只有） D選賢與能（與：通“舉”，選拔）二、課內(nèi)文言文閱讀 (甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀

5、而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。7. 下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A 有仙則名（名：名氣） B 無(wú)絲竹之亂耳（亂：使受到擾亂）C 談笑有鴻儒（儒：舊指讀書人） D 亭亭凈植（植：立）8下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染A. 水陸草木之花 B.孔子云：何陋之有 C. 菊，花之隱逸者也 D. 無(wú)案牘之勞形9. 下列各項(xiàng)中，對(duì)文意的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.甲文表現(xiàn)整理安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)整理潔身自好的高貴品質(zhì)。

6、B.甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。D.甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。第卷（ 非選擇題，共82分）三、課內(nèi)文言文翻譯、詩(shī)詞閱讀、古詩(shī)文積累（14分） 10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。（2）貨惡其棄于地也，不必藏于已。11閱讀杜甫的 望岳，完成后面的小題。（4分）望岳杜甫  岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。  蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“割字奇”，品析“割”這個(gè)字，指出奇在何

7、處？（2分）    （2）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）12.根據(jù)提示，在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩(shī)句。（6分）（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。（2）東皋薄暮望， 。（3）孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相描繪洞庭湖的壯觀景象的詩(shī)句中，筆力千鈞，備受后人贊賞的二句是： ， 。（4）長(zhǎng)歌行勸勉世人要珍惜光陰，有所作為的句子是： ， 。（5）春望一詩(shī)中形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈思念的詩(shī)句是： （6）杜甫的石壕吏中反映官吏殘暴對(duì)待百姓的詩(shī)句是： 。 四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）說(shuō)明文閱讀（

8、10分）學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷” 在超市里買東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎?怎么看懂食品標(biāo)簽，要看的是哪些項(xiàng)目?首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別，類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品?如果看見(jiàn)標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái)，如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼

9、兒喝。 第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。不過(guò)，找到配料表有時(shí)候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚，皺褶部分要翻開，甚至頂部和底部也要翻過(guò)來(lái)看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況，不僅把字印得特別小，而且往往藏在最不容易找到的地方。不過(guò)不用擔(dān)心，只要你耐心尋找一定能找到，否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品，你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn)： 第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說(shuō)明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品

10、，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。 第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏，那么買餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能買。 第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從2010年6月開始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜

11、素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土?xí)慣了。 第三看營(yíng)養(yǎng)素含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō)，也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。 第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可

12、能沒(méi)多少分量。 第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)；保存期或最后食用期限則表示，過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。 在保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。 最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有QS標(biāo)志，沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。 那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的，因?yàn)槿?/p>

13、果產(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周圍沒(méi)有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。 細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。 (摘自這樣選購(gòu)食品最安全有改動(dòng))13本文以“學(xué)會(huì)看食品的簡(jiǎn)歷”為標(biāo)題，有什么作用?(2分)14文中用什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明如何看食品的配料表這個(gè)問(wèn)題的?有什么作用?(3分) 15下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(2分)保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)有危險(xiǎn)。16某女士要購(gòu)買一種豆?jié){粉產(chǎn)品，是為了攝取

14、大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種產(chǎn)品，其中產(chǎn)品A中含有15的蛋白質(zhì)，產(chǎn)品B中含有18的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適?請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)出你的依據(jù)。(3分) （二）文學(xué)作品閱讀（15分）目 送龍應(yīng)臺(tái)有些路啊，只能一個(gè)人走。題記華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響

15、，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；A我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見(jiàn)。我一

16、直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你

17、：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管嚕缓筻坂垴偝鱿锟?，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他

18、擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。 我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)?；鹪釄?chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。B雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。17.整理以“目送”為線索敘寫了自己生

19、命歷程中哪兩種難以割舍的目送？分別表達(dá)了自己怎樣的感情？（4分）18.按要求從文中AB兩處畫線句中任選一句進(jìn)行賞析。（2分）（1）賞析A句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2）從表達(dá)效果的角度簡(jiǎn)要賞析B句。19.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第自然段和第自然段所包含的不同情感。（2分）20.“有些路啊，只能一個(gè)人走。”面對(duì)人生中那些漸行漸遠(yuǎn)的背影“不必追”。這其中包蘊(yùn)著龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)生離死別的理性思考，請(qǐng)?jiān)俅伍喿x第自然段和第自然段并結(jié)合題記寫出你的解讀感悟。（3分）21.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)背影一文前有這樣一段導(dǎo)讀語(yǔ)：“人們都歌頌?zāi)笎?ài)，這篇課文卻寫父愛(ài)。歌頌父親，一身是正面寫父親的高大形象，這篇課文卻寫父親的背影，寫父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮

20、的語(yǔ)言。寫愛(ài)的文章，往往有淋漓盡致的描寫，這篇課文的語(yǔ)言卻很樸素?！闭?qǐng)參考這段文字，為目送寫一段導(dǎo)讀語(yǔ)。要求：導(dǎo)讀語(yǔ)中要體現(xiàn)目送一文的寫作特色，具有一定的鑒賞性。（4分）五、寫作（寫作40+書寫343分）22請(qǐng)從下面兩道題中，任選一題作文。（1）幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，在尋找。其實(shí)，幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來(lái)就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容；幸福原來(lái)就是親近大自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路請(qǐng)以“幸福原來(lái)_”為題目寫一篇文章。要求：請(qǐng)?jiān)陬}目后的橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。 選擇你最擅長(zhǎng)的文體抒寫真情實(shí)感。（詩(shī)歌除外） 不少于65

21、0字。（2）今天的中學(xué)生朝氣蓬勃，充滿青春活力，富幻想，易動(dòng)情，心靈深處經(jīng)常不斷地萌發(fā)出無(wú)數(shù)的“渴望”：渴望得到老師的鼓勵(lì)、微笑和寬容；渴望得到家長(zhǎng)的理解、支持和交往；渴望有一位能互傾心曲的好朋友，甚至渴望有一個(gè)完整的雙休日；渴望少一點(diǎn)作業(yè)；渴望痛痛快快玩一場(chǎng)，舒舒服服睡一覺(jué)請(qǐng)你以“渴望”為話題寫一篇文章。要求：（1）文體不限，題目自擬；（2）要有真情實(shí)感，不少于650字。 B卷（共20分）一、課外文言文閱讀（6分） 閱讀下面文言選段，回答下列問(wèn)題昔有醫(yī)人，自媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢?！币蝗诵叛桑怪务?，乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓?/p>

22、，而即屣焉。駝?wù)唠S死。其子欲鳴諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”注：媒：介紹，夸耀。 屣：x鞋子。這里用做動(dòng)詞，踐踏。 鳴：申訴，控告。23解釋加點(diǎn)字（2分）A延吾治，可朝治而夕如矢 延： B乃索板二片，以一置地下。索： 24翻譯下面的句子（2分）我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！ 25讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？（2分） 二、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）26讀材料完成要求。（5分）  材料一 每年四月是我國(guó)“全民讀書月”。一個(gè)愛(ài)閱讀的民族，才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。  材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂(lè)”，即心寬為樂(lè)，讀書為樂(lè)，

23、助人為樂(lè)。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩(shī)集和回憶錄。  材料三 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。 （1）請(qǐng)從材料一和材料二中概括出一個(gè)共同的結(jié)論。（2分）   （2）針對(duì)材料三中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“讓讀書成為一種習(xí)慣”的主題活動(dòng)。  請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分）    如果讓你去請(qǐng)材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為全校師生作報(bào)告，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)他說(shuō)？

24、（2分）  27食品安全已成為當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。研究下面的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。（3分）某市食品安全滿意度問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：600人）滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數(shù)比97%18%205%518%（1）研究結(jié)論： （1分） （2）你認(rèn)為針對(duì)當(dāng)前食品安全的問(wèn)題，從政府和民眾的角度應(yīng)該采取什么措施？（2分）三、名著閱讀（6分）要到東關(guān)看五猖會(huì)去了！這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又離我家很遠(yuǎn)，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟 因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。 “去拿你的書來(lái)?！彼卣f(shuō)。 這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的鑒略，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。 我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，