人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明課件

1、人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明第5課燦爛的青銅文明人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器(舊石器時(shí)代)河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器(新石器時(shí)代)石器時(shí)代夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？青銅器青銅時(shí)代人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明一、青銅器的高超工藝（手工業(yè)的發(fā)展）一、青銅器的高超工藝（手工業(yè)的發(fā)展）1、青銅制造業(yè)開(kāi)始于：、青銅制造業(yè)開(kāi)始于：2、青銅制造業(yè)鼎盛于：、青銅制造業(yè)鼎盛于：3、青銅制造中的精品有：、青銅制造中的精品有：4、青銅制造業(yè)的特點(diǎn)：、青銅制造業(yè)的特點(diǎn)：（互動(dòng)學(xué)習(xí)（互動(dòng)學(xué)習(xí)1）：

2、請(qǐng)大家看以下材料概括青銅制）：請(qǐng)大家看以下材料概括青銅制造業(yè)的特點(diǎn)？造業(yè)的特點(diǎn)？原始社會(huì)末期原始社會(huì)末期商、周時(shí)期商、周時(shí)期四羊方尊、司母戊方鼎四羊方尊、司母戊方鼎人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明司母戊鼎司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克每個(gè)坩堝能冶煉銅12.5千克，鑄造該鼎需要70多個(gè)坩堝。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了什么？一、規(guī)模大。一、規(guī)模大。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明酒酒器器盥盥(gun)水器水器樂(lè)器樂(lè)器銅鏡銅鏡人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明食器食器兵器兵器農(nóng)具農(nóng)具二、品種多。二、品種多。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明四羊方尊蕉葉形

3、蕉葉形紋理清晰紋理清晰四只大卷角羊四只大卷角羊羊的前腿羊的前腿司母戊鼎司母戊鼎三、工藝精美。三、工藝精美。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明 學(xué)者們認(rèn)為三學(xué)者們認(rèn)為三星堆文化距今約三星堆文化距今約三千多年，是商朝時(shí)千多年，是商朝時(shí)期我國(guó)西南成都平期我國(guó)西南成都平原上古蜀人的文化原上古蜀人的文化。造型獨(dú)特造型獨(dú)特人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明青銅立人像青銅立人像青銅面具青銅面具青銅神樹(shù)青銅神樹(shù)四、分布地區(qū)廣。四、分布地區(qū)廣。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明發(fā)展發(fā)展過(guò)程過(guò)程原始社會(huì)末期：原始社會(huì)末期：夏朝：夏朝：商朝：商朝：西周：西周：出現(xiàn)出現(xiàn)種類增多種類增多燦爛時(shí)期

4、燦爛時(shí)期 (代表代表)種類更加豐富，大量用于祭祀種類更加豐富，大量用于祭祀三星堆三星堆文化文化時(shí)間：時(shí)間： 商周時(shí)期商周時(shí)期地點(diǎn)：地點(diǎn)： 西南地區(qū)的成都平原西南地區(qū)的成都平原代表：代表： 青銅面具、青銅立人像、青青銅面具、青銅立人像、青銅神樹(shù)銅神樹(shù)司母戊鼎司母戊鼎四羊方尊四羊方尊一、奴隸社會(huì)的手工業(yè)一、奴隸社會(huì)的手工業(yè) 1.青銅業(yè)青銅業(yè)2、陶瓷業(yè)、陶瓷業(yè)3、玉器制造業(yè)、玉器制造業(yè) 已有燒制原始青瓷的瓷窯。已有燒制原始青瓷的瓷窯。（我國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家。）玉器制造業(yè)很興盛，工藝水平玉器制造業(yè)很興盛，工藝水平很高。很高。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明原始瓷壺原始瓷壺 西周時(shí)期

5、盛水器2、陶瓷業(yè)、陶瓷業(yè)人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明“陶陶”與與“瓷瓷”是兩個(gè)不同的概念。是兩個(gè)不同的概念。它們的區(qū)別是什么？它們的區(qū)別是什么？請(qǐng)大家自己查資料找答案。請(qǐng)大家自己查資料找答案。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明商朝玉鳳商朝玉鳳西周玉鹿西周玉鹿玉虎（商朝）玉虎（商朝）玉象玉象玉鳳（商朝）玉鳳（商朝）玉鹿（商朝）玉鹿（商朝）玉人（商朝）玉人（商朝）人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明五谷豐登五谷豐登六畜興旺六畜興旺你知道嗎？你知道嗎？“五谷五谷”指什么？指什么？“六畜六畜”何時(shí)都已出現(xiàn)？何時(shí)都已出現(xiàn)？人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明時(shí)間：時(shí)間：

6、農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)：畜牧業(yè)：畜牧業(yè)：（商）（商）1、家禽家畜的主要品種已經(jīng)具備。、家禽家畜的主要品種已經(jīng)具備。2、有牲畜圈欄和專門的牧場(chǎng)。、有牲畜圈欄和專門的牧場(chǎng)。夏、商、西周夏、商、西周1、“五谷五谷”等農(nóng)作物已經(jīng)齊等農(nóng)作物已經(jīng)齊備。備。2、已懂得選種、施肥和治蟲(chóng)害。、已懂得選種、施肥和治蟲(chóng)害。3、西周已使用青銅農(nóng)具。、西周已使用青銅農(nóng)具。二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明商周時(shí)期的青銅制農(nóng)具商周時(shí)期的青銅制農(nóng)具人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明我國(guó)的我國(guó)的夏、商、西周夏、商、西周奴隸社會(huì)時(shí)奴隸社會(huì)時(shí)期期農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)農(nóng)業(yè)、畜

7、牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)繁榮，形成了燦爛的繁榮，形成了燦爛的青銅文明青銅文明。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明閱讀填空閱讀填空1、夏、商、西周時(shí)期，除了青銅器制造外，、夏、商、西周時(shí)期，除了青銅器制造外，還有（還有（ ）業(yè)、（）業(yè)、（ ）業(yè)、釀酒業(yè)也很發(fā)達(dá)，）業(yè)、釀酒業(yè)也很發(fā)達(dá)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)手工業(yè)全面發(fā)展。說(shuō)明當(dāng)時(shí)手工業(yè)全面發(fā)展。2、夏商西周時(shí)期的（、夏商西周時(shí)期的（ ）業(yè)、（）業(yè)、（ ）業(yè)、）業(yè)、（ ）業(yè)和（）業(yè)和（ ）業(yè)的繁榮，形成燦爛的青）業(yè)的繁榮，形成燦爛的青銅文明。銅文明。首頁(yè)青銅時(shí)代就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、青銅時(shí)代就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的文化發(fā)展階段。當(dāng)

8、時(shí)的青武器及生活用具的文化發(fā)展階段。當(dāng)時(shí)的青銅器已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)及商業(yè)銅器已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)及商業(yè)之中，具有廣泛的代表性。之中，具有廣泛的代表性。陶瓷陶瓷玉器玉器農(nóng)農(nóng)手工手工畜牧畜牧商商人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明互動(dòng)學(xué)習(xí)互動(dòng)學(xué)習(xí)5：與：與“燦爛的青銅文明燦爛的青銅文明”相比，奴隸們卻相比，奴隸們卻過(guò)著悲慘的生活，根據(jù)下列資料，說(shuō)說(shuō)奴隸們的處境？過(guò)著悲慘的生活，根據(jù)下列資料，說(shuō)說(shuō)奴隸們的處境？說(shuō)明：說(shuō)明：1.奴隸牛馬不如，可以隨意買賣或轉(zhuǎn)讓，奴隸牛馬不如，可以隨意買賣或轉(zhuǎn)讓，地位低下。地位低下。1、圖片資料、圖片資料1： 在西周一件青銅器上，記載著一個(gè)奴

9、隸主向另外一個(gè)奴隸在西周一件青銅器上，記載著一個(gè)奴隸主向另外一個(gè)奴隸主買主買5 5名奴隸，標(biāo)價(jià)是一匹馬加一束絲。名奴隸，標(biāo)價(jià)是一匹馬加一束絲。三、奴隸的悲慘生活三、奴隸的悲慘生活 人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明2、圖片資料、圖片資料2： 白天：在奴隸主的監(jiān)督下，在暴日下辛勤的勞動(dòng)。白天：在奴隸主的監(jiān)督下，在暴日下辛勤的勞動(dòng)。 夜里：奴隸主將奴隸的雙手用木枷鎖起來(lái)。夜里：奴隸主將奴隸的雙手用木枷鎖起來(lái)。說(shuō)明：說(shuō)明：2.奴隸沒(méi)有奴隸沒(méi)有人身自由。人身自由。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明殷墟武官村大墓殷墟武官村大墓圖片資料33、文字資料：、文字資料： 在河南安陽(yáng)殷墟，在河南安

10、陽(yáng)殷墟，發(fā)現(xiàn)一座大型祭祀坑，發(fā)現(xiàn)一座大型祭祀坑，其中有三百多具骨骸，其中有三百多具骨骸，他們是作為祭品被殺他們是作為祭品被殺奴隸。奴隸。 另：在安陽(yáng)的一座另：在安陽(yáng)的一座商王大墓中，有四百商王大墓中，有四百多具奴隸作為殉葬品多具奴隸作為殉葬品被活埋或殺死。他們被活埋或殺死。他們有的和車馬、狗同葬。有的和車馬、狗同葬。說(shuō)明：說(shuō)明：3.奴隸被任意殺死或活埋，作奴隸主奴隸被任意殺死或活埋，作奴隸主的殉葬品，地位和豬狗一樣，命運(yùn)悲慘。的殉葬品，地位和豬狗一樣，命運(yùn)悲慘。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明人 殉人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明發(fā)展過(guò)程發(fā)展過(guò)程原始社會(huì)末期：原始社會(huì)末期：

11、夏朝：夏朝：商朝：商朝：西周：西周：出現(xiàn)出現(xiàn)種類增多種類增多燦爛時(shí)期燦爛時(shí)期 (代表代表)種類更加豐富，大量用于祭祀種類更加豐富，大量用于祭祀三星堆文化三星堆文化時(shí)間：時(shí)間： 商周時(shí)期商周時(shí)期地點(diǎn)：地點(diǎn)：西南地區(qū)的成都平原西南地區(qū)的成都平原代表：代表：青銅面具、青銅立人像、青銅面具、青銅立人像、青銅神樹(shù)青銅神樹(shù)司母戊鼎司母戊鼎四羊方尊四羊方尊1.青銅業(yè)青銅業(yè)2、陶瓷業(yè)、陶瓷業(yè)3、玉器制造業(yè)、玉器制造業(yè) 已有燒制原始青瓷的瓷窯。已有燒制原始青瓷的瓷窯。（我國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家。）玉器制造業(yè)很興盛，工藝水平很高。玉器制造業(yè)很興盛，工藝水平很高?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】一一.手工業(yè)手工業(yè)夏、

12、商、西周奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)夏、商、西周奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)二二.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)三三.畜牧業(yè)畜牧業(yè)1、“五谷五谷”等農(nóng)作物已經(jīng)齊備。等農(nóng)作物已經(jīng)齊備。2、已懂得選種、施肥和治蟲(chóng)害。、已懂得選種、施肥和治蟲(chóng)害。3、西周已使用青銅農(nóng)具。、西周已使用青銅農(nóng)具。1、家禽家畜的主要品種已經(jīng)具備。、家禽家畜的主要品種已經(jīng)具備。2、有牲畜圈欄和專門的牧場(chǎng)。、有牲畜圈欄和專門的牧場(chǎng)。四四.奴隸的地位奴隸的地位沒(méi)有人身自由；被隨意轉(zhuǎn)讓和買賣；被屠殺做供沒(méi)有人身自由；被隨意轉(zhuǎn)讓和買賣；被屠殺做供品和殉葬品。品和殉葬品。燦爛的青銅文明燦爛的青銅文明我國(guó)的夏、商、我國(guó)的夏、商、西周奴隸社會(huì)時(shí)西周奴隸社會(huì)時(shí)期期農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)

13、、手工業(yè)和商業(yè)手工業(yè)和商業(yè)繁繁榮，形成了燦爛榮，形成了燦爛的青銅文明。的青銅文明。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明 所謂所謂“國(guó)之大事，在祀與戎國(guó)之大事，在祀與戎”。 古人認(rèn)為祭祀和打仗是國(guó)家頭等重要的古人認(rèn)為祭祀和打仗是國(guó)家頭等重要的事情，目前青銅器中最多最重要的也是宗廟事情，目前青銅器中最多最重要的也是宗廟中使用的器物，即禮器。中使用的器物，即禮器。人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明鼎鼎人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明夏爵夏爵商爵商爵人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明鐘鐘人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明

14、簋簋(gu)你能猜出它們的用途嗎？你能猜出它們的用途嗎？盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等飯食 人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明尊尊 容酒器人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明觥觥(gng)酒器人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明獸面紋觶獸面紋觶(zh) 西周西周高：高：16.6cm 拍賣價(jià)：拍賣價(jià)：RMB32,000,000酒器人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明司母戊鼎四羊方尊人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明課堂練習(xí)1.下列青銅器中，不屬于“三星堆”文化的是（ ） A、司母戊鼎 B、大型青銅立人像 C、青銅神樹(shù) D、青銅面具2.商朝是我國(guó)青銅藝術(shù)的鼎盛時(shí)期，那

15、時(shí)青銅器的代表是（ ） A、司母戊鼎 B、婦好墓出土的象牙杯 C、四羊方尊 D、湖北隨州出土的編鐘ACA人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明二、填空：二、填空：商周時(shí)期青銅鑄造工藝已很先進(jìn)，因此奴隸社商周時(shí)期青銅鑄造工藝已很先進(jìn)，因此奴隸社會(huì)又被稱為會(huì)又被稱為_(kāi)時(shí)代。著名的青銅器時(shí)代。著名的青銅器代表作品有代表作品有_和和_ 。我。我國(guó)青銅器最早出現(xiàn)在國(guó)青銅器最早出現(xiàn)在_末期，末期，_朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。與商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。與商周同時(shí)，我國(guó)西南地區(qū)的成都平原，有一種獨(dú)周同時(shí)，我國(guó)西南地區(qū)的成都平原，有一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的特的青銅文化，這就是舉世聞名的“_”文化。文化。 除青銅鑄造外，夏、商、西周的除青銅鑄造外，夏、商、西周的 _業(yè)也很發(fā)達(dá)。我國(guó)是世界上最早業(yè)也很發(fā)達(dá)。我國(guó)是世界上最早發(fā)明發(fā)明_的國(guó)家。的國(guó)家。青銅青銅司母戊鼎司母戊鼎四羊方尊四羊方尊原始社會(huì)原始社會(huì)商商三星堆三星堆陶瓷陶瓷瓷器瓷器人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課-燦爛的青銅文明探究一：我們今天學(xué)習(xí)了青銅器如探究一：我們今天學(xué)習(xí)了青銅器如“鼎鼎”，那么你能列舉出漢語(yǔ)中有關(guān)那么你能列舉出漢語(yǔ)中有關(guān)“鼎鼎”的成語(yǔ)的成語(yǔ)嗎？它的含義是什么？嗎？它