2016語(yǔ)文語(yǔ)文必修五第11課《論民本》學(xué)案

1、第9課古瓷器學(xué)習(xí)重點(diǎn)1記：積累字詞，了解“蘭姆式”隨筆的特點(diǎn)。2讀：在閱讀中理解作者對(duì)生活的感悟；通過(guò)學(xué)習(xí)本文，能正確思考人生，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；鑒賞本文的寫作特點(diǎn)。3寫：運(yùn)用對(duì)比手法寫一作文片段。4練：掌握對(duì)比手法，完成練習(xí)。一、誦記名言警句那些熟悉的面孔，漸漸老去查爾斯·蘭姆那些兒時(shí)的玩伴，那些同窗的死黨，那些快活的時(shí)光，所有的一切，皆成過(guò)往那些熟悉的面孔，漸漸老去。那些夜飲的歡笑，那些嘯聚的瘋狂，那些挑燈的長(zhǎng)談，所有的一切，皆成過(guò)往那些熟悉的面孔，漸漸老去。那傾國(guó)的尤物，最美的姑娘，令我一見傾心，墜入情網(wǎng)；卻將我拒之門外，無(wú)從懷想所有的一切，皆成過(guò)往。那熟悉的面孔，漸漸

2、老去。那仁慈的朋友，無(wú)人能及；我突然離開他，如此義無(wú)反顧，卻又陷入冥想，只留下那熟悉的面孔，漸漸老去。幽靈一般，我徜徉于那些童年的幻覺(jué)猶如置身于荒漠，徒然地來(lái)回穿越，我苦苦搜尋，那些熟悉的面孔，漸漸老去。那知心的朋友啊，我們情同手足。為什么你不曾，降生于我父親的家庭？如此熱烈，我們談?wù)摰哪切┦煜っ婵?，漸漸老去。有多少不幸的逝者，和那些離我而去的人，還有那些被我遺忘的人，都不復(fù)留存所有的一切，皆成過(guò)往。那些熟悉面孔，漸漸老去。二、了解文學(xué)常識(shí)1作者及背景蘭姆(17751834)，英國(guó)著名散文家，筆名伊利亞。蘭姆的文學(xué)寫作大部分是在下班后進(jìn)行的。他寫詩(shī)歌、傳奇劇本、莎劇論文、美術(shù)評(píng)論，還和極有文學(xué)

3、素養(yǎng)的姐姐瑪麗·蘭姆合編了莎士比亞故事集，現(xiàn)已成為全世界莎劇初學(xué)者的必讀入門書。1823年和1833年，蘭姆先后出版了伊利亞隨筆和伊利亞隨筆續(xù)集，這是他的最重要的代表作。在倫敦，一位有眼光的雜志主編向蘭姆約稿，文章可以不拘題材，但有寫法、字?jǐn)?shù)的限制，每月出一篇。蘭姆抓住了這個(gè)極其寶貴的機(jī)會(huì)，寫出了自己最熟悉的、最高興寫的東西。他借用一個(gè)與他共事過(guò)的人的名字“伊利亞”做筆名，陸續(xù)寫了六十余篇文章，這些文章涉及談書、論畫、評(píng)戲、敘舊、記夢(mèng)、拾遺等方面，其中最優(yōu)秀的53篇收集在蘭姆最重要的代表作伊利亞隨筆和伊利亞隨筆續(xù)集中。本文選自伊利亞隨筆選。2文學(xué)知識(shí)隨筆隨筆，是散文的一支，是一種隨手

4、筆錄、不拘一格的文章。隨筆這類文章，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強(qiáng)的闡釋，行文縝密而不失活潑，結(jié)構(gòu)自由而不失嚴(yán)謹(jǐn)，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。寫隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議，也可以對(duì)同類事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制，短的幾十字，長(zhǎng)的幾百字，篇幅長(zhǎng)短皆由內(nèi)容而定。三、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1字正音準(zhǔn)(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)(1)單音字熙春(x

5、)匱乏(kuì)掂算(din) 豌豆(wn)娉婷(pn) 嘟嘟囔囔(d)糨糊(jiàn) 淳樸(chún)大包大攬(ln) 鱒魚(zn)(2)多音字勁翹校削稽臊摻抹(3)辨形組詞2涵詠詞義(1)詞義理解奢侈：花費(fèi)錢財(cái)過(guò)多，享受過(guò)分。驀地：出乎意料地；突然。一廂情愿：處理彼此有關(guān)的事情時(shí)，只管自己愿意，不管對(duì)方愿意不愿意；泛指辦事時(shí)全從主觀愿望出發(fā)，不考慮客觀條件?！皫币沧鳌跋唷薄＝蚪驑?lè)道：很感興趣地說(shuō)個(gè)不停。津津，興趣濃厚的樣子；樂(lè)道，喜歡談講。娉娉婷婷：形容女子的姿態(tài)美。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。(2)近義詞辨析惡劣·卑劣惡劣：多形容環(huán)

6、境、條件、氣候等很壞。卑劣：多表示人的品性、手段卑鄙惡劣，著重指不道德、不光彩。例：a.事情敗露后，盡管搜房網(wǎng)在短時(shí)間內(nèi)刪除了互聯(lián)網(wǎng)上的大量新聞信息，但其卑劣行徑仍然在業(yè)界引起很大反響。b剛剛從旱災(zāi)發(fā)生地考察回來(lái)的專家劉布春做客人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇，就旱情最新狀況及惡劣天氣防治措施等問(wèn)題與網(wǎng)友進(jìn)行了在線交流。制訂·制定制訂：動(dòng)詞，創(chuàng)制擬定，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)過(guò)程。制定：動(dòng)詞，定出(法律、規(guī)程、政策等)，詞義比“制訂”更重，且突出結(jié)果已確定。例：領(lǐng)導(dǎo)小組多方考慮，制訂計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一番艱苦細(xì)致的工作，終于制定了這部法規(guī)。偶然·偶爾偶爾：a.副詞，間或，有時(shí)候，與“經(jīng)?！毕鄬?duì)；b.形容詞，屬性詞

7、，偶然發(fā)生的。偶然：a.形容詞，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的，與“必然”相對(duì)；b.副詞，偶爾。在作副詞用時(shí)，“偶然”與“偶爾”兩個(gè)詞可互相替代，但其他情況下，則不能混同。例：a.他經(jīng)常寫小說(shuō)，偶爾也寫詩(shī)。自從他結(jié)識(shí)了一位戲劇界的名家，從此，喜歡上了戲劇創(chuàng)作。b中國(guó)航天工程飛船系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師查學(xué)雷說(shuō)，“神九”的發(fā)射和與“天宮一號(hào)”的成功對(duì)接展示了我國(guó)航天事業(yè)的最新偉大成就，這個(gè)成功確實(shí)不是偶然的。四、速讀感知課文結(jié)合文中的具體事例，說(shuō)說(shuō)姐姐是怎樣看待過(guò)去與現(xiàn)在的生活的。答：答案文中分別舉了買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等例子來(lái)說(shuō)明在姐姐的眼里，從前的生活充滿了樂(lè)趣，她留戀?gòu)那暗纳?/p>

8、活；現(xiàn)在的生活似乎缺少了某種東西，顯得寡淡。一、重點(diǎn)突破1文章815段，回憶以前的生活，文章是怎樣引出對(duì)往事的回憶的？回憶了哪些往事？以前的生活和現(xiàn)在的生活比較有什么不同？我來(lái)答題我來(lái)規(guī)范答案第8段主要是承上啟下，由古瓷器引入對(duì)從前生活的回憶。接下來(lái)“我們手頭緊的那些美好日子要是還能再回來(lái)該多好”一句奠定了勃莉吉特?cái)⑹龅幕{(diào)。然后分別舉買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等例子表達(dá)對(duì)從前生活的留戀之情。這幾段詳盡地?cái)⑹稣f(shuō)明了以前生活的快樂(lè)，突出了現(xiàn)在生活的寡淡。這幾段把以前的生活和現(xiàn)在的生活比較，突出以前雖清苦，卻有樂(lè)趣；現(xiàn)在雖閑適，卻無(wú)意義。2如何理解文中姐姐說(shuō)的“窮人不也有自己的窮快活嗎”？我

9、來(lái)答題我來(lái)規(guī)范答案姐姐認(rèn)為以前清貧的生活是快活的。為了買一樣小小奢侈品，要先掂算錢的分量，真正值得買的東西才買；對(duì)于費(fèi)盡心思買到手的東西格外珍惜，并且由衷地感到喜悅。3“人到衰暮之年，充裕的財(cái)產(chǎn)便是一種額外補(bǔ)充的青春”這句話在文中有什么含意？我來(lái)答題我來(lái)規(guī)范答案青春已不在，即使再多的錢也無(wú)法買回，這一句是要告誡姐姐還是回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)欣賞古瓷器吧。4閱讀最后一段，思考這一段在文中起到什么作用。我來(lái)答題我來(lái)規(guī)范答案這一段分析總結(jié)了勃莉吉特的話，表達(dá)了一種對(duì)生活的感悟。文中提到青春已不在，即使再多的錢也無(wú)法買回，因此還是回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)欣賞古瓷器吧。這一結(jié)尾升華了主題，同時(shí)與開頭部分照應(yīng)。二、疑點(diǎn)探究5在

10、文中姐弟的看法明顯出現(xiàn)了分歧：姐姐覺(jué)得過(guò)去的生活雖然貧窮，但是那樣快樂(lè)，現(xiàn)在的生活雖然優(yōu)裕了，但是卻寡淡了；弟弟覺(jué)得現(xiàn)在的生活雖然寡淡，卻有條件享受生活。對(duì)此，你是怎樣看待精神生活與物質(zhì)生活的關(guān)系的？我來(lái)答題我來(lái)規(guī)范答案觀點(diǎn)一：精神生活是第一位的。如果只有單純的物質(zhì)生活而沒(méi)有精神生活，那么人是否就是一個(gè)軀殼而沒(méi)有生存的價(jià)值了呢？不管生活條件是好還是壞，人最需要的就是精神的滿足，相對(duì)于物質(zhì)生活，精神生活是人類更高的追求。觀點(diǎn)二：物質(zhì)生活是第一位的?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，沒(méi)有物質(zhì)生活作為日常生活的鋪墊，用什么來(lái)談精神生活？在沒(méi)有物質(zhì)生活的前提下，在個(gè)人身體無(wú)法得到生存的時(shí)候，難道會(huì)有人想到精神生

11、活？即使是能夠想到精神生活，又有什么意義呢？觀點(diǎn)三：物質(zhì)生活是精神生活的鋪墊，精神生活是物質(zhì)生活的源泉，這兩者在任何時(shí)候都是相輔相成的，沒(méi)有人可以把這兩種生活分離開來(lái)。從哲學(xué)角度來(lái)講，我想任何一個(gè)偉大的哲學(xué)家也不會(huì)是有完全的物質(zhì)生活或者單純的精神生活。沒(méi)有物質(zhì)生活的支持，精神生活就是空談；沒(méi)有精神生活的支持，物質(zhì)生活也沒(méi)有存在的必要。三、美點(diǎn)賞析：“蘭姆式”隨筆的藝術(shù)特點(diǎn)6結(jié)合本文，簡(jiǎn)要賞析“蘭姆式”隨筆的藝術(shù)特點(diǎn)。我來(lái)答題我來(lái)規(guī)范答案(1)本文：筆調(diào)自由流暢，無(wú)拘無(wú)束，且不乏幽默意味的語(yǔ)言。如在文章開篇提到自己喜歡古瓷器時(shí)外加的一句“難道現(xiàn)在會(huì)討厭嗎？”運(yùn)用反詰語(yǔ)氣，使文章具有了一種幽默的審

12、美效果。概括：自由的筆致與幽默的意味。(2)本文：閱讀本文可以感受到蘭姆對(duì)細(xì)節(jié)的重視，如對(duì)古瓷器圖案的推測(cè)。概括：把細(xì)節(jié)作為藝術(shù)表現(xiàn)的重心。四、隨堂寫練7古瓷器一文，用從前的生活和現(xiàn)在的生活作對(duì)比，從前清苦卻有樂(lè)趣，現(xiàn)在閑適卻嫌寡淡。請(qǐng)用正反對(duì)比的手法，為下面的觀點(diǎn)添加論證文字，使觀點(diǎn)得到論據(jù)的支撐。(80字左右)觀點(diǎn)：生于憂患，死于安樂(lè)。妙筆生花參考例文兩粒種子躺在泥土里。春天到了，一粒種子破土而出，而另一粒種子說(shuō)道：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根，也許會(huì)碰到巖石；我若向上生長(zhǎng)，也許會(huì)傷到我的莖。”于是它甘心呆在泥土里。幾天后，它被一只母雞吃掉了。掃煙囪的小孩禮贊(節(jié)選)蘭姆我一見掃煙囪的就覺(jué)

13、得高興我說(shuō)的是那些稚嫩的生手：黑黑的污垢遮不住他們花兒盛開似的年華，臉蛋上還殘存著母親給他們洗洗刷刷的痕跡他們與曙光一同來(lái)臨，甚至比曙光來(lái)得還要早一點(diǎn)兒，他們?yōu)榱苏一顑憾l(fā)出的幼弱呼聲，聽起來(lái)就像是小麻雀嘰嘰喳喳的啼叫；他們慣于日出之前就鉆入高空干活，這在我看來(lái)則更像是清晨的云雀。這些小鬼，像牧師似的身穿黑衣大搖大擺，可一點(diǎn)也不裝模作樣；歲末的凌晨，在那砭人肌膚的寒氣里，他們高踞在煙囪頂端，以此為小小的講壇，向人類進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于堅(jiān)韌不拔的說(shuō)教。前年冬天，我和往常一樣沿著奇普賽德大街急急忙忙向西行走，一不小心滑倒，摔了個(gè)仰面朝天一個(gè)掃煙囪的小機(jī)靈鬼正沖著我調(diào)皮地齜牙一笑。他站在那里，用他那黑黑的指

14、頭向我指指點(diǎn)點(diǎn)，讓大伙兒瞧，特別是讓一個(gè)貧窮婦人瞧；在他看來(lái)，這件事太可笑、太有趣，笑得他眼淚都從那紅紅的眼角流出來(lái)了，他那眼睛是因?yàn)槠綍r(shí)?？?，再加上煙熏火燎，才變得那樣紅紅的；然而，在萬(wàn)般凄苦之中，他那眼睛里還是閃耀出一點(diǎn)兒得之不易的快活的光芒。一個(gè)純正的掃煙囪小孩的嬉笑里是絲毫不含惡意的我情愿站在那里，做他嘲笑的對(duì)象，一直站到深夜。這些小苦人兒早在稚弱的童年就能習(xí)藝，我擔(dān)心，怕也大大助長(zhǎng)著秘密的嬰兒拐帶現(xiàn)象。關(guān)于小孩子被仙女拐帶的種種故事可能掩蓋著某種可悲的內(nèi)情。蒙塔古少爺?shù)靡哉一?，不過(guò)是絕無(wú)僅有的一個(gè)幸運(yùn)的例證，而其他許許多多孩子則身陷污垢之中，永無(wú)解救的希望了?？垂?，當(dāng)你早起散步，碰見這些小家伙當(dāng)中的