




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一單元 古代中國的政治制度第4課 明清君主專制的加強一、教學目標【目標一】:三司分管一省之行政(包括財政)、軍政與司法監(jiān)察,是皇帝派遣到地方的三個派出機關。三司分別獨立,直接由朝廷指揮,防止地方權力的過度膨脹,加強了皇權。廢丞相,權分六部防止了皇權旁落(地方威脅中央、相權威脅君權),加強了君主權力,是君相矛盾不可調和的表現(xiàn)和必然產物。內閣并不是職位名,只不過是皇帝讓自己信任的文臣對國事提出參考意見以供選擇,這些人原來的官職并不高,沒有權力直接指揮行政,是屬于議政的部門,帶有皇帝私人秘書、顧問的性質。內閣表面位尊而權重,但并無決策權。其權力來自皇帝的個人支持與信任,即“票擬”被采納的程度,其與
2、皇帝溝通受制于宦官,提拔選舉賢良又受到了吏部、兵部的約束。內閣維系了君主的絕對權力,保證了君主對全國有效的統(tǒng)治,進一步鞏固了皇權至高無上的地位,是皇權專制的產物。南書房皆由皇帝親自挑選某些經過精審確定的親信文人入值,組成自己直接控制的機要秘書班子,許多重大政務不再交議政王大臣會議討論,徑由南書房傳諭或遵旨起草上諭,甚至收納來自各地的密奏小折,更直接地行使了皇權。軍機處本為秉承皇帝意旨辦理軍機事務,后擴及所有機要政事,將議政王大臣會議和內閣主要職權合一,逐漸演變?yōu)榍宕珖畹牟咴吹睾徒y(tǒng)治中心,是皇權高度膨脹的產物。然而,軍機大臣跪受筆錄,“只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫”,大權完全集中于皇帝手中
3、,君主專制制度發(fā)展到極致。由于君主專制帶有一定的獨裁性,皇帝個人素質對國家政局影響極大;地方積極性也得不到有效發(fā)揮,官吏大多尸位素餐;人民受到嚴密的控制;一定程度上還阻礙了君王與人民的必要溝通,嚴重妨礙了人人平等。中國高度集權的君主制度,還重地扼殺了社會的創(chuàng)造力,減緩了社會發(fā)展的步伐,是造成中國落后于西方的主要原因之一,從而埋下日后被動挨打的禍根。【目標二】:1、運用聯(lián)系的觀點,分析專制主義中央集權制是怎樣從建立逐步發(fā)展到頂峰的。2、運用歷史比較法,分析明清制度的內在聯(lián)系與區(qū)別,注重與世界歷史的橫向比較,了解中西方政治制度的差距?!灸繕巳浚?、通過中國與世界歷史的橫向比較,了解中西方政治制度
4、的差距,探究中國落后于西方的原因,尋找日后中國被動挨打的禍根。2、認清中國高度集權的君主制度在歷史上所起的積極作用,也要深刻地認識到該制度的消極作用,明白“物極必反”的道理。二、重點難點與疑點【重點】:明清加強君主專制的措施及其影響?!倦y點】:內閣制與宰相制有什么區(qū)別?明清兩朝在政治制度上是怎樣強化君主專制的?君主專制的加強對中國社會產生了什么影響?【疑點】:內閣首輔與以往的宰相有何異同?明朝內閣與近代內閣有何不同?為什么說軍機處的設置標志著君主專制發(fā)展到了頂峰?對明清君主專制的強化應如何評價?三、教學方法【教法】 :講述法、表格分析法、對比分析法、談話法、問題教學法【學法】 :比較法、探究學
5、習法四、教學準備【學生】 :預習本課內容,查找“宰相”的含義,了解本課的重要概念,查理專制主義中央集權制的演變軌跡?!窘處煛?:向學生提供有關本課內容的網站,指導學生課前查閱和預習;精心備好教案;尋找有關本課內容的史料、圖片和多媒體資料,以便使學生掌握本課的內容。 五、教學過程(一)復習鞏固前面內容,約15分鐘;1、 通過表格分析,歸納總結從秦至元政治制度的特點、主要內容,探究其發(fā)展趨勢,學會從宏觀上把握教材。2、 表格分析,從“中央”和“地方”入手,明確兩對矛盾:君相矛盾、中央和地方的矛盾,并深究其本質:君主專制、中央集權,從而深刻認識該課題。(二)新授:采用表格法,對以上表格延伸,對比分析
6、。 通過前面分析,我們發(fā)現(xiàn)自秦朝建立專制主義中央集權制起,經歷了漢朝的鞏固、隋唐的完善、宋的加強,到元又出現(xiàn)了新的發(fā)展。那么,隨著新王朝的建立,該制度在今后的歷史發(fā)展中又是如何一番天地呢?今天,我們將學習第四節(jié):明清君主專制的加強。一、明朝政治制度的演變 1、地方上,廢行省,設“三司”(07版新教材將此作為小字內容,介紹即可)明太祖首先在地方上就廢除了行中書省,設立了“三司”?!叭尽本褪侵覆颊?、都指揮司、按察司。他們分別掌管什么呢?(布政司管行政,都指揮司管軍政、按察司管監(jiān)察)不過要注意一點:三司是互不統(tǒng)轄,各司其職的,它們分別隸屬于中央的有關部門。這樣就把地方的權利集中到了中央。那當時統(tǒng)
7、領中央各部的是誰呢?宰相。那將地方的權利集中到了中央之后,宰相的權利也隨之擴大了,那相權的擴大勢必威脅到皇權的集中。對此,明太祖在中央有采取了什么措施呢? 2、在中央,廢宰相,權分六部1380年,明太祖借胡惟庸案廢除了宰相。宰相制度正式廢除?!霸紫唷敝霸住庇小爸髟住敝?,“相”意指“輔佐”,宰相“掌丞天子,助理萬機”,協(xié)助皇帝處理政務,決策機要;但權力過大則會威脅君權,妨礙皇權的高度集中,造成深刻的君相矛盾。如今“廢宰相,權分六部”,則可防止皇權旁落,加強君主權力,這是君相矛盾不可調和的表現(xiàn)和必然產物。但如此一來,還有誰幫助皇帝日理萬機呢?所有的國家大事都要由明太祖一個人來處理,而且這些都是
8、軍國大事,不可以有任何疏忽。我們書上講,明太祖在八天之內平均每天要批改奏章200多件,處理國事400多件。這也就相當于同學們每天晚上要寫50篇論文,每篇論文要5000字以上,而且還要保證論文的質量,那同學們能不能完成呢?不能。同樣,就算明太祖有那個能力,他也沒有那么多精力處理這么多國家大事。廢除宰相勢必加重了皇帝的負擔。但君子一言,皇帝可不可以馬上再立宰相?顯然不行!于是,他就設置了殿閣大學士作為他的侍從顧問。不過,為了防止殿閣大學士對皇權構成威脅,明太祖僅僅將他們的品秩定為正五品,而且所有的國家大事都由他自己決定,殿閣大學士很少能參加。那殿閣大學士的設置,就為內閣的創(chuàng)立奠定了基礎。3、內閣的
9、出現(xiàn)明成祖時,選拔翰林院官員入值文淵閣,參與機密事務的決策,由于文淵閣處在宮中,閣臣又常在殿閣隨侍皇帝,故稱“內閣”。內閣制度正式確立。明宣宗時,又授予內閣大學士替皇帝起草批答奏章的票擬權。(注票擬即票旨、條旨,實際上就是代擬好“御批”的稿本,供皇帝采納。但票擬只不過是給皇帝提供參考的初步意見,最后的拍板定案仍決定于皇帝的御批。)散思維:明朝的內閣制與西方近代的內閣制度是否一樣? 近代西方:是政治民主監(jiān)督機制,有助于防止專制獨裁。明朝:內閣是皇權專制強化的產物,它加強了君主的絕對權力,保證君主對全國的統(tǒng)治,進一步鞏固了皇權至高無上的地位;不過大家要注意,明朝的內閣并不是職位名,只不過是皇帝讓自
10、己信任的文臣對國事提出參考意見以供選擇,這些人原來的官職并不高,沒有權力直接指揮行政,是屬于議政的部門,帶有皇帝私人秘書、顧問的性質,他們表面位尊而權重,但并無決策權。其權力來自皇帝的個人支持與信任,即“票擬”被采納的程度,其與皇帝溝通受制于宦官,提拔選舉賢良又受到了吏部、兵部的約束。但隨著時間的變化,內閣的權利逐步擴大,隨著內閣權利的擴大,地位也越來越高,主持內閣的首輔,更是權壓縱臣。特別是萬歷皇帝前期,也就是明神宗,出任內閣首輔的張居正更是權傾朝野,六部幾乎變成內閣的下屬機構了。然萬一相權構成對皇權的嚴重威脅,必將為皇帝所不能容忍。張居正死后,他的官職被剝奪并且抄了家。君主專制日益加強。二
11、、清朝政治制度:然而,偌大的大明江山終也難逃滅亡的厄運,取而代之的是清朝。那清朝是以哪個民族為主體而建立的呢?以滿洲貴族為主體而建立起來的。清朝在明朝的基礎上依然實行君主專制制度,并把該制度推向了頂峰。那下面我們就來看看清朝君主專制是如何一步步達到頂峰的?首先,我們來一個角色扮演,由我來當一回皇太極,向同學們介紹我當政時的一些情況:在我當政的時候,我主要是仿照明朝的制度,設立了內閣,但是內閣主要負責奏章票擬,沒有什么實權。那在當時起主要作用的中央行政機構是議政王大臣會議,每當召開會議時,我就會召集八旗旗主一起來商討軍國大事,但是,在這個會議上,很多事情都是由八個旗主決定的,我一個人做不了主。這
12、樣,我覺得我的皇權還是受到了限制,雖然我是皇帝,可我還是要聽從議政王大臣會議所做的決定。那不知道我的孫子康熙皇帝那時侯怎么樣了?下面哪位同學愿意扮演康熙皇帝,向同學們介紹一下你當政時期的一些情況?!緦W生扮演】:在我當政時期,為了擴大皇權,設置南書房,挑選翰林院的學士入值。當值的翰林院學士,名義上是陪我讀書寫字,賦詩作畫,實際上是參與機務,替我起草諭旨?!窘處熖釂枴浚汉媚强滴趸实?,你設置了南書房之后, 你覺得你的皇權有沒有擴大???【學生回答】:有?!窘處熤v述】:我們的康熙帝通過設南書房擴大了自己的皇權。那接下來到雍正帝了,雍正帝又怎樣加強自己的皇權的呢?設置軍機處。選擇軍機大臣的條件是親臣、重臣
13、(即皇帝親信的滿漢官員),軍機大臣的職能是與皇帝商議軍國大事,但只是承旨遵辦。軍機處的由來是雍正初年為用兵西北而設置的,專門處理有關前線的奏報和詔令。軍機處的前身是軍機房。不過平時我們看電視、電影的時候,總能發(fā)現(xiàn)里面軍機房和軍機處不分,很多劇情都是與史實不符合的,通過學習,大家應該學會辯真?zhèn)?。不過,在軍機處中軍國大事完全由皇帝裁決,軍機大臣的作用只是上傳下達。軍機處的設置,標志著君主專制就達到了頂峰。散思維:為什么軍機處的設立,君主專制就達到了頂峰呢?我們不妨先來回憶一下,在秦朝的時候是以丞相為首的三公來主持國家的最高政務的。漢朝,皇帝是任用身邊的侍從,秘書等工作人員形成了“中朝”的決策機構,
14、來抗衡以丞相為首的三公九卿組成的“外朝”。隋唐時期由三省長官還有同中書門下平章等多人來執(zhí)行宰相職務,這樣相權就分散在許多人手中。到了明朝,廢宰相,設內閣。但是內閣大臣的權利大小完全取決于皇帝對他們的信任與支持。那么到了清朝,軍機處的軍機大臣們百分之百成了皇帝獨裁的工具,軍機大臣對皇帝的命令只有惟命是從。他們的作用只是上傳下達,皇帝說什么他們就做什么,權利完全集中在皇帝手中,什么事情都由皇帝說了算。那么,通過與前朝的對比,我們可以看出皇權是一步一步的加強,到了清朝,君主專制達到了頂峰。(三)課堂小結:自秦始皇建立專制主義中央集權以后,歷代王朝都設置丞相制度,參與軍國大事的處理。到了明代,延續(xù)了一
15、千多年的宰相制度杯明太祖廢除了,軍國大權進一步集中到皇帝手中。后來,明朝雖設置內閣,但內閣的職責只備顧問。清朝雖設置軍機處,但軍國大臣也只是傳達皇帝的旨意。軍機處的設置,標志著我國封建君主專制主義中央集權發(fā)展到頂峰。民主制度難以形成,思想得到控制強化,封建制度正在走向它的衰落。六、教學學案一、宰相制度的廢除1. 明初,存在宰相一職,但處境尷尬。2. 誅殺宰相胡惟庸,裁撤中書省和 ,權分 。3. 下令以后不許再立丞相, 宣告廢除。參看P16 資料回放:為何明朝廢除宰相?直接原因:丞相胡惟庸驕橫專權根本原因: 過大,威脅 。二、內閣的出現(xiàn)宰相制與內閣制比較 宰相制 內閣制 相 同
16、60;職責都是輔佐 處理全國政務不 同地 位 法定 非法定 職 權 參與決策 無決策權對皇權作用 制約皇權 不能制約三、軍機處的設立1. 清初(努爾哈赤、皇太極當政時期), 的權力凌駕于 、 之上,皇權受到很大限制。2. 康熙親政后,設 ,與內閣、議政王大臣會議互相制約,最后集權于皇帝。3. 雍正時期設置 ,使中央集權進一步鞏固,君主專制發(fā)展到頂峰。七、學習升華1、專制主義中央集權制的核心是什么?其發(fā)展歷程中體現(xiàn)了哪兩對矛盾?【解答】核心:皇權至上(君主專制)和地方服從中央(中央集權) 矛盾:皇權與相權的矛盾、地方與中央的
17、矛盾2、專制主義中央集權制的演變趨勢如何?它有何特點?【解答】趨勢:(1)、不斷改革中央行政機構,特別是削弱相權,加強皇帝對中央的控制; (2)、不斷改革地方行政機構,加強中央對地方,特別是對邊疆地區(qū)的嚴密管轄; (3)、對人們的思想控制日益加強。 特點:(1)皇權至上原則; (2)皇位終身制和皇位世襲制; (3)從中央到地方的各級官吏一律由皇帝直接任免; (4)皇帝從決策到行使立法、司法、行政等獨斷權力; (5)宣揚“君權神授”; (6)思想文化的專制統(tǒng)治3、簡述從秦漢至明清專制主義中央集權制發(fā)展變化過程?!窘獯稹壳爻浇?。秦始皇統(tǒng)一中國后,創(chuàng)立專制主義中央集權的政治制度。它既包括皇帝對
18、中央百官的控制,又包括對地方及各級官吏及百姓的控制,從而把專制主義的決策方式和中央集權的政治制度有機地結合在了一起,正式確立了專制主義中央集權的政治制度。這對戰(zhàn)國前的分封制來說是一大進步;對于鞏固國家統(tǒng)一、維護封建統(tǒng)治基礎有十分重要的作用。西漢鞏固。西漢建立后,實行郡國并行制,導致了王國問題的出現(xiàn),使專制主義中央集權的政治制度面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。為解決王國問題,景帝在削藩的基礎上,平定七國之亂,收回王國官吏任免權。武帝時,又頒布了推恩令及其他舉措,解除了王國的威脅。武帝又接受了董仲舒的建議,實行“罷黜百家,獨尊儒術”,終于找到了一種最適合封建專制主義中央集權政治制度所需要的理論基礎。從此,封建政治
19、制度的政體基本定型,專制主義中央集權的制度得以鞏固。隋唐完善。隋朝實行三省六部制,把原為丞相的權力分散于三省六部。這項新的措施,被唐朝沿襲并有所發(fā)展,從而使中央集權制度得以完善。隋唐以來的科舉制也是與當時政治制度的發(fā)展相適應的。三省六部制與科舉制的實行,提高了行政效率,擴大了統(tǒng)治基礎,有利于官僚隊伍文化素質的提高,使專制主義中央集權制度進一步完善。北宋加強。北宋建立后,宋太祖吸取唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據的教訓,接受趙普的建議,采取“杯酒釋兵權”等舉措,收回朝中大將和節(jié)度使兵權,將地方的行政、軍事、財政權力收歸中央,防止地方割據局面的出現(xiàn),加強了中央集議,但也造成了一些不良后果,使北宋形成了龐大的官
20、僚機構和龐大的軍隊,導致了后來嚴重的社會危機。元朝新發(fā)展。元朝實現(xiàn)了全國性的大統(tǒng)一。為了加強封建統(tǒng)治和對遼闊疆域的管轄,在中央設中書省;地方實行行省制度。既是元朝鞏固統(tǒng)一的多民族國家的成功的嘗試,同時又是加強中央集權的新舉措,是對古代郡縣制度的重大發(fā)展,對后世產生了深遠影響。明清達到頂峰。明朝建立后,在中央廢丞相,權分六部,使秦朝以來的宰相制度走到了盡頭;在地方廢行省,設三司,地方勢力進一步削弱。明朝還遍設廠衛(wèi)特務組織,實行八股取士,這是專制主義加強的突出表現(xiàn)。清朝沿用明制,后增設軍機處,大興文字獄,使我國專制主義中央集權的政治制度發(fā)展到登峰造極的程度。4、專制主義中央集權制在我國古代歷史上的
21、地位該如何評價?【解答】一方面,它具有積極的歷史作用:這種制度有利于多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展,從秦朝到清朝這兩千多年的時間里,我國各民族之間在不斷的交流、融合,版圖也在不斷的擴大,有利于國家的統(tǒng)一和領土的完整的。也有利于各民族的融合及各地區(qū)經濟文化的交流。另外,它還創(chuàng)造了一種和平穩(wěn)定的社會環(huán)境,它能有效的組織人力、物力、財力進行大規(guī)模的經濟建設和生產活動。比如一些大型的水利工程建設,如秦朝修筑的靈渠,隋朝的京杭大運河,這些大型的水利工程在當時都是要由國家統(tǒng)一組織才能完成的。除此之外,在這種高度集權的制度之下,行政管理效率也是非常高的。這種制度對于糾正前朝的弊端,提高地方辦事效率都是非常有效的。從封建王朝的更迭來看,一個新建立起來的統(tǒng)治者往往會吸取前朝的弊端,勵精圖治,因而在新王朝的前期往往會出現(xiàn)盛世的局面,比如唐朝的貞觀之治
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川中醫(yī)藥高等??茖W校《廣聯(lián)達軟件實訓》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 食用菌生產加工項目可行性研究報告
- 教師培訓總結展示
- 廣東藥科大學《素描(人體)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 人工智能背景下職業(yè)院校教學方法改革研究
- 新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院《水利計算》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 昆明文理學院《大學英語讀寫3》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 賀州學院《移動應用開發(fā)(Android)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖南司法警官職業(yè)學院《煙草栽培育種學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 陜西科技大學鎬京學院《生物工程設備及工廠設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 新教材教科版2022-2023學年度第二學期五年級科學下冊期末測試卷及答案(含三套題)
- 2024年可行性研究報告投資估算及財務分析全套計算表格(含附表-帶只更改標紅部分-操作簡單)
- 湘美版小學二年級下冊美術全冊教案
- 電線電纜廠材料倉庫管理制度
- 混凝土襯砌(二襯)專項施工方案
- DB64-T 1999.1-2024 國土空間生態(tài)修復工程建設標準 第1部分:國土整治
- 湖北省黃岡市黃州區(qū)2023-2024學年六年級下學期期末考試英語試題
- 2024年廣西壯族自治區(qū)中考歷史真題(含解析 )
- 幼兒園戶外混齡建構游戲案例分析
- 電線老化檢測委托
- 創(chuàng)業(yè)修煉智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年同濟大學
評論
0/150
提交評論