【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件

1、【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件交往連接你我他交往連接你我他 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件一、什么是交往？一、什么是交往？ 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件第九課第九課 人字的結(jié)構(gòu)人字的結(jié)構(gòu)一、交往的含義：人與人之間的一、交往的含義：人與人之間的交流與往來。交流與往來。【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件安全的需要安全的需要 交往滿足我們安全的需要交往滿足我們安全的

2、需要【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件交往滿足我們愛的需要 愛的需要愛的需要 安全的需要安全的需要 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件交往滿足我們被尊重的需要被尊重的需要被尊重的需要 愛的需要愛的需要安全的需要安全的需要【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件二二 、交往的重要性：、交往的重要性：1、交往是我們心靈和精神的內(nèi)在需要、交往是我們心靈和精神的內(nèi)在需要。 確立自我確立自我 價值的需要價值的需要被尊重的需要被尊重的需要 愛的需要愛的需要馬斯諾的需要層次理論馬斯諾的需要層次理論【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)

3、1課件 教科版 課件第九課第九課 人字的結(jié)構(gòu)人字的結(jié)構(gòu)一、交往的含義：人與人之間的一、交往的含義：人與人之間的交流與往來。交流與往來。二、交往的重要性：二、交往的重要性：1.是心靈和精神的內(nèi)在需要是心靈和精神的內(nèi)在需要【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 如果這些需要得不到滿足，會產(chǎn)生什么后果？如果這些需要得不到滿足，會產(chǎn)生什么后果？游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1.請兩位同學(xué)上臺配合；請兩位同學(xué)上臺配合；2.一位同學(xué)指引，一位同學(xué)蒙著眼睛走路；一位同學(xué)指引，一位同學(xué)蒙著眼睛走路；3.仔細(xì)觀看蒙著眼的同學(xué)的動作，神態(tài)；仔細(xì)觀看蒙著眼的同學(xué)的動作，神態(tài)；4.全體安靜，不能發(fā)出聲音。

4、全體安靜，不能發(fā)出聲音。不僅影響心理和精神健康，還會影響身體健康。不僅影響心理和精神健康，還會影響身體健康。 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 身邊的警鐘：身邊的警鐘： 江油市有一位名叫陳奕霖的江油市有一位名叫陳奕霖的小朋友，他從小就不喜歡與小朋友，他從小就不喜歡與人交往，導(dǎo)致性格越來越孤人交往，導(dǎo)致性格越來越孤僻，最后發(fā)展到不與任何人僻，最后發(fā)展到不與任何人說話，無法與別人相處，甚說話，無法與別人相處，甚至不能上學(xué)，生活也不能自至不能上學(xué)，生活也不能自理。他的父親帶他去檢查，理。他的父親帶他去檢查，醫(yī)生診斷為醫(yī)生診斷為“自閉癥自閉癥”。自閉癥：自閉癥：孩子不愿和人

5、交流，整天沉迷孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多數(shù)孩子不開口說話，于自己的世界，多數(shù)孩子不開口說話，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會有自殘或暴力的傾向。重的還會有自殘或暴力的傾向。 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件二、交往的重要性：二、交往的重要性：2、個人的發(fā)展也離不開交往、個人的發(fā)展也離不開交往 陳奕霖的故事告訴我們陳奕霖的故事告訴我們: 我們的我們的各方面發(fā)展各方面發(fā)展（如：知識、智力、（如：知識、智力、 能力、技能、情感等）能力、技能、情感

6、等）離不開交往；離不開交往；3 3、正常交往對于中學(xué)生的重要意義：、正常交往對于中學(xué)生的重要意義：擴(kuò)大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)擴(kuò)大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力；思維，鍛煉能力；有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展；有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展；有助于道德、審美等素質(zhì)的提高。有助于道德、審美等素質(zhì)的提高。 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件第九課第九課 人字的結(jié)構(gòu)人字的結(jié)構(gòu)一、交往的含義：人與人之間的一、交往的含義：人與人之間的交流與往來。交流與往來。二、交往的重要性：二、交往的重要性：1、是心靈和精神的內(nèi)在需要、是心靈和精神的內(nèi)在需要2、是個

7、人發(fā)展的需要、是個人發(fā)展的需要3、對中學(xué)生有重要意義、對中學(xué)生有重要意義【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件傳播傳播 促進(jìn)促進(jìn) 便利便利 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件二、交往的重要性：二、交往的重要性：4、社會的進(jìn)步依賴交往。、社會的進(jìn)步依賴交往?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件第九課第九課 人字的結(jié)構(gòu)人字的結(jié)構(gòu)一、交往的含義：人與人之間的一、交往的含義：人與人之間的交流與往來。交流與往來。二、交往的重要性：二、交往的重要性：1、是心靈和精神的內(nèi)在需要、是心靈和精神的內(nèi)在需要2、是個人發(fā)展的需要、是個人發(fā)展的需

8、要3、對中學(xué)生有重要意義、對中學(xué)生有重要意義4、是社會進(jìn)步的需要、是社會進(jìn)步的需要三、在學(xué)習(xí)和生活中主動與他人交往。三、在學(xué)習(xí)和生活中主動與他人交往?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件第九課第九課 人字的結(jié)構(gòu)人字的結(jié)構(gòu)一、交往的含義：一、交往的含義：人人與人之間的交流和往來與人之間的交流和往來二、交往的重要性：二、交往的重要性：1、是心靈和精神的內(nèi)在需要、是心靈和精神的內(nèi)在需要2、是個人發(fā)展的需要、是個人發(fā)展的需要3、對中學(xué)生有重要意義、對中學(xué)生有重要意義4、是社會進(jìn)步的需要、是社會進(jìn)步的需要（個人）（社會）三、在學(xué)習(xí)和生活中做到主動和他人交往三、在學(xué)習(xí)和生活中做到主

9、動和他人交往【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件讓我們行動起來吧！【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 1、交往的含義是什么？p70 答：人際交往就是人與人的交流和往來。是人在社會生活中因一定的需要而發(fā)生的相互關(guān)系?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 2、交往有什么重要性？ p71-74 答：（1）與人交往，是人類天性的需要，交往是心靈的呼喚。A、與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。 B、與人交往是實現(xiàn)其他各種心理需要的要求；C、與人交往是我們心理健康、精神健康和身體健康的需要。 （2）交往是發(fā)展的需要。交往是人類自身

10、和社會發(fā)展的需要，個人的發(fā)展和社會的進(jìn)步都離不開社會交往。【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 3、如果交往的需要不能得到滿足，會對人們產(chǎn)生那些影響？ p71-74答：（1）如果交往的需要不能得到滿足，會導(dǎo)致心靈的孤獨和精神的寂寞。（2）如果交往的需要不能得到滿足，會影響人的心理、精神甚至?xí)眢w的健康。（3）一個人如果從小就缺乏與人交往，知識、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 4、對于我們中學(xué)生來說，正常交往有什么作用？p75 答：（1）有利于擴(kuò)大我們的知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能

11、力。（2）有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展。（3）有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高?？傊?，我們個人的發(fā)展需要交往，離不開交往，我們應(yīng)該重視交往，樂于交往，學(xué)會交往?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 第九課“人”字的結(jié)構(gòu)測試題 一、單項選擇題（15個） 1.佛經(jīng)中說：“一個好朋友，當(dāng)看到對方的錯誤時，會真誠的指出，當(dāng)朋友遇到好事時，會真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他?！睕]有人能夠脫離他人而獨立生活，沒有他人的支持，我們自己也無法自立于社會。人與人之間的相互依賴說明了（ ）A.交往的重要性 B.學(xué)習(xí)的重要性 C.發(fā)展的重要性 D

12、.生存的重要性A 【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 2.“人”字的結(jié)構(gòu)形象詮釋了人與人之間的相互 （ ）A.服從關(guān)系 B.依賴關(guān)系 C.反對關(guān)系 D.拒絕關(guān)系 3.“我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友??！當(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷。”朋友這首歌詞說明了（ ）A.生活中有了朋友，就不會有困難B.朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因C.交往是心靈和精神的內(nèi)在需要D.朋友只在你難過或開心時才能起到真正的作用BC【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 4.如右圖，子女與父母間的真情互動，不但增進(jìn)了了解、培養(yǎng)了感情，還有利于青少年身心的健康發(fā)

13、展。由此可見，交往是( )人類天性的需要 人類心靈和精神的內(nèi) 在需要 人類身心健康 的需要 社會發(fā)展的需要 A. B. C. D.A【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 5.美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人作為一個有機(jī)整體，具有多種動機(jī)和需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要和自我實現(xiàn)需要。這些需要都只能通過_來實現(xiàn)。（ ） A.父母的關(guān)愛 B.朋友的幫助 C.人際交往 D.老師的關(guān)懷來源:21世紀(jì)教育網(wǎng) 6.一位著名的心理學(xué)家說：一個人的成功的因素85%來自社交處世。這說明（ ）A.交往廣泛，事業(yè)就會成功 B.工作需要交往，而生活就不需要交往C一個人事業(yè)成功的

14、根本原因他人的幫助D.交往對個人的發(fā)展和事業(yè)成功具有重要作用CD【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 7.2007年10月11日，我國科學(xué)家公布了“炎黃一號” 基因組圖譜，它是全球全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。將對中國乃至亞洲人的DNA、隱性疾病基因、流行病預(yù)測等領(lǐng)域的研究具有重要作用。這是我國科學(xué)家在擴(kuò)大交往，善于借鑒，勇于攻關(guān)，通力合作，在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得的又一重大突破。這表明交往合作（ ）A.有利于社會的進(jìn)步和發(fā)展 B.有利于個人的成長和發(fā)展21世紀(jì)教育網(wǎng)C.有利于個人心理的健康發(fā)展 D.是人類心靈和精神的內(nèi)在需要A【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)

15、1課件 教科版 課件 8.如右圖，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生交往的需求受到了很大的影響，束縛了學(xué)生身心健康發(fā)展。這告訴我們( )通過交往可以獲得安全感 與人交往是人心理上內(nèi)在的需要人們不能自主的學(xué)習(xí)和工作通過交往可以擺脫孤寂A. B. C. D.B【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件9.心理學(xué)家詹姆斯林區(qū)在寂寞會致命中寫道：“一個人的生命很可能因缺乏人際友誼而縮短?！边@說明，密切與他人的交往（ ）有利于人們的心理與精神健康有利于個人事業(yè)的發(fā)展和成功有利于人們的身體健康是適應(yīng)社會發(fā)展要求的必備素質(zhì)A. B. C. D.10.范華同學(xué)性格孤僻，很少主動與他人交往。她每天除了去學(xué)

16、校上課外，大部分時間都肚子活動。范華這種自我封閉、自我孤立的孤僻性格（ ）會影響自身的身心健康 會影響正常的學(xué)習(xí)生活 會影響個人今后的發(fā)展 是個性強(qiáng)的突出表現(xiàn)A. B. C. D. C D【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 11.美國著名學(xué)者、企業(yè)家卡耐基說：“一個人在事業(yè)上取得成功，15%是靠學(xué)問和知識，85%靠的是良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系?！边@說明善于交往是A.通向成功的最好途徑 B.成才的決定因素 C.個人發(fā)展的重要條件 D.成功的第一條件 12.據(jù)調(diào)查，在中學(xué)生中有51%的人認(rèn)為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇財富、權(quán)力、信仰等

17、其他項目的比例；有59%的中學(xué)生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”。這表明（ ）朋友已成為青少年生活中一個重要組成部分 青少年渴望與同齡人交往與交流與人交往是中學(xué)生獨有的心理上內(nèi)在的需要 通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心理溝通，保持心情愉快A. B. C. D. CB【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 13.觀察下圖漫畫，給我們的啟示有（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)A.友情是人們所渴求的，十分珍貴 B.人生只要有一個朋友就夠了C.人生很難得到好朋友 D.不要與異性同學(xué)單獨相處A【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 14.有人說：“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、

18、水泥混合后，比花崗巖還堅硬?！边@句話告訴我們的道理是 （ ）交往合作是事業(yè)成功的土壤 人際交往對每個人都是至關(guān)重要的我們個人的發(fā)展離不開與他人的交往合作 缺乏交往，將一事無成A. B. C.D. 15.與人交往是我們身心健康的需要，是個人發(fā)展的需要。正常的交往活動對于我們中學(xué)生的成長與發(fā)展有著特別重要的作用。因此，我們應(yīng)該獨來獨往重視交往 樂于交往 學(xué)會交往 A.B. C. D.DC【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 1、2008年5.12汶川大地震發(fā)生以來，災(zāi)區(qū)的情況時刻牽動著所有中國人的心。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，如何協(xié)助災(zāi)區(qū)重建，如何深度幫助災(zāi)區(qū)的人民，是所有國人最關(guān)心的

19、事情，困難群眾過冬的衣被成為切身的難題。進(jìn)入10月以來，全國各地積極響應(yīng)國家7部門號召，組織開展全國“送溫暖、獻(xiàn)愛心”向汶川地震災(zāi)區(qū)捐贈衣被活動，為幫助地震災(zāi)區(qū)困難群眾安全過冬盡一份力。這一活動體現(xiàn)了人與人之間的相互關(guān)心、相互幫助的關(guān)系，詮釋了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統(tǒng)美德。結(jié)合材料回答，為什么人與人之間需要相互關(guān)心、相互幫助？【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件A、在社會生活中，人與人之間是相互依賴的，任何人都不能脫離他人而獨立生活，沒有他人的支持，任何人都是無法自立于社會的。因此，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助。B、“一方有難，八方支援”，是中華民族的

20、優(yōu)良傳統(tǒng)?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 2、2008年10月10日，是第十七個世界精神衛(wèi)生日，青少年在學(xué)習(xí)、工作和人際交往中遇到的困擾尤其受到關(guān)注。據(jù)調(diào)查，我國17歲以下的未成年人中，至少有3000萬有各類學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙。而解決這些問題的一個重要方法就是學(xué)會人際交往，交往對于中學(xué)生而言，不僅僅是跟其他同學(xué)一起玩的問題，對于自身的身心健康也有著重要的影響。交往是青少年“心靈的呼喚”，是解決青春期諸多煩惱和問題的最佳途徑。21世紀(jì)教育網(wǎng)怎樣理解人際交往是“心靈的呼喚”？【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 （1）與人交往，是人類心靈和精

21、神的內(nèi)在需要，如果交往的需要得不到滿足，就會導(dǎo)致心靈的孤獨和精神的寂寞。青少年問題的增多，與交往減少是密切相關(guān)的。 (2)安全的需要、愛的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要，而這些需要都與交往有直接的聯(lián)系，只能通過交往來實現(xiàn)。只有正確滿足青少年的交往的需要，才能促進(jìn)其的健康發(fā)展。 （3）如果交往的需要得不到滿足，不僅會影響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身體健康。進(jìn)入青春期后，對于友情的需求也相應(yīng)的增加，一旦得不到滿足就會感到孤獨和寂寞。真摯的友情是人生的一筆寶貴的財富。【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 3、情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，

22、可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。小軍越來越不知道如何與同學(xué)們相處，所以感到十分孤獨和寂寞，心里苦惱極了。21世紀(jì)教育網(wǎng) 情境二：新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)困難的小舟提高成績，小軍開始主動跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，學(xué)期結(jié)束考試，小舟前進(jìn)了十幾個名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。 （1）小軍一開始為什么會苦惱？ （2）結(jié)合情景二，簡要說明給我們什么啟示？【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 （1）小軍一開始為什么會苦惱？ 因為交往是個人自身的需要，也是個人和社會發(fā)展的需要，如果交往的需要得不到滿足，就會導(dǎo)致心靈的孤獨

23、和精神的寂寞。一開始，小軍不懂得與他人交往，這種需求得不到滿足，所以會苦惱。 （2）結(jié)合情景二，簡要說明給我們什么啟示？ 對于中學(xué)生來說，正常的交往有利于我們增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力，也有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展，有助于我們的道德、審美等素質(zhì)的提高。我們應(yīng)該重視交往、樂于交往、學(xué)會交往。【最新】七年級政治上冊 第九課人字的結(jié)構(gòu)1課件 教科版 課件 三、分析說明題2008年9月25日28日，神舟七號載人航天飛船太空，名宇航員的一舉一動，時刻牽動著全國人民的心，探索宇宙奧秘的腳步吸引著全世界凝望。神舟七號航天員乘組由翟志剛、劉伯明和景海鵬三名航天員組成，其中翟志剛將擔(dān)任指令長。具體分工是一人出艙，一人軌道艙協(xié)助，一人返回艙支持，三人經(jīng)過十多年共同生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，結(jié)下了深厚的友誼，尤其是這次神舟七號任務(wù)