(人教版)高中物理選修-課件：第章-電磁感應(yīng)--

1、物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練3.楞次定律楞次定律第一頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第二頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)第三頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練1實驗探究實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路，分別將將螺線管與電流

2、計組成閉合回路，分別將N極、極、S極插入、極插入、抽出線圈，如圖所示，記錄感應(yīng)電流方向如下抽出線圈，如圖所示，記錄感應(yīng)電流方向如下一、探究感應(yīng)電流的方向一、探究感應(yīng)電流的方向第四頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2分析分析(1)線圈內(nèi)磁通量增加時的情況線圈內(nèi)磁通量增加時的情況(2)線圈內(nèi)磁通量減少時的情況線圈內(nèi)磁通量減少時的情況圖號圖號磁場方向磁場方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流的感應(yīng)電流的磁場方向磁場方向甲甲_逆時針逆時針(俯視俯視)_乙乙_順時針順時針(俯視俯視)_圖號圖號磁場方向磁場方向感

3、應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁感應(yīng)電流的磁場方向場方向丙丙_順時針順時針(俯視俯視)_丁丁_逆時針逆時針(俯視俯視)_向下向下向上向上向上向上向下向下向下向下向下向下向上向上向上向上第五頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練3.歸納結(jié)論歸納結(jié)論當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場_磁通量的增磁通量的增加；當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場加；當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場_磁通量的減磁通量的減少少4楞次定律楞次定律感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的感

4、應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的_總要總要_引起感應(yīng)電流的磁通量的引起感應(yīng)電流的磁通量的_阻礙阻礙阻礙阻礙磁場磁場阻礙阻礙變化變化第六頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練運用楞次定律判定感應(yīng)電流的思路，可以概括為以下方框運用楞次定律判定感應(yīng)電流的思路，可以概括為以下方框圖：圖：上圖描述了磁通量變化、磁場方向、感應(yīng)電流方向三個因上圖描述了磁通量變化、磁場方向、感應(yīng)電流方向三個因素的關(guān)系，只要知道了其中任意兩個因素，就可以確定第三個因素的關(guān)系，只要知道了其中任意兩個因素，就可以確定第三個因素素二、楞次定

5、律的應(yīng)用二、楞次定律的應(yīng)用第七頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練1內(nèi)容內(nèi)容：伸開右手，使拇指與其余四個手指：伸開右手，使拇指與其余四個手指_，并且，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從_進入，并使拇指指進入，并使拇指指向向_的方向，這時的方向，這時_所指的方向就是感應(yīng)電流的方所指的方向就是感應(yīng)電流的方向向2適用范圍：適用范圍：右手定則適用于閉合回路中右手定則適用于閉合回路中_導(dǎo)體導(dǎo)體做做_時產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況時產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況三、右手定則三、右手定則垂直垂直掌心

6、掌心導(dǎo)線運動導(dǎo)線運動四指四指一部分一部分切割磁感線運動切割磁感線運動第八頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第九頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練講 要點例析第十頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練 1因果關(guān)系因果關(guān)系閉合回路中磁通量的變化是因，產(chǎn)生感應(yīng)電流是果；原因閉合回路中磁通量的變化是因，產(chǎn)生感應(yīng)電流是果；原

7、因產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果又反過來影響原因產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果又反過來影響原因?qū)愦味傻睦斫鈱愦味傻睦斫獾谑豁?，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2楞次定律中楞次定律中“阻礙阻礙”的幾個層次的幾個層次第十二頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練3阻礙的幾種表現(xiàn)阻礙的幾種表現(xiàn)(1)阻礙原磁通量的變化阻礙原磁通量的變化“增反減同增反減同”(2)阻礙阻礙(導(dǎo)體的導(dǎo)體的)相對運動相對運動“來拒去留來拒去留”(3)回路面積有增大或

8、減小的趨勢來反抗磁通量的變化回路面積有增大或減小的趨勢來反抗磁通量的變化第十三頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練關(guān)于對楞次定律的理解，下面說法中正確的是關(guān)于對楞次定律的理解，下面說法中正確的是()A感應(yīng)電流的方向總是要使它的磁場阻礙原來的磁通量的感應(yīng)電流的方向總是要使它的磁場阻礙原來的磁通量的變化變化B感應(yīng)電流的磁場方向，總是跟原磁場方向相同感應(yīng)電流的磁場方向，總是跟原磁場方向相同C感應(yīng)電流的磁場方向，總是跟原磁場方向相反感應(yīng)電流的磁場方向，總是跟原磁場方向相反D感應(yīng)電流的磁場方向可以跟原磁場方向相

9、同，也可以相感應(yīng)電流的磁場方向可以跟原磁場方向相同，也可以相反反第十四頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁場的磁根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁場的磁通量的變化，通量的變化，A項正確；感應(yīng)電流的磁場方向在磁通量增加時與項正確；感應(yīng)電流的磁場方向在磁通量增加時與原磁場方向相反，在磁通量減小時與原磁場方向相同，原磁場方向相反，在磁通量減小時與原磁場方向相同，B、C項項錯誤，錯誤，D項正確項正確. 答案：答案：AD第十五頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理

10、物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：感應(yīng)電流的磁場阻礙的是磁通量的變化，而不是感應(yīng)電流的磁場阻礙的是磁通量的變化，而不是磁場本身，故磁場本身，故B對，對，D錯；阻礙并不是阻止，只是延緩了變化，錯；阻礙并不是阻止，只是延緩了變化，最終結(jié)果不受影響，故最終結(jié)果不受影響，故A、C錯錯答案：答案：B第十六頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練 楞次定律與右手定則的區(qū)別楞次定律與右手定則的區(qū)別楞次定律楞次定律右手定則右手定則區(qū)區(qū)別別研究研究對象

11、對象整個閉合導(dǎo)體回整個閉合導(dǎo)體回路路閉合導(dǎo)體回路的一部分閉合導(dǎo)體回路的一部分，即做切割磁感線運動，即做切割磁感線運動的一段導(dǎo)線的一段導(dǎo)線適用適用范圍范圍由磁通量變化引由磁通量變化引起感應(yīng)電流的各起感應(yīng)電流的各種情況種情況一段導(dǎo)體在磁場中做切一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動的情況割磁感線運動的情況聯(lián)系聯(lián)系各種情況下都可用楞次定律判斷感應(yīng)電流各種情況下都可用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向，若是回路中的一部分導(dǎo)體做切割的方向，若是回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，用右手定則判磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，用右手定則判斷較為簡單斷較為簡單第十七頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2

12、第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練如圖是驗證楞次定律實驗的示意圖，豎直放置的線如圖是驗證楞次定律實驗的示意圖，豎直放置的線圈固定不動，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和電流表構(gòu)圈固定不動，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的成的閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況，其中表示正確的是方向等情況，其中表示正確的是()第十八頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3

13、-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：根據(jù)楞次定律可確定感應(yīng)電流的方向：對根據(jù)楞次定律可確定感應(yīng)電流的方向：對C選項，選項，當(dāng)磁鐵向下運動時：當(dāng)磁鐵向下運動時：(1)閉合線圈原磁場的方向閉合線圈原磁場的方向向上；向上；(2)穿過閉合線圈的磁通量的變化穿過閉合線圈的磁通量的變化增加；增加；(3)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向向下；向下；(4)利用安培定則判斷感應(yīng)電流的方向利用安培定則判斷感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相與圖中箭頭方向相同線圈的上端為同線圈的上端為S極，磁鐵與線圈相互排斥綜合以上分析極，磁鐵與線圈相互排斥綜合以上分析

14、知，選項知，選項C、D正確正確答案：答案：CD第十九頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練應(yīng)用楞次定律解題的一般步驟應(yīng)用楞次定律解題的一般步驟第二十頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第二十一頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：答案：答案：B對象對象金屬線框金屬線框金屬線框金屬線框運動過程運動過程右側(cè)最高點

15、右側(cè)最高點最低點最低點最低點最低點左側(cè)最高點左側(cè)最高點判斷判斷B方向方向豎直向上豎直向上豎直向上豎直向上判斷判斷變化變化減少減少增加增加由楞次定律由楞次定律判斷感應(yīng)電判斷感應(yīng)電流的磁場方向流的磁場方向阻礙磁通量減少，阻礙磁通量減少，感應(yīng)電流的磁場方感應(yīng)電流的磁場方向垂直線框平面向向垂直線框平面向右上方右上方阻礙磁通量增加，阻礙磁通量增加，感應(yīng)電流的磁場方感應(yīng)電流的磁場方向垂直線框平面向向垂直線框平面向右下方右下方由安培定則由安培定則判斷感應(yīng)判斷感應(yīng)電流的方向電流的方向dcbaddcbad第二十二頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要

16、點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練 右手定則與左手定則的比較右手定則與左手定則的比較第二十三頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練使用左手定則和右手定則時很容易混淆，為了便于區(qū)分，使用左手定則和右手定則時很容易混淆，為了便于區(qū)分，可把兩個定則簡單地總結(jié)為可把兩個定則簡單地總結(jié)為“通電受力用左手，運動生電用右通電受力用左手，運動生電用右手手”，簡稱為，簡稱為“通電左，生電右通電左，生電右”第二十四頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂

17、演練智能綜合訓(xùn)練如圖所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌如圖所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌PP和和QQ都處于同一都處于同一水平面內(nèi)，水平面內(nèi)，P和和Q之間連接一電阻之間連接一電阻R，整個裝置處于豎直向下的，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中現(xiàn)在垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒勻強磁場中現(xiàn)在垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒MN，用一水平向，用一水平向右的力右的力F拉動導(dǎo)體棒拉動導(dǎo)體棒MN，以下關(guān)于導(dǎo)體棒，以下關(guān)于導(dǎo)體棒MN中感應(yīng)電流方向和中感應(yīng)電流方向和它所受安培力的方向的說法正確的是它所受安培力的方向的說法正確的是()A感應(yīng)電流方向是感應(yīng)電流方向是NMB感應(yīng)電流方向是感應(yīng)電流方向是MNC安培力方向水平向左安培力方向水平向左D安培力方

18、向水平向右安培力方向水平向右第二十五頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練思路點撥：思路點撥：解析：解析：以導(dǎo)體棒以導(dǎo)體棒MN為研究對象，所處位置磁場方向向為研究對象，所處位置磁場方向向下、運動方向向右由右手定則可知，感應(yīng)電流方向是下、運動方向向右由右手定則可知，感應(yīng)電流方向是NM；再由左手定則可知，安培力方向水平向左再由左手定則可知，安培力方向水平向左答案：答案：AC第二十六頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)

19、練第二十七頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：導(dǎo)線框進入磁場時，導(dǎo)線框進入磁場時，cd邊切割磁感線，由右手定邊切割磁感線，由右手定則可知，電流方向沿則可知，電流方向沿adcba，這時，這時cd邊受到的安培力作邊受到的安培力作用由左手定則可判斷其受力方向向左；在導(dǎo)線框離開磁場時，用由左手定則可判斷其受力方向向左；在導(dǎo)線框離開磁場時，ab邊處于磁場中且在做切割磁感線運動，同樣用右手定則和左邊處于磁場中且在做切割磁感線運動，同樣用右手定則和左手定則可以判斷電流的方向為手定則可以判斷電流的方向為a

20、bcda，這時安培力的方，這時安培力的方向仍然向左向仍然向左答案：答案：D第二十八頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第二十九頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第三十頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練思考與討論思考與討論教材教材P12如書中圖如書中圖4.36所示中，假定導(dǎo)體棒所示中，假定導(dǎo)體棒AB向右運動向右運動

21、(1)我們研究的是哪個閉合電路？我們研究的是哪個閉合電路？(2)當(dāng)導(dǎo)體棒當(dāng)導(dǎo)體棒AB向右運動時，穿過這個閉合電路的磁通量是向右運動時，穿過這個閉合電路的磁通量是增大還是減??？增大還是減小？(3)感應(yīng)電流的磁場應(yīng)該是沿哪個方向的？感應(yīng)電流的磁場應(yīng)該是沿哪個方向的？(4)導(dǎo)體棒導(dǎo)體棒AB中的感應(yīng)電流是沿哪個方向的？中的感應(yīng)電流是沿哪個方向的？【點撥點撥】(1)EFAB(2)增大增大(3)垂直紙面向外垂直紙面向外(4)AB第三十一頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練判斷感應(yīng)電流引起的運動效果的方法判斷感應(yīng)電

22、流引起的運動效果的方法1常規(guī)法常規(guī)法(如典例中的方法一如典例中的方法一)第三十二頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2根據(jù)楞次定律的廣義表述判斷根據(jù)楞次定律的廣義表述判斷(如典例中的方法二及方法如典例中的方法二及方法四四)(1)若是由于相對運動產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，則感應(yīng)電流所若是由于相對運動產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，則感應(yīng)電流所產(chǎn)生的力的效果阻礙相對運動產(chǎn)生的力的效果阻礙相對運動(來拒去留來拒去留)(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，回路面積變化總要阻礙磁通量的增加電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，回路面積變化總要阻礙磁通量的增加(增縮減

23、擴增縮減擴)第三十三頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練如圖甲所示，當(dāng)磁鐵突然向鋁環(huán)運動時，鋁環(huán)的如圖甲所示，當(dāng)磁鐵突然向鋁環(huán)運動時，鋁環(huán)的運動情況是怎樣的？運動情況是怎樣的？第三十四頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：方法一方法一電流元受力分析法電流元受力分析法第三十五頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)

24、練第三十六頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第三十七頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練練 隨堂演練第三十八頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第三十九頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：導(dǎo)體導(dǎo)體ef向右切割磁

25、感線，由右手定則可判斷導(dǎo)體向右切割磁感線，由右手定則可判斷導(dǎo)體ef中感應(yīng)電流由中感應(yīng)電流由ef.而導(dǎo)體而導(dǎo)體ef分別與導(dǎo)體環(huán)的左右兩部分構(gòu)成兩個分別與導(dǎo)體環(huán)的左右兩部分構(gòu)成兩個閉合回路故環(huán)的右側(cè)有逆時針方向的電流環(huán)的左側(cè)有順時閉合回路故環(huán)的右側(cè)有逆時針方向的電流環(huán)的左側(cè)有順時針方向的電流針方向的電流答案：答案：D第四十頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2如圖所示，一個有彈性的金屬圓環(huán)被一根橡皮繩吊于通如圖所示，一個有彈性的金屬圓環(huán)被一根橡皮繩吊于通電直導(dǎo)線的正下方，直導(dǎo)線與圓環(huán)在同一豎直面內(nèi)，當(dāng)通電

26、直電直導(dǎo)線的正下方，直導(dǎo)線與圓環(huán)在同一豎直面內(nèi)，當(dāng)通電直導(dǎo)線中電流增大時，彈性圓環(huán)的面積導(dǎo)線中電流增大時，彈性圓環(huán)的面積S和橡皮繩的長度和橡皮繩的長度l將將()AS增大，增大，l變長變長BS減小，減小，l變短變短CS增大，增大，l變短變短DS減小，減小，l變長變長第四十一頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：當(dāng)通電導(dǎo)線中電流增大時，穿過金屬圓環(huán)的磁通當(dāng)通電導(dǎo)線中電流增大時，穿過金屬圓環(huán)的磁通量增大，金屬圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流量增大，金屬圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)楞次定律，感

27、應(yīng)電流要反抗磁通量的增大，一是用縮小面積的方式進行反抗，二是要反抗磁通量的增大，一是用縮小面積的方式進行反抗，二是用遠(yuǎn)離直導(dǎo)線的方式進行反抗，故用遠(yuǎn)離直導(dǎo)線的方式進行反抗，故D正確正確答案：答案：D第四十二頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練第四十三頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：在磁體外部，磁感線由在磁體外部，磁感線由N極指向極指向S極，由右手定則判極，由右手定則判斷可知斷可知a位置時，感應(yīng)

28、電流的方向垂直紙面向里，位置時，感應(yīng)電流的方向垂直紙面向里，A正確正確答案：答案：A第四十四頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練4如圖所示的勻強磁場中，有一直導(dǎo)線如圖所示的勻強磁場中，有一直導(dǎo)線ab在一個導(dǎo)體框架在一個導(dǎo)體框架上受外力作用向左運動，那么上受外力作用向左運動，那么ab導(dǎo)線中感應(yīng)電流的方向?qū)Ь€中感應(yīng)電流的方向(已知有已知有感應(yīng)電流感應(yīng)電流)及及ab導(dǎo)線所受安培力方向分別是導(dǎo)線所受安培力方向分別是()A電流由電流由b向向a，安培力向左，安培力向左B電流由電流由b向向a，安培力向右，安培力向右

29、C電流由電流由a向向b，安培力向左，安培力向左D電流由電流由a向向b，安培力向右，安培力向右解析：解析：由右手定則判斷可知由右手定則判斷可知ab中感應(yīng)電流方向為中感應(yīng)電流方向為ab，再由左手定則判斷知，安培力方向向右，正確選項為再由左手定則判斷知，安培力方向向右，正確選項為D.答案：答案：D第四十五頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練5物理課上，老師做了一個奇妙的物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗跳環(huán)實驗”如圖，如圖，她把一個帶鐵芯的線圈她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，

30、將和電源用導(dǎo)線連接起來后，將一金屬套環(huán)置于線圈一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)閉合開關(guān)上，且使鐵芯穿過套環(huán)閉合開關(guān)S的瞬的瞬間，套環(huán)立刻跳起間，套環(huán)立刻跳起第四十六頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練某同學(xué)另找來器材再探究此實驗他連接好電路，經(jīng)重復(fù)某同學(xué)另找來器材再探究此實驗他連接好電路，經(jīng)重復(fù)實驗，線圈上的套環(huán)均未動對此老師演示的實驗，下列四個實驗，線圈上的套環(huán)均未動對此老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是()A線圈接在了直流電源上線圈接在

31、了直流電源上B電源電壓過高電源電壓過高C所選線圈的匝數(shù)過多所選線圈的匝數(shù)過多D所用套環(huán)的材料與老師的不同所用套環(huán)的材料與老師的不同第四十七頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：金屬套環(huán)跳起的原因是開關(guān)金屬套環(huán)跳起的原因是開關(guān)S閉合時，套環(huán)上產(chǎn)生閉合時，套環(huán)上產(chǎn)生感應(yīng)電流與通電螺線管上的電流相互作用而引起的線圈接在感應(yīng)電流與通電螺線管上的電流相互作用而引起的線圈接在直流電源上，直流電源上，S閉合時，金屬套環(huán)也會跳起電壓越高，線圈匝閉合時，金屬套環(huán)也會跳起電壓越高，線圈匝數(shù)越多，數(shù)越多，S閉合時

32、，金屬套環(huán)跳起越劇烈若套環(huán)是非導(dǎo)體材閉合時，金屬套環(huán)跳起越劇烈若套環(huán)是非導(dǎo)體材料，則套環(huán)不會跳起故選項料，則套環(huán)不會跳起故選項A、B、C錯誤，選項錯誤，選項D正確正確答案：答案：D第四十八頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練6某班同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時，做了如下實某班同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時，做了如下實驗：驗：探究探究：如圖甲所示，先將水平導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒：如圖甲所示，先將水平導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒ab放置在磁放置在磁場中，并與電流表組成一閉合回路然后進行如下操作場中，并與電流表組成一閉合回路然后進行如下操作ab與與磁場保持相對靜止；磁場保持相對靜止；讓導(dǎo)軌與讓導(dǎo)軌與ab一起平行于磁感線運動；一起平行于磁感線運動；讓讓ab做切割磁感線運動做切割磁感線運動第四十九頁，編輯于星期五：二十二點 分。物理物理選修選修3-2第四章電磁感應(yīng)第四章電磁感應(yīng)學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練探究探究：如圖乙所示，將螺線管與電流表組成閉合回：如圖乙所示，將螺線管與電流表組成閉合回路然后進行如下操作：路然后進行如下操作：把條形磁鐵放在螺線管