部編人教版九年級語文上冊第23課《范進中舉》優(yōu)秀課件【最新】

1、23 23 范進中舉范進中舉第第1 1課時課時第第2 2課時課時課課 題題 導導 入入第第1 1課時課時選拔人才的主要方式選拔人才的主要方式現(xiàn)代現(xiàn)代中考、高考中考、高考古代古代科舉科舉整整 體體 感感 知知 默讀課文，掃清字詞障礙，并用簡潔的語默讀課文，掃清字詞障礙，并用簡潔的語言概括故事情節(jié)。言概括故事情節(jié)。讀一讀讀一讀掌握字詞掌握字詞星宿（星宿（ ） 齋公（齋公（ ） 醉醺醺（醉醺醺（ ）啐（啐（ ） 報貼（報貼（ ） 攥（攥（ ）簇擁（簇擁（ ） 僥幸（僥幸（ ） 作揖（作揖（ ）帶挈（帶挈（ ） 相公（相公（ ）行事（）行事（ ）xixizhizhixnxntiticucuzunzun

2、ccjiojioyyqiqixinxinhnhn腆著（腆著（ ） 嗑（嗑（ ） 亞元（亞元（ ）解元（解元（ ） 軒敞（軒敞（ ） 錠子（錠子（ ）綰（綰（ ） 拙?。ㄗ静。?） 商酌（商酌（ ）桑梓（桑梓（ ）jijitintinhhyyxunxundndnzzzhuzhuzhuzhuwnwn 小說中有哪些人物？主要人物是誰？小說中有哪些人物？主要人物是誰？范進、胡屠戶、眾相鄰、張鄉(xiāng)紳范進、胡屠戶、眾相鄰、張鄉(xiāng)紳主要人物主要人物 請同學們按照事件的先后順序，概括文章寫請同學們按照事件的先后順序，概括文章寫了范進中舉前后的哪些事件。了范進中舉前后的哪些事件。范進中秀才，胡屠戶賀喜訓誡（范進中秀

3、才，胡屠戶賀喜訓誡（背景背景）瞞丈人，范進鄉(xiāng)試（瞞丈人，范進鄉(xiāng)試（開端開端）斷炊煙，范進賣雞（斷炊煙，范進賣雞（發(fā)展發(fā)展）見喜報，范進發(fā)瘋，胡屠戶治?。ㄒ娤矆?，范進發(fā)瘋，胡屠戶治?。ǜ叱备叱保┲羞M士，張鄉(xiāng)紳造訪（中進士，張鄉(xiāng)紳造訪（結(jié)局結(jié)局）課課 文文 解解 讀讀范進中舉前后對比范進中舉前后對比中舉前中舉前中舉后中舉后吃吃住住每日小菜飯每日小菜飯 豬油兩三回豬油兩三回 餓了兩三天餓了兩三天 沒有早飯米沒有早飯米 母親餓得看不見母親餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋、送酒、眾鄉(xiāng)鄰拿蛋、送酒、背米、捉雞背米、捉雞胡屠戶送肉胡屠戶送肉茅草棚茅草棚張鄉(xiāng)紳送范進三間房屋張鄉(xiāng)紳送范進三間房屋中舉前中舉前中舉后中舉后用用

4、地地位位無盤費去應考無盤費去應考無錢打發(fā)報錄人無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅胡屠戶送四五千錢胡屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀五十兩張鄉(xiāng)紳送紋銀五十兩被胡屠戶罵得狗血淋頭被胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人理會無人幫助無人幫助胡屠戶奉承恭維胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏 范進在中舉后，對胡屠戶的稱呼由范進在中舉后，對胡屠戶的稱呼由“岳父岳父”轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為“老爹老爹”，這說明了他的什么性格？，這說明了他的什么性格？虛偽、世故虛偽、世故 分角色朗讀范進喜極而瘋的細節(jié)，并概括分角色朗讀范進喜極而瘋的細節(jié)，并概括他發(fā)瘋的全過程。他發(fā)瘋的全過程。昏厥昏厥瘋跑瘋跑

5、跌倒跌倒瘋走瘋走 第第5 5段有哪些文句反復出現(xiàn)？有何作用？段有哪些文句反復出現(xiàn)？有何作用？ 拍手的動作、拍手的動作、笑的表情、笑的表情、“我我中了中了”反復出現(xiàn)。反復出現(xiàn)。 范進拍手、大笑的動作深刻勾畫出了范進拍手、大笑的動作深刻勾畫出了他神魂顛倒、亦癡亦狂的丑態(tài)，揭示了他他神魂顛倒、亦癡亦狂的丑態(tài)，揭示了他內(nèi)心和外形的矛盾。就內(nèi)心而言，他是個內(nèi)心和外形的矛盾。就內(nèi)心而言，他是個勝利者，他感到揚眉吐氣，因而拍著手大勝利者，他感到揚眉吐氣，因而拍著手大笑；他要向周圍的人宣布自己的夙愿已經(jīng)笑；他要向周圍的人宣布自己的夙愿已經(jīng)作用：作用：實現(xiàn)，所以往門外跑，跑到集市上。但實現(xiàn)，所以往門外跑，跑到集

6、市上。但在外形上，范進卻是個失敗者，頭發(fā)跌在外形上，范進卻是個失敗者，頭發(fā)跌散，兩手黃泥，滿身是水，如同落湯雞散，兩手黃泥，滿身是水，如同落湯雞一樣。這就是強烈的諷刺，把范進醉心一樣。這就是強烈的諷刺，把范進醉心科舉的腐儒形象入木三分地刻畫出來?？婆e的腐儒形象入木三分地刻畫出來。 范進歷盡千辛才考上了舉人，為什么在范進歷盡千辛才考上了舉人，為什么在得知自己中舉后卻瘋掉了呢？得知自己中舉后卻瘋掉了呢？科舉制度科舉制度 要取得正式考試的資格，先要參加童試，要取得正式考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為參加童試的人稱為儒生儒生或或童生童生。 錄取入學的童生稱為錄取入學的童生稱為生員生員。 明清

7、生員俗稱明清生員俗稱秀才秀才。 秀才參加每三年一次在省城舉行的鄉(xiāng)試，秀才參加每三年一次在省城舉行的鄉(xiāng)試，考中的稱考中的稱舉人舉人，第一名稱，第一名稱解元解元，其他的稱，其他的稱亞元亞元。 舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會試，取中后稱為的會試，取中后稱為貢士貢士，第一名稱為，第一名稱為會元會元。 貢士參加殿試，取中后稱貢士參加殿試，取中后稱進士進士。進士分。進士分三甲三甲進士及第、進士出身、同進士出身。進士及第、進士出身、同進士出身。第一甲錄取三名第一甲錄取三名狀元狀元、榜眼榜眼、探花探花。 請同學們從個人、社會角度分別探討范進請同學們從個人、社會角度分別

8、探討范進中舉發(fā)瘋的原因。中舉發(fā)瘋的原因。 社會原因：科舉制度對知識分子的社會原因：科舉制度對知識分子的戕害。八股取士的科舉制度，是封建統(tǒng)治戕害。八股取士的科舉制度，是封建統(tǒng)治階級用來禁錮人們思想、選拔馴順的爪牙，階級用來禁錮人們思想、選拔馴順的爪牙，借以鞏固封建統(tǒng)治的重要工具。唯有科舉借以鞏固封建統(tǒng)治的重要工具。唯有科舉考試才能改變現(xiàn)狀的思想毒害了知識分子，考試才能改變現(xiàn)狀的思想毒害了知識分子，這就是范進發(fā)瘋的真正原因。這就是范進發(fā)瘋的真正原因。 社會環(huán)境的壓力，世人的勢利、冷社會環(huán)境的壓力，世人的勢利、冷漠、白眼甚至愚弄使范進走向崩潰的邊緣。漠、白眼甚至愚弄使范進走向崩潰的邊緣。 個人原因：

9、范進個人原因：范進2020歲開始應試，前后考歲開始應試，前后考過二十多次，經(jīng)過三十五年，直到過二十多次，經(jīng)過三十五年，直到5454歲才中歲才中了舉人。幾十年的癡情追求，一旦功名到手，了舉人。幾十年的癡情追求，一旦功名到手，便驚喜得發(fā)了瘋，這是有其必然性的。便驚喜得發(fā)了瘋，這是有其必然性的。 范進中舉，喜極而瘋，是喜劇還是悲??？范進中舉，喜極而瘋，是喜劇還是悲??？ 是喜劇的理由：寫范進發(fā)瘋、打嘴巴是喜劇的理由：寫范進發(fā)瘋、打嘴巴用的是夸張手法；揭露當時人們熱衷功名用的是夸張手法；揭露當時人們熱衷功名的丑惡靈魂和趨炎附勢的丑惡嘴臉；范進的丑惡靈魂和趨炎附勢的丑惡嘴臉；范進終于清醒，結(jié)局圓滿。終于清

10、醒，結(jié)局圓滿。 是悲劇的理由：范進把一生耗費在科是悲劇的理由：范進把一生耗費在科舉考場中，是個人命運的悲??；科舉制度舉考場中，是個人命運的悲??；科舉制度把知識分子束縛在其框架中，扼殺他們獨立把知識分子束縛在其框架中，扼殺他們獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié) 在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。范進未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱；中青云。范進未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱；中舉后，就能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身舉后，就能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價百倍，富貴榮華。因此，當獲得夢寐以求的

11、價百倍，富貴榮華。因此，當獲得夢寐以求的榮華富貴后，范進竟喜極而瘋。文章著重刻畫榮華富貴后，范進竟喜極而瘋。文章著重刻畫范進癲狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對讀書范進癲狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。人的毒害。板板 書書 設設 計計范進中舉范進中舉封建科舉制封建科舉制度的毒害度的毒害中秀才，胡屠戶賀喜訓誡（背景）中秀才，胡屠戶賀喜訓誡（背景）瞞丈人，范進鄉(xiāng)試（開瑞）瞞丈人，范進鄉(xiāng)試（開瑞）斷炊煙，范進賣雞（發(fā)展）斷炊煙，范進賣雞（發(fā)展）見喜報，范進發(fā)瘋，胡屠戶治病（高潮）見喜報，范進發(fā)瘋，胡屠戶治?。ǜ叱保┲羞M士，張鄉(xiāng)紳造訪（結(jié)局）中進士，張鄉(xiāng)紳造訪（結(jié)局）第第2 2課時課時 范進中

12、舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，課文是從哪幾個方面寫出這很大的變化，課文是從哪幾個方面寫出這些變化的？文中有哪些語句可以體現(xiàn)出這些變化的？文中有哪些語句可以體現(xiàn)出這種變化？請同學們找出文中的關鍵詞句，種變化？請同學們找出文中的關鍵詞句，并填寫下面表格。并填寫下面表格。范進中舉前后胡屠戶態(tài)度對比范進中舉前后胡屠戶態(tài)度對比中舉前中舉前中舉后中舉后對范進的稱呼對范進的稱呼說話的態(tài)度說話的態(tài)度現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶 窮鬼窮鬼爛忠厚沒用的人爛忠厚沒用的人 癩蝦蟆癩蝦蟆老爺老爺 文曲星文曲星 賢婿老爺賢婿老爺訓斥訓斥 狗血噴頭狗血噴頭恭維恭維 奉承奉承 討好討好 千恩萬

13、謝千恩萬謝中舉前中舉前中舉后中舉后所帶的禮品所帶的禮品對嫁女的看法對嫁女的看法一副大腸一副大腸 一瓶酒一瓶酒七八斤肉七八斤肉 四五千錢四五千錢倒運倒運有些福氣有些福氣 畢竟畢竟要嫁與個老爺要嫁與個老爺中舉前中舉前中舉后中舉后對相貌的評價對相貌的評價對才學的評價對才學的評價尖嘴猴腮尖嘴猴腮品貌又好品貌又好 張府、張府、周府這些老爺，也周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一沒有我女婿這樣一個體面的相貌個體面的相貌就是中相公時，就是中相公時，也不是你的文章也不是你的文章好好舍與你的舍與你的才學又高才學又高中舉前中舉前中舉后中舉后能否考中能否考中對親家母稱呼對親家母稱呼瘢蝦蟆想吃起瘢蝦蟆想吃起天鵝肉天鵝肉畢

14、竟要嫁畢竟要嫁與個老爺與個老爺你那老不死的你那老不死的老娘老娘你老太太你老太太 這些語言、動作描寫，體現(xiàn)了胡屠戶怎樣這些語言、動作描寫，體現(xiàn)了胡屠戶怎樣的人物性格？請同學們用一些詞語概括。的人物性格？請同學們用一些詞語概括。庸俗勢利、兇暴粗鄙、尖酸刻薄、庸俗勢利、兇暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大、趨炎附勢、粗魯無禮自高自大、趨炎附勢、粗魯無禮 胡屠戶為什么會有這樣的變化？胡屠戶為什么會有這樣的變化？ 當時黑暗的封建社會使人的價值觀當時黑暗的封建社會使人的價值觀念發(fā)生變化，胡屠戶熱衷于對名利的追念發(fā)生變化，胡屠戶熱衷于對名利的追求和對金錢的追逐。求和對金錢的追逐。 當時的社會還存在像胡屠戶一樣的人嗎

15、？當時的社會還存在像胡屠戶一樣的人嗎？ 存在，胡屠戶就是前倨后恭、欺貧愛存在，胡屠戶就是前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈形象的代表。型市儈形象的代表。課課 文文 賞賞 析析 諷刺有多種表現(xiàn)形式，結(jié)合胡屠戶這諷刺有多種表現(xiàn)形式，結(jié)合胡屠戶這一形象分析本文的諷刺藝術。一形象分析本文的諷刺藝術。 1. 1.對比對比 通過對比，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富、通過對比，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富、趨炎附勢的市儈性格。趨炎附勢的市儈性格。 2. 2.夸張夸張 胡屠戶打了范進之后，胡屠戶打了范進之后，“那只手隱隱那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，的

16、疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來再也彎不過來”。眾人回家時，。眾人回家時，“屠戶見屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回他扯了幾十回”。 這種細節(jié)上的夸張，用漫畫式的筆法顯這種細節(jié)上的夸張，用漫畫式的筆法顯示出胡屠戶對范進畏懼、巴結(jié)的情態(tài)。示出胡屠戶對范進畏懼、巴結(jié)的情態(tài)。 3.3.運用典型細節(jié)揭露人物的矛盾運用典型細節(jié)揭露人物的矛盾 第第1111段描寫了胡屠戶接受范進贈銀的情段描寫了胡屠戶接受范進贈銀的情景。這里主要通過揭示胡屠戶的言語和動的景。這里主要通過揭示胡屠戶的言語和動的作矛盾：銀子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上作矛盾：銀

17、子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要，描繪出胡屠戶這個見錢眼開、卻偏說不要，描繪出胡屠戶這個見錢眼開、貪財虛偽的市儈小人物形象。真實生動的細貪財虛偽的市儈小人物形象。真實生動的細節(jié)，簡潔準確的語言，傳神地刻畫了人物性節(jié)，簡潔準確的語言，傳神地刻畫了人物性格特征，極大地增強了諷刺藝術的魅力。格特征，極大地增強了諷刺藝術的魅力。主主 旨旨 概概 括括1.1.鄉(xiāng)紳拉攏，為己服務鄉(xiāng)紳拉攏，為己服務（1 1）范進中舉后，張鄉(xiāng)紳做了哪些事情？）范進中舉后，張鄉(xiāng)紳做了哪些事情？ 張鄉(xiāng)紳來拜會，恭賀范進中舉，不斷張鄉(xiāng)紳來拜會，恭賀范進中舉，不斷和范進說客套話，又送銀又送房。和范進說客套話，又送銀又送房。（2

18、 2）張鄉(xiāng)紳為什么要這么做？）張鄉(xiāng)紳為什么要這么做？和范進拉關系，結(jié)交新貴，趨炎附勢。和范進拉關系，結(jié)交新貴，趨炎附勢。2.2.鄉(xiāng)鄰討好，世態(tài)炎涼鄉(xiāng)鄰討好，世態(tài)炎涼（1 1）請簡要分析鄉(xiāng)鄰的形象及作用。）請簡要分析鄉(xiāng)鄰的形象及作用。 中舉前不聞不問，中舉后，有拿雞蛋來的，中舉前不聞不問，中舉后，有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。眾鄉(xiāng)鄰嫌貧愛富，趨炎附勢，虛偽只雞來的。眾鄉(xiāng)鄰嫌貧愛富，趨炎附勢，虛偽勢利，表現(xiàn)了封建社會的世態(tài)炎涼，作者也借勢利，表現(xiàn)了封建社會的世態(tài)炎涼，作者也借此譴責了封建社會丑惡的道德風尚。此譴責了封建社會丑

19、惡的道德風尚。（2 2）眾鄉(xiāng)鄰和張鄉(xiāng)紳都不是主要人物，那）眾鄉(xiāng)鄰和張鄉(xiāng)紳都不是主要人物，那么作者為什么寫張鄉(xiāng)紳和眾鄉(xiāng)鄰？么作者為什么寫張鄉(xiāng)紳和眾鄉(xiāng)鄰？ 作品通過這些人物對待范進的態(tài)度，從作品通過這些人物對待范進的態(tài)度，從側(cè)面揭示出范進這類知識分子之所以如癡如側(cè)面揭示出范進這類知識分子之所以如癡如狂地追求功名的最終目的，就是要使自己成狂地追求功名的最終目的，就是要使自己成為被巴結(jié)、奉承、攀附的權(quán)貴，進一步暴露為被巴結(jié)、奉承、攀附的權(quán)貴，進一步暴露了他們腐朽的靈魂。這些人就是范進生活的了他們腐朽的靈魂。這些人就是范進生活的社會環(huán)境，他們的語言和行動更反映了當時社會環(huán)境，他們的語言和行動更反映了當時

20、社會趨炎附勢的風氣，使作品的鋒芒不僅指社會趨炎附勢的風氣，使作品的鋒芒不僅指向科舉制度，也指向整個社會，從而進一步向科舉制度，也指向整個社會，從而進一步深化了主題。深化了主題。3.3.歸納主旨歸納主旨 本文通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一本文通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運用夸張的手法刻畫了他為科舉考試喜事，運用夸張的手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前后的極極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前后的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉后其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉后鄰居對他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈屋等行為，刻鄰居對他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈屋等行為，刻畫了一個趨炎附勢、熱衷仕途

21、、好官名利祿畫了一個趨炎附勢、熱衷仕途、好官名利祿的封建知識分子形象，并且譴責了世態(tài)炎涼的封建知識分子形象，并且譴責了世態(tài)炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗面的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗面進行了辛辣的諷刺。進行了辛辣的諷刺。板板 書書 設設 計計范進中舉范進中舉中舉前：卑微中舉前：卑微中舉后：尊貴中舉后：尊貴甘受屈辱甘受屈辱唯唯連聲唯唯連聲逢迎自如逢迎自如勢利虛偽勢利虛偽人情冷漠人情冷漠世態(tài)炎涼世態(tài)炎涼2323 范進中舉范進中舉第一課時第一課時九年級語文上冊九年級語文上冊十年窗下無人問，一舉成名天下知。十年窗下無人問，一舉成名天下知。萬般皆下品，惟有讀書高。萬般皆下品，惟有讀書高

22、。一士登甲科，九族光彩新。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。朝為田舍郎，暮登天子堂。 儒林外史是一部杰出的儒林外史是一部杰出的現(xiàn)實主義章現(xiàn)實主義章回體長篇諷刺小說?；伢w長篇諷刺小說。 全書用白話寫成，語言準確、生動、幽全書用白話寫成，語言準確、生動、幽默、洗練，在藝術上取得了極大成就。成功默、洗練，在藝術上取得了極大成就。成功的展示了一幅的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心為中心的十八世紀中國社會的風俗畫。的十八世紀中國社會的風俗畫。 吳敬梓吳敬梓（1701175417011754年），字敏軒，年），字敏軒，號粒民，晚年自稱號粒民，晚年自稱“文木

23、老人文木老人”，清朝最，清朝最偉大的小說家之一。偉大的小說家之一。其代表作其代表作儒林外史儒林外史是我國清代的一部長篇諷刺小說。此外，他一是我國清代的一部長篇諷刺小說。此外，他一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學研究著作，生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學研究著作，今存今存文木山房詩文集文木山房詩文集四卷。四卷。1.1. 了解吳敬梓和了解吳敬梓和儒林外史儒林外史的相關知識，把握小說的相關知識，把握小說故事情節(jié)，感知范進這一人物形象。故事情節(jié)，感知范進這一人物形象。2.2. 學習運用對比、夸張刻畫人物形象的方法。學習運用對比、夸張刻畫人物形象的方法。3.3. 了解封建科舉制度對讀書人的毒害，體會作者對封

24、了解封建科舉制度對讀書人的毒害，體會作者對封建社會丑惡現(xiàn)象的深刻揭露。建社會丑惡現(xiàn)象的深刻揭露。 范進當時已是范進當時已是5454歲了，從歲了，從2020歲到歲到5454歲，他整整考了歲，他整整考了3535年。當花白著胡子的范進坐在考場里，引起了年。當花白著胡子的范進坐在考場里，引起了廣東學廣東學道道周進的憐憫，因為范進與自己的遭遇非常相似。周進的憐憫，因為范進與自己的遭遇非常相似。 周進最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做周進最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進士。正因

25、為如此，他才對范進格考上舉人，最終考上進士。正因為如此，他才對范進格外關照，結(jié)果范進在童試中考上第一名秀才，緊接著在外關照，結(jié)果范進在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。鄉(xiāng)試中考了第七名。星宿（星宿（ ） 齋公（齋公（ ） 醉醺醺（醉醺醺（ ）啐（啐（ ） 報貼（報貼（ ） 攥（攥（ ）簇擁（簇擁（ ） 僥幸（僥幸（ ） 作揖（作揖（ ）帶挈（帶挈（ ） 相公（相公（ ）行事（）行事（ ）xixizhizhixnxntiticucuzunzunccjiojioyyqiqixinxinhnhn腆著（腆著（ ） 嗑（嗑（ ） 亞元（亞元（ ）解元（解元（ ） 軒敞（軒敞（ ） 錠子（錠

26、子（ ）綰（綰（ ） 拙病（拙?。?） 商酌（商酌（ ）桑梓（桑梓（ ）jijitintinkkyyxunxundndnzzzhuzhuzhuzhuwnwn1.1.你怎敢在我們跟前你怎敢在我們跟前裝大裝大？2.2.宗師說我宗師說我火候火候已到已到 3.3.叫叫渾家渾家把腸子煮了把腸子煮了 4.4.凡事要立起個凡事要立起個體統(tǒng)體統(tǒng)來來5.5.明年在我們行事里替你尋一個明年在我們行事里替你尋一個館館 6.6.都都把與把與你去丟在水里你去丟在水里 （擺架子）（擺架子）（指寫文章的功夫）（指寫文章的功夫）（妻子）（妻子）（規(guī)矩）（規(guī)矩）（指教書的處所）（指教書的處所）（拿給，送給）（拿給，送給）7.7

27、.屠戶屠戶把方才這些把方才這些小心小心收起收起 8.8.些須些須幾個錢，不夠你賞人幾個錢，不夠你賞人 9.9.世先生同在世先生同在桑梓桑梓，一向有失親近，一向有失親近 10.10.你而今你而今相與相與了這個張老爺了這個張老爺 （顧慮（顧慮）（很少）（很少）（家鄉(xiāng)）（家鄉(xiāng)）（結(jié)交）（結(jié)交）自由朗讀課文，并思考：自由朗讀課文，并思考： 小說中有哪些人物？主要人物是誰？小說中有哪些人物？主要人物是誰？范進、胡屠戶、眾相鄰、張鄉(xiāng)紳范進、胡屠戶、眾相鄰、張鄉(xiāng)紳主要人物主要人物請按下暫停鍵請按下暫停鍵 請同學們按照事件的先后順序，概括文章寫請同學們按照事件的先后順序，概括文章寫了范進中舉前后的了范進中舉前

28、后的哪些事件。哪些事件。中秀才，胡屠戶賀喜訓誡（中秀才，胡屠戶賀喜訓誡（背景背景）借盤纏，范進鄉(xiāng)試（借盤纏，范進鄉(xiāng)試（開端開端）斷炊煙，范進賣雞（斷炊煙，范進賣雞（發(fā)展發(fā)展）見喜報，范進發(fā)瘋，胡屠戶治病（見喜報，范進發(fā)瘋，胡屠戶治?。ǜ叱备叱保┲羞M士，張鄉(xiāng)紳造訪（中進士，張鄉(xiāng)紳造訪（結(jié)局結(jié)局）請按下暫停鍵請按下暫停鍵范進中舉前后對比范進中舉前后對比中舉前中舉前中舉后中舉后吃吃住住每日小菜飯、豬油兩三回、每日小菜飯、豬油兩三回、 餓了兩三天、沒有早飯米、餓了兩三天、沒有早飯米、 餓得看不見餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋、送酒、背眾鄉(xiāng)鄰拿蛋、送酒、背米、捉雞、胡屠戶送肉米、捉雞、胡屠戶送肉茅草棚茅草棚張鄉(xiāng)紳

29、送范進三間房屋張鄉(xiāng)紳送范進三間房屋請按下暫停鍵請按下暫停鍵中舉前中舉前中舉后中舉后用用地地位位無盤費去應考無盤費去應考無錢打發(fā)報錄人無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀五十兩張鄉(xiāng)紳送紋銀五十兩被胡屠戶罵得狗血淋頭被胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人理會無人幫助無人幫助胡屠戶奉承恭維胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏 范進在中舉后，對胡屠戶的稱呼由范進在中舉后，對胡屠戶的稱呼由“岳父岳父”轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為“老爹老爹”，這說明了他的什么性格？，這說明了他的什么性格？猥瑣懦弱、猥瑣懦弱、虛偽、世故虛偽、世故 朗讀范進喜極而瘋的

30、細節(jié)，并概括他發(fā)瘋朗讀范進喜極而瘋的細節(jié)，并概括他發(fā)瘋的全過程。的全過程?；柝驶柝石偱墀偱艿沟汞傋忒傋哒埌聪聲和ｆI請按下暫停鍵 本段有哪些文句反復出現(xiàn)？有何作用？本段有哪些文句反復出現(xiàn)？有何作用？ 拍手的動作、拍手的動作、笑的表情、笑的表情、“我我中了中了”反復出現(xiàn)。反復出現(xiàn)。強烈諷刺強烈諷刺請按下暫停鍵請按下暫停鍵 范進歷盡千辛才考上了舉人，為什么在得范進歷盡千辛才考上了舉人，為什么在得知自己中舉后卻瘋掉了呢？知自己中舉后卻瘋掉了呢？ 請同學們從個人、社會角度分別探討范進請同學們從個人、社會角度分別探討范進中舉發(fā)瘋的原因。中舉發(fā)瘋的原因。 社會原因：科舉制度對知識分子的戕害。社會原因：科

31、舉制度對知識分子的戕害。 社會環(huán)境的壓力。社會環(huán)境的壓力。個人原因：幾十年的癡情追求，一旦功名到手，個人原因：幾十年的癡情追求，一旦功名到手， 便驚喜得發(fā)了瘋，這是有其必然性的。便驚喜得發(fā)了瘋，這是有其必然性的。請按下暫停鍵請按下暫停鍵 范進中舉，喜極而瘋，是喜劇還是悲?。糠哆M中舉，喜極而瘋，是喜劇還是悲?。?是喜劇的理由：寫范進發(fā)瘋、打是喜劇的理由：寫范進發(fā)瘋、打嘴巴用的是夸張手法；揭露當時人們嘴巴用的是夸張手法；揭露當時人們熱衷功名的丑惡靈魂和趨炎附勢的丑惡熱衷功名的丑惡靈魂和趨炎附勢的丑惡嘴臉；范進終于清醒，結(jié)局圓滿。嘴臉；范進終于清醒，結(jié)局圓滿。 是悲劇的理由：范進把一生耗費在是悲劇的

32、理由：范進把一生耗費在科舉考場中，是個人命運的悲劇；科舉科舉考場中，是個人命運的悲?。豢婆e制度把知識分子束縛在其框架中，扼殺他制度把知識分子束縛在其框架中，扼殺他們獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族們獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。的悲劇。2323 范進中舉范進中舉第二課時第二課時九年級語文上冊九年級語文上冊1.1.從不同角度分析人物形象。從不同角度分析人物形象。2.2.學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。3.3.深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。1234此此處處請請按按下下暫暫停停鍵鍵6785此此

33、處處請請按按下下暫暫停停鍵鍵9101112此此處處請請按按下下暫暫停停鍵鍵13141516此此處處請請按按下下暫暫停停鍵鍵 其書以其書以功名富貴功名富貴為一篇之骨：有心艷功為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人名富貴而媚人下人者下人者；有倚仗功名富貴而驕；有倚仗功名富貴而驕人人傲人者傲人者；有假托功名富貴而自以為高，被；有假托功名富貴而自以為高，被人看破人看破恥笑者恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，品第；終乃以辭卻功名富貴，品第最上一層為最上一層為中流砥柱者中流砥柱者。 清清 閑齋老人閑齋老人儒林外史儒林外史序序品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象范進范進 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手

34、范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍拍了了一下，一下，笑笑了一聲道：了一聲道：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”說著，往后說著，往后一一交跌倒交跌倒，牙關咬緊，不省人事牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他灌了過來。他爬將起來爬將起來，又，又拍拍著手著手大笑大笑道：道：“噫！好！我中噫！好！我中了！了！”笑著，不由分說，就往門外笑著，不由分說，就往門外飛跑飛跑，把報錄人和鄰居都，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹踹在塘里，在塘里，掙掙起來，起來，頭發(fā)頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水都

35、跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，。眾人拉他不住，拍拍著著笑笑著，一直走到集上去了。著，一直走到集上去了。動作動作描寫：看、念、拍手（描寫：看、念、拍手（3 3次）、笑（次）、笑（3 3次）、跌倒、爬次）、跌倒、爬將起來、飛跑。將起來、飛跑。語言語言描寫：描寫：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”（重復）（重復）神態(tài)神態(tài)描寫：牙關咬緊、不省人事。描寫：牙關咬緊、不省人事。外貌外貌描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓 一身的水。一身的水。 品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象范進范進 自輕自賤、逆來順受又熱衷功名自輕自賤、逆來順受又

36、熱衷功名利祿利祿。他的性格反映出科舉重壓下落。他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。第文人的辛酸悲苦。 品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象范進范進 范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，課文是從哪幾個方生了很大的變化，課文是從哪幾個方面寫出這些變化的？完成下列表格。面寫出這些變化的？完成下列表格。此處請按下暫停鍵此處請按下暫停鍵品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象胡屠戶胡屠戶中舉前中舉前中舉后中舉后對范進的稱呼對范進的稱呼說話的態(tài)度說話的態(tài)度現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶 窮鬼窮鬼爛忠厚沒用的人爛忠厚沒用的人 癩蝦蟆癩蝦蟆老爺老爺 文曲星文曲星 賢婿老爺

37、賢婿老爺訓斥訓斥 狗血噴頭狗血噴頭恭維恭維 奉承奉承 討好討好 千恩萬謝千恩萬謝品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象胡屠戶胡屠戶品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象胡屠戶胡屠戶中舉前中舉前中舉后中舉后所帶的禮品所帶的禮品對嫁女的看法對嫁女的看法一副大腸一副大腸一瓶酒一瓶酒七八斤肉七八斤肉四五千錢四五千錢倒運倒運有些福氣有些福氣 畢竟畢竟要嫁與個老爺要嫁與個老爺品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象胡屠戶胡屠戶中舉前中舉前中舉后中舉后對相貌的評價對相貌的評價對才學的評價對才學的評價尖嘴猴腮尖嘴猴腮品貌又好品貌又好 張府、周張府、周府這些老爺，也沒有府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面我女婿這樣一個體面的相貌的相貌不是你的文章不是你的文章好好舍與你的舍與你的才學又高才學又高品幾個品幾個栩栩如生栩栩如生的形象的形象胡屠戶胡屠