四川省中江縣初中2013-2014學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題新人教版

1、四川省中江縣初中2013-2014學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1. 本試卷分為第卷和第卷兩部分，總分100分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2. 在規(guī)定地方準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、考號(hào)。3. 第卷答案必須填涂在機(jī)讀卡上，否則答題無(wú)效。4. 第卷答案請(qǐng)用鋼筆或簽字筆在試卷相應(yīng)位置直接書(shū)寫(xiě)。5. 考試結(jié)束，交機(jī)讀卡和第卷，第卷可由學(xué)校統(tǒng)收統(tǒng)管，以便下期講評(píng)。第卷 選擇題（30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（每小題2分，共20分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是A. 阻遏（hè） 孤孀（shung） 愧怍（zuò） 蟠龍（pn）B. 寒噤（jìng） 詰問(wèn)（jié

2、） 伎倆（zh） 翩然（pin） C. 瓦礫（lì） 頹唐（tuí） 洨河（xiáo） 胚胎（pi）D. 荒謬（mìu） 尷尬（gn） 殷紅（yn） 褶皺（zhé）2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A. 日薄西山 無(wú)動(dòng)于衷 大庭廣眾 周而復(fù)始B. 在劫難逃 草長(zhǎng)鷹飛 觸目傷懷 雞靈狗碎C. 物竟天擇 巧妙絕倫 張皇失措 銳不可當(dāng)D. 銷(xiāo)聲匿跡 窮愁潦倒 五彩斑瀾 因地治宜3. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 每過(guò)環(huán)形山谷，左顧右盼，許多橋的直線(xiàn)時(shí)時(shí)劃斷陡坡，有時(shí)顯得險(xiǎn)而美，有時(shí)卻險(xiǎn)而不美，美與險(xiǎn)并不是一回事。B. 一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，

3、如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。C. 父親老實(shí)厚道低聲下氣累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。D. 最后，她總算把死者拖到了彈坑里。她已經(jīng)心力交瘁，又坐在那里休息了好久，也許有一小時(shí)。4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 我們?cè)诮春訚h區(qū)域，不再是樹(shù)木，而是森林了。B. 納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫情的小城里。C. 更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人，很快成了這所小學(xué)的主心骨。D. 這也許可能是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。5. 填入句中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交

4、配成功率低，因此已 絕種。（2）但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在 著繪圖的山海經(jīng)了。（3）馬可波羅在他的游記里十分 這座橋，說(shuō)它是世界上獨(dú)一無(wú)二的。A. 面臨 渴慕 推薦 B. 瀕臨 渴慕 推崇C. 面臨 渴望 推崇 D. 瀕臨 渴望 推薦6. 從上下文連貫的角度看，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感： 。A. 只有悲哀，只有記憶，只有警告世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了；沒(méi)有仇恨，沒(méi)有憤怒B. 沒(méi)有憤怒，沒(méi)有仇恨；只有記憶，只有悲哀，只有警告世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了C. 只有記憶，只有悲哀，只有警告世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了；沒(méi)有憤怒，沒(méi)有仇恨

5、D. 沒(méi)有仇恨，沒(méi)有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了7. 下列各句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是A. 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。B. 豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。C.“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分喜歡似的。D. 石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美麗：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體。8. 下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是A.蠟燭西蒙諾夫蘇聯(lián)B.被壓扁的沙子阿西莫夫美國(guó)C.愛(ài)蓮說(shuō)劉禹錫宋代D.湖心亭看雪張岱明末清初9. 下列各句中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A. 盲人叔叔，我?guī)闳ス卉?chē)站吧？B. 老爺爺，這

6、里車(chē)很多，我扶你過(guò)馬路好嗎？C. 奶奶，快準(zhǔn)備幾個(gè)好菜，我們回來(lái)陪你過(guò)重陽(yáng)節(jié)了。D. 小王同志，聽(tīng)說(shuō)你生病了，我代表單位向你表示問(wèn)候，并請(qǐng)你及早康復(fù)。10. 對(duì)下面這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是春 望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A. 詩(shī)的開(kāi)篇即寫(xiě)春望所見(jiàn)，“城春草木深”寫(xiě)出了長(zhǎng)安淪陷后的殘敗景象。B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一句是詩(shī)人移情于物：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)也驚心。C.“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”是說(shuō)自安史之亂以來(lái)，戰(zhàn)火不斷，家人的平安讓人倍加惦念，以夸張手法來(lái)形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)了他對(duì)家人的強(qiáng)烈思念。D.“白

7、頭搔更短，渾欲不勝簪”中的“白頭”是虛寫(xiě)，其時(shí)詩(shī)人才45歲，以夸張手法抒寫(xiě)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。二、課外現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共10分）萬(wàn)里長(zhǎng)江第一塔在古城安慶，有一座巍然屹立的迎江寺振風(fēng)塔。它是長(zhǎng)江沿岸的罕見(jiàn)的古代建筑，被譽(yù)為“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一塔”。這座著名的振風(fēng)塔，從明代穆宗隆慶二年（1568年）開(kāi)始興建，隆慶四年（1570年）建成，迄今已有400年多年的歷史。塔高82.74米，八角八層，為磚石結(jié)構(gòu)的樓閣式建筑。據(jù)史志記載，主持建筑的是安慶知府王鵝泉（江西泰和人），圖紙是北京白云觀(guān)老道人張文彩依據(jù)白云觀(guān)天寧塔的結(jié)構(gòu)加以改造而設(shè)計(jì)繪制的。振風(fēng)塔腳踏浩浩長(zhǎng)江，頭頂藍(lán)天白云，莊重挺拔，氣宇非凡。古

8、塔如同一個(gè)直立的圓錐體，塔身渾厚堅(jiān)固，由塊石構(gòu)成。從底座向上各層，周寬和高度均相遞減小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲瓏，設(shè)計(jì)精巧。塔的每層八個(gè)飛檐的翹角上部懸有一個(gè)金黃色的銅鈴，風(fēng)吹叮當(dāng)悅耳，令人心曠神怡!底層建有光彩奪目八角飛檐木制回廊。由此入塔的小門(mén)，沿光滑而陡峭的石階168級(jí)盤(pán)旋而上。每層塔門(mén)多變幻，游人往往迷失出入。塔內(nèi)用古磚壘砌空心八方形廳室，無(wú)塔心柱，有精致的磚雕花門(mén)、斗拱，迥異多變。塔外有兩尺高的白石雕欄環(huán)衛(wèi)，供游人憑臨眺望。登塔，可縱覽大江風(fēng)光，俯瞰安慶全景。觀(guān)賞之余，陶然欲醉，給人以超拔升騰之感。塔身內(nèi)外有彩色磚雕佛像六百余尊，古稱(chēng)萬(wàn)佛塔。還有碑刻五

9、十余塊和多幅浮雕圖案，刻畫(huà)精致，古樸典雅。塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂，塔頂是八方體“須彌座”，上接半圓體“履缽”，和五個(gè)鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構(gòu)成的塔剎，聳入云際，極為壯觀(guān)。振風(fēng)塔結(jié)構(gòu)奇特，建筑工藝獨(dú)樹(shù)一幟。它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點(diǎn)，又融會(huì)了中國(guó)古代建筑的特色，有濃厚的東方建筑風(fēng)格，是華夏兒女智慧和藝術(shù)才華的結(jié)晶。每逢晴空月夜，寶塔的倒影映置江中，虛實(shí)交輝，景色瑰麗非凡，宛如一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)。它深受游人贊賞，被譽(yù)為“塔影橫江”，是安慶八景之一。400多年來(lái)，振風(fēng)塔不知經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨和雷霆地震，至今仍完好無(wú)損，巍然挺立在江岸。它作為長(zhǎng)江航道上的一個(gè)重要

10、燈塔，給夜航的船舶指明了航向。現(xiàn)在，振風(fēng)塔是安徽省重點(diǎn)保護(hù)文物。它在十年內(nèi)亂中遭受摧殘，如今已修葺一新，以雄偉壯麗的風(fēng)貌，吸引著南來(lái)北往的游客，享有“過(guò)了安慶不看塔”的美譽(yù)。11下列對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是A本文的說(shuō)明對(duì)象是古塔，其特點(diǎn)是渾厚堅(jiān)固，設(shè)計(jì)精巧。B塔的每層八個(gè)飛檐的翹角上部懸有一個(gè)金黃色的銅鈴，風(fēng)吹叮當(dāng)悅耳，令人心曠神怡！C“它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點(diǎn)，又融會(huì)了中國(guó)古代建筑的特色，有濃厚的東方建筑風(fēng)格，是華夏兒女智慧和藝術(shù)才華的結(jié)晶?！痹摼涞谋磉_(dá)方式是議論。D“每逢晴空月夜，寶塔的倒影映置江中，虛實(shí)交輝，景色瑰麗非凡，宛如一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)?！痹摼涞谋磉_(dá)方式是描寫(xiě)。12關(guān)于短文第三段分

11、析不正確的一項(xiàng)是A本段可以分為二層，其分法為“極為壯觀(guān)。/ 振風(fēng)塔結(jié)構(gòu)奇特”B第一層按時(shí)間順序介紹振風(fēng)塔的建筑結(jié)構(gòu)。C本段第二層高度評(píng)價(jià)振風(fēng)塔的建筑結(jié)構(gòu)和藝術(shù)價(jià)值，贊揚(yáng)華夏兒女的智慧和才華D“觀(guān)賞之余，陶然欲醉，給人以超拔升騰之感”一句通過(guò)游人的感受突出振風(fēng)塔的特點(diǎn)。13對(duì)原文信息篩選不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A迎江寺振風(fēng)塔是長(zhǎng)江沿岸的罕見(jiàn)的古代建筑，被譽(yù)為“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一塔”，是安徽省重點(diǎn)保護(hù)文物。 B塔身內(nèi)外有彩色磚雕佛像六百尊，古稱(chēng)萬(wàn)佛塔。C振風(fēng)塔從底座向上各層，周寬和高度均相遞減小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。D振風(fēng)塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂，塔頂是八方體“須彌座”，上接半圓

12、體“履缽”，和五個(gè)鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構(gòu)成的塔剎，聳入云際，極為壯觀(guān)。14對(duì)下列各句所用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（1）塔高82.74米，八角八層，為磚石結(jié)構(gòu)的樓閣式建筑。（2）每逢晴空月夜，寶塔的倒影映置江中，虛實(shí)交輝，景色瑰麗非凡，宛如一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)。（3）塔的每層八個(gè)飛檐的翹角上部懸有一個(gè)金黃色的銅鈴，風(fēng)吹叮當(dāng)悅耳，令人心曠神怡！A作比較、打比方、舉例子 B舉例子、打比方 、摹狀貌C列數(shù)字、打比方 、作詮釋 D列數(shù)字、打比方、摹狀貌15文中扣住了振風(fēng)塔是“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一塔”的一個(gè)句子是A它深受游人贊賞，被譽(yù)為“塔影橫江”，是安慶八景之一。B它作為長(zhǎng)江航道上的一個(gè)重要燈塔，給

13、夜航的船舶指明了航向。C它在十年內(nèi)亂中遭受摧殘，如今已修葺一新，以雄偉壯麗的風(fēng)貌，吸引著南來(lái)北往的游客，享有“過(guò)了安慶不看塔”的美譽(yù)D振風(fēng)塔結(jié)構(gòu)奇特，建筑工藝獨(dú)樹(shù)一幟。中江縣初中2013年秋季八年級(jí)期末考試語(yǔ) 文 試 題第卷得分題號(hào)三四五六總 分總分人復(fù)查人得分第卷 非選擇題（70分）得 分評(píng)卷人三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（15分）蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的

14、圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子

15、花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)

16、相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。 游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。16. 蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？選文是從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明這一特點(diǎn)的？（

17、4分） 17. 第段主要采用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)各舉一例。（3分） 18.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。”一句用了什么表達(dá)方式？有什么表達(dá)效果？（4分） 19. 語(yǔ)言品味。（4分）（1）“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣?！本渲屑狱c(diǎn)的詞能否去掉？為什么？ （2）“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！本渲屑狱c(diǎn)的“藝術(shù)”和“技術(shù)”能交換位置嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。 得 分評(píng)卷人四、文言文閱讀與古詩(shī)文默寫(xiě)（13分）湖心亭看雪（8分）崇禎五年十二月，余住西

18、湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”20. 解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（ ）（2）上下一白（ ）（3）余強(qiáng)飲三大白而別（ ）（4）及下船（ ）21. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

19、22. 如何理解文末舟子的話(huà)“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”？（2分） 23. 背誦默寫(xiě)。（每空1分，共5分）（1） ，往來(lái)無(wú)白丁。（陋室銘）（2）蕩胸生曾云， 。（望岳）（3）山隨平野盡， 。（渡荊門(mén)送別）（4） ，帶月荷鋤歸。歸園田居（其三）（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。（黃鶴樓）得 分評(píng)卷人五、綜合實(shí)踐（2分）24. 書(shū)法，請(qǐng)用你最漂亮的字體將下列詩(shī)句書(shū)寫(xiě)在田字格里。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。得 分評(píng)卷人六、作文（40分）25請(qǐng)以“夕陽(yáng)下的 ”為題寫(xiě)一個(gè)片段作文，將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作，以描寫(xiě)的表達(dá)方式為主，突出景物的特點(diǎn)，不少于150字。（10分）26考試結(jié)束后，寒假就來(lái)臨了，新春佳

20、節(jié)也即將到來(lái)，請(qǐng)以“你在他鄉(xiāng)還好嗎”為題，給身在他鄉(xiāng)的親人、朋友、同學(xué)寫(xiě)一封信，向他（她）傾訴你的心聲。（30分）要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名，一律用“XX”代替，字?jǐn)?shù)不少于500字。語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷（30分）一1. C 2. A 3. B 4. C5. B 6. D 7. A 8. C 9. B 10. D二11. A 12. B 13. B 14. D 15. C第卷（70分）三16. 蘇州園林的特點(diǎn)是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。（2分）選文從亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次四

21、個(gè)方面來(lái)具體說(shuō)明的。（2分）17. 作比較：我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。（1分）舉例子：東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。（1分）作詮釋?zhuān)哼@是為什么?我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。（1分）18. 這句話(huà)采用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，寫(xiě)出了藤蘿爭(zhēng)春的情景，烘托出園林的熱鬧氣氛，突出蘇州園林“圖畫(huà)美”的特點(diǎn)。19.（1）不能；“絕大部分”說(shuō)明我國(guó)的建筑講究對(duì)稱(chēng)的占了很大的比例，但并非全部如此，也有例外，這體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2）不能；“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無(wú)法復(fù)制；它比“技術(shù)”的層次高得多，這里強(qiáng)調(diào)了匠師們?cè)诩偕降亩询B方面獨(dú)具匠心，為的是追求“圖畫(huà)美”。四20（1）消失（2）全（3）盡力（4）等到21湖上的影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。 22舟子說(shuō)作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，但恰是對(duì)作者最確切的評(píng)價(jià)，引用舟子的話(huà)一是對(duì)“癡”字的稱(chēng)賞，再則以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。23.（1）談笑有鴻儒 （2）決眥入