部編版語文二年級上冊 語文園地五 課件（36頁）

1、根據(jù)字形特點(diǎn)猜一猜應(yīng)該選什么字。根據(jù)字形特點(diǎn)猜一猜應(yīng)該選什么字。山（山（ ） 鋒鋒蜜（蜜（ ） 峰峰刀（刀（ ） 蜂蜂fnfnfnfnfnfnmm峰：山字旁，說明和山有關(guān)；峰：山字旁，說明和山有關(guān)；鋒，金字旁，說明和金屬有關(guān)；鋒，金字旁，說明和金屬有關(guān)；蜂，蟲字旁，說明屬于蟲子。蜂，蟲字旁，說明屬于蟲子。幕：巾字底，與布有關(guān)。幕：巾字底，與布有關(guān)。開開m就是拉開幕布。就是拉開幕布。慕：心字底，愛慕：心字底，愛m要用要用心，所以是心，所以是“愛慕愛慕”。墓：土字底，掃墓：土字底，掃m離不離不開土，所以是開土，所以是“掃墓掃墓”。吵：吵鬧離不開口，所吵：吵鬧離不開口，所以是以是“吵鬧吵鬧”。抄：寫

2、字需要手，所以抄：寫字需要手，所以是是“抄寫抄寫”。炒：做飯需要火，所以炒：做飯需要火，所以是是“炒飯炒飯”。 刀刀 開開鋒鋒蜜蜜蜂蜂幕幕 愛愛 寫寫 菜菜掃掃墓墓慕慕抄抄炒炒fng m fng m so mm cho cho清清 晴晴 睛睛 蜻蜻 情情( )天 事( ) ( ) 水 眼( ) ( )蜓晴晴 蜻蜻睛睛情情清清練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。 說一說，你是如何區(qū)分下面這兩組說一說，你是如何區(qū)分下面這兩組漢字的？漢字的？披披 坡坡柏柏 伯伯 說一說，你是如何區(qū)分下面這說一說，你是如何區(qū)分下面這兩組漢字的？兩組漢字的？披披 坡坡柏柏 伯伯不言不語不言不語 只言片語只言片語 三言兩語三

3、言兩語 千言萬語千言萬語豪言壯語豪言壯語 少言寡語少言寡語 自言自語自言自語 甜言蜜語甜言蜜語讀一讀，猜一猜詞語的意思。讀一讀，猜一猜詞語的意思。 這些成語都有這些成語都有“言言”“”“語語”，意思都和言語活動有關(guān)。意思都和言語活動有關(guān)。1.1.話說話說的少是（的少是（ ）2.2.話說話說的多是的多是（ ）3.3.氣魄氣魄很大的話很大的話（ ）4.4.自己自己跟自己說話是跟自己說話是（ ）5.5.話說話說的很好聽是的很好聽是（ ）少言寡語少言寡語千言萬語千言萬語豪言壯語豪言壯語自言自語自言自語甜言蜜語甜言蜜語排排隊(duì)排排隊(duì)你能根據(jù)詞語的意思，將下列詞語排排隊(duì)嗎？你能根據(jù)詞語的意思，將下列詞語排排

4、隊(duì)嗎？少言寡語少言寡語三言兩語三言兩語不言不語不言不語千言萬語千言萬語只言片語只言片語 不言不語不言不語三言兩語三言兩語只言片語只言片語少言寡語少言寡語千言萬語千言萬語 猜出相應(yīng)的成猜出相應(yīng)的成語語師師：準(zhǔn)準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準(zhǔn)備著時刻準(zhǔn)備著！親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！聽您唱歌，您就唱幾句吧！ 甜言蜜語甜言蜜語豪言壯語豪言壯語選詞入境選詞入境1.看到久別的同學(xué)，我心中有（ ），卻一句話也說不出來。2.

5、他這是黃鼠狼給雞拜年，你千萬不要被他的（ ）哄騙了。3.期末考試快到了，我（ ）道：“做題的時候，一定要細(xì)心呀！”4.這件事說來話長，并非（ ）可以說得清楚。5.他從來就是這樣（ ）的，不愛和人說話。千言萬語千言萬語甜言蜜語甜言蜜語自言自語自言自語三言兩語三言兩語少言寡語少言寡語 注意下面句子中加點(diǎn)的詞語，仿照例子在注意下面句子中加點(diǎn)的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。括號中加上合適的詞語，再讀一讀。u細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。雪白的小花。 u茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的

6、涼棚。個綠色的涼棚。 pnpnmm 例句中的加點(diǎn)詞語都是具體例句中的加點(diǎn)詞語都是具體說明后面事物怎么樣。說明后面事物怎么樣。每組句子中，你更喜歡哪一句，為什么？每組句子中，你更喜歡哪一句，為什么？細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。白的小花。葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。綠色的涼棚。枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。讀一讀，記一記讀一讀，記一記（一碧如洗的、蔚藍(lán)的、廣闊的、一

7、望無邊的、（一碧如洗的、蔚藍(lán)的、廣闊的、一望無邊的、一望無際的一望無際的）天）天空空（五顏六色的、五彩繽紛的、五彩斑斕的、鮮（五顏六色的、五彩繽紛的、五彩斑斕的、鮮艷奪目的艷奪目的）氣）氣球球（清澈見底的、清清的、寬闊的、碧綠的（清澈見底的、清清的、寬闊的、碧綠的）池池塘塘（亭亭玉立的、純潔高雅的、粉紅的、潔白（亭亭玉立的、純潔高雅的、粉紅的、潔白的的）荷花）荷花看一看，說一說看一看，說一說 請同學(xué)們欣賞畫面，看看哪些景物給你留請同學(xué)們欣賞畫面，看看哪些景物給你留下了深刻的印象，說幾句連貫的話。下了深刻的印象，說幾句連貫的話。 小組討論填一填。 （ ）天空飄著）天空飄著（ ）氣球）氣球。蔚藍(lán)的

8、蔚藍(lán)的五顏六色的五顏六色的一望無邊的一望無邊的五彩繽紛的五彩繽紛的 （ ）池塘開滿）池塘開滿（ ）荷花。）荷花。寬廣的寬廣的美麗的美麗的清澈的清澈的粉紅的粉紅的左邊短，右邊長。左邊短，右邊長。左邊長，右邊短。左邊長，右邊短。都是左右結(jié)構(gòu)都是左右結(jié)構(gòu)觀觀忙忙 忙忙呼呼如如 如如觀觀呼呼仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。右邊右邊“見見”的撇要穿插到左的撇要穿插到左邊邊“又又”的點(diǎn)下面。的點(diǎn)下面。規(guī)范書寫規(guī)范書寫右邊右邊“乎乎”的橫要與左邊的橫要與左邊“口口”的橫連接。的橫連接。右邊右邊的的“亡亡”的橫要穿插到的橫要穿插到左邊豎心旁點(diǎn)的下面。左邊豎心旁點(diǎn)的下面。右邊右邊“口口”的的橫折要與左的

9、的橫折要與左邊女字旁的提連接。邊女字旁的提連接。吹吹 吹吹歸歸 歸歸呀呀 呀呀打打 打打左邊短，右邊長。左邊短，右邊長。左邊長，右邊短。左邊長，右邊短。在田字格中寫一寫其他類似結(jié)構(gòu)的漢字在田字格中寫一寫其他類似結(jié)構(gòu)的漢字【作者簡介作者簡介】 柳宗元（柳宗元（773819773819），唐代文），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，學(xué)家、哲學(xué)家，“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。字子厚，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城一。字子厚，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城市西南）人，世稱柳河?xùn)|。其主要市西南）人，世稱柳河?xùn)|。其主要作品有作品有漁翁漁翁小石潭記小石潭記捕捕蛇者說蛇者說黔之驢黔之驢等。等。讀出詩歌的節(jié)奏、韻律、押韻 江雪江雪 唐柳宗元唐柳

10、宗元千山千山/ /鳥飛鳥飛絕絕，萬徑萬徑/ /人蹤人蹤滅滅。孤舟孤舟/ /蓑笠翁，蓑笠翁，獨(dú)釣獨(dú)釣/ /寒江寒江雪雪。萬徑：虛指，萬徑：虛指，指千萬條路。指千萬條路。人蹤：人的腳印。人蹤：人的腳印。江雪江雪唐唐柳宗元柳宗元千山鳥飛千山鳥飛絕絕，萬徑人蹤萬徑人蹤滅滅。絕：無，沒有。絕：無，沒有。 所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。影蹤跡。蓑笠：蓑衣和斗笠；笠：蓑笠：蓑衣和斗笠；笠：用竹篾編成的帽子。用竹篾編成的帽子。 所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨(dú)自垂

11、釣，不怕冰雪侵襲。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨(dú)自垂釣，不怕冰雪侵襲。獨(dú)：獨(dú)自。獨(dú)：獨(dú)自。孤孤舟舟蓑笠蓑笠翁，翁，獨(dú)獨(dú)釣寒江雪。釣寒江雪。孤：孤零零。孤：孤零零?！咀g文譯文】 所有的高山被厚厚的積雪覆所有的高山被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，所有的道路上都沒有行人，一片所有的道路上都沒有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨(dú)自披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。在寒冷的江心垂釣。拓展積拓展積累累在在中國文化中，雪象征著美、不畏嚴(yán)寒等中國文化中，雪象征著美、不畏嚴(yán)寒等。 南秦雪南秦雪 唐元唐元

12、稹稹 才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人( (唐唐) )劉長卿劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。刻舟求劍刻舟求劍自由朗讀課文自由朗讀課文小組交流討論小組交流討論（1 1）等船靠了岸，那個人能不能撈）等船靠了岸，那個人能不能撈到寶劍？到寶劍？（2 2）你想對這個人說什么？）你想對這個人說什么？（3 3）生活中有類似的人或事嗎？）生活中有類似的人或事嗎？ 這個故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿這個故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿望，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而望，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。靈活處理。想一想想一想，這個故事告訴我們什么道理？，這個故事告訴我們什么道理？讀一讀讀一讀 楚人有涉（楚人有涉（shsh）江者，其劍自舟中）江者，其劍自舟中墜（墜（zhuzhu）于水中，遽（）于水中，遽（jj）契（）契（qq）其）其舟，曰：舟，曰：“是吾劍之所從墜。是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥闹壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑（求劍若此，不