八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《回延安》課件 長(zhǎng)春版 (75)

1、導(dǎo)入新課 馬克思、恩格斯說：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！薄八谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒有別的聯(lián)系了?！?馬克思說：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻?！?由這段可看出，資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是一種什么關(guān)系呢？ 金錢能使水火難容、勢(shì)不兩立的人親密起來(lái)，同樣，也能使親密無(wú)間的人如同陌路。這節(jié)課我們就來(lái)看一個(gè)“嫌貧愛富”的故事。我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.抓住菲利普夫婦態(tài)度變化，理解小說表抓住菲利普夫婦態(tài)度變化，理解小說表現(xiàn)的主題思想；認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象現(xiàn)的主題思想；認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象

2、 2.2.培養(yǎng)學(xué)生比較思維的能力、分析概括能培養(yǎng)學(xué)生比較思維的能力、分析概括能力；力； 3.3.理解人物形象培養(yǎng)正確的金錢觀、價(jià)值理解人物形象培養(yǎng)正確的金錢觀、價(jià)值觀、人生觀。觀、人生觀。 重點(diǎn)：抓住菲利普夫婦態(tài)度變化，理解小說表現(xiàn)的主題思想；認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象 難點(diǎn)：理解人物形象培養(yǎng)正確的金錢觀、價(jià)值觀、人生觀。 第一課時(shí)第一課時(shí)初步了解故事情節(jié)，初步了解故事情節(jié)，把握敘事線索把握敘事線索1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由、小說的情節(jié)由、和構(gòu)成。和構(gòu)成。、描寫人物的方法有、描寫人物的方法有、 _和心理描寫。和心理描寫。復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問：

3、1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由、小說的情節(jié)由、和構(gòu)成。和構(gòu)成。、描寫人物的方法有、描寫人物的方法有、 _和心理描寫。和心理描寫。人物、情節(jié)、環(huán)境人物、情節(jié)、環(huán)境 。 人物是小說的靈魂。人物是小說的靈魂。復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問：1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？、小說的三要素是什么？最主要的是什么？2、小說的情節(jié)由、小說的情節(jié)由、和構(gòu)成。和構(gòu)成。、描寫人物的方法有、描寫人物的方法有、 _和心理描寫。和心理描寫。開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問：1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？、小說的三要素是什么？最主要的

4、是什么？2、小說的情節(jié)由、小說的情節(jié)由、和構(gòu)成。和構(gòu)成。、描寫人物的方法有、描寫人物的方法有、 _和心理描寫。和心理描寫。外貌描寫外貌描寫語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問：作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介朗讀課文梳理情節(jié)：梳理情節(jié)：復(fù)復(fù) 述述 課課 文文概概 述述 情情 節(jié)節(jié)精精 要要 歸歸 納納 識(shí)記字詞：識(shí)記字詞：拮據(jù)拮據(jù) 棧橋棧橋 煞白煞白 撬開撬開 詫異詫異 牡蠣牡蠣 襤褸襤褸 衣冠衣冠 ji j zhn sh qio ch m l ln l un 概括小說情節(jié) 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言, 將小說的人物、時(shí)間、將小說的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、交待清楚，地點(diǎn)、交待清楚，按按小說情節(jié)小說情

5、節(jié)的開端、發(fā)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)概述故事。展、高潮、結(jié)局來(lái)概述故事。 例：例：故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 深冬，我乘船回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)蕭索景象，深冬，我乘船回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)蕭索景象，心情悲涼起來(lái)。在故鄉(xiāng)時(shí)我見到了閏土和楊二心情悲涼起來(lái)。在故鄉(xiāng)時(shí)我見到了閏土和楊二嫂。賣掉老屋后，我?guī)е赣H和宏兒離開了故嫂。賣掉老屋后，我?guī)е赣H和宏兒離開了故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。 十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海島（十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海島（時(shí)時(shí)間、地點(diǎn)間、地點(diǎn)）,有一戶人家有一戶人家,哥哥叫菲利普哥哥叫菲利普,是個(gè)小職員是個(gè)小職員,一家五口一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個(gè)浪蕩子（于勒，原是個(gè)浪蕩子（人物人物）。他把

6、自）。他把自己的財(cái)產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大己的財(cái)產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大筆錢，終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。筆錢，終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。 后來(lái)，于勒來(lái)信說他在外面發(fā)了財(cái)，后來(lái)，于勒來(lái)信說他在外面發(fā)了財(cái)，愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥一起過日子。一起過日子。 這個(gè)消息使菲利普一家大為感動(dòng)（這個(gè)消息使菲利普一家大為感動(dòng)（事件起事件起因因）。曾經(jīng)是全家的）。曾經(jīng)是全家的“恐怖恐怖”的于勒如今的于勒如今變成了全家的希望。他的來(lái)信被看成是全變成了全家的希望。他的來(lái)信被看成是全家的家的“福音書福音書”，菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿，菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿信出來(lái)看。他們稱于勒是信

7、出來(lái)看。他們稱于勒是“正直的正直的”“”“有有良心的良心的”“”“有辦法的有辦法的”“”“好人好人”。每逢星。每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來(lái)，并且擬定了上千種花錢計(jì)劃，望于勒歸來(lái)，并且擬定了上千種花錢計(jì)劃，連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對(duì)連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對(duì)象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前往哲爾賽島象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行（快活而驕傲的旅行（情節(jié)發(fā)展情節(jié)發(fā)展）。）。 萬(wàn)萬(wàn)沒有想到竟在這只船上遇見了于勒。萬(wàn)萬(wàn)沒有想到竟在這只船上遇見了于勒。這時(shí)，他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣牡蠣的流浪這時(shí)，他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣

8、牡蠣的流浪漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做嫂子的漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做嫂子的還咒罵于勒是還咒罵于勒是“賊賊”，是，是“流氓流氓”。他。他們生怕被于勒認(rèn)出來(lái)，連累了自己，便們生怕被于勒認(rèn)出來(lái)，連累了自己，便象躲避瘟疫似的躲開了他（象躲避瘟疫似的躲開了他（故事高潮故事高潮）。）。在返回哈佛爾時(shí)，因?yàn)榕卤贿@個(gè)倒霉的在返回哈佛爾時(shí)，因?yàn)榕卤贿@個(gè)倒霉的兄弟碰見，他們趕忙改坐了另一艘船兄弟碰見，他們趕忙改坐了另一艘船（故事結(jié)局故事結(jié)局）。菲利普菲利普 夫婦夫婦于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了還占用了還占用了 “我我”父親應(yīng)得的那一部分父親應(yīng)得的那一部分于勒來(lái)信說賺了于勒來(lái)信說

9、賺了錢而且要賠償損失錢而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒邁的老水手于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣 的水手叫于勒的水手叫于勒趕趕盼盼怕怕躲躲梳理情節(jié)梳理情節(jié) 精要?dú)w納精要?dú)w納 如如故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)一文可歸納為：一文可歸納為： 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng) 于勒-窮富窮菲利普夫婦-攆盼 贊怕 躲(插敘)開端發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局一個(gè)中心：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： 我我錢錢課文插圖喜讀來(lái)信喜讀來(lái)信熱切盼望熱切盼望學(xué)做貴族學(xué)做貴族驚慌失措驚慌失措同情叔叔同情叔叔1、熟讀課文、熟讀課文2、完成、完成練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)習(xí)題一、二。習(xí)題一、二。作業(yè)第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)通過語(yǔ)言、動(dòng)作、學(xué)習(xí)通過語(yǔ)言、動(dòng)作、神

10、態(tài)描寫，神態(tài)描寫， 揭示人物的揭示人物的心理，刻畫人物性格的心理，刻畫人物性格的寫法。寫法。品讀分析品讀分析問題：?jiǎn)栴}：根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，來(lái)分析一下菲根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，來(lái)分析一下菲利普夫婦的性格特征。利普夫婦的性格特征。 課文課文“提示提示”指出：指出：“要求抓住人要求抓住人物的言行神情，準(zhǔn)確理解人物的心理狀物的言行神情，準(zhǔn)確理解人物的心理狀態(tài)。態(tài)?！闭?qǐng)找出描寫菲利普夫婦神情和言行請(qǐng)找出描寫菲利普夫婦神情和言行的語(yǔ)段，通過讀，體會(huì)菲利普夫婦的內(nèi)心的語(yǔ)段，通過讀，體會(huì)菲利普夫婦的內(nèi)心活動(dòng)。并用一個(gè)字概括他們對(duì)于勒的態(tài)度?；顒?dòng)。并用一個(gè)字概括他們對(duì)于勒的態(tài)度。完成下表。完成下表。 找出菲利普夫婦語(yǔ)言、

11、行動(dòng)、表情及于勒的有關(guān)描寫，試歸納出他們的性格特點(diǎn)。 品讀分析品讀分析人物透析人物透析 你認(rèn)為菲利普夫婦是怎樣的人? 自私虛榮、惟利是圖、冷自私虛榮、惟利是圖、冷酷無(wú)情、金錢至上、勢(shì)利酷無(wú)情、金錢至上、勢(shì)利 文中的文中的“我我”是一個(gè)怎是一個(gè)怎樣的人樣的人? 純真、善良、慷慨、有同情心逐于勒：逐于勒： 糟蹋錢、壞蛋、流氓、糟蹋錢、壞蛋、流氓、無(wú)賴、分文不值無(wú)賴、分文不值盼于勒：盼于勒： 衣冠整齊、海邊等候、衣冠整齊、海邊等候、與日俱增與日俱增贊于勒：贊于勒： 正直的人、有良心、正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法好心的于勒、有辦法怕于勒：怕于勒：臉色蒼白、哆嗦、吞吞吐吐臉色蒼白、哆嗦、吞吞吐吐

12、 躲于勒：躲于勒：換船換船于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人作作 業(yè)業(yè)1、品讀文中描寫人物的精彩語(yǔ)句、品讀文中描寫人物的精彩語(yǔ)句2、探究小說的主題、探究小說的主題第三課時(shí)第三課時(shí)認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的金錢關(guān)系。人之間的金錢關(guān)系。 主人公是文學(xué)作品的主要人物主人公是文學(xué)作品的主要人物,即作者所著即作者所著力刻畫的一個(gè)或幾個(gè)在作品中占居主導(dǎo)地位的力刻畫的一個(gè)或幾個(gè)在作品中占居主導(dǎo)地位的中心人物。作品中的矛盾沖突和故事情節(jié)緊緊中心人物。作品中的矛盾沖突和故事情節(jié)緊緊圍繞主人公展開圍繞主人公展開,其他次要人物的出現(xiàn)及其活其他次要人物的出現(xiàn)及其活動(dòng)動(dòng)

13、,也以主人公及其活動(dòng)為中心也以主人公及其活動(dòng)為中心,并對(duì)主人公起并對(duì)主人公起一定的映襯作用一定的映襯作用 。從這個(gè)定義中我們可以看。從這個(gè)定義中我們可以看出出,判定主人公的標(biāo)準(zhǔn)不是看人物在作品中的判定主人公的標(biāo)準(zhǔn)不是看人物在作品中的明暗虛實(shí)或著筆的詳略明暗虛實(shí)或著筆的詳略,而應(yīng)看兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)看兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一一,作作品的主題思想依靠或主要依靠哪一個(gè)或哪幾個(gè)品的主題思想依靠或主要依靠哪一個(gè)或哪幾個(gè)人物來(lái)表現(xiàn)人物來(lái)表現(xiàn);二二,作品的矛盾沖突和故事情節(jié)的作品的矛盾沖突和故事情節(jié)的發(fā)展圍繞誰(shuí)來(lái)展開。這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)必須同時(shí)滿足發(fā)展圍繞誰(shuí)來(lái)展開。這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)必須同時(shí)滿足,缺一不可。缺一不可。 友情提示友情提示于勒于

14、勒菲利普夫婦菲利普夫婦 若瑟夫若瑟夫（“我我”） 女兒和女婿女兒和女婿 兄兄 弟弟叔叔和侄兒叔叔和侄兒 船長(zhǎng)船長(zhǎng)父母和子女父母和子女理清小說人物關(guān)系，說說誰(shuí)是本理清小說人物關(guān)系，說說誰(shuí)是本小說的主人公。小說的主人公。小說中人物的關(guān)系小說中人物的關(guān)系主人公主人公 我父親突然好像我父親突然好像不安不安起來(lái)，他向旁邊走了幾起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白蒼白，兩只眼，兩只眼也跟也跟尋常不一樣。尋常不一樣。 母親也怕起來(lái)了，母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐吞吞吐吐地說地說

15、- 母親回來(lái)了，我看出她在母親回來(lái)了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 態(tài)態(tài)局部探究局部探究試找出文中對(duì)試找出文中對(duì)“父親父親”、“母親母親”的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這樣寫的妙處。說說這樣寫的妙處。我父親臉色早已我父親臉色早已煞白煞白，兩眼，兩眼呆直呆直，啞著嗓子說，啞著嗓子說他回到我母親身邊，是那么他回到我母親身邊，是那么神色張皇。神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴地說地說-父親神色很父親神色很狼狽狼狽，低聲嘟噥著，低聲嘟噥著-母親突然母親突然暴怒暴怒起來(lái)起來(lái)-父親指著女婿對(duì)她父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色使了個(gè)眼色。 神神 態(tài)態(tài)對(duì)于勒稱呼的變化圖對(duì)于勒稱呼的變化圖壞蛋、流

16、氓、無(wú)賴壞蛋、流氓、無(wú)賴 正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人 小子、家伙小子、家伙老流氓、賊、流氓老流氓、賊、流氓 窮窮 富富 窮窮 菲利普菲利普夫婦對(duì)夫婦對(duì)于勒的于勒的稱呼稱呼于勒于勒原因原因主旨探析主旨探析 試找出小說中菲利普夫婦試找出小說中菲利普夫婦對(duì)于勒的稱呼變化，說說菲利對(duì)于勒的稱呼變化，說說菲利普變化的原因。普變化的原因。 根據(jù)小說情節(jié)，思考根據(jù)小說情節(jié)，思考一下菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)一下菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的反復(fù)變化中不變的是度的反復(fù)變化中不變的是什么？由此可看出文章的什么？由此可看出文章的主旨是什么？主旨是什么？菲利普菲利普 夫婦夫婦于勒把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)花光了于勒把自己應(yīng)

17、得的部分遺產(chǎn)花光了還占用了還占用了“我我” 父親應(yīng)得的那一部分父親應(yīng)得的那一部分于勒來(lái)信說賺了錢于勒來(lái)信說賺了錢而且要賠償損失而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒邁的老水手于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣 的水手叫于勒的水手叫于勒趕趕盼盼怕怕躲躲不變的是菲利不變的是菲利普夫婦的金錢普夫婦的金錢至上的觀念至上的觀念變化的是變化的是菲利普夫菲利普夫婦對(duì)于勒婦對(duì)于勒的態(tài)度的態(tài)度變化的變化的不變的不變的主旨探析主旨探析小說的結(jié)局是菲利普夫婦一家人躲開了小說的結(jié)局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒。這是什么原因？日夜盼望的于勒。這是什么原因？直接原因：直接原因：根本原因：根本原因

18、：于勒又淪為窮人，而菲利普于勒又淪為窮人，而菲利普夫婦只認(rèn)錢。夫婦只認(rèn)錢。金錢至上的社會(huì)制度金錢至上的社會(huì)制度 理解主題理解主題 揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是赤裸裸的金錢關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。環(huán)境描寫：我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。的陰影從海里鉆出來(lái)。烘托了人物失烘托了人物失望、沮喪的心望、沮喪的心情情烘托出人物歡快的心情.主題：主題：資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。錢有有有有有無(wú)有無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)盼于勒盼于勒全家人的希望全家人的希望開端開端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲