2018-2019年北京版必修三《守財奴》教案4篇

1、守財奴導(dǎo)入新課在世界文壇上，有一些文學(xué)大師們創(chuàng)作小說中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影響，他們早已超出國界， 引起了各國讀者的共同興趣， 守財奴葛朗臺就是其中之一。 今天我們就來學(xué)習(xí)巴爾扎克的歐也妮 ?葛朗臺的節(jié)選守財奴 。指導(dǎo)預(yù)習(xí)學(xué)生認(rèn)真閱讀“預(yù)習(xí)提示”和注釋。了解課文要點(diǎn)和作者情況，要求學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，找出重點(diǎn)。研習(xí)新課1 在學(xué)生閱讀注釋的基礎(chǔ)上介紹作者。巴爾扎克是18 世紀(jì)到 19 世紀(jì)法國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復(fù)雜的時期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒落的更替時期。他一生創(chuàng)作了大量的小說。他的小說集總稱為人間喜劇，共有 90 幾部長、中、短篇小說，歐

2、也妮 ?葛朗臺便是其中著名的一部。 人間喜劇形象地反映了法國封建貴族階級的沒落，深刻地揭露了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。恩格斯指出： 巴爾扎克對現(xiàn)實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國社會特別是巴黎上流社會的卓越歷史。2 簡介與本文有關(guān)的情節(jié)。在歐也妮23 歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。 但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情， 更不用說把女兒嫁給一個破落戶了， 于是他把查理送往印度去經(jīng)商。 在臨別之際， 為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財還債的計(jì)劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理， 查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐

3、子妮這里。 當(dāng)葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆， 把女兒關(guān)了起來，妻子嚇得一病不起。 公證人克羅旭向他說明了利害關(guān)系， 如果妻子死了， 女兒有權(quán)繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。3 指導(dǎo)學(xué)生閱讀第 1 段，思考：守財奴是怎樣的人？課文第 1 段中有哪些語句表現(xiàn)了葛朗臺的性格？明確：守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇” 、“執(zhí)著狂”、“專制”三個詞語準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺的性格。 “執(zhí)著”本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子， 占有金子，

4、便是葛朗臺的執(zhí)著狂。 ”課文在第 1 段里就交代了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節(jié)就是對開頭這些語句的最好注釋。4 學(xué)生速讀全文，講析：隨著情節(jié)的展開， 葛朗臺的情緒和表現(xiàn)是多變的， 但有一點(diǎn)始終沒變， 就是金錢至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺這個“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。5 講析課文第二部分。學(xué)生看書，思考： “那簡直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點(diǎn)錢，或者要對女兒報告財產(chǎn)數(shù)目， 拍賣財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。 為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討

5、好。提問：可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的？討論歸納：這個“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱” 、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語言上三次重復(fù)“金子” ，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛妻子呢？明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變

6、，語言是“下次決不了” ，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來， 誘哄發(fā)誓不間斷。 但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)， 他只是擔(dān)心妻子突然死去， 唯恐失掉太太的財產(chǎn)。 他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒有變， 而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。6 講析葛朗臺太太生病的一部分。提問： 同學(xué)們仔細(xì)閱讀有關(guān)語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現(xiàn)，變呢？明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒有變。我們可以從有關(guān)語句中看出：醫(yī)生來時，先問“要不要花很多錢” ，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。百萬家產(chǎn)的

7、葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點(diǎn)錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個“錢”字。有了轉(zhuǎn)”擁有講析騙取繼承權(quán)一部分。學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權(quán)才是實(shí)質(zhì)。提問：在騙取繼承權(quán)的過程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢？討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦” ，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚” ，“受罪”；然后是惶恐緊張， “眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得

8、腦門上盡是汗” ；再次是許愿哄騙“要化許多錢” ，“按月 100 法朗”；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定” 。當(dāng)繼承權(quán)到手后， 他是欣喜若狂， 熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。引導(dǎo)同學(xué)深入思考： “人生就是一件交易”反映什么？討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系。倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。 這句話，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡

9、的靈魂。2 講析葛朗臺臨死前這一部分。提問：葛朗臺風(fēng)癱后他的性格有沒有改變？有哪些動作和細(xì)節(jié)能反映他性格的？討論歸納： 沒有絲毫改變， 病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細(xì)節(jié)來反映他的性格：教人家把他的轉(zhuǎn)椅在壁爐與密室的門中間推來推去；聽到一點(diǎn)兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。 這些細(xì)節(jié)深刻傳神，反映出葛朗臺在風(fēng)癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。者在語句中包含著辛辣的諷刺。作提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？討論歸納：“裹緊被子” ，生怕別人偷了東西， “幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做

10、臨終法事的時候，當(dāng)金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時的眼睛“立刻復(fù)活”，“肉瘤也最后動了一下”；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒： “把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳。 ”這些語言、動作和細(xì)節(jié)描寫得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺愛財如命的性格至死不變， “死而不已” 。3 師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會意義。明確：葛朗臺是一個貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢狂，是一個愛財如命、至死不變的有產(chǎn)者。葛朗臺這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了資本主義社會的罪惡。4 學(xué)生舉例討論本文刻畫人物的方法。要點(diǎn)：個性化的語言和動作，傳神的細(xì)節(jié)描

11、寫，使人如聞其聲，如見其形，如窺其靈魂，塑造了一個栩栩如生的金錢狂。5 討論難點(diǎn)：學(xué)生閱讀課文有關(guān)部分， 思考：葛朗臺太太是個怎樣的形象？作者對她是怎樣的態(tài)度？我們該怎樣認(rèn)識？討論歸納：在課文中，葛朗臺太太是溫順善良，恬退隱忍（甘心忍讓）的賢妻良母。她對丈夫，忍讓；對女兒，疼愛。臨死之前對女兒說： “幸福只有在天上” ，暗示社會和家庭都是冷酷無情，自私自利的，她是這個金錢至上社會的犧牲品。她對宗教虔城，向往天國，但宗教卻不能夠挽救她。作者對她是充滿同情和贊美的。 在她臨死那一段里， 有這么一些句子： “天國的光輝照著她，仿佛太陽照著樹葉發(fā)出金光” ，“死得崇高，偉大” ，“像潔白的羔羊一般上了

12、天” 。作者是把她作為完美的形象來歌頌贊美。 作者這樣寫， 是為了反襯葛朗臺的丑惡卑劣， 批判這個社會的罪惡。 但這僅僅是作者的一種理想。 我們要辯證地分析， 尤其要注意作者宣揚(yáng)超階級人性和宣揚(yáng)宗教道德的局限性。王建軍教學(xué)目的：1、理清小說情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握主題2,品味小說中個性化的人物語言和行動描寫3、學(xué)習(xí)本文描寫人物的方法。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)內(nèi)容和步驟：一 講演訓(xùn)練1、潑留希金讀后感交流2、師生點(diǎn)評二導(dǎo)入新課潑留希金是世界文學(xué)畫廊中的“四大吝嗇鬼” 形象之一， 那么，其他三位分別是哪位作家的哪部小說中的人物呢？學(xué)生發(fā)言，明確【投影l(fā)俄果戈里 死魂靈潑留希金英莎士比亞威尼斯商人夏洛克法莫里哀鏗

13、吝人阿巴貢法巴爾扎克歐也妮葛朗臺葛朗臺那么，中國文學(xué)史上有類似的典型人物嗎？學(xué)生發(fā)言吳敬梓儒林外史中的嚴(yán)監(jiān)生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來，伸著兩個指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點(diǎn)著兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時就沒了氣。 如果說嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇還帶有中國農(nóng)民的質(zhì)樸， 那么，老葛郎臺是怎樣的一個人呢？今天我們學(xué)習(xí)守財奴 一文。三、簡介與本文有關(guān)的情節(jié)投影在歐也妮23 歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說把女兒嫁給一個破落戶了， 于是他把查理送往印度去經(jīng)商。

14、在臨別之際， 為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財還債的計(jì)劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理， 查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。 當(dāng)葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來，妻子嚇得一病不起。 公證人克羅旭向他說明了利害關(guān)系，如果妻子死了， 女兒有權(quán)繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。提示這里有兩點(diǎn)值得注意， 梳妝匣的來歷和繼承權(quán)的問題，正因?yàn)檫@兩個原因，導(dǎo)至下文故事的展開。課前同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，誰能說說老葛郎臺的個人檔案內(nèi)容？就像，“非常周末”等娛樂劇場里介紹嘉賓的個人檔案一樣。學(xué)生回答后投影老葛朗臺檔案年齡：七十六歲職業(yè)：箍桶匠投

15、機(jī)商性格：吝嗇專制執(zhí)著狂嗜好：看到金子，占有金子葛朗臺的性格特征、嗜好在課文中何處作了交代？第一節(jié)。學(xué)生朗讀第1 小節(jié)第 1 節(jié)交代了葛朗臺的個性特怔， 使我們對他有了初步的了解， 而下面的情節(jié)就是對這些詞句的最好注解。提示葛郎臺對金錢的貪婪、 執(zhí)著，作者是通過對他的家庭生活的幾個片斷描寫，生動地刻畫出來的，請同學(xué)們用簡潔的短語概括下文故事情節(jié)。學(xué)生討論發(fā)言搶奪梳妝匣誘騙繼承權(quán)看守密室臨死抓法器歸納板書：（奪 -騙 -守 -抓）財提示 1 葛郎臺跟女兒搶奪梳妝匣， 誘騙女兒的繼承權(quán)， 在葛郎臺眼中，父女之情，骨肉之親，比不上與金子的關(guān)系， 金子比女兒還重要。 這一幕幕家庭鬧劇正驗(yàn)證了馬克思的一

16、句名言。學(xué)生齊答：資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。歸納板書人與人金錢關(guān)系分析個性化的人物語言和行動描寫以“搶奪梳妝匣”一幕為例，指導(dǎo)鑒賞1分角色朗讀2.評點(diǎn)提示 這一部分主要是通過人物的語言和動作及傳神的細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物的，使人如聞其聲， 如見其形，如窺其靈魂， 塑造了一個栩栩如生的金錢狂。請你找出文中你認(rèn)為最精彩的語言動作、 細(xì)節(jié)描寫的句子， 品味鑒賞其表達(dá)效果， 看作者是如何向我們透視老頭兒的內(nèi)心世界和性格特征的？1、學(xué)生自由討論2、鑒賞交流3、老師鑒賞示例：“老頭兒身子一縱， 撲上梳妝匣， 好似一頭老虎撲仁一個睡著的嬰兒?！边@一句通過行動描寫，運(yùn)用比喻、夸張的手法，表達(dá)

17、了他對金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。他的行動虎威與他的年齡極不相符。我們知道一個人在受到強(qiáng)烈的刺激或在身處危境的時候往往表現(xiàn)出超乎尋常的行動。象這樣的例子如杜甫石壕吏中的老翁，“老婦出門看，老翁逾墻走”，一“逾”字是異常的行為。補(bǔ)充思考：這一部分老葛朗臺對女兒的態(tài)度有怎樣的變化？說明什么問題？一開始決意屈服一見金子，頭腦發(fā)熱，一心想占有，達(dá)到狂熱太太暈倒后，立即180度轉(zhuǎn)變，又是花招，又是哄，吻妻子，擁抱女兒。為什么發(fā)生這么大的變化？學(xué)生討論【明確j他只是擔(dān)心妻子突然死去， 唯恐失掉太太的財產(chǎn)。 他貪財吝嗇的本性并沒有變， 更不是真的關(guān)心愛護(hù)妻子?？煽闯鏊奶搨谓圃p。小結(jié)通過個性化的語言和動作描寫來

18、刻畫人物形象， 透視人物的內(nèi)心世界是這篇小說最顯著的特色。請同學(xué)們運(yùn)用本節(jié)課賞析的方法， 仔細(xì)品讀下文三個片段， 著重賞析他是如何誘騙女兒的繼承權(quán)，看守密室時的高度清醒，及臨終前的驚人壯舉。遷移訓(xùn)練投影 領(lǐng)悟“所有執(zhí)著一念的人， 他們的感情總特別貫注在象征他們癡情的某一件東西上面”一句的含義。借鑒本文的寫法，描寫一段生活場景。提示：如有人對足球、電腦、股票、游戲機(jī)的癡迷，對學(xué)習(xí)、讀書、工作、實(shí)驗(yàn)、觀察的癡迷 。張連生守財奴一一、教學(xué)目標(biāo)：分析葛朗臺的行為、語言，把握人物的性格特征認(rèn)識葛朗臺的社會意義，學(xué)習(xí)刻畫人物的常用方法,培養(yǎng)描寫人物的寫作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過分析小說的具有個性化

19、的語言、動作描寫，把握葛朗臺人物形象。三、教學(xué)難點(diǎn)：葛朗臺人物形象把握四、教學(xué)方法：自學(xué)法，討論法五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課二、簡介與本文有關(guān)的情節(jié)。在歐也妮23 歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。 但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說把女兒嫁給一個破落戶了， 于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際， 為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財還債的計(jì)劃， 歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。 當(dāng)葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來，妻子嚇得一病不起。 公證人克羅旭向他說明了利害

20、關(guān)系，如果妻子死了， 女兒有權(quán)繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。三、思考 1：守財奴是怎樣的人？課文第1 段中有哪些語句表現(xiàn)了葛朗臺的性格？明確：守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。這段中吝嗇 、 執(zhí)著狂 、 專制三個詞語準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺的性格。 執(zhí)著 本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用 執(zhí)著狂 來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是： 看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著狂。課文在第1 段里就交代了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節(jié)就是對開頭這些語句的最好注釋。思考 2： 那簡直是抹自己

21、的脖子 指什么？可他為什么又要向女兒屈服？明確： 抹脖子 這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點(diǎn)錢，或者要對女兒報告財產(chǎn)數(shù)目， 拍賣財產(chǎn)， 那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。思考 3：為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的？歸納：這個 執(zhí)著狂 一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有 縱 、 撲 、 叫嚷 、 撬 ，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂擺 ，使勁 推 ，表現(xiàn)出對金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語言上三次重復(fù) 金子 ，并說 這交易劃得來 。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女

22、兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。思考 4：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛妻子呢？明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語言是 下次決不了 ， 咱們講和啦 ， 你要什么有什么等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔(dān)心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。四、小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守

23、財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫得入木三分。五、布置作業(yè)完成 思考和練習(xí) 三。守財奴二一、教學(xué)目標(biāo)：分析葛朗臺的行為、語言，把握人物的性格特征認(rèn)識葛朗臺的社會意義，學(xué)習(xí)刻畫人物的常用方法,培養(yǎng)描寫人物的寫作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過分析小說的具有個性化的語言、動作描寫，把握葛朗臺人物形象。三、教學(xué)難點(diǎn)：葛朗臺人物形象把握四、教學(xué)方法：自學(xué)法，討論法五、教學(xué)過程一、研習(xí)新課思考 1：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權(quán)才是實(shí)質(zhì)。思考 2：在騙取

24、繼承權(quán)的過程中，葛朗臺又有哪些精采的表演 呢？歸納：先是吞吞吐吐，稱 有些小小的事得辦一辦，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相， 牽腸掛肚 ， 受罪 ；然后是惶恐緊張， 眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗 ；再次是許愿哄騙 要化許多錢 ， 按月 100 法朗 ；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭， 別多嘴 ， 一言為定 。當(dāng)繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列 精采 的表演暴露了他丑惡的靈魂。思考 3：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？歸納： 裹緊被子 ，生怕別人偷了東西， 幾小時用眼睛盯著金子。尤其是做臨終法事的時候，當(dāng)金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小

25、時的眼睛立刻復(fù)活 ， 肉瘤也最后動了一下 ；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳。 這些語言、動作和細(xì)節(jié)描寫得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺愛財如命的性格至死不變， 死而不已 。二、師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會意義。明確：葛朗臺是一個貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢狂，是一個愛財如命、至死不變的有產(chǎn)者。 葛朗臺這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了資本主義社會的罪惡。三、學(xué)生舉例討論本文刻畫人物的方法。要點(diǎn)：個性化的語言和動作，傳神的細(xì)節(jié)描寫，使人如聞其聲， 如見其形， 如窺其靈魂，塑造了一個栩栩如生的金錢狂。四、布置作業(yè)1 完成 思考和練習(xí) 四。2 聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文： 人生與追求 。巴爾扎克教學(xué)目標(biāo)1.理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2.品味語言，理解形象，展開想像，再現(xiàn)形象激發(fā)感情，獲得共鳴，比較思考，獲得評價3.理解小說的主題教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo) 1.2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo) 2.3教學(xué)設(shè)想1.學(xué)生自主 .合作 .探究的方式學(xué)習(xí),教師引導(dǎo) .點(diǎn)撥2.教學(xué)課時2 課時第一課時教學(xué)要點(diǎn)：把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)及整體閱讀訓(xùn)練教學(xué)過程一導(dǎo)入由世界文學(xué)寶庫中的四大吝嗇鬼導(dǎo)入二整體閱讀，圈點(diǎn)批注情節(jié)人物描寫動詞與形容詞的運(yùn)用關(guān)鍵語句三整體閱讀檢測（一）掌握下列加點(diǎn)詞的音形義面面相覷彌留逆情背理執(zhí)著恬退隱忍